期刊論文的是每篇論文的門檻，論文一次過(guò)關(guān)的還是少數(shù)，這里有幾個(gè)的小技巧可以借鑒一下。 刪減法 刪除不必要的文字，把論文中需要引用的內(nèi)容又不影響核心思想的文字刪除，或者用自己的語(yǔ)言進(jìn)行表述，能有效地降低論文的重復(fù)率。 原句轉(zhuǎn)換法 中國(guó)語(yǔ)言博大精深，同一句話可以用不同的句子進(jìn)行轉(zhuǎn)換，比如使用替換同義詞、改...
雜志社是否會(huì)讓作者推薦審稿人主要看雜志社是否有足夠多并研究范圍足夠廣的審稿人，不需要推薦審稿人的雜志社一般都是國(guó)內(nèi)比較熱門并且優(yōu)質(zhì)的雜志。那么什么情況下會(huì)讓作者推薦審稿人呢？ 1.作者的論文研究領(lǐng)域和內(nèi)容比較冷門，文獻(xiàn)檢索未發(fā)現(xiàn)相似的文章時(shí)，編輯可能會(huì)需要作者自行推薦審稿人。 2.編輯部指派的審稿人沒(méi)有...
很多學(xué)術(shù)論文都包含圖形、公式、算法、證明等，一般情況下，如果閱讀者是同一領(lǐng)域的研究人員，主要論文的圖片及圖注正確清楚，就可以知道這篇文章大體所做的研究?jī)?nèi)容。因此，要標(biāo)注好每一幅圖片所展示的信息，但盡量簡(jiǎn)潔。不同的圖有不同的要求： 1.對(duì)于說(shuō)明性、功能性和流程性等的圖，最好先在紙上做一個(gè)大致的框架，這...
想好一篇論文其實(shí)沒(méi)有大家想象的那么難，很多人將SCI看做高門檻期刊，其實(shí)發(fā)表過(guò)的大牛也是一步一步走過(guò)來(lái)的，要怎么才能成功發(fā)表一篇SCI論文呢？ 首先，撰寫論文之前需要了解并閱讀大量的文獻(xiàn)，要有針對(duì)性地閱讀，其次，寫論文之前需要列一個(gè)大致提綱，將自己的思路理清晰，這樣寫起來(lái)不容易出錯(cuò)，找不到重點(diǎn)。雖然說(shuō)，S...
有些比較繁瑣的學(xué)術(shù)論文僅靠一個(gè)人是沒(méi)有辦法完成的，這個(gè)時(shí)候很多學(xué)者就選擇了合發(fā)論文，有些剛開始接觸論文的作者可能會(huì)有一些擔(dān)心，其實(shí)職稱論文很多情況下都是數(shù)人共同發(fā)表的，一些發(fā)表國(guó)外高水平學(xué)術(shù)論文的作者人數(shù)甚至高達(dá)十幾人二十幾人，所以，職稱論文合發(fā)完全沒(méi)有問(wèn)題。 在合發(fā)論文中，都有第一作者、第二作者...
對(duì)于科學(xué)類的核心期刊，本專業(yè)的學(xué)生可能都沒(méi)辦法完全了解全部該領(lǐng)域的期刊，這里為大家推薦幾本不錯(cuò)的核心期刊，希望有所幫助。 系統(tǒng)工程 《系統(tǒng)工程》創(chuàng)刊于1983年，始終堅(jiān)持適應(yīng)社會(huì)形勢(shì)變化，加強(qiáng)雜志自身建設(shè)，進(jìn)一步提高雜志的影響力和競(jìng)爭(zhēng)力；堅(jiān)持服務(wù)于國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場(chǎng)、服務(wù)作者和讀者的思想；堅(jiān)持嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)...
期刊分級(jí)是對(duì)國(guó)內(nèi)期刊質(zhì)量的一種客觀的評(píng)定，有了分級(jí)評(píng)比之后，大家對(duì)評(píng)職稱、投稿等都有了方向，也確實(shí)推動(dòng)了我國(guó)學(xué)術(shù)期刊事業(yè)的發(fā)展，但是這種分級(jí)仍然有些許弊端還未完善。 問(wèn)題一：評(píng)比覆蓋面太窄 我國(guó)有上萬(wàn)種期刊，但是能夠參加評(píng)比的期刊少之又少，很多不錯(cuò)的期刊都被拒之門外，而學(xué)術(shù)界又需要一些分級(jí)來(lái)評(píng)定期刊...
