小學(xué)閱讀指南·低年級(jí)版雜志簡(jiǎn)介

《小學(xué)閱讀指南·低年級(jí)版》于2007年創(chuàng)辦，全刊信息多卻有條有理，堅(jiān)持打造交流思想和經(jīng)驗(yàn)共享的主流平臺(tái)，國(guó)內(nèi)刊號(hào)為：23-1422/G4，創(chuàng)刊多年來(lái)受到許多讀者的支持和喜愛(ài)。

《小學(xué)閱讀指南·低年級(jí)版》是一本面向我國(guó)低年級(jí)小學(xué)生的閱讀教育雜志，旨在引導(dǎo)和幫助小學(xué)生培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，提高閱讀能力，豐富知識(shí)儲(chǔ)備，提升綜合素質(zhì)。該雜志內(nèi)容豐富，形式多樣，既注重知識(shí)性，又注重趣味性，深受廣大低年級(jí)小學(xué)生的喜愛(ài)。雜志緊密結(jié)合我國(guó)小學(xué)低年級(jí)學(xué)生的閱讀特點(diǎn)和需求，以提高學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力為核心，內(nèi)容涵蓋了故事、詩(shī)歌、科普、歷史、文化等多個(gè)領(lǐng)域。雜志通過(guò)生動(dòng)有趣的故事，優(yōu)美實(shí)用的詩(shī)歌，深入淺出的科普知識(shí)，豐富的歷史文化故事，旨在激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。雜志注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀策略和閱讀技巧，提高學(xué)生的閱讀理解能力。雜志中設(shè)有專門的閱讀指導(dǎo)版塊，為學(xué)生提供閱讀方法和解題技巧，幫助學(xué)生提高閱讀效率。同時(shí)，雜志還設(shè)有詞匯積累和語(yǔ)法講解等版塊，幫助學(xué)生豐富詞匯，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。雜志注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)，介紹中國(guó)的傳統(tǒng)文化、歷史人物、節(jié)日習(xí)俗等，幫助學(xué)生了解和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。此外，雜志還關(guān)注學(xué)生的心理健康，為學(xué)生提供心理輔導(dǎo)和心理咨詢，幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)。

小學(xué)閱讀指南·低年級(jí)版期刊須知 （審稿周期：預(yù)計(jì)1個(gè)月內(nèi)）

Ⅰ、來(lái)稿要求論點(diǎn)明確、論據(jù)可靠、文字精煉、圖表清晰、行文通順、體例規(guī)范，內(nèi)容注意保守國(guó)家機(jī)密。

Ⅱ、范圍：包括但不限于適合低年級(jí)小學(xué)生閱讀的各類文章。

Ⅲ、力求簡(jiǎn)明扼要并能反映文章的主題。中文文題一般不超過(guò)20個(gè)漢字，最好不設(shè)副標(biāo)題，盡量不用縮略語(yǔ)和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。英文文題不應(yīng)超過(guò)10個(gè)實(shí)詞，中英文文題的含義應(yīng)一致。

Ⅳ、正文段落層次號(hào)一律使用阿拉伯?dāng)?shù)字（不出現(xiàn)前言、引言等之內(nèi)的層次），頂行書寫，層次號(hào)后空一格，一級(jí)標(biāo)題前空一行。

Ⅴ、摘要一般不用圖表、化學(xué)結(jié)構(gòu)式和非公知公用的符號(hào)或術(shù)語(yǔ)，字?jǐn)?shù)以200字左右為宜.英文摘要應(yīng)與中文摘要相符，其書寫要符合科技英語(yǔ)的語(yǔ)法規(guī)范，采用間行打印。

VI、圖表中第一次出現(xiàn)的縮寫詞或樣品代號(hào)應(yīng)在圖注或表注中給出全稱或解釋.圖表應(yīng)緊隨其在正文中出現(xiàn)的段落之后或之前,不可為了放置圖表而用換行強(qiáng)行斷開(kāi)段落內(nèi)文字,也不要集中將圖表排在正文之后。

VII、論文格式：題目（文章中的英文標(biāo)題不能超過(guò)15個(gè)字）、作者姓名（最多5名）、工作單位（含省、市）、地址及郵編、內(nèi)容提要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)。

VIII、引注應(yīng)能體現(xiàn)所引文獻(xiàn)資料的信息特點(diǎn)，應(yīng)與其他文獻(xiàn)資料相區(qū)別；能說(shuō)明該文獻(xiàn)資料的準(zhǔn)確來(lái)源，方便讀者查找；有引有注，不得引而不注或注而不引。

IX、將參考文獻(xiàn)按在文中出現(xiàn)的先后順序排列編號(hào),并用方括號(hào)標(biāo)注在文中引用處的右上角。參考文獻(xiàn)數(shù)量為15-20個(gè)。

X、來(lái)稿所涉及的課題如屬于基金資助項(xiàng)目，應(yīng)于文題頁(yè)左下方加以注釋，并附基金證書復(fù)印件。