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《廣東第二課堂·下半月中學(xué)生閱讀》于1985年創(chuàng)辦,全刊信息多卻有條有理,堅(jiān)持打造交流思想和經(jīng)驗(yàn)共享的主流平臺(tái),國(guó)內(nèi)刊號(hào)為:44-1330/G4,創(chuàng)刊多年來(lái)受到許多讀者的支持和喜愛(ài)。
《廣東第二課堂·下半月中學(xué)生閱讀》雜志是一本面向中學(xué)生群體的綜合性教育刊物,自創(chuàng)刊以來(lái),始終秉承“知識(shí)性、趣味性、教育性”的理念,為廣大中學(xué)生們提供了豐富多彩的知識(shí)內(nèi)容和有益的活動(dòng)。本雜志已成為眾多中學(xué)生喜愛(ài)的閱讀伙伴,陪伴他們度過(guò)求學(xué)的歲月。雜志注重知識(shí)性的內(nèi)容,涵蓋了科學(xué)、歷史、地理、文化等多個(gè)領(lǐng)域。通過(guò)深入淺出的文章,幫助學(xué)生擴(kuò)展知識(shí)面,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。同時(shí),雜志還關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn),讓學(xué)生緊跟時(shí)代步伐,了解國(guó)內(nèi)外的發(fā)展動(dòng)態(tài)。為了激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,雜志設(shè)有豐富的趣味性內(nèi)容,如科幻故事、偵探小說(shuō)、漫畫(huà)等。這些故事情節(jié)引人入勝,人物形象生動(dòng),讓學(xué)生在閱讀過(guò)程中感受到快樂(lè),提高他們的閱讀興趣。此外,雜志還設(shè)有智力游戲、謎語(yǔ)、笑話等板塊,使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中收獲知識(shí)。雜志關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng),設(shè)有教育性內(nèi)容,包括成長(zhǎng)指導(dǎo)、心理健康、人際關(guān)系等。這些內(nèi)容旨在幫助學(xué)生更好地處理學(xué)習(xí)和生活中的問(wèn)題,促進(jìn)全面發(fā)展。同時(shí),雜志還通過(guò)優(yōu)秀的人物事跡、勵(lì)志故事等,培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀和人生觀。
Ⅰ、引言應(yīng)簡(jiǎn)明扼要介紹本文研究的領(lǐng)域,國(guó)內(nèi)外目前研究的近期結(jié)果與趨勢(shì),存在的問(wèn)題;本文研究的理論依據(jù),歷史背景,研究的設(shè)想、思路、要解決的具體問(wèn)題,創(chuàng)新點(diǎn)(重要)和預(yù)期目的及意義。
Ⅱ、范圍:包括但不限于校園文學(xué)與創(chuàng)作、學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)故事、知識(shí)科普與探索、閱讀心得與推薦、社會(huì)實(shí)踐與活動(dòng)報(bào)道、藝術(shù)與創(chuàng)意作品等方面。
Ⅲ、正文標(biāo)題:文內(nèi)各級(jí)標(biāo)題題號(hào)一律頂格書(shū)寫(xiě),標(biāo)題題號(hào)分級(jí)采用1;1.1;1.1.1等標(biāo)注形式。結(jié)構(gòu)層次不宜過(guò)多,一般為二級(jí)或三級(jí)。
Ⅳ、正文章節(jié)標(biāo)題占一行,用黑體,小標(biāo)題獨(dú)占一行,前空兩格,且一律用阿拉伯?dāng)?shù)字 (從1開(kāi)始) 表示,形式為1.1 1.1.1 1.2……2.2.1 2.2……
Ⅴ、關(guān)鍵詞:必須是意義明確的術(shù)語(yǔ),一般應(yīng)選取3~5個(gè)能準(zhǔn)確反映研究方向、研究領(lǐng)域及研究地點(diǎn)的詞。詞與詞之間用分號(hào)“;”分隔。
VI、表格請(qǐng)排為三線表,標(biāo)注表序號(hào)、表題名(應(yīng)有自明性)、表項(xiàng)名稱,表項(xiàng)指標(biāo)值;線圖和照片應(yīng)科學(xué)合理、規(guī)范清晰。
VII、作者簡(jiǎn)介(出生年份、性別、學(xué)歷、所屬單位、職務(wù)職稱、當(dāng)前研究課題及研究方向等)以及詳細(xì)通訊方式(包括郵政編碼、通訊地址及聯(lián)系電話、傳真電話及E-mail)。
VIII、本類(lèi)注釋是對(duì)論著正文中某一特定內(nèi)容的進(jìn)一步解釋或補(bǔ)充說(shuō)明,或者各種不宜列人參考文獻(xiàn)的引文,如檔案資料、內(nèi)部資料,轉(zhuǎn)引類(lèi)文獻(xiàn)。
IX、參考文獻(xiàn)的標(biāo)注方法采用順序編碼制,按正文部分引用文獻(xiàn)的先后順序連續(xù)編碼,并在文章對(duì)應(yīng)處標(biāo)示出該參考文獻(xiàn)的序號(hào)。
X、論文為科研課題、項(xiàng)目成果的,需注明課題、項(xiàng)目名稱,并在同括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)課題或項(xiàng)目編號(hào),如為多項(xiàng)課題、項(xiàng)目成果應(yīng)依次列卅,以分號(hào)分隔。
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