《西北師大學報》于1942年創(chuàng)辦,全刊信息多卻有條有理,堅持打造交流思想和經(jīng)驗共享的主流平臺,國內刊號為:62-1086/C,創(chuàng)刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。
Ⅰ、如為基金項目,注明論文產(chǎn)出的資助背景,并注明其項目編號。
Ⅱ、正文中的數(shù)據(jù)組不能同時采用圖、表、文字描述,可選用其一,選擇次序為:首先用圖、次之用表、最后用文字。
Ⅲ、順序編碼標注制是按引用文獻出現(xiàn)的先后順序,在文獻的著者或成果敘述文字的右上角用方括號標注阿拉伯數(shù)字編排序號,并在參考文獻表中按此序號依次著錄,即將參考文獻反引在文中引用位置。
Ⅳ、摘要不應簡單地重復題名中已出現(xiàn)過的信息,不需要背景或知識性的介紹,不要把引言和結論中敘述性的內容,以及學科領域內常識性的內容寫入摘要,也不要有自我評價的語句。
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學者姓名 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
張兵 | 28 | 詩歌;清初;詩歌創(chuàng)作;清代;《南山集》案 |
胡小鵬 | 24 | 元代;明代;元朝;考述;邊疆 |
田澍 | 23 | 大禮議;明代;楊廷和;明世宗;嘉靖 |
萬明鋼 | 21 | 民族認同;民族教育;民族;少數(shù)民族;大學生 |
王兆璟 | 19 | 教育研究;教學理論;教育;公民教育;教育學 |
王建疆 | 18 | 美學;現(xiàn)代主義;審美形態(tài);中國美學;主義 |
王鑒 | 18 | 民族教育;多元文化教育;教學論;課堂;課程改... |
曾軍 | 17 | 巴赫金;文藝學;文化研究;文學理論;文化 |
徐繼存 | 17 | 教學論;教學理論;教師;教學實踐;教學 |
李朝東 | 16 | 現(xiàn)象學;胡塞爾;奠基;表象;形而上學 |
機構名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
西北師范大學 | 1237 | 教育;文化;教學;民族;文學 |
蘭州大學 | 226 | 民族;文化;教育;民族地區(qū);政府 |
中國人民大學 | 97 | 社會;鄉(xiāng)村;文化;扶貧;道德 |
南開大學 | 68 | 社會;元代;社會心態(tài);會心;心態(tài) |
北京師范大學 | 64 | 教育;教師;兒童;社會;文化 |
中國社會科學院 | 57 | 民族;文學;元代;政治;社會 |
華東師范大學 | 57 | 教育;社會;兒童;主義;社會工作 |
南京師范大學 | 47 | 教育;心理學;主義;理學;心理 |
陜西師范大學 | 43 | 教育;心理;知識;理學;心理學 |
南京大學 | 39 | 文學;媒介;美學;媒體;新聞 |
涉及文獻 | 資助項目 |
793 | 國家社會科學基金 |
256 | 教育部人文社會科學研究基金 |
114 | 教育部人文社會科學重點研究基地度重大研究項目 |
71 | 中央高校基本科研業(yè)務費專項資金 |
54 | 國家自然科學基金 |
51 | 教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目 |
35 | 甘肅省社科規(guī)劃項目 |
35 | 全國教育科學“十五”規(guī)劃教育部重點課題 |
30 | 中國博士后科學基金 |
20 | 中央級公益性科研院所基本科研業(yè)務費專項 |
涉及文獻 | 資助課題 |
8 | 教育部人文社會科學研究基金(09YJA880104) |
7 | 國家社會科學基金(無) |
7 | 國家社會科學基金(09BZW020) |
7 | 國家社會科學基金(12BZW048) |
7 | 國家社會科學基金(12BZW050) |
7 | 教育部人文社會科學研究基金(09XJA751007) |
6 | 國家社會科學基金(11XZW001) |
6 | 國家社會科學基金(08BSH016) |
6 | 教育部人文社會科學重點研究基地度重大研究項目(11JJD880023) |
5 | 國家社會科學基金(09XMZ057) |
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