《當代教研論叢》雜志目前被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏、等數(shù)據(jù)庫收錄。

在學術(shù)影響力方面，它還曾被
• 國家哲學社會科學學術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫
• 中國人文社科核心期刊
收錄，這些收錄情況充分體現(xiàn)了《當代教研論叢》在教育領(lǐng)域的權(quán)威性和影響力。

此外，《當代教研論叢》雜志還獲得了中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）等榮譽，進一步證明了其學術(shù)地位和影響力。

《當代教研論叢》雜志基本信息

《當代教研論叢》雜志創(chuàng)刊于2013年，由黑龍江省哈爾濱市教育研究院主管，黑龍江省哈爾濱市教育研究院主辦的學術(shù)理論期刊，面向全國公開發(fā)行，作為一本省級期刊，它擁有正規(guī)的國內(nèi)刊號（CN：23-1586/G4）和國際刊號（ISSN：2095-6517），確保了其出版和發(fā)行的合法性及權(quán)威性。

該雜志為月刊，旨在反映教育改革與發(fā)展的最新成果，探索教育規(guī)律，為深化教育改革、繁榮教育科學服務。

雜志主要欄目： 科研課題、教研專題、課程與教學、班主任工作、現(xiàn)代學校領(lǐng)導與管理、信息技術(shù)與課程整合、外語教學、體育美育、職教幼教。