《比較教育學(xué)報(bào)》雜志影響因子是1.73； 職稱評(píng)審不能單一以期刊影響因子作為標(biāo)準(zhǔn)，期刊的專業(yè)性、單位職稱評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)、地方職稱評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)都是影響評(píng)職稱的因素，有不明白的地方可以咨詢網(wǎng)站客服，在線為您提供咨詢服務(wù)。

《比較教育學(xué)報(bào)》雜志基本信息介紹

《比較教育學(xué)報(bào)》于2020年創(chuàng)辦，全刊信息多卻有條有理，堅(jiān)持打造交流思想和經(jīng)驗(yàn)共享的主流平臺(tái)，國內(nèi)刊號(hào)為：31-2173/G4，創(chuàng)刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。

該雜志是一份專注于比較教育學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊，旨在為教育學(xué)者、政策制定者和實(shí)踐者提供一個(gè)交流和分享研究成果、探討教育改革和發(fā)展的平臺(tái)。該雜志關(guān)注全球范圍內(nèi)的教育現(xiàn)象、政策和實(shí)踐，通過比較研究的方法，揭示不同國家和地區(qū)教育體系的特點(diǎn)、優(yōu)勢和問題，為我國教育改革和發(fā)展提供有益借鑒。雜志的讀者群體主要包括教育學(xué)者、研究生、教育管理者、政策制定者和一線教師等。這些讀者通過閱讀雜志，可以了解到國內(nèi)外教育研究的最新動(dòng)態(tài)和成果，拓寬自己的學(xué)術(shù)視野，提高自己的研究水平和能力。同時(shí)，雜志還為廣大教育工作者提供了一個(gè)交流和合作的平臺(tái)，有助于促進(jìn)我國教育事業(yè)的發(fā)展。雜志的編委會(huì)由一批在比較教育學(xué)領(lǐng)域有著豐富經(jīng)驗(yàn)和影響力的專家學(xué)者組成，他們負(fù)責(zé)審稿、選題和組織專題研究等工作，確保雜志的學(xué)術(shù)質(zhì)量和權(quán)威性。此外，雜志還與國內(nèi)外多所高校、研究機(jī)構(gòu)和教育部門建立了合作關(guān)系，共同推動(dòng)比較教育學(xué)研究的發(fā)展。該雜志為廣大教育工作者提供了一個(gè)交流和合作的平臺(tái)，有助于促進(jìn)我國教育事業(yè)的發(fā)展。