教學(xué)與管理雜志簡(jiǎn)介

《教學(xué)與管理》于1984年創(chuàng)辦，全刊信息多卻有條有理，堅(jiān)持打造交流思想和經(jīng)驗(yàn)共享的主流平臺(tái)，國(guó)內(nèi)刊號(hào)為：14-1024/G4，創(chuàng)刊多年來(lái)受到許多讀者的支持和喜愛(ài)。

《教學(xué)與管理》雜志是一本專(zhuān)注于教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊，旨在促進(jìn)教育理論和實(shí)踐的交流與研究，為教育工作者和管理者提供有價(jià)值的信息和資源。雜志關(guān)注教學(xué)理論與實(shí)踐，提供了各種各樣的教學(xué)方法與策略的介紹與討論，幫助教育工作者更好地理解和應(yīng)用最新的教學(xué)理念，這些教學(xué)方法的相關(guān)研究成果經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)評(píng)審，確保了信息的可靠性和學(xué)術(shù)性。雜志還關(guān)注管理與領(lǐng)導(dǎo)，討論了學(xué)校管理和教育領(lǐng)導(dǎo)的重要議題，包括教育政策、學(xué)校組織、教育行政和教育領(lǐng)導(dǎo)力等方面，這些文章對(duì)于校長(zhǎng)、行政人員和教育管理人員來(lái)說(shuō)具有指導(dǎo)和啟發(fā)作用。此外，雜志還提供了最新的研究成果和實(shí)證研究的報(bào)告，這些研究覆蓋了廣泛的教育主題，如學(xué)習(xí)理論、教育技術(shù)、評(píng)估與評(píng)價(jià)、教師發(fā)展等，這些研究成果有助于推動(dòng)教育領(lǐng)域的創(chuàng)新和發(fā)展。

《教學(xué)與管理》雜志作為一本致力于提供高質(zhì)量教育領(lǐng)域信息和資源的學(xué)術(shù)期刊，通過(guò)豐富多樣的文章內(nèi)容，幫助教育工作者和管理者提升教學(xué)能力和管理水平，推動(dòng)教育領(lǐng)域的發(fā)展和改進(jìn)。

教學(xué)與管理期刊須知 （審稿周期：預(yù)計(jì)1個(gè)月內(nèi)）

Ⅰ、作者自留底稿，來(lái)稿一律不退。來(lái)稿必須保證是作者原創(chuàng)作品，如有抄襲剽竊侵權(quán)問(wèn)題，一切責(zé)任由作者自負(fù)。

Ⅱ、范圍：包括但不限于學(xué)術(shù)研究、教育改革、學(xué)科建設(shè)、學(xué)校管理、師資建設(shè)、學(xué)生管理、考試與評(píng)價(jià)、教育教學(xué)評(píng)估、學(xué)術(shù)交流、教育技術(shù)等。

Ⅲ、具體、確切概括文章要旨。中文標(biāo)題一般不超過(guò)20個(gè)漢字，必要時(shí)可加副標(biāo)題。論文標(biāo)題需同時(shí)翻譯成相應(yīng)的英文題名。

Ⅳ、正文統(tǒng)一使用Word 文檔、通欄、宋體、五號(hào)字著錄。正文內(nèi)出現(xiàn)的阿拉伯?dāng)?shù)字、英文（及其它西方文字）與英文參考文獻(xiàn)，全部使用Times New Roman字體；中文字與字之間、字與標(biāo)點(diǎn)之間不空格。

Ⅴ、計(jì)量單位：應(yīng)按照《中華人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)(GB3100—3102軋93)量和單位》的規(guī)定正確使用其名稱(chēng)和符號(hào)。

VI、摘要須用第三人稱(chēng)寫(xiě)法，去掉廢話(huà)、套話(huà)、空話(huà)，慎用結(jié)論性、定義性的字詞和語(yǔ)句。中文摘要一般不宜超過(guò)200～300字，外文摘要不宜超過(guò)250個(gè)實(shí)詞。

VII、注釋采用腳注，每頁(yè)重新編號(hào)，著作的注釋內(nèi)容依次為：作者、書(shū)名、卷冊(cè)、出版者、出版年份、頁(yè)碼，期刊的注釋內(nèi)容依次為：作者、文章名、期刊名、年份、期數(shù)。

VIII、論文若多作者署名時(shí)必須排序，應(yīng)注明每位作者的工作單位和郵政編碼。第一作者還須提供性別、出生年、學(xué)位、職稱(chēng)、是否為研究生導(dǎo)師等方面的信息。通信作者應(yīng)注明聯(lián)系電話(huà)及其電子信箱。

IX、基金項(xiàng)目（文章產(chǎn)出的資助背景）：基金項(xiàng)目名稱(chēng)全稱(chēng)及具體項(xiàng)目編號(hào)（或項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào)）。

X、凡引文出處一律列入“參考文獻(xiàn)”，并按論文中引用文獻(xiàn)的先后順序，在正文中用右上標(biāo)[1] 、[2] 、[3]……標(biāo)示，一種文獻(xiàn)在同一論文中被多次引用，用同一序號(hào)標(biāo)示。

教學(xué)與管理歷史收錄

• 北大核心期刊（2004版）
• 北大核心期刊（2008版）
• 北大核心期刊（2011版）
• 北大核心期刊（2014版）
• 北大核心期刊（2017版）