《音樂時空》于1952年創(chuàng)辦，全刊信息多卻有條有理，堅持打造交流思想和經(jīng)驗共享的主流平臺，國內(nèi)刊號為：52-1125/J，創(chuàng)刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。
《音樂時空》其內(nèi)容豐富、資料翔實，反映國內(nèi)外樂壇在創(chuàng)作、表演、教育、理論研究方面的最新動態(tài)及成果。
說明：《音樂時空》現(xiàn)已更名為《藝術評鑒》。
Ⅰ、資料可靠、數(shù)據(jù)準確，具有理論性、科學性、實用性和創(chuàng)新性。
Ⅱ、引言（前言）：簡單交代研究背景、目的、意義及選題設想，注意點明研究起始時間。引言部分不加標題及序號，不分段。
Ⅲ、摘要盡量寫成報道性摘要，闡明研究的目的、方法、結果和結論；應具有獨立性和自明性（不少于150個漢字）。
Ⅳ、為便于讀者與作者的相互切磋，來稿請附上作者的簡介（包括姓名、工作單位、職務或職稱、能反映出作者的專業(yè)及專業(yè)水平等內(nèi)容的文字）及通訊地址、郵政編碼、聯(lián)系電話等，以便編輯部與你聯(lián)系。
Ⅴ、基金項目：資助基金項目來源、名稱及編號。
| 學者姓名 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 毋河海 | 21 | GIS；地圖；等高線；地圖目標；制圖綜合 |
| 吳迪 | 13 | 聲樂；高校；聲樂教育；主觀感覺；音樂藝術 |
| 馬毅 | 12 | 音樂；藝術；民族音樂；美學；藝術院校 |
| 張雅琳 | 12 | 聲樂教學；普通高校；審美能力；音樂審美教育；... |
| 傅小草 | 11 | 爵士樂；作曲教學；作曲；和弦；教學研究 |
| 張欣 | 11 | 音樂教育；CT圖像；傳承；實驗教學；FPGA |
| 張弛 | 9 | 舞蹈；舞蹈專業(yè)；芭蕾舞；教學設備；藝術修養(yǎng) |
| 李巧偉 | 8 | 聲樂教學；傳承；音樂教學；音樂教育；高師聲樂... |
| 王曉杰 | 8 | 舞蹈；舞蹈教育；少兒；教學設備；新媒體 |
| 張宏 | 8 | 聲樂教學；視唱練耳教學；視唱練耳；教學；民族... |
| 機構名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 廣西藝術學院 | 142 | 音樂；教學；樂教；聲樂；教育 |
| 四川音樂學院 | 141 | 音樂；教學；鋼琴；聲樂；演奏 |
| 渤海大學 | 123 | 音樂；教學；教育；聲樂；樂教 |
| 邵陽學院 | 116 | 音樂；教學；高校；聲樂；樂教 |
| 貴州師范大學 | 93 | 音樂；鋼琴；教學；演奏；樂教 |
| 西北師范大學 | 86 | 音樂；藝術；教學；鋼琴；聲樂 |
| 西華師范大學 | 86 | 音樂；教學；教育；樂教；鋼琴 |
| 河南大學 | 84 | 音樂；教學；教育；藝術；鋼琴 |
| 遼寧師范大學 | 80 | 音樂；鋼琴；藝術；教學；演奏 |
| 西安音樂學院 | 73 | 教學；鋼琴；音樂；演奏；高校 |
| 涉及文獻 | 資助項目 |
| 23 | 黑龍江省藝術科學規(guī)劃項目 |
| 20 | 湖南省哲學社會科學基金 |
| 19 | 湖南省教育廳科研基金 |
| 19 | 教育部人文社會科學研究基金 |
| 15 | 河南省教育廳人文社會科學研究項目 |
| 12 | 湖南省普通高等學校教學改革研究項目 |
| 11 | 國家社會科學基金 |
| 10 | 江蘇省教育廳哲學社會科學基金 |
| 9 | 四川省教育廳資助科研項目 |
| 8 | 河南省哲學社會科學規(guī)劃項目 |
| 涉及文獻 | 資助課題 |
| 5 | 黑龍江省藝術科學規(guī)劃項目(無) |
| 3 | 湖南省哲學社會科學基金(12YBB155) |
| 3 | 湖南省大學生研究性學習與創(chuàng)新性實驗計劃項目([2012]402) |
| 3 | 江西教育科學“十一五”規(guī)劃課題(08YB151) |
| 2 | 國家社會科學基金(11AZD018) |
| 2 | 湖南省哲學社會科學基金(201OYBB036) |
| 2 | 國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃(201310720013) |
| 2 | 河北省科技廳指導計劃項目(11457201D-26) |
| 2 | 湖南省教育廳科研基金(11C1193) |
| 2 | 教育部人文社會科學研究基金(11YJA760027) |
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