學(xué)生之友·小學(xué)版下雜志簡介

《學(xué)生之友·小學(xué)版下》于2007年創(chuàng)辦，全刊信息多卻有條有理，堅(jiān)持打造交流思想和經(jīng)驗(yàn)共享的主流平臺，國內(nèi)刊號為：23-1112/G4，創(chuàng)刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。

《學(xué)生之友·小學(xué)版下》是面向小學(xué)生發(fā)布的一本知識性雜志，主要面向小學(xué)二、三年級的孩子們，旨在為他們提供專業(yè)的學(xué)科知識和豐富的閱讀體驗(yàn)，幫助他們在學(xué)習(xí)中成長，開拓視野，增長知識。該雜志內(nèi)容豐富，包括語文、數(shù)學(xué)、英語、科普等多個方面，為孩子們介紹一些優(yōu)秀的文學(xué)作品，例如優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品和名家散文等，幫助孩子們提高文學(xué)素養(yǎng)；為孩子們介紹一些數(shù)學(xué)知識點(diǎn)和習(xí)題，幫助孩子們理解和鞏固數(shù)學(xué)知識；為孩子們提供趣味英語學(xué)習(xí)的途徑，增強(qiáng)孩子的英語聽、說、讀、寫的能力；為孩子們介紹一些有趣的科學(xué)知識，讓孩子們在閱讀中領(lǐng)略科學(xué)之美。雜志還提供了豐富的活動和趣味體驗(yàn)，讓孩子們在閱讀中得到更多的啟發(fā)和激勵。該雜志以其優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容和豐富多彩的活動取得了廣大小讀者和家長的高度評價，成為了小學(xué)生們的知識益友和閱讀伴侶。

學(xué)生之友·小學(xué)版下期刊須知 （審稿周期：預(yù)計(jì)1個月內(nèi)）

Ⅰ、來稿應(yīng)符合學(xué)術(shù)論文寫作要求，全文格式規(guī)范，主題突出，層次分明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，論據(jù)充分，觀點(diǎn)新穎，論述視角獨(dú)特，語言精練簡潔，敘述準(zhǔn)確。

Ⅱ、范圍：包括但不限于小學(xué)各學(xué)科的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法實(shí)踐、教學(xué)反思、學(xué)生成長故事等。

Ⅲ、正文標(biāo)題末尾不使用標(biāo)點(diǎn)符號（問號、嘆號、省略號除外）。層序一般不超過5級，可使用“一”“（一）”“1．”“(1)”“1)”標(biāo)明，不宣用①，以與注釋序號區(qū)別。

Ⅳ、引文標(biāo)示應(yīng)全文統(tǒng)一，采用方括號上標(biāo)的形式置于所引內(nèi)容最末句的右上角，引文編號用阿拉伯?dāng)?shù)字置于半角方括號中，如：“……模式[3]”。

Ⅴ、摘要的長度應(yīng)在300字以內(nèi)，直接明了地闡述論文的創(chuàng)新之處或主要觀點(diǎn)，每句話要表意明白，無空泛、籠統(tǒng)、含混之詞；摘要不分段。

VI、正文中的圖或表分別按圖1、圖2、圖3、……或表1、表2、表3、……順序編排，圖的標(biāo)題位于圖的下方，表的標(biāo)題位于表的上方，并注明數(shù)據(jù)和資料來源。如有補(bǔ)充說明，應(yīng)以“注：”的形式進(jìn)行說明。

VII、來稿須注明第一作者和通信作者簡介: 姓名（ 出生年 － ） ，性別（ 民族） ，籍貫，學(xué)位，職稱，研究方向，專業(yè)特長及詳細(xì)地址、聯(lián)系電話和 Email 及 QQ 號。

VIII、注釋序號以“①、②”等數(shù)字形式標(biāo)示在被注釋詞條的右上角。頁末或篇末注釋條目的序號應(yīng)按照“①、②”等數(shù)字形式與被注釋詞條保持一致。

IX、來稿需準(zhǔn)確標(biāo)注參考文獻(xiàn)。本刊采用文末注（對稿件中特定內(nèi)容的解釋說明可采用頁下注），順序編號。著錄格式依照《信息與文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》GB/T7714—2015執(zhí)行。

X、基金項(xiàng)目名稱應(yīng)按國家有關(guān)部門規(guī)定的正式名稱填寫，多項(xiàng)基金應(yīng)依次列出，其間以分號“；”隔開。