高等教育發(fā)展研究雜志簡(jiǎn)介

《高等教育發(fā)展研究》于1984年創(chuàng)辦，全刊信息多卻有條有理，堅(jiān)持打造交流思想和經(jīng)驗(yàn)共享的主流平臺(tái)，創(chuàng)刊多年來(lái)受到許多讀者的支持和喜愛(ài)。

《高等教育發(fā)展研究》雜志是一本專注于高等教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊，旨在推動(dòng)高等教育的研究和學(xué)術(shù)交流，促進(jìn)高等教育的發(fā)展與創(chuàng)新。雜志關(guān)注廣泛的高等教育議題，包括高等教育政策、教學(xué)與學(xué)習(xí)、學(xué)生發(fā)展、課程設(shè)計(jì)、教育評(píng)估與質(zhì)量保障、國(guó)際化與國(guó)際合作、校園管理與領(lǐng)導(dǎo)等方面的內(nèi)容。雜志鼓勵(lì)投稿各類文章，包括理論研究、實(shí)證研究、案例分析、綜述、政策研究等，旨在為高等教育研究者提供豐富的學(xué)術(shù)資源和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。該雜志的內(nèi)容涵蓋了研究論文、綜述、實(shí)踐報(bào)告、案例分析、教學(xué)實(shí)踐、政策分析等多種類型的文章。這些文章不僅關(guān)注理論探討，還注重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享和問(wèn)題解決。雜志的目標(biāo)是為高等教育界的教育從業(yè)者、研究者、政策制定者等提供高質(zhì)量的研究成果和實(shí)用信息，推動(dòng)教育領(lǐng)域的創(chuàng)新和改進(jìn)。

《高等教育發(fā)展研究》致力于為高等教育領(lǐng)域的研究者和從業(yè)者提供一個(gè)交流與共享的平臺(tái)，推動(dòng)高等教育的發(fā)展與創(chuàng)新，為高等教育界的學(xué)術(shù)研究和實(shí)踐創(chuàng)新做出積極的貢獻(xiàn)，推動(dòng)高等教育的質(zhì)量和可持續(xù)發(fā)展。

高等教育發(fā)展研究期刊須知 （審稿周期：預(yù)計(jì)1個(gè)月內(nèi)）

Ⅰ、主題：關(guān)注高等教育領(lǐng)域的研究和學(xué)術(shù)交流，包括高等教育政策、教學(xué)與學(xué)習(xí)、學(xué)生發(fā)展、教育評(píng)估與質(zhì)量保障、國(guó)際化與國(guó)際合作、教育技術(shù)與創(chuàng)新等方面的內(nèi)容。

Ⅱ、來(lái)稿須遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范，一旦發(fā)現(xiàn)有一稿多投、抄襲、變?cè)斓炔涣夹袨?，本刊五年?nèi)不予刊登其稿件。

Ⅲ、題名應(yīng)簡(jiǎn)明、具體，一般不超過(guò)20個(gè)漢字．應(yīng)避免使用縮略語(yǔ)、字符、代號(hào)以及結(jié)構(gòu)式和公式。

Ⅳ、摘要內(nèi)容從研究“目的”、“方法”、“結(jié)果”及“結(jié)論”之后分別填寫。寫成報(bào)道性文摘，盡量用量化指標(biāo)進(jìn)行描述，請(qǐng)勿籠統(tǒng)泛談。

Ⅴ、投稿稿件遵循著作權(quán)法，凡引用他人資料、數(shù)據(jù)、方法、圖表以及結(jié)果、結(jié)論的，必須注明出處，列出文獻(xiàn)。

VI、文稿中圖、表和照片力求精簡(jiǎn)，一般不超過(guò)6幅。圖表用計(jì)算機(jī)清晰的打印出來(lái)(將繪制好的圖存于磁盤中寄給本刊)，表格形式為三線表，并寫明圖名(標(biāo)有圖注)、表名。

VII、第一作者必須注明出生年月、性別、籍貫、職稱、學(xué)歷、從事的研究方向或領(lǐng)域；通訊作者必須注明其職稱、學(xué)歷以及從事的研究方向或領(lǐng)域。

VIII、正文：內(nèi)文選題思想新穎、觀點(diǎn)明確、論據(jù)可靠、圖表清晰、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，稿件內(nèi)容不得泄露國(guó)家機(jī)密。

IX、注釋，用于對(duì)文章正文加以補(bǔ)充、說(shuō)明，一律采用“頁(yè)下注”的形式。注號(hào)用“①、②、③……”或 “（1）（2）（3）……”。

X、基金或課題項(xiàng)目：若要標(biāo)注獲得基金或課題贊助的論文，應(yīng)注明基金或課題項(xiàng)目名稱，并在圓括號(hào)內(nèi)注明項(xiàng)目編號(hào)。