世界中學(xué)生文摘雜志簡(jiǎn)介

《世界中學(xué)生文摘》于2001年創(chuàng)辦，全刊信息多卻有條有理，堅(jiān)持打造交流思想和經(jīng)驗(yàn)共享的主流平臺(tái)，國(guó)內(nèi)刊號(hào)為：22-1379/C，創(chuàng)刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。

《世界中學(xué)生文摘》雜志是一本面向全球中學(xué)生的文學(xué)刊物，旨在為中學(xué)生提供一個(gè)展示自己文學(xué)才華和分享經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)。雜志內(nèi)容涵蓋故事、詩歌、散文、評(píng)論、書評(píng)、戲劇等多種文學(xué)形式，以及一些寫作比賽的獲獎(jiǎng)作品。作為中學(xué)生文學(xué)刊物的代表，《世界中學(xué)生文摘》雜志致力于挖掘和展示中學(xué)生的文學(xué)潛力，鼓勵(lì)他們發(fā)表原創(chuàng)作品，并提供一個(gè)發(fā)布自己觀點(diǎn)和表達(dá)情感的平臺(tái)。雜志嚴(yán)格把關(guān)作品的質(zhì)量，確保內(nèi)容積極健康，并鼓勵(lì)中學(xué)生遵循版權(quán)法和道德倫理，在作品中體現(xiàn)參與社會(huì)責(zé)任的意識(shí)。該雜志以全球范圍內(nèi)的中學(xué)生為讀者對(duì)象，刊載的作品內(nèi)容豐富多樣，涉及的主題包括但不限于友情、家庭、成長(zhǎng)、環(huán)境保護(hù)、社會(huì)問題等。每期雜志都會(huì)選擇一些優(yōu)秀的作品進(jìn)行發(fā)布，并給予作者一定的出版機(jī)會(huì)和獎(jiǎng)勵(lì)。

《世界中學(xué)生文摘》雜志為中學(xué)生提供了一個(gè)展示和發(fā)展自己文學(xué)才華的平臺(tái)，鼓勵(lì)他們積極創(chuàng)作、相互交流，以及享受閱讀和寫作的樂趣。無論是作為作者還是讀者，都可以在這本雜志中找到靈感和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

世界中學(xué)生文摘期刊須知 （審稿周期：預(yù)計(jì)1個(gè)月內(nèi)）

Ⅰ、主題：涵蓋但不限于故事、詩歌、散文、評(píng)論、書評(píng)、戲劇、寫作比賽獲獎(jiǎng)作品等。

Ⅱ、如因作者主觀故意一稿多投造成重刊事故，除追究作者相關(guān)責(zé)任外，原則上本刊以后不再接受該作者投稿。

Ⅲ、各級(jí)標(biāo)題均左頂格，采用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號(hào)。一級(jí)標(biāo)題通常為“1”，二、三級(jí)標(biāo)題編號(hào)為“1. 1”,“1. 1. 1”……數(shù)字間用下圓點(diǎn)相隔,一般不采用四級(jí)標(biāo)題。 標(biāo)題末不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

Ⅳ、引用大型常用出土文獻(xiàn)合集，可使用括注，括注應(yīng)使用不同于正文的字體。第一次應(yīng)使用全稱，第二次可使用簡(jiǎn)稱。

Ⅴ、表格命名應(yīng)有中英文對(duì)照，如“表1.……(Table1.……)”,要求設(shè)計(jì)科學(xué)，簡(jiǎn)潔明了，請(qǐng)盡量使用三線表，表格不用豎線。

VI、摘要用第三人稱方式書寫，不得使用“本文”和”作者（筆者）”作主語，不作自我評(píng)價(jià)，應(yīng)具有獨(dú)立性和自明性，體現(xiàn)文章的觀點(diǎn)和依據(jù)。

VII、請(qǐng)?jiān)诟寮蠈懨髡鎸?shí)姓名、出生年月、工作單位、職稱(務(wù))、聯(lián)系電話、通訊地址、郵政編碼,以便聯(lián)系,發(fā)表署名聽便。

VIII、參考文獻(xiàn)按照在文章中出現(xiàn)的先后順序編號(hào)、排列。在文中引用處的右上角加方括號(hào)標(biāo)明文獻(xiàn)序號(hào)，并注明文獻(xiàn)類型標(biāo)識(shí)。

IX、注釋采用腳注，每頁重新編號(hào)，著作的注釋內(nèi)容依次為：作者、書名、卷冊(cè)、出版者、出版年份、頁碼，期刊的注釋內(nèi)容依次為：作者、文章名、期刊名、年份、期數(shù)。

X、來稿若獲省級(jí)以上基金資助，請(qǐng)注明基金來源、項(xiàng)目名稱及編號(hào)。一經(jīng)采用，論文將優(yōu)先發(fā)表。