陶行知學(xué)刊雜志簡(jiǎn)介

《陶行知學(xué)刊》于2023年創(chuàng)辦，全刊信息多卻有條有理，堅(jiān)持打造交流思想和經(jīng)驗(yàn)共享的主流平臺(tái)，創(chuàng)刊多年來(lái)受到許多讀者的支持和喜愛(ài)。是一份致力于研究和傳播陶行知教育思想及其現(xiàn)代意義的學(xué)術(shù)期刊。通過(guò)發(fā)關(guān)于陶行知教育理念的研究論文、實(shí)踐案例分析以及對(duì)當(dāng)代教育問(wèn)題的探討，旨在繼承與發(fā)展陶行知先生的教育遺產(chǎn)，并將其應(yīng)用于現(xiàn)代教育實(shí)踐中。它的核心宗旨是弘揚(yáng)和發(fā)展陶行知先生的教育思想，尤其是他提出的“生活即戰(zhàn)斗”、“社會(huì)即學(xué)?！?、“教學(xué)做合一”等著名教育理念。

隨著全球范圍內(nèi)對(duì)個(gè)性化教育、終身學(xué)習(xí)等理念的關(guān)注日益增加，陶行知學(xué)刊所倡導(dǎo)的生活教育、民主教育等觀點(diǎn)顯得尤為重要。它特別強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際的重要性，鼓勵(lì)學(xué)者和一線教師共同參與研究，促進(jìn)學(xué)術(shù)界與教育實(shí)踐界的對(duì)話。此外，它還積極推廣國(guó)內(nèi)外關(guān)于陶行知教育思想的研究成果，加強(qiáng)國(guó)際間的學(xué)術(shù)交流與合作。未來(lái)，該雜志將繼續(xù)深化陶行知教育思想的研究，同時(shí)探索其在全球化背景下的新內(nèi)涵與應(yīng)用價(jià)值，努力為構(gòu)建更加公平、開放、包容的教育體系貢獻(xiàn)力量。

陶行知學(xué)刊期刊須知 （審稿周期：預(yù)計(jì)1個(gè)月內(nèi)）

Ⅰ、注釋是對(duì)文章標(biāo)題、作者及文內(nèi)某一特定內(nèi)容的進(jìn)一步解釋或補(bǔ)充說(shuō)明。注釋序號(hào)用帶圓括號(hào)的阿拉伯?dāng)?shù)字表示；注釋位置在正文結(jié)束之后，參考文獻(xiàn)之前。

Ⅱ、如為多位作者，且不屬同一單位，請(qǐng)?jiān)诟髯髡咝彰挠疑戏郊訑?shù)字序號(hào)，并相對(duì)應(yīng)地列明各位作者的單位全稱、單位所在的省、市和郵政編碼。

Ⅲ、文中圖表要精選，應(yīng)有圖序、圖題和表序、表題。插圖要求內(nèi)容真實(shí)且標(biāo)注明確，數(shù)據(jù)要與文中表述一致。表格要求表述簡(jiǎn)潔，一般采用三線表。

Ⅳ、摘要與關(guān)鍵詞論著類稿件要寫出100～200字的結(jié)構(gòu)式摘要(由“目的、方法、結(jié)果、結(jié)論”四部分構(gòu)成)，其他類稿件要編寫50～100字的指示性摘要。

Ⅴ、來(lái)稿要求必須是原創(chuàng)性論文，結(jié)構(gòu)完整、數(shù)據(jù)可靠、論述合理、可讀性強(qiáng)，同時(shí)需滿足敘述完整、規(guī)范、一致性原則。

VI、基金項(xiàng)目：獲得國(guó)家基金資助和省部級(jí)科研項(xiàng)目的文章請(qǐng)?jiān)谡暮笞⒚骰痦?xiàng)目名稱及編號(hào)，按項(xiàng)目證明文字材料標(biāo)示清楚。

VII、參考文獻(xiàn)按引用的先后順序列于文末。所列參考文獻(xiàn)在20條左右，以國(guó)內(nèi)外近5年發(fā)表的雜志參考文獻(xiàn)為主。

VIII、題名要求以準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明的詞語(yǔ)反映文章中最重要的特定內(nèi)容。一般使用能充分反映論文主題內(nèi)容的短語(yǔ)，不必使用具有主、謂、賓結(jié)構(gòu)的完整語(yǔ)句，最好不使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

IX、本刊稿件嚴(yán)格執(zhí)行“三審”制，聘請(qǐng)同行專家進(jìn)行客觀的評(píng)審，并根據(jù)審稿意見(jiàn)公平、公正地處理稿件。編輯部收到稿件一般在3個(gè)月內(nèi)通知作者稿件處理結(jié)果。

X、正文須觀點(diǎn)鮮明新穎、材料充實(shí)可靠、論證嚴(yán)密科學(xué)；引用他人的成果，須注明出處；引證不能用來(lái)構(gòu)成本人論文的主要或?qū)嵸|(zhì)部分；層次一般采用一、（一）⒈（1）1）的層次順序。