國際中文教育研究雜志簡介

《國際中文教育研究》是一本專注于中文教學(xué)與研究的學(xué)術(shù)期刊。旨在推動國際中文教育的發(fā)展和研究。這表明了雜志隨著時(shí)代的發(fā)展和學(xué)科領(lǐng)域的擴(kuò)展，不斷更新其定位和方向。作為核心期刊，它發(fā)表了多篇有影響力的文章。顯示了其學(xué)術(shù)影響力和論文質(zhì)量的認(rèn)可。宗旨與目標(biāo)：雜志致力于報(bào)道國內(nèi)外中文教育教學(xué)政策和現(xiàn)狀，反映國際中文教育領(lǐng)域的優(yōu)秀成果和經(jīng)驗(yàn)，探索總結(jié)科學(xué)有效的師資培養(yǎng)模式，打造國際中文教育交流平臺，推動國際中文教育與傳播事業(yè)發(fā)展。該雜志擁有一個國際化的編委會，成員包括來自世界各地的知名學(xué)者，如美國的白建華、法國的白樂桑等，這保證了雜志內(nèi)容的多元性和國際化視野。

總的來說，《國際中文教育研究》是一個重要的學(xué)術(shù)交流平臺，它不僅為中文教育領(lǐng)域的研究者提供了分享和探討最新研究成果的機(jī)會，也為全球中文教育工作者提供了一個了解行業(yè)動態(tài)和提升教學(xué)質(zhì)量的窗口。

國際中文教育研究期刊須知 （審稿周期：預(yù)計(jì)1個月內(nèi)）

Ⅰ、來稿字?jǐn)?shù)以10000-12000字為宜，所論重大學(xué)術(shù)問題的論文篇幅可不受此限。所有來稿均通過在線采編系統(tǒng)以附件形式投遞。來稿請務(wù)必標(biāo)明詳細(xì)的通訊地址（包括郵政編碼）、聯(lián)系電話以及Email地址。請勿一稿多投，來稿3個月內(nèi)未收到本刊錄用或修改通知，作者可自行處理。來稿不退，請作者自留底稿。

Ⅱ、注釋主要用于對文章篇名、作者及文內(nèi)某一特定內(nèi)容作必要的解釋或說明。篇名、作者注置于當(dāng)頁地腳；對文內(nèi)有關(guān)特定內(nèi)容的注釋可夾在文內(nèi)(加圓括號)，也可排在當(dāng)頁地腳或文末。

Ⅲ、各種參考文獻(xiàn)的類型，根據(jù)GB3469-83《文獻(xiàn)類型與文獻(xiàn)載體代碼》規(guī)定，以單字母方式標(biāo)識：M—專著，C—論文集，N—報(bào)紙文章，J—期刊文章，D—學(xué)位論文，R—研究報(bào)告，S—標(biāo)準(zhǔn)，P—專利；對于專著、論文集中的析出文獻(xiàn)采用單字母'A'標(biāo)識，對于其他未說明的文獻(xiàn)類型，采用單字母'Z'標(biāo)識。以紙張為載體的傳統(tǒng)文獻(xiàn)在引作參考文獻(xiàn)時(shí)不注其載體類型。

Ⅳ、摘要須簡潔客觀地反映文章主要內(nèi)容及觀點(diǎn)，字?jǐn)?shù)在300字以內(nèi)。關(guān)鍵詞是反映文章主要內(nèi)容及觀點(diǎn)的詞或詞組，數(shù)量為3～8個，多個關(guān)鍵詞之間用分號分隔。

Ⅴ、正文中的文獻(xiàn)號碼，請寫于引用處的右上角，用方括號。引用文獻(xiàn)一般不超過20篇。引文必須準(zhǔn)確，與原始書刊資料核對無訛誤。

VI、中文標(biāo)題力求簡明、醒目，能準(zhǔn)確反映出文章的主題，一般不超過20個漢字，必要時(shí)可加副標(biāo)題，不用非公知公認(rèn)的縮寫或符號，盡量避免用英文縮寫。

VII、文責(zé)自負(fù)，嚴(yán)禁抄襲，因抄襲而引起的一切糾紛，本刊不承擔(dān)連帶責(zé)任。本刊不接受一稿多投，如果投稿后1個月內(nèi)未收到錄用通知，請另行處理。

VIII、關(guān)鍵詞：關(guān)鍵詞是反映論文主題概念的詞或詞組，一般每篇可選3-5個，應(yīng)盡量從《漢語主題詞表》中選用。多個關(guān)鍵詞之間用分號分隔。

IX、來稿文責(zé)自負(fù)，本刊對采用的稿件有刪改權(quán)，不同意刪改者，請?jiān)趤砀逯猩昝?。稿件自發(fā)表之日起，其專有出版權(quán)即授予本刊。

X、參考文獻(xiàn)是作者在論文中所參考的圖書報(bào)刊等資料的引文，文中序號用數(shù)字加方括號后附所處頁碼、以上標(biāo)格式標(biāo)注，如[1]54。