課堂內(nèi)外創(chuàng)新作文·高中版雜志簡介

《課堂內(nèi)外創(chuàng)新作文·高中版》于2004年創(chuàng)辦，全刊信息多卻有條有理，堅(jiān)持打造交流思想和經(jīng)驗(yàn)共享的主流平臺，國內(nèi)刊號為：50-1080/G4，創(chuàng)刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。

《課堂內(nèi)外創(chuàng)新作文·高中版》是一本以高中生為主要讀者群體的作文雜志，以鼓勵(lì)高中生的寫作能力為宗旨，旨在引導(dǎo)讀者在日常生活、學(xué)習(xí)和社交中積累素材，思考問題，培養(yǎng)寫作技能和獨(dú)立思考能力。雜志內(nèi)容豐富多樣，以學(xué)生自創(chuàng)、實(shí)用且富有啟發(fā)性的話題為出發(fā)點(diǎn)，鼓勵(lì)讀者發(fā)揮創(chuàng)造力，運(yùn)用各種修辭手段和文學(xué)技巧，寫出富有思想性和藝術(shù)性的作文；精選了文學(xué)經(jīng)典，為讀者提供了優(yōu)秀的閱讀素材；通過介紹當(dāng)代文學(xué)名家的寫作和思考經(jīng)歷，為讀者展現(xiàn)成功的寫作之路；以具體作品為例，分析其寫作技巧和思想內(nèi)涵，拓展讀者的寫作視野；為讀者提供了有關(guān)寫作技巧和命題作文的指南，旨在幫助讀者在應(yīng)對高考作文時(shí)更從容自信。該雜志豐富的內(nèi)容和優(yōu)秀的選題，不僅能為高中生提供閱讀和學(xué)習(xí)的有益指導(dǎo)，同時(shí)也為他們的人格素質(zhì)和人文修養(yǎng)打下良好的基礎(chǔ)。

課堂內(nèi)外創(chuàng)新作文·高中版期刊須知 （審稿周期：預(yù)計(jì)1個(gè)月內(nèi)）

Ⅰ、文稿應(yīng)具有先進(jìn)性、科學(xué)性、實(shí)用性和邏輯性。論點(diǎn)明確，資料可靠，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，層次清楚，文字精煉，圖表簡明，統(tǒng)計(jì)學(xué)處理方法正確、規(guī)范。

Ⅱ、范圍：包括但不限于高中生的各類作文、高中生關(guān)注的熱點(diǎn)話題、寫作技巧和方法、高中生文學(xué)作品等。

Ⅲ、文題：應(yīng)以簡明、確切的詞語反映文章中最特定的內(nèi)容，避免使用非公知、公認(rèn)的縮寫詞。文題一般不超過20字，必要時(shí)可加副標(biāo)題。

Ⅳ、正文應(yīng)盡量減少層次，一般不宜超過3層。有標(biāo)題內(nèi)容才列數(shù)字序號（沒有標(biāo)題的內(nèi)容用自然段形式起始），數(shù)字序號后不用加點(diǎn)，但要空1格。

Ⅴ、摘要盡量寫成報(bào)道性摘要，闡明研究的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論；應(yīng)具有獨(dú)立性和自明性(不少于200個(gè)漢字)；應(yīng)采用第三人稱寫法，不要重復(fù)題名中已有的信息。

VI、文中涉及專用符號、專業(yè)術(shù)語須準(zhǔn)確無誤（避免出現(xiàn)俗語），物理量符號書寫正確，計(jì)量單位采用國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的法定計(jì)量單位；引用公式注明出處。

VII、作者簡介：包括姓名、工作或?qū)W習(xí)單位、職稱職務(wù)等，并注明聯(lián)系方式（包括通信地址、郵政編碼、聯(lián)系電話、電子信箱等）。

VIII、注釋放置于文后（尾注）。注釋序號用［1］，［2］，［3］……標(biāo)識，全文統(tǒng)一排序。正文中的注釋序號統(tǒng)一置于包含引文的句子（有時(shí)候也可能是詞或詞組）或段落標(biāo)點(diǎn)符號之后的右上角。

IX、務(wù)必在文中引用處上角用方括號注明參考文獻(xiàn)序號。參考文獻(xiàn)書寫格式參見GB/T7714-2015。作者不超過3人的全部給出，3人以上只寫前3名，后加“等”。

X、論文所涉及的課題如取得國家或部、省、市級以上基金資助或?qū)俟リP(guān)項(xiàng)目，應(yīng)標(biāo)注于文章參考文獻(xiàn)后，書寫內(nèi)容包括：項(xiàng)目來源、項(xiàng)目名稱及項(xiàng)目編號，并附基金證書復(fù)印件或影印件。