小櫻桃·童年閱讀雜志簡介

《小櫻桃·童年閱讀》于2011年創(chuàng)辦，全刊信息多卻有條有理，堅持打造交流思想和經(jīng)驗共享的主流平臺，國內(nèi)刊號為：41-1409/J，創(chuàng)刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。是一本專為少年兒童設(shè)計的閱讀雜志，旨在通過豐富多彩的內(nèi)容激發(fā)孩子們的閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。該雜志自創(chuàng)刊以來，以其生動有趣的故事、精美的插圖以及寓教于樂的內(nèi)容受到了廣大家長和小朋友的喜愛。主要面向6至12歲的兒童讀者群體，內(nèi)容涵蓋了故事、詩歌、科普知識、手工制作、游戲互動等多個方面，力求在娛樂中傳遞知識，在快樂中啟發(fā)思考。

為了更好地吸引孩子的注意力，小櫻桃·童年閱讀特別注重圖文并茂的表現(xiàn)形式，采用鮮艷的顏色搭配和富有創(chuàng)意的版面設(shè)計，使整個雜志看起來活潑可愛。此外，雜志還經(jīng)常邀請知名兒童文學作家及插畫師合作，確保內(nèi)容既有教育意義又能滿足孩子們審美需求。每期雜志都會精心挑選適合不同年齡段孩子的文章，既包括原創(chuàng)作品也精選了一些經(jīng)典文學片段，讓小讀者們能夠在輕松愉快的氛圍中接觸到多樣化的文化素材。還積極利用新媒體平臺進行推廣，比如通過官方網(wǎng)站、微信公眾號等渠道發(fā)布電子版內(nèi)容，并組織線上讀書會等活動，鼓勵家長與孩子共同參與閱讀過程，增進親子關(guān)系的同時促進孩子的全面發(fā)展。

小櫻桃·童年閱讀期刊須知 （審稿周期：預(yù)計1個月內(nèi)）

Ⅰ、參考文獻：限為作者親自閱讀、公開發(fā)表過的文獻，只選主要的列入，采用順序編碼制著錄，按其文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯數(shù)字編號，列于文末，并依次將各編號外加方括號置于文中引用處的右上角。

Ⅱ、本刊刊登一定比例的校外稿，歡迎投稿。所刊用文章必須是作者的原創(chuàng)性研究成果，文責自負，不代表編輯部觀點，不接受一稿數(shù)投。本刊有權(quán)壓縮刪改文章，作者如不同意刪改請在來稿末聲明。

Ⅲ、注釋：凡對文章篇名、作者及文內(nèi)某一特定內(nèi)容所作的必要的解釋或說明為注釋。用“①、②、③、④……”編號，置于正文之后。

Ⅳ、“作者簡介”的格式如下：作者簡介包括:姓名、學位、職稱、研究方向，研究生文章需其導(dǎo)師任通訊作者，并注明通訊作者的職稱、是否碩博導(dǎo)師。

Ⅴ、圖、表、照片圖應(yīng)清晰，線條圖用黑色筆在空白紙上準確繪出，另起一行附圖說明（文字要準確精練），并在文中插入位置寫明“見圖×”。

VI、標題的層次：一般不超過3級，各層次的標題應(yīng)簡短明確，同一層次的標題的詞組結(jié)構(gòu)應(yīng)盡可能相同；文內(nèi)接排的序號可用“⑴”。

VII、范圍：包括但不限于教育理念、教育方法、教育管理、自然科學、工程技術(shù)、社會科學、人文學科、政治教育、心理健康、職業(yè)生涯規(guī)劃等方面。

VIII、正文須觀點鮮明新穎、材料充實可靠、論證嚴密科學；引用他人的成果，須注明出處；引證不能用來構(gòu)成本人論文的主要或?qū)嵸|(zhì)部分；層次一般采用一、（一）⒈（1）1）的層次順序。

IX、摘要應(yīng)包括目的、方法、結(jié)果和結(jié)論四個部分，其中中文摘要約300字，英文摘要約600-800字，關(guān)鍵詞2至5個（中英文）。

X、論文如果是基金項目、國家、省部級教育教學科研立項課題成果，國家社科基金項目或上述立項的成果，需在文章標題右上角插入腳注，并在腳注中注明項目名稱及編號。