廣州開放大學(xué)學(xué)報雜志簡介

《廣州開放大學(xué)學(xué)報》于2001年創(chuàng)辦，全刊信息多卻有條有理，堅持打造交流思想和經(jīng)驗共享的主流平臺，國內(nèi)刊號為：44-1758/Z，創(chuàng)刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。是面向國內(nèi)外公開發(fā)行的綜合性學(xué)術(shù)期刊，始終堅持“關(guān)注終身教育、兼顧相關(guān)學(xué)科發(fā)展”的辦刊特色，旨在搭建一個促進學(xué)術(shù)交流與研究的平臺，服務(wù)教育工作者、研究人員及政策制定者。以“推動教育理論與實踐創(chuàng)新，服務(wù)終身學(xué)習(xí)體系建設(shè)”為宗旨，重點關(guān)注遠程教育、職業(yè)教育、成人教育等領(lǐng)域的理論研究與實踐探索。

該學(xué)報致力于成為連接理論與實踐的橋梁，不僅報道最新的教育研究成果，還探討教育政策、教育技術(shù)、教學(xué)方法等方面的熱點問題，為構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會貢獻力量。廣州開放大學(xué)學(xué)報的讀者群體廣泛，包括高等院校的教師和學(xué)生、教育科研機構(gòu)的研究人員、教育行政部門的管理人員，以及關(guān)注教育發(fā)展的社會各界人士。學(xué)報通過高質(zhì)量的學(xué)術(shù)內(nèi)容和專業(yè)的服務(wù)，為讀者提供了豐富的學(xué)術(shù)資源和信息支持。是一份致力于推動教育理論與實踐創(chuàng)新的綜合性學(xué)術(shù)期刊，通過多維度的內(nèi)容設(shè)置和高質(zhì)量的學(xué)術(shù)研究，為構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系和促進教育事業(yè)發(fā)展做出了積極貢獻。

廣州開放大學(xué)學(xué)報期刊須知 （審稿周期：預(yù)計1個月內(nèi)）

Ⅰ、多作者文稿署名時必須排序，應(yīng)注明每位作者的工作單位和郵政編碼。第一作者還須提供性別、出生年、學(xué)位、職稱、是否為研究生導(dǎo)師等方面的信息。通信作者應(yīng)注明聯(lián)系電話及其電子信箱。

Ⅱ、前言：交代本研究歷史背景、研究意義和研究目的，提出研究需解決的問題，重點闡述本研究創(chuàng)新點。不需詳述歷史過程，不涉及本次研究的數(shù)據(jù)和結(jié)論。避免和摘要雷同。

Ⅲ、文稿中圖、表和照片力求精簡，一般不超過6幅。圖表用計算機清晰的打印出來(將繪制好的圖存于磁盤中寄給本刊)，表格形式為三線表，并寫明圖名(標有圖注)、表名。

Ⅳ、采用第三人稱撰寫，不用“本文”等主語?？紤]到我國讀者可參考中文原著資料，為節(jié)省篇幅，中文摘要可簡略些(200字左右)，英文摘要則相對具體些(400個實詞左右)。

Ⅴ、題名應(yīng)簡明、具體、確切，能準確地概括文章的要旨，符合編制題錄、索引和檢索的有關(guān)原則，并有助于選擇關(guān)鍵詞和分類號。

VI、基金項目：格式如：“基金項目類別：(項目編號×××)”。獲多個項目資助的，項目之間用“；”分隔，一般情況下不要超過2個基金項目。

VII、注釋：是作者對文章某一內(nèi)容或詞語的必要解釋或說明，其內(nèi)容或詞語應(yīng)以加圈數(shù)字的上標形式順序標出，注釋性文字按順序置于參考文獻之前。例：機聯(lián)網(wǎng)絡(luò)①。

VIII、本刊只刊登首發(fā)稿。為保證作者的署名權(quán)和知識產(chǎn)權(quán)，作者和課題負責人應(yīng)在《稿件登記表》上簽名。本刊編輯部對來稿有文字修改權(quán)，對所發(fā)稿有版權(quán)。

IX、正文一級標題為宋體，四號，加粗，居中，段前段后0行，固定值18磅。正文二級標題為宋體，小四，加粗，兩端對齊，首行縮進2字符，固定值18磅。正文三級標題按正文內(nèi)容排版，僅加粗，不單獨成行。

X、凡是引用他人文獻、資料，必須加引證注釋，以頁末腳注形式按頁編排。在正文加注釋處右上角以加圈阿拉伯數(shù)字標記，腳注編號位于相應(yīng)標點之外。

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