研究生論文的率要低于多少才算合格？首先要知道率是與他人已發(fā)表文獻(xiàn)相似程度的一個(gè)量化參考值，要想順利畢業(yè)，率一定要過(guò)關(guān)。 對(duì)于某些國(guó)內(nèi)重點(diǎn)大學(xué)的研究生而言，他們的論文率要求低于5%才算合格，而對(duì)于更為具體的要求，研究生論文結(jié)果中，文獻(xiàn)綜述、基本概念與理論基礎(chǔ)等部分文字重復(fù)率低于25%；其它部分文字各部分重...
很多需要評(píng)職稱的作者，不太清楚護(hù)理類有哪些核心期刊，這里給大家推薦幾本護(hù)理類的核心期刊，以供參考。 解放軍護(hù)理雜志 《解放軍護(hù)理雜志》創(chuàng)刊于1984年，是總后勤部衛(wèi)生部主管、第二軍醫(yī)大學(xué)主辦的全國(guó)性護(hù)理專業(yè)學(xué)術(shù)期刊，中國(guó)科技論文統(tǒng)計(jì)源期刊，中國(guó)科技核心期刊，衛(wèi)生部人事司專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審認(rèn)定期刊。自1984年...
對(duì)于文獻(xiàn)綜述中所需要的文獻(xiàn)資料我們可以選擇很多辦法去搜集和積累，下面為大家介紹一些辦法，以供參考。 搜集渠道 由于文獻(xiàn)的類別不同，搜集方式和渠道也不盡相同。 主要渠道：圖書館、檔案館、博物館、社會(huì)、科學(xué)及教育事業(yè)單位或機(jī)構(gòu)、學(xué)術(shù)會(huì)議、個(gè)人交往和計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)。 主要方式：檢索工具查找方式和參考文獻(xiàn)查找方...
文獻(xiàn)綜述簡(jiǎn)稱綜述，綜述不是概述，不能泛泛地引用和概括，綜述一般是指是查閱相關(guān)文獻(xiàn)的成果，是對(duì)某一領(lǐng)域，某一專業(yè)或某一方面的課題、問(wèn)題或研究專題搜集大量相關(guān)資料，然后通過(guò)分析、閱讀、整理、提煉當(dāng)前課題、問(wèn)題或研究專題的最新進(jìn)展、學(xué)術(shù)見(jiàn)解或建議，對(duì)其做出綜合性介紹和闡述的一種學(xué)術(shù)論文。好的綜述本身就是...
結(jié)題報(bào)告的正文是報(bào)告主體部分之一，主要是對(duì)問(wèn)題的提出、研究、成效分析進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與闡述。 提出問(wèn)題 正文的開始是對(duì)課題研究的背景和意義、理論依據(jù)和前人研究綜述進(jìn)行闡述，表達(dá)研究的重要性和必要性，在對(duì)前人研究進(jìn)行闡述時(shí)，不要過(guò)度重復(fù)前人的研究，要在此基礎(chǔ)上增加新的理論依據(jù)、新的同類課題研究成果。 研究過(guò)程 ...
問(wèn)：這篇論文采用了什么與專業(yè)有關(guān)研究方法？ 答：首先回答本文采用的研究方法，然后再運(yùn)用對(duì)之前文獻(xiàn)的整理進(jìn)行分析，抓住提問(wèn)重點(diǎn)。 問(wèn)：用自己的話概括這篇論文的核心？ 答：這一點(diǎn)應(yīng)該是答辯者都演練了無(wú)數(shù)次的問(wèn)題，盡量簡(jiǎn)短精干，直擊要點(diǎn)。 問(wèn)：選擇這個(gè)論題的原因是什么？ 答：可以分兩個(gè)方面進(jìn)行敘述，個(gè)人情況...
