新作文·高中版雜志簡介

《新作文·高中版》于2004年創(chuàng)辦，全刊信息多卻有條有理，堅持打造交流思想和經(jīng)驗共享的主流平臺，國內(nèi)刊號為：14-1274/G，創(chuàng)刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。

《新作文·高中版》雜志是一本專為高中生量身定制的作文類雜志，致力于提供一種心靈與思維的交流平臺，幫助高中生提升寫作能力，培養(yǎng)創(chuàng)造思維，展現(xiàn)獨(dú)特的表達(dá)風(fēng)采。該雜志的特點(diǎn)之一是涵蓋廣泛的作文主題，無論是命題作文、議論文、說明文，還是記敘文、應(yīng)用文、傳記等，都在雜志中得到充分呈現(xiàn)。該雜志精選了具有代表性和啟發(fā)性的優(yōu)秀作文，并提供了賞析和點(diǎn)評，幫助讀者深入理解和掌握作文的技巧和特點(diǎn)。此外，還注重培養(yǎng)學(xué)生的寫作思維，它通過從實際生活中取材，關(guān)聯(lián)學(xué)科知識，引導(dǎo)讀者展開細(xì)致入微的思考和觀察，在寫作過程中培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維、分析能力和創(chuàng)造力，這樣的訓(xùn)練有助于學(xué)生養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣，拓寬思維邊界，提高寫作水平。雜志的閱讀素材不局限于經(jīng)典名著，也包括當(dāng)代文學(xué)作品、歷史事件、社會問題等多個方面，通過閱讀這些材料，學(xué)生們能夠了解不同的文化、不同的觀點(diǎn)，提高自己的思考能力和寫作水平。

新作文·高中版期刊須知 （審稿周期：預(yù)計1個月內(nèi)）

Ⅰ、凡向本刊投稿，均視為授予紙質(zhì)出版及數(shù)字出版（包括但不限于網(wǎng)絡(luò)、手持閱讀器、手機(jī)終端）版權(quán)。

Ⅱ、范圍：語文教師的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法，包括作文教學(xué)、閱讀指導(dǎo)等。

Ⅲ、文內(nèi)一級標(biāo)題序號用1，2，3……，小四號黑體；文內(nèi)二級標(biāo)題序號用1.1，1.2，1.3……，五號黑體；余類推。各層次的序號均須左頂格，后空一字距后再接排標(biāo)題。

Ⅳ、正文統(tǒng)一使用Word 文檔、通欄、宋體、五號字著錄。正文內(nèi)出現(xiàn)的阿拉伯?dāng)?shù)字、英文（及其它西方文字）與英文參考文獻(xiàn)，全部使用Times New Roman字體；中文字與字之間、字與標(biāo)點(diǎn)之間不空格。

Ⅴ、摘要：要求文字簡潔而精煉；內(nèi)容客觀而全面；重點(diǎn)突出研究結(jié)論；用第三人稱表述（不要出現(xiàn)“本文”、“該文”、“筆者認(rèn)為”、“作者認(rèn)為”等用語）；不要加詮釋和評價性文字；篇幅以200字左右為宜。

VI、文稿必須采用法定計量單位，物理量符號用斜體，物理量單位用正體。帶有角標(biāo)（主要是下標(biāo)）的量請注意正確格式，非量的角標(biāo)用正體，如角標(biāo)本身為物理量，則仍為斜體。

VII、作者與單位文稿作者署名人數(shù)一般不超過5人，作者單位不超過3個。及時作者須附簡介，包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、學(xué)歷、職稱、職務(wù)；其它作者附作者單位、地址和郵編。

VIII、注釋：本刊實行“參考文獻(xiàn)”與“注釋”分開排版，“注釋”是對論著正文中某一特定內(nèi)容的進(jìn)一步解釋或補(bǔ)充說明，緊接正文之后排版，注釋以①②③……的序號單獨(dú)排序，并注意注釋符在文中不用上標(biāo)格式。

IX、參考文獻(xiàn)：引文務(wù)必準(zhǔn)確，參考文獻(xiàn)表中列出的應(yīng)限于作者直接閱讀過的、最主要的、發(fā)表在正式出版物上并且在文章中直接引用的文獻(xiàn)；按GB7714-87的規(guī)定采用順序編碼標(biāo)注制著錄。

X、基金項目指文章產(chǎn)出的資助背景，一般為國家或省部級基金項目項目名稱應(yīng)按國家有關(guān)部門規(guī)定的正式名稱填寫；多項基金項目應(yīng)依次列出，中間用“；”隔開，每個項目須給出基金編號。