作文成功之路·作文交響樂雜志簡介

《作文成功之路·作文交響樂》于1987年創(chuàng)辦，全刊信息多卻有條有理，堅(jiān)持打造交流思想和經(jīng)驗(yàn)共享的主流平臺，國內(nèi)刊號為：23-1304/G4，創(chuàng)刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。

《作文成功之路·作文交響樂》雜志是一本致力于激發(fā)人們的創(chuàng)造力和鼓舞他們追求成功的潛力的讀物，以其獨(dú)特的風(fēng)格和深刻的內(nèi)涵，成為了一款富有啟發(fā)性的讀物。雜志通過舞動的文字，將讀者帶入一個充滿激情和創(chuàng)意的世界，讓他們在人生舞臺上奏響成功的樂章。雜志的內(nèi)容豐富多樣，旨在為讀者提供了一個展示自我、挖掘潛能、相互學(xué)習(xí)的平臺。雜志強(qiáng)調(diào)作文技巧的培養(yǎng)，更注重人生觀的塑造。它倡導(dǎo)積極向上的人生態(tài)度，鼓勵讀者勇敢追求夢想，不斷突破自我，通過閱讀這本雜志，讀者將收獲滿滿的正能量，為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這本雜志的陪伴下，讀者將踏上了一條充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇的道路。在這里，他們可以聆聽成功人士的故事，吸取他們的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為自己的成長注入動力。同時，雜志還鼓勵讀者積極參與社會實(shí)踐活動，鍛煉自己的能力，拓寬視野，為未來的成功奠定基礎(chǔ)。雜志以其舞動的文字和交響樂般的獨(dú)特風(fēng)格，為讀者提供了一把開啟成功之門的鑰匙，它將激發(fā)人們的創(chuàng)造力和追求成功的潛力，引領(lǐng)他們在人生舞臺上奏響屬于自己的精彩樂章。

作文成功之路·作文交響樂期刊須知 （審稿周期：預(yù)計(jì)1個月內(nèi)）

Ⅰ、請作者遵守國家法律法規(guī)，尊重知識產(chǎn)權(quán)，文責(zé)自負(fù)：編輯部有權(quán)對文稿內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)修改或提出建議，如不同意，請?jiān)谕陡鍟r申明。

Ⅱ、范圍：包括但不限于教育前沿、高教前沿、探索者、讀寫空間、考題論壇、實(shí)踐應(yīng)用、創(chuàng)意課堂、寫作技巧、閱讀教學(xué)、教學(xué)漫議、教學(xué)設(shè)計(jì)、教育案例、教學(xué)管理等方面。

Ⅲ、論文各層次標(biāo)題 一律用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號，標(biāo)題層次一般以三級為宜，最多不超過四級，一級用 1，2，3……； 二級用1.1，1.2，1.3……； 三級用 1.1.1，1.1.2，1.1.3……。

Ⅳ、間接引文通常以“參見”或“詳見”等引領(lǐng)詞引導(dǎo)，反映出與正文行文的呼應(yīng)，標(biāo)注時應(yīng)注出具體參考引證的起止頁碼或章節(jié)。標(biāo)注項(xiàng)目、順序與格式同直接引文。

Ⅴ、論文摘要是對論文內(nèi)容的高度概括，通過閱讀摘要，讀者能夠?qū)ξ恼碌膬?nèi)容和主題思想有一個宏觀、整體的把握。

VI、配圖請統(tǒng)一打包文件夾發(fā)送。圖片文件名中須標(biāo)明圖片信息，其中作品的信息包括作者名、作品名、材質(zhì)、尺寸、年代、藏地等。

VII、來稿論文書寫順序包括：題目，作者姓名，作者單位，中文摘要，關(guān)鍵詞，英文題名(與中文一致)，英文作者及單位，英文摘要和關(guān)鍵詞，正文，參考文獻(xiàn)。

VIII、注釋放置于文后（尾注）。注釋序號用［1］，［2］，［3］……標(biāo)識，全文統(tǒng)一排序。正文中的注釋序號統(tǒng)一置于包含引文的句子（有時候也可能是詞或詞組）或段落標(biāo)點(diǎn)符號之后的右上角。

IX、注釋與參考文獻(xiàn)：注釋是對論文中某一特定內(nèi)容的解釋或補(bǔ)充說明，用帶圈數(shù)字注于當(dāng)頁頁腳；參考文獻(xiàn)是論文中引用的觀點(diǎn)、數(shù)據(jù)和材料等內(nèi)容的出處，用帶方括號的數(shù)字（如[]）按順序編碼標(biāo)明，并與文末編碼對應(yīng)。

X、論文所涉及的課題如取得國家或部、省、市級以上基金資助或?qū)俟リP(guān)項(xiàng)目，應(yīng)標(biāo)注于文章參考文獻(xiàn)后，書寫內(nèi)容包括：項(xiàng)目來源、項(xiàng)目名稱及項(xiàng)目編號，并附基金證書復(fù)印件或影印件。