外語教育研究前沿雜志簡介

《外語教育研究前沿》于2018年創(chuàng)辦，全刊信息多卻有條有理，堅持打造交流思想和經(jīng)驗共享的主流平臺，國內(nèi)刊號為：10-1585/G4，創(chuàng)刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。對于希望在此期刊上發(fā)表論文的作者來說，可以通過訪問其官方網(wǎng)站獲取詳細(xì)的投稿指南及相關(guān)信息。隨著影響力的逐步擴大，外語教育研究前沿已經(jīng)成為連接中外外語教育界的重要橋梁之一，在促進國際間經(jīng)驗交流、提升我國外語教育水平方面發(fā)揮著重要作用。

創(chuàng)刊以來，外語教育研究前沿一直致力于推動我國外語教育理論與實踐的發(fā)展，為國內(nèi)外學(xué)者提供了一個高水平的交流平臺。該刊以季刊形式出版，面向國內(nèi)外公開發(fā)行。注重將理論與實踐相結(jié)合，強調(diào)學(xué)術(shù)性與應(yīng)用性的統(tǒng)一，并重視科學(xué)性和社會性的平衡。內(nèi)容豐富多樣，涵蓋了外語教育領(lǐng)域的多個方面。同時，期刊鼓勵研究者關(guān)注實際問題，特別是那些一線教師關(guān)心的教學(xué)難點和熱點問題，旨在通過科學(xué)研究來指導(dǎo)并改善外語教育教學(xué)實踐。此外，它還特別提倡跨文化交際能力培養(yǎng)的研究，支持多元化的教學(xué)方法探索，以適應(yīng)全球化背景下不斷變化的語言學(xué)習(xí)需求。

外語教育研究前沿期刊須知 （審稿周期：預(yù)計1-3個月）

Ⅰ、摘要不能有作者未來的研究計劃，不能出現(xiàn)圖、表、參考文獻序號和縮寫詞（相關(guān)專業(yè)讀者能清楚理解的除外），盡量不要出現(xiàn)數(shù)學(xué)公式。

Ⅱ、正文：一般應(yīng)包括資料與方法、結(jié)果、討論三個部分，層次系統(tǒng)為1～3層，如：“1”，“1.1”，“1.1.1”，各級標(biāo)序均左頂格，第2層后空1字距排標(biāo)題。

Ⅲ、來稿文責(zé)自負(fù)。根據(jù)《著作權(quán)法》，結(jié)合本刊具體情況，編輯部可作修辭等文字修改、刪節(jié)，凡涉及原意的重大修改，則需征求作者意見。修改稿逾期不返回者，按自動退稿處理。

Ⅳ、作者姓名、工作單位：題目下面均應(yīng)寫作者姓名，姓名下面寫單位名稱（一、二級單位）、所在城市（不是省會的城市前必須加省名）、郵編，不同單位的多位作者應(yīng)以序號分別列出上述信息；作者通訊地址、電話。

Ⅴ、文章中的圖表應(yīng)具有典型性，盡量少而精，表格使用三線表；圖要使用黑線圖，繪出的線條要光滑、流暢、粗細(xì)均勻；計量單位請以近期國務(wù)院頒布的為準(zhǔn)，不得采用非法定計量單位。

VI、按照GB/T7714-2005《文后參考文獻著錄規(guī)則》的有關(guān)規(guī)定，本刊參考文獻采用順序-編碼制，引用的參考文獻請在正文中用方括號和阿拉伯?dāng)?shù)字按順序標(biāo)在引用處。

VII、注釋是對論文某一特定內(nèi)容的解釋或補充說明。文內(nèi)注釋應(yīng)按正文中的先后次序集中列于文末，用帶圓圈的阿拉伯?dāng)?shù)序號標(biāo)注。

VIII、科研基金資助的課題原則上著錄國家或省、部級以上的課題，需注明科研基金機構(gòu)全稱和自主好，中、英文雙語著錄，分別置于中英文摘要關(guān)鍵詞下方，并在圓括號內(nèi)注明其項目編號。

IX、文稿應(yīng)具創(chuàng)新性、科學(xué)性、導(dǎo)向性、實用性。來稿文字務(wù)求準(zhǔn)確、精煉、通順、重點突出。

X、題名要求以準(zhǔn)確、簡明的詞語反映文章中最重要的特定內(nèi)容。一般使用能充分反映論文主題內(nèi)容的短語，不必使用具有主、謂、賓結(jié)構(gòu)的完整語句，最好不使用標(biāo)點符號。

外語教育研究前沿歷史收錄

• 北大核心期刊（2023版）
• 中文社會科學(xué)引文索引-來源（2021-2022）
• 中文社會科學(xué)引文索引-擴展（2019-2020）
• 中文社會科學(xué)引文索引-集刊（2017-2018）
• 中文社會科學(xué)引文索引-集刊（2014-2016）
• 國家哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫
• 中國人文社科核心期刊