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《中學(xué)生英語(yǔ)·高中版》于1983年創(chuàng)辦,全刊信息多卻有條有理,堅(jiān)持打造交流思想和經(jīng)驗(yàn)共享的主流平臺(tái),國(guó)內(nèi)刊號(hào)為:42-1052/H,創(chuàng)刊多年來(lái)受到許多讀者的支持和喜愛。
《中學(xué)生英語(yǔ)·高中版》是一本專門針對(duì)我國(guó)高中生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的雜志,每期內(nèi)容涵蓋中學(xué)英語(yǔ)必修課程內(nèi)容,同時(shí)也注重提升學(xué)生的閱讀、寫作和口語(yǔ)表達(dá)能力。雜志內(nèi)容涵蓋了英語(yǔ)學(xué)科中的語(yǔ)法、詞匯、聽說(shuō)讀寫等方面的內(nèi)容,同時(shí)還包含了不同主題的英語(yǔ)閱讀文章,如文化、科技、社會(huì)等方面,這些文章涵蓋面廣、深入淺出,可以大大豐富高中學(xué)生的英語(yǔ)閱讀素材。同時(shí),這些文章還經(jīng)過(guò)柯林斯公司專業(yè)編輯的精心處理,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中能夠感受到英語(yǔ)語(yǔ)言的美妙之處。雜志精準(zhǔn)定位于高中生英語(yǔ)學(xué)習(xí),內(nèi)部的語(yǔ)言文字風(fēng)格和體裁都是根據(jù)高中英語(yǔ)課程安排和英語(yǔ)教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、心理測(cè)試等數(shù)據(jù)反饋精心制作的。對(duì)于高中生英語(yǔ)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō),掌握基本語(yǔ)言知識(shí)、表達(dá)能力和文化背景都非常關(guān)鍵;雜志的編排,充分考慮了這些因素,使得雜志不僅讓學(xué)生學(xué)到了知識(shí),同時(shí)也提高了學(xué)生的英語(yǔ)水平。該雜志為我國(guó)高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)提供了新的途徑和方法,為廣大高中生提供了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的良好平臺(tái)。
Ⅰ、稿件請(qǐng)按中文標(biāo)題、中文摘要、中文關(guān)鍵詞、英文標(biāo)題、英文摘要、英文關(guān)鍵詞、正文、注釋、參考文獻(xiàn)順序撰寫,用WORD軟件處理和打印。
Ⅱ、范圍:包括但不限于聽力練習(xí)、閱讀理解、寫作技巧、語(yǔ)法知識(shí)、詞匯學(xué)習(xí)等。
Ⅲ、凡在正文中出現(xiàn)的所有引文、引語(yǔ)、數(shù)據(jù)等引用資料,請(qǐng)務(wù)必注明精確出處,以引注形式在正文內(nèi)注明,并在文末參考文獻(xiàn)中列出相應(yīng)信息。
Ⅳ、對(duì)文章標(biāo)題層次編號(hào)采用阿拉伯?dāng)?shù)字。不同層次的數(shù)字之間加小圓點(diǎn)隔開,小圓點(diǎn)加在數(shù)字的右下角如“1.1”、“1.2”。
Ⅴ、摘要不應(yīng)簡(jiǎn)單地重復(fù)題名中已出現(xiàn)過(guò)的信息,不需要背景或知識(shí)性的介紹,不要把引言和結(jié)論中敘述性的內(nèi)容,以及學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)常識(shí)性的內(nèi)容寫入摘要,也不要有自我評(píng)價(jià)的語(yǔ)句。
VI、圖表:文中只附必要的圖表。圖件最好用CorelDRAW軟件繪制或JPG格式,單獨(dú)拷貝原圖另發(fā)。插圖及表格在文稿中應(yīng)標(biāo)明位置,并在圖框下注明圖號(hào)、圖題和圖注。表格盡量使用三線表,表名放在表格上方。
VII、作者簡(jiǎn)介。包括作者姓名、性別、工作單位與職稱(職務(wù))、郵編等信息。請(qǐng)附作者電話,以便及時(shí)聯(lián)系。
VIII、注釋采用腳注,每頁(yè)重新編號(hào),著作的注釋內(nèi)容依次為:作者、書名、卷冊(cè)、出版者、出版年份、頁(yè)碼,期刊的注釋內(nèi)容依次為:作者、文章名、期刊名、年份、期數(shù)。
IX、獲基金資助的論文,應(yīng)標(biāo)識(shí)注明基金項(xiàng)目名稱及基金項(xiàng)目編號(hào),應(yīng)按有關(guān)部門規(guī)定的正式名稱填寫;獲多項(xiàng)基金資助的應(yīng)依次列出。
X、參考文獻(xiàn)附于文末,為近5年內(nèi)作者閱讀過(guò)的主要文獻(xiàn),由作者對(duì)照原文核實(shí),依文中出現(xiàn)先后為序,并在文中引用處右上角標(biāo)以帶方括號(hào)的數(shù)字。
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