語數(shù)外學(xué)習(xí)·高中版高二年級雜志簡介

《語數(shù)外學(xué)習(xí)·高中版高二年級》于1985年創(chuàng)辦，全刊信息多卻有條有理，堅持打造交流思想和經(jīng)驗共享的主流平臺，國內(nèi)刊號為：42-1356/G4，創(chuàng)刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。

《語數(shù)外學(xué)習(xí)·高中版高二年級》是一本針對我國高中二年級學(xué)生量身定制的學(xué)習(xí)輔助雜志，以提高學(xué)生語文、數(shù)學(xué)和外語的學(xué)習(xí)水平為主要目標(biāo)，內(nèi)容豐富，覆蓋面廣，旨在幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識，提高綜合素質(zhì)。雜志內(nèi)容豐富多樣，既有對文言文和現(xiàn)代文的閱讀理解訓(xùn)練，也有作文寫作技巧的講解，通過閱讀這本雜志，學(xué)生可以提高自己的語文素養(yǎng)，鍛煉閱讀理解能力，提升寫作水平。雜志涉及各個數(shù)學(xué)知識點的學(xué)習(xí)，如代數(shù)、幾何、概率統(tǒng)計等，以及解題方法和技巧，雜志會定期發(fā)布一些數(shù)學(xué)競賽信息和優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享，幫助學(xué)生提高數(shù)學(xué)成績，培養(yǎng)邏輯思維能力。雜志提供英語聽、說、讀、寫等方面的訓(xùn)練，以及詞匯、語法、閱讀理解等方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過閱讀這本雜志，學(xué)生可以提高外語水平，拓寬視野，增強語感。雜志還會分享一些學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)策略以及優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，這些內(nèi)容對于學(xué)生來說具有很高的實用價值，可以幫助他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。

語數(shù)外學(xué)習(xí)·高中版高二年級期刊須知 （審稿周期：預(yù)計1個月內(nèi)）

Ⅰ、本刊實行匿名評審制度，文責(zé)自負，切勿一稿多投。來稿一經(jīng)刊用，即視為作者許可本刊使用該稿件的發(fā)表權(quán)、發(fā)行權(quán)、復(fù)制權(quán)、網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)等。

Ⅱ、范圍：包括但不限于教學(xué)心得、備考策略以及課堂實踐等經(jīng)驗。

Ⅲ、標(biāo)題序號：可按四級小標(biāo)題的格式寫：一、（一）、1、（1）；一級、二級標(biāo)題另起段，正文另起段；三級、四級小標(biāo)題另起段，但正文接排；正文內(nèi)序號用①……②……等。

Ⅳ、正文：要求結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹，表達簡明，語義確切，論點鮮明，論據(jù)充分，引用規(guī)范，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。文內(nèi)標(biāo)題要簡潔、明確，標(biāo)題層次不宜過多，可采用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)標(biāo)號，如“1”“1.1”“1.1.1”的形式。

Ⅴ、主要摘要文章運用的主要研究方法和所得出的主要結(jié)論或闡發(fā)的主要觀點，力求文字明確、簡練，一般不超過200字。

VI、表格用三線表，必要時可加輔助線。中英文表號和表題居中放在表的上方。表中參數(shù)應(yīng)標(biāo)明量和單位（用符號），若單位相同，可統(tǒng)一寫在表頂線上右側(cè)。

VII、作者姓名：用真實姓名，多位作者之間以逗號分隔。在篇首頁腳注標(biāo)作者簡介：包括姓名、性別、工作單位、職稱、學(xué)位、主要研究方向。

VIII、引注應(yīng)能體現(xiàn)所引文獻資料的信息特點，應(yīng)與其他文獻資料相區(qū)別；能說明該文獻資料的準(zhǔn)確來源，方便讀者查找；有引有注，不得引而不注或注而不引。

IX、參考文獻盡可能使用近5年公開發(fā)表的文獻，數(shù)量在10—30條，采用順序編碼制著錄，依照其在文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)出，并將序號置于方括號中，排列于文后。

X、資助課題的基金項目及編號（編號寫在網(wǎng)括號內(nèi)），通訊作者姓名、辦公電話號碼及Email地址，第一作者簡介包括姓名、學(xué)位、職稱、職務(wù)、辦公電話號碼和Email地址等。