在選擇《船舶職業(yè)教育》雜志審稿人時,需要考慮多個因素以確保審稿人的專業(yè)性和公正性。以下是一些建議的步驟和策略:
一、明確審稿標準
首先需要明確審稿的標準,審稿人應(yīng)具備扎實的專業(yè)知識、豐富的審稿經(jīng)驗以及良好的學(xué)術(shù)道德。
二、利用數(shù)據(jù)庫資源
通過SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫,可以檢索到與《船舶職業(yè)教育》雜志領(lǐng)域相關(guān)的科學(xué)家和學(xué)者的信息。
三、參考文獻
論文中的參考文獻作者通常是該領(lǐng)域的專家或?qū)W者,他們的研究興趣和領(lǐng)域與論文內(nèi)容密切相關(guān)。因此,參考文獻作者可以作為審稿人的重要來源。
四、尋找雜志編委或?qū)W術(shù)會議主席
雜志編委和學(xué)術(shù)會議主席通常是該領(lǐng)域的權(quán)威專家,他們具有廣泛的學(xué)術(shù)聯(lián)系和豐富的審稿經(jīng)驗。
五、認真填寫推薦理由
如果雜志要求作者推薦審稿人,作者應(yīng)認真填寫推薦理由,說明審稿人的專業(yè)背景、研究領(lǐng)域與論文內(nèi)容的契合度等。
《船舶職業(yè)教育》雜志基本信息
主管單位:葫蘆島市人民政府
主辦單位:渤海船舶職業(yè)學(xué)院;遼寧科學(xué)技術(shù)出版社有限公司
國內(nèi)刊號CN:21-1590/G4,國際刊號ISSN:2095-5928
創(chuàng)刊時間:2013年
出版周期:雙月刊
出版地:遼寧
出版語言:中文
審稿周期:1個月內(nèi)
主要欄目: 高職教育研究、教學(xué)改革、技術(shù)研究與應(yīng)用、實習實訓(xùn)、思政工作、綜合研究,這些欄目不僅為不同教育階段的研究者提供了展示平臺,也滿足了教育實踐者對各類教育問題的探討需求。
收錄情況:知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等,這些數(shù)據(jù)表明了該雜志在教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)價值和傳播影響力。
期刊榮譽:中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)等,在教育學(xué)術(shù)理論界有著良好的聲譽和廣泛的影響,對推動教育事業(yè)的發(fā)展發(fā)揮了重要作用。
學(xué)者姓名 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
黃曉雪 | 20 | 船舶;高職院校;教學(xué)模式;校企合作;工匠 |
程相茹 | 16 | 船舶建造;船舶;高職;課程;高職教育 |
陸麗娜 | 15 | 高職語文;高職院校;高職語文教學(xué);工匠;職業(yè)... |
王季秋 | 11 | 高職院校;高職英語教學(xué);高職;高職英語;英語... |
楊文林 | 11 | 船體;船舶建造;船舶;高職院校;FPSO |
吳璇璇 | 11 | 高職院校;互聯(lián)網(wǎng);船舶動力;實踐教學(xué);高職 |
王博 | 10 | 高職;課堂;EH36;船舶焊接;CO |
霍文華 | 10 | 外語學(xué)習;焦慮;外語教學(xué);英語學(xué)習;情感 |
鄭學(xué)貴 | 10 | 船舶;浮筏;隔振;高職教育;輪機工程技術(shù) |
劉月 | 10 | 高職院校;創(chuàng)新創(chuàng)業(yè);社會服務(wù)能力;創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能... |
機構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
渤海船舶職業(yè)學(xué)院 | 764 | 高職;院校;高職院校;教學(xué);船舶 |
大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 86 | 高職;院校;教育;高職院校;大學(xué)... |
遼寧金融職業(yè)學(xué)院 | 54 | 高職;英語;教學(xué);高職英語;院校 |
楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 29 | 高職;院校;高職院校;課程;教學(xué) |
錦州師范高等??茖W(xué)校 | 23 | 高職;教學(xué);院校;教育;高職院校 |
九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 19 | 高職;教育;院校;高職院校;船舶 |
青島黃海學(xué)院 | 17 | 課程;船舶;教學(xué);高校;船舶結(jié)構(gòu) |
沈陽師范大學(xué) | 15 | 英語;大學(xué)生;英語學(xué)習;教育;教... |
遼寧生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院 | 13 | 高職;院校;高職院校;水利;教育 |
朝陽師范高等??茖W(xué)校 | 13 | 高校;大學(xué)生;英語;政治;教育 |
涉及文獻 | 資助項目 |
23 | 遼寧省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題 |
21 | 遼寧省高校黨建研究課題 |
16 | 江蘇省教育廳哲學(xué)社會科學(xué)基金 |
16 | 遼寧省社會科學(xué)規(guī)劃基金 |
13 | 遼寧省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會科研規(guī)劃項目 |
8 | 遼寧省教育科學(xué)規(guī)劃課題 |
6 | 江西省高等學(xué)校教學(xué)改革研究課題 |
5 | 江蘇省高等教育教改立項研究課題 |
4 | 遼寧省教育廳科學(xué)基金 |
4 | 遼寧省高等教育學(xué)會“十二五”高校外語教學(xué)改革專項課題 |
涉及文獻 | 資助課題 |
3 | 遼寧省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(JG13EB026) |
2 | 遼寧省高等教育學(xué)會“十二五”高校外語教學(xué)改革專項課題(WYZD1... |
1 | 廣東省高等學(xué)校思想政治教育課題(2012CZ022) |
1 | 廣東省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項目(2012JK106) |
1 | 遼寧省高校黨建研究課題(B138) |
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