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《新疆職業(yè)教育研究》于1993年創(chuàng)辦，全刊信息多卻有條有理，堅(jiān)持打造交流思想和經(jīng)驗(yàn)共享的主流平臺(tái)，國(guó)內(nèi)刊號(hào)為：65-1281/G4，創(chuàng)刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。
《新疆職業(yè)教育研究》堅(jiān)持以中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo)，秉承“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”方針，體現(xiàn)理論研究和學(xué)術(shù)探討的科學(xué)性原則，發(fā)揚(yáng)學(xué)術(shù)民主，推進(jìn)理論創(chuàng)新，探索總結(jié)具有區(qū)域特色和民族特色的職業(yè)教育發(fā)展之路，為職業(yè)教育發(fā)展提供智力支持。
Ⅰ、題目：要求簡(jiǎn)潔、精煉，能夠完整、準(zhǔn)確地概括全文內(nèi)容，并能反映文章的特定內(nèi)容。不宜以阿拉伯?dāng)?shù)字開頭，字?jǐn)?shù)不宜超過20個(gè)字。
Ⅱ、參考文獻(xiàn)是論文中引用的觀點(diǎn)、數(shù)據(jù)和材料等內(nèi)容的出處，用帶方括號(hào)的數(shù)字（如[1]）按順序編碼標(biāo)明，并與文末編碼對(duì)應(yīng)。
Ⅲ、正文( 含圖表) 中的物理量和計(jì)量單位必須使用法定計(jì)量單位。
Ⅳ、注釋采用頁末注，用數(shù)字加圓圈標(biāo)引（①②③……）。
Ⅴ、對(duì)于重要的或有爭(zhēng)議的稿件，編輯委員會(huì)將在與編輯部之外的專門研究人員協(xié)商討論后，最終決定是否錄用，但只以文章質(zhì)量為依據(jù)。
| 學(xué)者姓名 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 況喻 | 13 | 工藝品；玩偶；團(tuán)扇；暢想；冰雪山水畫 |
| 沈蕾 | 12 | 思想政治理論課；實(shí)證分析；高職院校；經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)... |
| 閆志利 | 12 | 職業(yè)教育；中等職業(yè)教育；京津冀；高職院校；中... |
| 岳福曹 | 11 | 旅游英語；翻譯；高職；模因論；教學(xué) |
| 汪長(zhǎng)明 | 11 | 職業(yè)教育；高職教育；高職院校；高等職業(yè)教育；... |
| 劉鳳蓮 | 10 | 課程；項(xiàng)目教學(xué)法；產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)；旅游；思政教學(xué) |
| 趙靜 | 9 | 信息技術(shù)；現(xiàn)代學(xué)徒制；云計(jì)算；高職；職業(yè)核心... |
| 徐大真 | 8 | 高職生；世界技能大賽；技能大賽；職業(yè)教育；學(xué)... |
| 文江峰 | 8 | 高職院校；新疆高職院校；示范高職；高職院校課... |
| 閆新紅 | 8 | 漢語；維吾爾族；少數(shù)民族；雙語教師；少數(shù)民族... |
| 機(jī)構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 烏魯木齊職業(yè)大學(xué) | 315 | 高職；教學(xué)；院校；教育；高職院校 |
| 烏魯木齊成人教育學(xué)院 | 145 | 教育；教學(xué)；主義；社會(huì)主義；高校 |
| 天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué) | 54 | 教育；高職；院校；職業(yè)教育；高職... |
| 新疆大學(xué) | 37 | 教學(xué)；課程；民族；教育；教學(xué)改革 |
| 河北科技師范學(xué)院 | 34 | 教育；職業(yè)教育；高職；院校；高職... |
| 新疆師范大學(xué) | 30 | 高校；教育；教學(xué)；雙語；雙語教育 |
| 無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 21 | 高職；院校；高職院校；校企；校企... |
| 西南大學(xué) | 14 | 教育；職業(yè)教育；院校；教學(xué)；廣告 |
| 江蘇省常州建設(shè)高等職... | 14 | 高職；院校；高職院校；教學(xué)；教育 |
| 新疆財(cái)經(jīng)大學(xué) | 13 | 教學(xué)；課程；旅游；課程教學(xué)；思政 |
| 涉及文獻(xiàn) | 資助項(xiàng)目 |
| 19 | 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金 |
| 15 | 江蘇省教育廳哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金 |
| 12 | 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金 |
| 6 | 河北省社會(huì)科學(xué)基金 |
| 5 | 廣東省高等職業(yè)技術(shù)教育研究會(huì)課題 |
| 5 | 江蘇省高等教育教改立項(xiàng)研究課題 |
| 5 | 浙江省教育科學(xué)規(guī)劃課題 |
| 4 | 廣東省教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目 |
| 4 | 湖南省教育廳科研基金 |
| 4 | 山東省高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)研究計(jì)劃項(xiàng)目 |
| 涉及文獻(xiàn) | 資助課題 |
| 3 | 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金(11YJA880132) |
| 2 | 廣州市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(118068) |
| 2 | 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金(10YJAZH096) |
| 2 | 山東省高等學(xué)校教學(xué)改革研究項(xiàng)目(2012719) |
| 2 | 天津市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題(VE1010) |
| 2 | 云南省教育廳科研基金(zz1000022) |
| 2 | 浙江省社科聯(lián)研究課題(2010B140-L) |
| 1 | 天津市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃項(xiàng)目(TJJX10-1-788) |
| 1 | 浙江省新世紀(jì)高等教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目(ZC2010152) |
| 1 | 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(10BZX013) |
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