在選擇《大連教育學(xué)院學(xué)報(bào)》雜志審稿人時(shí),需要考慮多個(gè)因素以確保審稿人的專業(yè)性和公正性。以下是一些建議的步驟和策略:
一、明確審稿標(biāo)準(zhǔn)
首先需要明確審稿的標(biāo)準(zhǔn),審稿人應(yīng)具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、豐富的審稿經(jīng)驗(yàn)以及良好的學(xué)術(shù)道德。
二、利用數(shù)據(jù)庫(kù)資源
通過SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫(kù),可以檢索到與《大連教育學(xué)院學(xué)報(bào)》雜志領(lǐng)域相關(guān)的科學(xué)家和學(xué)者的信息。
三、參考文獻(xiàn)
論文中的參考文獻(xiàn)作者通常是該領(lǐng)域的專家或?qū)W者,他們的研究興趣和領(lǐng)域與論文內(nèi)容密切相關(guān)。因此,參考文獻(xiàn)作者可以作為審稿人的重要來源。
四、尋找雜志編委或?qū)W術(shù)會(huì)議主席
雜志編委和學(xué)術(shù)會(huì)議主席通常是該領(lǐng)域的權(quán)威專家,他們具有廣泛的學(xué)術(shù)聯(lián)系和豐富的審稿經(jīng)驗(yàn)。
五、認(rèn)真填寫推薦理由
如果雜志要求作者推薦審稿人,作者應(yīng)認(rèn)真填寫推薦理由,說明審稿人的專業(yè)背景、研究領(lǐng)域與論文內(nèi)容的契合度等。
《大連教育學(xué)院學(xué)報(bào)》雜志基本信息
主管單位:大連市教育局
主辦單位:大連教育學(xué)院
國(guó)內(nèi)刊號(hào)CN:21-1408/G4,國(guó)際刊號(hào)ISSN:1008-388X
創(chuàng)刊時(shí)間:1985年
出版周期:季刊
出版地:遼寧
出版語(yǔ)言:中文
審稿周期:1個(gè)月內(nèi)
主要欄目: 教師教育、教研組建設(shè)、教育與教學(xué)、職成教研究、學(xué)校管理、德育研究,這些欄目不僅為不同教育階段的研究者提供了展示平臺(tái),也滿足了教育實(shí)踐者對(duì)各類教育問題的探討需求。
收錄情況:知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國(guó)家圖書館館藏、上海圖書館館藏等,這些數(shù)據(jù)表明了該雜志在教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)價(jià)值和傳播影響力。
期刊榮譽(yù):Caj-cd規(guī)范獲獎(jiǎng)期刊、中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)、中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(CJFD)、中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊等,在教育學(xué)術(shù)理論界有著良好的聲譽(yù)和廣泛的影響,對(duì)推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展發(fā)揮了重要作用。
學(xué)者姓名 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
孫宏安 | 54 | 數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn);數(shù)學(xué);課程標(biāo)準(zhǔn);普通高中數(shù)學(xué)課... |
趙鳳平 | 45 | 真理;論真理;客體;社會(huì)實(shí)踐;馬克思主義 |
吳恒山 | 37 | 校長(zhǎng);教學(xué);教育思想;學(xué)校管理;教育改革 |
周健 | 26 | 高中語(yǔ)文;語(yǔ)文;主題;小說;影視作品 |
王冬凌 | 25 | 科學(xué)教育;教師專業(yè)發(fā)展;校本研修;教師培訓(xùn);... |
趙娟 | 22 | 中考;中考命題;素質(zhì)教育;教學(xué)評(píng)價(jià);課堂教學(xué) |
夏芳 | 22 | 中小學(xué)校長(zhǎng);柯氏模型;校長(zhǎng)培訓(xùn);中小學(xué)校長(zhǎng)培... |
吳國(guó)聯(lián) | 19 | 《三國(guó)演義》;三國(guó)演義;教學(xué)思想;赤壁之戰(zhàn);... |
王延玲 | 18 | 課程;課堂教學(xué);教學(xué)策略;教學(xué)目標(biāo);課堂教學(xué)... |
劉世斌 | 18 | 課程;教研方式;教研;區(qū)域教研;教研活動(dòng) |
機(jī)構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
大連教育學(xué)院 | 1664 | 教學(xué);教育;教師;課程;課堂 |
遼寧師范大學(xué) | 160 | 教學(xué);教育;課程;高校;數(shù)學(xué) |
大連大學(xué) | 77 | 教育;高校;教學(xué);大學(xué)生;社會(huì) |
大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 58 | 教育;高職;教學(xué);院校;體育 |
大連理工大學(xué) | 35 | 教學(xué);教育;課程;知識(shí);知識(shí)經(jīng)濟(jì) |
大連外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 | 28 | 教學(xué);外語(yǔ);外語(yǔ)教學(xué);教育;語(yǔ)言 |
遼寧對(duì)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院 | 22 | 教學(xué);高校;英語(yǔ);教育;大學(xué)生 |
大連海事大學(xué) | 22 | 教學(xué);英語(yǔ);英語(yǔ)教學(xué);語(yǔ)言;教育 |
朝陽(yáng)師范高等專科學(xué)校 | 17 | 教學(xué);幼兒;英語(yǔ);大學(xué)生;大學(xué)生... |
東北財(cái)經(jīng)大學(xué) | 16 | 教學(xué);高校;體育;教育;社會(huì)主義 |
涉及文獻(xiàn) | 資助項(xiàng)目 |
26 | 遼寧省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題 |
15 | 遼寧省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃基金 |
11 | 中央級(jí)公益性科研院所基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng) |
5 | 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金 |
5 | 遼寧省教育廳人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目 |
4 | 遼寧省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題 |
4 | 遼寧省教育科學(xué)規(guī)劃課題 |
4 | 遼寧省普通高等教育本科教學(xué)改革研究項(xiàng)目 |
4 | 全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題 |
3 | 遼寧省教育廳高等學(xué)??茖W(xué)研究項(xiàng)目 |
涉及文獻(xiàn) | 資助課題 |
2 | 遼寧省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(JGl2CBl79) |
2 | 遼寧省教育科學(xué)規(guī)劃課題(2008GH09) |
2 | 全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題(DIA110281-A008) |
2 | 全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(FHB070414) |
2 | 上海市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題(2010BJY006) |
1 | 大連市科技計(jì)劃項(xiàng)目(2012D13ZC199) |
1 | 大連市社會(huì)科學(xué)院課題(10DLSK053) |
1 | 大連市社會(huì)科學(xué)院課題(2011DLSK409) |
1 | 吉林省社會(huì)科學(xué)基金(2006063) |
1 | 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金(11YJC751102) |
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