《西藏教育》于1984年創(chuàng)辦,全刊信息多卻有條有理,堅持打造交流思想和經(jīng)驗共享的主流平臺,國內(nèi)刊號為:54-1011/G4,創(chuàng)刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。
《西藏教育》是教育類期刊,堅持“立足西藏教育實踐、宣傳國家及自治區(qū)教育政策、傳遞最新教育信息、探索民族教育規(guī)律促進教育和諧發(fā)展”的辦刊宗旨。
Ⅰ、需注明主要責任者、文獻題名、文獻類型及載體類型標識、出版項(出版地、出版者、出版年)、文獻起止頁碼。
Ⅱ、提供中英文摘要(摘要約80-200字)及關(guān)鍵詞(3-5個)。
Ⅲ、全文注釋采用當頁腳注模式,用規(guī)范的中文或外文標點符號。編碼用①、②、③……之類排序,每頁重新編碼。
Ⅳ、來稿要求論點明確,數(shù)據(jù)可靠,論證嚴謹,文字簡煉,標點準確。
Ⅴ、題名要求以準確、簡明的詞語反映文章中最重要的特定內(nèi)容。一般使用能充分反映論文主題內(nèi)容的短語,不必使用具有主、謂、賓結(jié)構(gòu)的完整語句,最好不使用標點符號。
學者姓名 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
吳志健 | 10 | 差分演化;差分演化算法;教學誤區(qū);粒子群優(yōu)化... |
劉逢慶 | 10 | 成功教育;內(nèi)地西藏班;教育群體;內(nèi)地西藏班;... |
李愛琴 | 9 | 鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè);可持續(xù)發(fā)展;格力電器;財務(wù)管理專業(yè)... |
張涪梅 | 9 | 高等數(shù)學;西藏高校;數(shù)學分析;教學質(zhì)量;光子... |
賀賢春 | 9 | 西藏高校;思想政治理論課;教學效果;現(xiàn)狀及原... |
馬爾瓊 | 9 | 科學發(fā)展觀;師資隊伍建設(shè);黨風廉政建設(shè);傳達... |
郎潤芳 | 8 | 西藏高校;大學生;高校;思想教育;感恩教育 |
趙生輝 | 8 | 電子政務(wù);少數(shù)民族語言;檔案;中國少數(shù)民族語... |
巴果 | 7 | 西藏高等教育;高等教育;教育改革發(fā)展;西藏教... |
文明放 | 7 | 學生英語;課程建設(shè);社區(qū)服務(wù)活動;社會實踐活... |
機構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
西藏大學 | 519 | 教學;教育;高校;西藏高校;課程 |
西藏民族大學 | 454 | 教學;教育;高校;民族;西藏高校 |
南通西藏民族中學 | 91 | 教學;西藏班;內(nèi)地西藏班;教育;... |
西藏職業(yè)技術(shù)學院 | 87 | 教育;高職;院校;教學;高職院校 |
拉薩師范高等??茖W校 | 87 | 教學;教育;高校;西藏高校;課程 |
西藏農(nóng)牧學院 | 54 | 高校;教學;西藏高校;教育;課程 |
學研究院 | 33 | 教育;教學;教師;英語;教研 |
河北師范大學 | 32 | 西藏班;內(nèi)地西藏班;教育;數(shù)學;... |
湖南民族職業(yè)學院 | 28 | 西藏班;內(nèi)地西藏班;院校;教育;... |
北京小學 | 27 | 教學;語文;文教;語文教學;教育 |
涉及文獻 | 資助項目 |
29 | 教育部人文社會科學研究基金 |
16 | 國家社會科學基金 |
11 | 江蘇省教育科學“十二五”規(guī)劃項目 |
6 | 湖南省教育廳科研基金 |
6 | 西藏自治區(qū)高等院校教師專業(yè)實踐實戰(zhàn)能力提高計劃項目 |
4 | 國家自然科學基金 |
4 | 全國教育科學規(guī)劃課題 |
4 | 西藏自治區(qū)哲學社會科學專項資金項目 |
3 | 國家語委科研項目 |
3 | 高等學校本科教學質(zhì)量與教學改革工程 |
涉及文獻 | 資助課題 |
3 | 教育部人文社會科學研究基金(13XZJC880001) |
3 | 教育部人文社會科學研究基金(12YJCZH235) |
2 | 國家語委科研項目(PG10020) |
2 | 淡水生態(tài)與生物技術(shù)國家重點實驗室開放課題基金(FFB108165) |
2 | 江蘇省教育科學“十二五”規(guī)劃項目(D201102608) |
1 | 教育部規(guī)劃基金項目(無) |
1 | 教育部規(guī)劃基金項目(12YJA880019) |
1 | 陜西省教育廳科研計劃項目(11IQ025) |
1 | 國家社會科學基金(12CMZ029) |
1 | 國家社會科學基金(XZl119) |
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