中學(xué)政史地·高二雜志簡(jiǎn)介

《中學(xué)政史地·高二》于1985年創(chuàng)辦，全刊信息多卻有條有理，堅(jiān)持打造交流思想和經(jīng)驗(yàn)共享的主流平臺(tái)，國內(nèi)刊號(hào)為：41-1380/G4，創(chuàng)刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。

《中學(xué)政史地·高二》雜志是一本面向高中二年級(jí)學(xué)生的綜合性學(xué)科雜志，旨在提供全面的政治、歷史和地理知識(shí)，以幫助學(xué)生加深對(duì)這些學(xué)科的理解和掌握。雜志多樣化的內(nèi)容涵蓋了政治、歷史和地理三個(gè)學(xué)科的重要知識(shí)點(diǎn)，涵蓋了國家和政府組織、政治體制、政治理論等方面的內(nèi)容，幫助學(xué)生理解國家的制度和運(yùn)行方式；重點(diǎn)介紹了中國和世界的歷史事件、人物和文化，幫助學(xué)生了解過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)；包括了地球的結(jié)構(gòu)、自然地理特征、人文地理等內(nèi)容，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到地理環(huán)境對(duì)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的影響。雜志以簡(jiǎn)潔易懂的語言和圖文并茂的方式呈現(xiàn)內(nèi)容，旨在幫助學(xué)生更好地理解和記憶知識(shí)點(diǎn)。每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都通過精心設(shè)計(jì)的篇章和圖片進(jìn)行解讀和演示，生動(dòng)形象地呈現(xiàn)給讀者。同時(shí)，本雜志還配備了豐富的圖表、地圖和插圖，使學(xué)習(xí)過程更加生動(dòng)有趣。雜志還定期提供習(xí)題和案例分析，幫助學(xué)生通過實(shí)踐運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高綜合應(yīng)用能力，習(xí)題涵蓋了政治、歷史和地理的各個(gè)方面，旨在幫助學(xué)生鞏固知識(shí)、提高分析和解決問題的能力。

中學(xué)政史地·高二期刊須知 （審稿周期：預(yù)計(jì)1個(gè)月內(nèi)）

Ⅰ、文稿應(yīng)具有創(chuàng)造性、科學(xué)性、實(shí)用性。應(yīng)立論新穎、論據(jù)充分、數(shù)據(jù)可靠、文字精煉，嚴(yán)禁抄襲。

Ⅱ、范圍：包括但不限于中學(xué)生的政治、歷史、地理學(xué)科學(xué)習(xí)和個(gè)人成長(zhǎng)等多個(gè)方面。

Ⅲ、各層次標(biāo)題都要簡(jiǎn)短明確，同一層次的標(biāo)題應(yīng)盡可能“排比”，即詞（詞組）類型相同，意義相關(guān)，語氣一致。

Ⅳ、引用國際組織機(jī)構(gòu)報(bào)告時(shí)，應(yīng)標(biāo)明機(jī)構(gòu)名，報(bào)告名，編號(hào)，第幾頁或第幾段，但聯(lián)大決議和安理會(huì)決議等可略去機(jī)構(gòu)名和報(bào)告名，直接在UN Doc.后標(biāo)出文件編號(hào)。

Ⅴ、摘要最好用敘述性語言闡明全文的觀點(diǎn)、論據(jù)和結(jié)論，既要精煉又要言之有物，盡量不要空泛地概括全篇內(nèi)容；忌用第一人稱；字?jǐn)?shù)為150－200字。關(guān)鍵詞3－8個(gè)。

VI、圖片、表格、引文、公式、定理等的序號(hào)均要按其在正文中被引用的順序，全文統(tǒng)一用阿拉伯?dāng)?shù)字順序編碼。

VII、論文應(yīng)有中英作者署名、工作單位、所在省、市名稱和郵編。如有多位作者，其間以逗號(hào)分開，其工作單位不同，應(yīng)按阿拉伯?dāng)?shù)字順序標(biāo)注在右上角，單位與單位之間用分號(hào)。

VIII、注釋。主要用于對(duì)文章篇名、作者及文內(nèi)某一特定內(nèi)容作必要的解釋或說明。序號(hào)在注釋處右上角用阿拉伯?dāng)?shù)字①②等表示。

IX、參考文獻(xiàn)應(yīng)為在文中確切引用的專著、期刊文章、論文集文章、學(xué)位論文、報(bào)告、報(bào)紙文章、國家（國際）標(biāo)準(zhǔn)、專利、電子文獻(xiàn)等，接正中引用的先后順序編號(hào)，且應(yīng)在正中相應(yīng)的地方標(biāo)示。

X、獲基金資助的論文，應(yīng)標(biāo)識(shí)注明基金項(xiàng)目名稱及基金項(xiàng)目編號(hào)，應(yīng)按有關(guān)部門規(guī)定的正式名稱填寫；獲多項(xiàng)基金資助的應(yīng)依次列出。