《溫州職業(yè)技術(shù)學院學報》于2001年創(chuàng)辦,全刊信息多卻有條有理,堅持打造交流思想和經(jīng)驗共享的主流平臺,國內(nèi)刊號為:33-1276/Z,創(chuàng)刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。
《溫州職業(yè)技術(shù)學院學報》主要刊登溫州研究、高職教育、后示范建設(shè)、經(jīng)濟與管理、應(yīng)用技術(shù)、政治.法律、文學.藝術(shù)、思政工作、課程改革、教與學等方面相關(guān)學科的理論探討、科學實踐及其研究成果。
Ⅰ、選題具有前瞻性、新穎性、重要性、指導性、實用性。
Ⅱ、文章摘要應(yīng)具有獨立性和自明性,內(nèi)容一般包括研究目的、方法及主要結(jié)果與結(jié)論,應(yīng)是一篇完整的短文,字數(shù)100-200字;提供3個以上關(guān)鍵詞。
Ⅲ、基金資助項目的標注請放在首頁地腳(名稱及項目編號)。
Ⅳ、引言(前言):簡單交代研究背景、目的、意義及選題設(shè)想,注意點明研究起始時間。引言部分不加標題及序號,不分段。
Ⅴ、注釋是對論文某一特定內(nèi)容的解釋或補充說明。文內(nèi)注釋應(yīng)按正文中的先后次序集中列于文末,用帶圓圈的阿拉伯數(shù)序號標注。
學者姓名 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
任曉 | 22 | 工業(yè)經(jīng)濟;產(chǎn)業(yè)政策;溫州經(jīng)濟;工業(yè)經(jīng)濟運行;... |
溫州經(jīng)濟;公平貿(mào)易;跨境;電商;現(xiàn)代服務(wù)業(yè) | ||
任海華 | 10 | 高職院校;宿舍;高職;高校;思想政治教育 |
潘猛補 | 9 | 宋代;《全宋詩》;南宋;訂補;明代 |
沈潛 | 9 | 應(yīng)用寫作教材;應(yīng)用寫作;敘事文學;美學意義;... |
李潔 | 9 | 微量元素;高校;企業(yè);財務(wù)會計;大學生 |
李健 | 8 | 企業(yè)社會責任;中小企業(yè);民營銀行;財務(wù)管理;... |
夏曉軍 | 7 | 民營企業(yè)集群;民營企業(yè);企業(yè)集群;政府;產(chǎn)業(yè)... |
陶祝婉 | 7 | 高職;高職教育;《聊齋志異》;聊齋志異;高職... |
吳建明 | 7 | 產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu);民營企業(yè)集群;都市型工業(yè);外資;產(chǎn)... |
機構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
溫州職業(yè)技術(shù)學院 | 706 | 高職;教育;教學;院校;高職院校 |
溫州大學 | 236 | 文化;企業(yè);民營;教學;高校 |
溫州市委黨校 | 64 | 工業(yè)經(jīng)濟;經(jīng)濟運行;產(chǎn)業(yè)政策;工... |
浙江師范大學 | 38 | 教學;高職;院校;教師;高校 |
浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院 | 21 | 高職;院校;政工;數(shù)學;教學 |
蘇州大學 | 15 | 職業(yè)教育;教育;中華職業(yè)教育社;... |
南通紡織職業(yè)技術(shù)學院 | 15 | 高職;院校;教育;高職院校;職教 |
浙江廣廈建設(shè)職業(yè)技術(shù)... | 13 | 高職;文化;院校;職教;文學 |
浙江機電職業(yè)技術(shù)學院 | 13 | 高職;教育;職教;高職教育;教學 |
寧波大學 | 12 | 范式;載波;人文;人文性;任教 |
涉及文獻 | 資助項目 |
39 | 溫州市哲學社會科學規(guī)劃課題 |
35 | 國家社會科學基金 |
33 | 浙江省教育廳科研計劃 |
32 | 浙江省哲學社會科學規(guī)劃課題 |
30 | 溫州市科技計劃項目 |
27 | 江蘇省教育廳哲學社會科學基金 |
24 | 浙江省教育科學規(guī)劃課題 |
19 | 浙江省社會科學界聯(lián)合會研究課題 |
17 | 教育部人文社會科學研究基金 |
13 | 溫州文化研究工程項目 |
涉及文獻 | 資助課題 |
7 | 江蘇省教育廳哲學社會科學基金(2012SJDFDY117) |
4 | 浙江省哲學社會科學規(guī)劃課題(08CGSH001Z) |
3 | 湖北省教育廳人文社會科學研究項目(2011yjte133) |
2 | 浙江省新世紀高等教育教學改革研究項目(yb06131) |
2 | 國家社會科學基金(05BYY053) |
2 | 國家社會科學基金(13FJY007) |
2 | 國家自然科學基金(71273193) |
2 | 江蘇省教育廳哲學社會科學基金(2012SJB880065) |
2 | 江蘇省教育廳哲學社會科學基金(2012SJB880077) |
2 | 溫州文化研究工程項目(wyk11022) |
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