中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師教育雜志簡(jiǎn)介

《中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師教育》于2011年創(chuàng)辦，全刊信息多卻有條有理，堅(jiān)持打造交流思想和經(jīng)驗(yàn)共享的主流平臺(tái)，國(guó)內(nèi)刊號(hào)為：14-1307/G4，創(chuàng)刊多年來(lái)受到許多讀者的支持和喜愛(ài)。

《中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師教育》是一本專注于中學(xué)教育領(lǐng)域的雜志，旨在為廣大中學(xué)教師提供專業(yè)、實(shí)用的教育教學(xué)指導(dǎo)和課程資源。該雜志緊密結(jié)合中學(xué)教育的實(shí)際情況，關(guān)注教師隊(duì)伍建設(shè)、課程改革、教學(xué)方法創(chuàng)新等方面的問(wèn)題，為中學(xué)教師提供一個(gè)交流、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的平臺(tái)。雜志內(nèi)容豐富，關(guān)注教育改革的發(fā)展動(dòng)態(tài)，為廣大教師提供最新的政策解讀和資訊；深入探討教育教學(xué)理論，引導(dǎo)教師更新教育觀念，提高教育教學(xué)水平；提供豐富的教學(xué)案例，分享優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；關(guān)注教學(xué)過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題，為教師提供解決問(wèn)題的方法和策略；關(guān)注學(xué)生心理健康和發(fā)展，幫助教師更好地了解學(xué)生，提高教育教學(xué)效果；關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展，為教師提供成長(zhǎng)的道路和啟示。雜志以實(shí)用性、指導(dǎo)性為宗旨，力求為廣大中學(xué)教師提供切實(shí)可行的教學(xué)方法和策略。雜志注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，既有深入的教育理論分析，又有具體的教學(xué)案例分享，讓教師在閱讀過(guò)程中既能提升自己的教育教學(xué)理念，又能找到解決實(shí)際教學(xué)問(wèn)題的方法。此外，雜志還邀請(qǐng)了一批國(guó)內(nèi)知名的教育專家、學(xué)者撰寫(xiě)專欄，為教師提供專業(yè)的指導(dǎo)和建議。

中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師教育期刊須知 （審稿周期：預(yù)計(jì)1個(gè)月內(nèi)）

Ⅰ、來(lái)稿引文和注釋格式，采用頁(yè)下注，引文務(wù)請(qǐng)仔細(xì)核對(duì)原文，引用著作依次注出作者、論著名稱、出版社和出版年、頁(yè)碼。引用論文依次注出作者、論文題目、刊名、出版年和期或號(hào)。

Ⅱ、范圍：包括但不限于對(duì)中學(xué)教育的理念、方法、政策等進(jìn)行深入探討和闡述，分享個(gè)人的見(jiàn)解和思考。

Ⅲ、題名須簡(jiǎn)明確切地反映本文的特定內(nèi)容，不要副標(biāo)題，一般不超過(guò)20 字。避免使用非公知公認(rèn)的縮略詞、字符、代號(hào)等。

Ⅳ、正文：一般應(yīng)包括資料與方法、結(jié)果、討論三個(gè)部分，層次系統(tǒng)為1～3層，如：“1”，“1.1”，“1.1.1”，各級(jí)標(biāo)序均左頂格，第2層后空1字距排標(biāo)題。

Ⅴ、摘要撰寫(xiě)避免套話。不應(yīng)出現(xiàn)作者所從事研究領(lǐng)域里的常識(shí)性內(nèi)容，不應(yīng)把應(yīng)在引言中出現(xiàn)的內(nèi)容寫(xiě)入摘要，也不要對(duì)論文的內(nèi)容做解釋和評(píng)論（尤其是自我評(píng)價(jià)）。

VI、數(shù)字用法：凡公元紀(jì)年、年代、年、月、日、時(shí)刻、各種記數(shù)與計(jì)量等均采用阿拉伯?dāng)?shù)字；夏歷、清代及其以前紀(jì)年、星期幾、數(shù)字作為語(yǔ)素構(gòu)成的定型詞、詞組、慣用語(yǔ)、縮略語(yǔ)、臨近兩數(shù)字并列連用的概略語(yǔ)等用漢字?jǐn)?shù)字。

VII、稿件需是本人獨(dú)創(chuàng)。如為多人合作作品，須征得本文全體作者同意，并注明全體作者姓名。因稿件著作權(quán)所引發(fā)的糾紛，由作者自行承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任。

VIII、一般注釋采用附注的形式，即在正文需注釋處的右上方按順序加注數(shù)碼l、2、3、……，在正文之后寫(xiě)明“附注”或“注釋”字樣，然后依次寫(xiě)出對(duì)應(yīng)數(shù)碼l、2、3、……和注文，回行時(shí)與上一行注文對(duì)齊。

IX、稿件若屬科學(xué)基金資助或國(guó)家攻關(guān)項(xiàng)目或獲科技成果獎(jiǎng)?wù)?，?qǐng)?jiān)诟寮醉?yè)頁(yè)腳內(nèi)寫(xiě)明項(xiàng)目名稱及其編號(hào)并附相關(guān)項(xiàng)目文件。

X、稿件的參考文獻(xiàn)采用GB/T 7714—2005《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》的要求，同時(shí)在文中對(duì)應(yīng)，用帶方括號(hào)的阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)注為上角標(biāo)。