語文世界·教師之窗雜志簡介

《語文世界·教師之窗》于2002年創(chuàng)辦，全刊信息多卻有條有理，堅持打造交流思想和經(jīng)驗共享的主流平臺，國內(nèi)刊號為：11-3388/H，創(chuàng)刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。

《語文世界·教師之窗》雜志是一本專注于語文教育的期刊，旨在為語文教師提供專業(yè)、實用的教學(xué)理念、教學(xué)方法和教學(xué)資源。以開啟語文教育之窗，引領(lǐng)教師成長之路為宗旨，以提高語文教師的教學(xué)素養(yǎng)和專業(yè)水平為目標。該雜志堅持以教師為主體，關(guān)注教師的需求和問題，以教師教學(xué)實踐為基礎(chǔ)，注重理論的可操作性和實用性，內(nèi)容豐富多樣，包括教育研究論文、教學(xué)案例分享、教學(xué)資源介紹、教學(xué)經(jīng)驗交流等方面的文章，這些文章既有理論的深度分析，又有實踐的指導(dǎo)和經(jīng)驗的總結(jié)，可以幫助教師更好地進行教學(xué)設(shè)計和教學(xué)實施。雜志還注重跟蹤教育前沿動態(tài)和教育改革探索，關(guān)注最新的教育政策和教學(xué)研究成果，及時為教師提供最新的教育信息和教學(xué)資源。同時，雜志還定期舉辦專題研討會和教師培訓(xùn)班，為教師提供交流和學(xué)習(xí)的平臺。該雜志的特色在于打破傳統(tǒng)教材和教學(xué)模式的束縛，鼓勵教師創(chuàng)新思維和教學(xué)方法，充分發(fā)揮教材的靈活性和多樣性，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和綜合能力。該雜志以學(xué)生成長為核心，倡導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，推動語文教育的深入發(fā)展。

語文世界·教師之窗期刊須知 （審稿周期：預(yù)計1個月內(nèi)）

Ⅰ、編輯部有權(quán)對錄用稿件作適當文字刪改。其他約定請作者嚴格遵守國家及行業(yè)的有關(guān)保密規(guī)定，稿件刊出后文責(zé)自負。

Ⅱ、范圍：包括但不限于語文教育的本質(zhì)、目的、內(nèi)容、方法等方面的理論研究，以及比較教育研究、課程與教學(xué)理論等方面的研究。

Ⅲ、題名簡明精練，不宜超過20個字，應(yīng)刪去無實質(zhì)性內(nèi)容、可有可無的字和詞。如“關(guān)于……”，“試析……”等詞一般可以省去；沒有特定定語成分的“研究”、“分析”、“思考”等，也應(yīng)被視為贅詞，予以刪除。

Ⅳ、引文超過150 字換行另起；上下各空一行；第一行縮進4 格，以下各行縮進2 格。夾注置于最后一個標點符號之后。引詩超過8 行換行另起，規(guī)則同上。

Ⅴ、關(guān)鍵詞：一般每篇可選3-8個反映文章主要內(nèi)容的、具有檢索作用的關(guān)鍵詞，詞與詞之間用分號分隔。

VI、凡可文字表述清楚的內(nèi)容，盡量不用圖、表，文字、圖、表三者內(nèi)容不得重復(fù)。表格一律采用“三線表”格式，必要時可添加輔助線。

VII、稿件必須注明第一作者和通信作者簡介，簡介均應(yīng)包括：姓名，性別，民族（漢族可不寫），籍貫，（注明省、市或縣），職稱，主要從事什么研究或工作，E-mail，詳細通信地址，聯(lián)系電話。

VIII、注釋是對論文中特定名詞或新名詞的注解。注釋可用頁末注或篇末注中的一種。選擇頁末注的應(yīng)在注釋與正文之間加細線分隔，線的長度不應(yīng)超過紙張的三分之一寬度。

IX、來稿如為各種基金項目資助文章，按照國家有關(guān)部門正式規(guī)定的名稱填寫基金項目名稱，并注明項目編號。

X、參考文獻：作者年份制，正文中以（作者，年份）形式置于對應(yīng)處；詳細內(nèi)容采用文后注形式，中文在前、英文在后，以音序排序，具體著錄格式見附件。