教育國(guó)際交流雜志簡(jiǎn)介

《教育國(guó)際交流》于2023年創(chuàng)辦，全刊信息多卻有條有理，堅(jiān)持打造交流思想和經(jīng)驗(yàn)共享的主流平臺(tái)，國(guó)內(nèi)刊號(hào)為：10-1836/G4，創(chuàng)刊多年來(lái)受到許多讀者的支持和喜愛(ài)。是一份專(zhuān)注于探討和促進(jìn)全球教育領(lǐng)域內(nèi)交流合作的專(zhuān)業(yè)期刊，為教育工作者、政策制定者、研究人員以及所有對(duì)國(guó)際教育合作感興趣的讀者提供一個(gè)平臺(tái)，分享最新的研究成果、案例分析、政策解讀以及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從而推動(dòng)教育領(lǐng)域的國(guó)際合作與發(fā)展。

本刊關(guān)注教育領(lǐng)域的全球化趨勢(shì)，涵蓋從學(xué)前教育到高等教育乃至終身學(xué)習(xí)的各個(gè)層面。致力于促進(jìn)不同國(guó)家和地區(qū)之間的教育理念和技術(shù)交流，增進(jìn)相互理解與合作。它聚焦特定主題或事件，如國(guó)際會(huì)議、研討會(huì)等，報(bào)道前沿話(huà)題和發(fā)展趨勢(shì)，激發(fā)深層次思考。雜志的目標(biāo)讀者包括但不限于教育機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)者、教師、行政人員、教育顧問(wèn)、政府部門(mén)官員、非政府組織成員以及對(duì)國(guó)際教育有興趣的學(xué)生和學(xué)者。無(wú)論是希望深化專(zhuān)業(yè)知識(shí)的教育從業(yè)者，還是尋求建立合作伙伴關(guān)系的決策者，教育國(guó)際交流都提供了豐富的信息資源和支持。

教育國(guó)際交流期刊須知 （審稿周期：預(yù)計(jì)1個(gè)月內(nèi)）

Ⅰ、請(qǐng)遵守學(xué)術(shù)規(guī)范和學(xué)術(shù)道德。引文注明出處，正文注釋采用腳注，參考文獻(xiàn)采用尾注。請(qǐng)勿抄襲、剽竊、一稿多投。文責(zé)自負(fù)。

Ⅱ、摘要與關(guān)鍵詞論著類(lèi)稿件要寫(xiě)出100～200字的結(jié)構(gòu)式摘要(由“目的、方法、結(jié)果、結(jié)論”四部分構(gòu)成)，其他類(lèi)稿件要編寫(xiě)50～100字的指示性摘要。

Ⅲ、題名應(yīng)簡(jiǎn)明、具體、確切，能準(zhǔn)確地概括文章的要旨，符合編制題錄、索引和檢索的有關(guān)原則，并有助于選擇關(guān)鍵詞和分類(lèi)號(hào)。

Ⅳ、在參考文獻(xiàn)中，請(qǐng)作者一律用中、英文對(duì)照著錄。原文有英文信息項(xiàng)的，必須按原文的英文信息項(xiàng)著錄，不允許作者自行翻譯；原文沒(méi)有英文信息項(xiàng)的，作者可按中文信息項(xiàng)翻譯。

Ⅴ、注釋是對(duì)正文中某一特定內(nèi)容的解釋或補(bǔ)充說(shuō)明，列于當(dāng)頁(yè)腳注，用①②……標(biāo)注。（注意：注釋不是引文的參考文獻(xiàn)，引文引用文獻(xiàn)應(yīng)放在文后參考文獻(xiàn)中）

VI、稿件自來(lái)稿之日起三個(gè)月內(nèi)未接到本刊錄用通知，作者可自行處理。本刊對(duì)決定采用的稿件有權(quán)進(jìn)行刪改。

VII、圖、表或照片應(yīng)按正文中出現(xiàn)的先后順序編號(hào)，并置于文中相應(yīng)位置。圖中內(nèi)容清晰，圖中文字建議使用小五號(hào)字。圖和照片的分辨率必須在600-900dpi之間，標(biāo)題在插圖下居中。

VIII、正文標(biāo)題層次一級(jí)標(biāo)題1，2，…，二級(jí)標(biāo)題用1．1，1．2，…，三級(jí)標(biāo)題用1．1．1，1．1．2，…，以此類(lèi)推。標(biāo)題層次一般不超過(guò)4級(jí)。

IX、作者簡(jiǎn)歷,包括工作單位、職務(wù)、職稱(chēng)、學(xué)位、研究方向、聯(lián)系方式（手機(jī)號(hào)碼、電子郵箱等）、郵寄地址及郵政編碼。

X、論文如屬科研基金資助項(xiàng)目,應(yīng)在稿件首頁(yè)地腳處注明“基金項(xiàng)目:××課題或項(xiàng)目 (編號(hào):××××)”,并附基金證書(shū)復(fù)印件。