什么是關(guān)鍵詞？ 關(guān)鍵詞屬于主題詞中的一類，用來(lái)描述文獻(xiàn)資料主題和給出檢索文獻(xiàn)資料的一種新型的情報(bào)檢索語(yǔ)言詞匯。 關(guān)鍵詞是由作者在完成論文后，根據(jù)全文的重點(diǎn)選出能表示論文核心內(nèi)容的詞匯，每篇論文中設(shè)有3~8個(gè)關(guān)鍵詞，中間用“；”分隔兩個(gè)獨(dú)立的概念。 關(guān)鍵詞的選取 論文中的關(guān)鍵詞可以從論文標(biāo)題中去找，也可以...
在論文寫作的時(shí)候，很多作者容易犯一個(gè)錯(cuò)誤，就是講結(jié)論和引言傻傻分不清楚，容易造成內(nèi)容重復(fù)，今天介紹一些結(jié)論的常用句型，以供參考。 結(jié)論與引言不要重復(fù) 結(jié)論與引言內(nèi)容重復(fù)情況很常見(jiàn)，比如下面兩種情況： 1.引言中已經(jīng)出現(xiàn)過(guò)結(jié)論的內(nèi)容，在文末結(jié)論中又再次重復(fù)，這是因?yàn)橛械淖髡卟捎谩暗雇啤狈绞?，在引言部分開...
什么是論文附錄？ 我們?cè)诋厴I(yè)的時(shí)候都會(huì)經(jīng)歷畢業(yè)論文這一關(guān)，附錄是在正文后面與正文有關(guān)的文章或參考資料，主要作為補(bǔ)充說(shuō)明部分，如果正文已經(jīng)交代很清楚了，不需要補(bǔ)充也可以不寫附錄。 附錄主要是針對(duì)通常會(huì)涉及一些計(jì)算、制表、調(diào)查分析等這些篇幅較大的內(nèi)容，如果寫到正文中，會(huì)顯得主次不分，沒(méi)有邏輯性，但如果不...
論文和課題是不少學(xué)者都會(huì)遇到的體裁，論文常用來(lái)指進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章，而課題研究基本程序主要包括制訂課題研究方案、研究課題開題、實(shí)施課題研究和課題總結(jié)，主要介紹怎樣制定課題研究方案和怎樣實(shí)施課題研究。它們的不同主要在于以下幾點(diǎn)： 第一，課題的針對(duì)性更強(qiáng)，研究對(duì)象和完成方式...
一篇論文最值得討論的就是該文的觀點(diǎn)是否創(chuàng)新、是否有意義，怎么讓觀點(diǎn)變得有意義呢？主要需要具備三種要素。 1.科學(xué)性 科學(xué)性是指課題的選擇要以科學(xué)思想為指導(dǎo)，以一定的事實(shí)為依據(jù)，是指所選課題必須具有實(shí)踐基礎(chǔ)，沒(méi)有事實(shí)的理論是虛構(gòu)的。 2.可行性 一味追求論文的創(chuàng)新性，不管它是否可行就泛泛而談，這樣的論文是不...
只要是論文撰寫，難免不會(huì)遇到論文重復(fù)率高的情況，重復(fù)率高修改技巧有很多，這里簡(jiǎn)單介紹一些方法，其余情況下還需要作者自己體會(huì)、自己發(fā)現(xiàn)。 1.轉(zhuǎn)換圖片法 這種方法可以將重復(fù)的地方做成圖片放入自己的論文里，但是這種方法會(huì)減少論文字?jǐn)?shù)，最好在自己論文字?jǐn)?shù)合適的情況下使用。 2.巧妙使用措辭 變換措辭、改變語(yǔ)序都...
教師職稱評(píng)定是指我國(guó)教師職稱的評(píng)定方法，也是衡量教師自身能力的一把標(biāo)尺。 一、職稱設(shè)置 職稱設(shè)置從正高級(jí)職稱到員級(jí)5個(gè)等級(jí)，依次為正高級(jí)教師、高級(jí)教師、一級(jí)教師、二級(jí)教師、三級(jí)教師，與職稱的正高、副高、中級(jí)、助理、員級(jí)相對(duì)應(yīng)。 二、高教標(biāo)準(zhǔn) 想要成為一名高教，需要具備以下標(biāo)準(zhǔn)： 1.思想品德標(biāo)準(zhǔn) 從思想上...
