《當(dāng)代教育家》的版面費(fèi)計(jì)算方法如下:
1.按版面計(jì)算:具體版面計(jì)算方式可聯(lián)系雜志社或咨詢在線客服。如果文章超出定義范圍則需要多支付一版面的費(fèi)用。
2.按字?jǐn)?shù)計(jì)算:有些期刊會根據(jù)論文的字?jǐn)?shù)來計(jì)算版面費(fèi),例如每千字收取一定費(fèi)用。
3.額外費(fèi)用:如果文章需要彩色印刷(如圖表、圖片),可能會額外收取費(fèi)用。
4.期刊級別和收錄數(shù)據(jù)庫:期刊的級別和被不同數(shù)據(jù)庫收錄的情況也會影響版面費(fèi)。例如,知網(wǎng)收錄的期刊版面費(fèi)通常較高。
5.期刊政策與優(yōu)惠:部分期刊可能對特定群體(如學(xué)生、學(xué)者等)提供版面費(fèi)優(yōu)惠。
6.開放獲取:開放獲取期刊通常按文章收取費(fèi)用,費(fèi)用較高,涵蓋同行評審、編輯、出版和在線傳播等成本。
《當(dāng)代教育家》雜志的版面費(fèi)計(jì)算方式相對明確,主要依據(jù)文章所占據(jù)的版面數(shù)量進(jìn)行收費(fèi)。作者在投稿前,應(yīng)仔細(xì)核對文章字?jǐn)?shù),并根據(jù)期刊的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)合理預(yù)算版面費(fèi)。
《當(dāng)代教育家》雜志創(chuàng)刊于2012年,是一本由濟(jì)南出版有限責(zé)任公司主管、主辦的學(xué)術(shù)性期刊。該雜志為月刊,審稿周期為預(yù)計(jì)1個(gè)月內(nèi),國內(nèi)統(tǒng)一刊號為37-1488/G4,國際標(biāo)準(zhǔn)刊號為2095-3526。
《當(dāng)代教育家》雜志的主要欄目包括: 卷首、微觀_首發(fā)、微觀、微觀_圖說數(shù)據(jù)、微觀_銳詞、微觀_視覺、人物_封面故事、人物_特寫、專題、專題_“播火者、課程_創(chuàng)意課程,該雜志注重學(xué)術(shù)性與實(shí)踐性結(jié)合,鼓勵(lì)創(chuàng)新性研究,尤其歡迎具有理論深度或?qū)嵶C價(jià)值的論文。其刊載文章多涉及教育政策分析、教育技術(shù)應(yīng)用等熱點(diǎn)議題,為教育工作者提供前沿的學(xué)術(shù)參考。
該雜志在學(xué)術(shù)界具有較高影響力,被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏收錄,這意味著論文能夠被更廣泛的學(xué)術(shù)群體檢索和引用,有助于提升研究成果的傳播范圍和學(xué)術(shù)影響力。
根據(jù)最新數(shù)據(jù)表明該雜志在教育研究領(lǐng)域具有較高的學(xué)術(shù)認(rèn)可度。
《當(dāng)代教育家》雜志須知(審稿周期:預(yù)計(jì)1個(gè)月內(nèi))
Ⅰ、結(jié)論之后,應(yīng)有致謝部分,對國家科學(xué)基金、資助者或支持者、提供指導(dǎo)和幫助者、給予轉(zhuǎn)載和引用權(quán)的資料、圖片、文獻(xiàn)、研究思想和設(shè)想的所有者,表示感謝。
Ⅱ、稿件中文主題名不超過20個(gè)漢字,副題名前須有破折號并且不超過25個(gè)漢字。題名要簡明、確切,能夠表達(dá)文章的中心思想、概括文章的主要內(nèi)容。
Ⅲ、文章請勿一稿多投,審稿周期為一個(gè)月,自收到來稿一個(gè)月內(nèi)郵件回復(fù)作者,如果一個(gè)月內(nèi)未收到郵件回復(fù),作者可自行處理稿件。
Ⅳ、參考文獻(xiàn)僅限作者親自閱讀過的主要文獻(xiàn),近3年的文獻(xiàn)應(yīng)占30%以上,近5年的文獻(xiàn)應(yīng)占50%以上,并應(yīng)對照原文核實(shí)。
Ⅴ、屬基金資助項(xiàng)目文章應(yīng)注明論文基金來源及基金項(xiàng)目編號。
學(xué)者姓名 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
李希貴 | 22 | 學(xué)校管理;沉思錄;沉思;校長;校園 |
楊東平 | 21 | 教育公平;教育改革;教育;中國教育;農(nóng)村教育 |
熊丙奇 | 19 | 高考改革;教育;自主招生;高考;教育改革 |
井光進(jìn) | 13 | 校長職級制;教育;校長;中小學(xué)教師;中小學(xué)校... |
高峰 | 5 | 老年人;中國經(jīng)濟(jì);氣候系統(tǒng)模式;健康;校長 |
吳民益 | 5 | 老師;教師;語文;課堂;語文老師 |
戴荔 | 5 | 班級;班主任;孩子;教學(xué)方法;老師 |
李群 | 4 | 課程建設(shè);勞動教育;傳統(tǒng)文化教育;中華優(yōu)秀傳... |
王振元 | 4 | 英語作文;教師;MY;英語;PLEASE |
程騫 | 4 | 教學(xué)樓;綠化帶;校園綠化;冬小麥;種植小麥 |
機(jī)構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
21世紀(jì)教育研究院 | 58 | 教育;全人;全人教育;教師;教學(xué) |
北京市十一學(xué)校 | 26 | 教育;教學(xué);考試;課堂;老師 |
北京理工大學(xué) | 18 | 教育;高考;高校;政府;狀元 |
《本刊》編輯部 | 18 | 課程;老師;教育;生命;全力 |
濰坊市教育局 | 15 | 教育;校長;教師;教師隊(duì)伍;家長 |
華東師范大學(xué) | 15 | 教育;教師;教學(xué);文學(xué);兒童 |
北京師范大學(xué) | 14 | 教育;教學(xué);語文;語文教育;文教 |
常州市清涼小學(xué) | 13 | 生命;算理;銀絲;宇宙;月亮 |
學(xué)研究院 | 12 | 教育;教育家;當(dāng)代教育;當(dāng)代教育... |
北京教育科學(xué)研究院 | 12 | 教育;文化;課堂;聽課;聽課者 |
涉及文獻(xiàn) | 資助項(xiàng)目 |
1 | 江蘇省職業(yè)教育教學(xué)改革研究課題 |
1 | 全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題 |
1 | 天津市高等學(xué)校人文社會科學(xué)研究重大項(xiàng)目 |
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