21世紀中學(xué)生作文·初中教師適用雜志簡介

《21世紀中學(xué)生作文·初中教師適用》于1999年創(chuàng)辦，全刊信息多卻有條有理，堅持打造交流思想和經(jīng)驗共享的主流平臺，國內(nèi)刊號為：13-1347/G4，創(chuàng)刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。

《21世紀中學(xué)生作文·初中教師適用》雜志是一本專為中學(xué)生而設(shè)的優(yōu)秀作文刊物。該雜志以展示和推廣中學(xué)生作文才華為宗旨，為廣大中學(xué)生提供了一個充分展示個人寫作才能的平臺。作為中學(xué)生作文領(lǐng)域的知名刊物，《21世紀中學(xué)生作文》雜志致力于激發(fā)中學(xué)生的寫作潛能，并提供優(yōu)秀作文供廣大中學(xué)生閱讀借鑒。通過這本雜志，中學(xué)生可以接觸到各式各樣的主題和題材，如故事、隨筆、議論文、詩歌、書信等，展現(xiàn)了中學(xué)生作為創(chuàng)作者的多樣風(fēng)采。雜志注重作文的質(zhì)量，要求投稿作品應(yīng)當(dāng)具備獨立思考、觀點清晰、有創(chuàng)意和高質(zhì)量的特點。所選登的作文精選經(jīng)過嚴格篩選，保證每一篇作品的藝術(shù)性和思想性。

《21世紀中學(xué)生作文·初中教師適用》雜志是一本專為中學(xué)生打造的文學(xué)刊物，旨在激發(fā)中學(xué)生寫作潛能，展示他們的作文才華，并為廣大中學(xué)生提供優(yōu)秀作文的閱讀和學(xué)習(xí)機會。通過這本雜志，中學(xué)生可以展示和提升自己的寫作能力，同時也可以在優(yōu)秀作文的啟迪下，拓寬自己的文學(xué)視野。

21世紀中學(xué)生作文·初中教師適用期刊須知 （審稿周期：預(yù)計1個月內(nèi)）

Ⅰ、主題：涵蓋各個領(lǐng)域和題材的中學(xué)生作文，包括但不限于故事、隨筆、議論文、詩歌、書信等。

Ⅱ、文稿要素包括：標(biāo)題，作者，中文摘要，中文關(guān)鍵詞，正文，注釋，英文標(biāo)題，英文摘要，英文關(guān)鍵詞。

Ⅲ、正文內(nèi)各級標(biāo)題處理如下：一級標(biāo)題為“一、二、三……”，二級標(biāo)題為“（一）、（二）、（三）……”，三級標(biāo)題為“1、2、3……”，四級標(biāo)題為“（1）、（2）、（3）……”。單獨成行。

Ⅳ、文章一律使用新式標(biāo)點符號。凡書籍、報刊、文章篇名等,均用書名號《》書名與篇名連用時,中間加間隔號。

Ⅴ、論文為確保圖像資料的準確性，所提供圖版均請詳細標(biāo)注尺寸信息和資料來源。如文中插入圖版、符號或外文較多，請同時提交該論文的PDF版，以便排版時參考。

VI、摘要和關(guān)鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關(guān)鍵詞，摘要用第三人稱撰寫，分目的、方法、結(jié)果及結(jié)論四部分，完整準確概括文章的實質(zhì)性內(nèi)容，以150字左右為宜，關(guān)鍵詞一般3～6個。

VII、第一作者及通訊作者（一般為導(dǎo)師）簡介（包括姓名、性別、職稱、出生年月、所獲學(xué)位、目前主要從事的工作和研究方向）。

VIII、多次引用同一著者的同一種文獻，則使用首次出現(xiàn)的序號，并在序號的［］外直接著錄引文頁碼（不加括號或P）。

IX、文稿中摘引他人成果，請按《著作權(quán)法》有關(guān)規(guī)定指明原作者姓名、作品名稱及其來源，并以注釋的形式在文后列出。

X、基金論文所涉及的課題如取得國家或部、省級以上基金項目，應(yīng)腳注于文題頁左下方，作者單位上方，并附基金證書復(fù)印件，本刊將優(yōu)先處理與刊登。