教育類核心期刊論文多數(shù)來源于教育工作者的職稱論文，可以多關注一些同類期刊文章，對需要評職稱的工作者有很大幫助。推薦幾本教育類核心期刊，都是質(zhì)量不錯的多核心期刊。
教師教育研究
級別：北大核心期刊、CSSCI南大核心期刊、統(tǒng)計源期刊
《教師教育研究》創(chuàng)刊于1989年，是由國家教育部主管、北京師范大學;華東師范大學;教育部高校師資培訓交流北京中心主辦的教育教學期刊。辦刊宗旨：倡導學術創(chuàng)新、促進學術交流、提高學術水平，全方位研究解決教師教育中的理論和實際問題。
《教師教育研究》將全方位地研究和解決教師教育中的理論問題和實際問題，其讀者對象為從事教師教育的教學、研究和管理的工作者，關注自身發(fā)展提高的各級各類教師，有志于教師職業(yè)的專科生、本科生、研究生及社會其他人士。
思想理論教育導刊
級別：北大核心期刊、CSSCI南大核心期刊、統(tǒng)計源期刊
《思想理論教育導刊》創(chuàng)刊于1994年，是教育部馬克思主義理論與思想政治教育指導性刊物。全國高校思想理論教育核心期刊、新聞出版署“中國期刊方陣”的“雙效”期刊。
《思想理論教育導刊》辦刊宗旨：服務于學校思想理論教育、教學和思想政治工作，積極貫徹黨的教育方針，緊密結合實際，緊密配合教學工作，注重思想性、政治性、理論性和學術性的有機統(tǒng)一。
學位與研究生教育
級別：北大核心期刊、CSSCI南大核心期刊、統(tǒng)計源期刊
《學位與研究生教育》創(chuàng)刊于1984年，是由國務院學位委員會主辦，中國學位與研究生教育學會協(xié)辦的專業(yè)學術刊物。《學位與研究生教育》是集有關學位與研究生教育的工作指導、理論研究、經(jīng)驗介紹和信息傳播于一身的綜合性高等教育學術刊物，其宗旨是：堅持理論聯(lián)系實際的原則，從我國社會主義建設的實際需要出發(fā)，圍繞研究生教育和學位工作中迫切需要解決的問題，總結國內(nèi)外的實踐經(jīng)驗，探索有效做法，為建設和發(fā)展有中國特色的研究生教育和學位制度服務。本刊讀者群主要為招收、培養(yǎng)研究生的高等學校和科研機構中從事研究生教育和學位工作的各級管理干部、研究生導師、高等教育科學研究人員和在學研究生。
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