時(shí)間：2022-12-08 11:11:34
緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛(ài)發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇期末值周總結(jié)，愿這些內(nèi)容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
---實(shí)小陽(yáng)泉校區(qū)2019-2020學(xué)年下學(xué)期末班主任工作總結(jié)會(huì)
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間又進(jìn)入期末。2019-2020年度第二學(xué)期的學(xué)校班主任工作已接近尾聲，為了及時(shí)對(duì)一學(xué)期來(lái)班主任工作進(jìn)行總結(jié)，反饋，形成經(jīng)驗(yàn)，提升我校班主任工作的能力與水平，我校于7月2日上午在學(xué)校五樓會(huì)議室舉行了全校班主任期末工作總結(jié)會(huì)。會(huì)議由德育處繆琳莉主任主持，鄭品書副校長(zhǎng)，繆靖副校長(zhǎng)，德育處、安全辦人員，全校51位班主任出席了會(huì)議。
德育處繆琳莉主任對(duì)全體班主任一學(xué)期的工作進(jìn)行了肯定與個(gè)別表?yè)P(yáng)，還強(qiáng)調(diào)雖然是期末但德育工作應(yīng)該有始有終，學(xué)校布置的各項(xiàng)工作要認(rèn)真去落實(shí)，不能走過(guò)場(chǎng)。
隨后副總輔導(dǎo)員鐘振鈴，對(duì)一學(xué)期的值周工作和防疫期間全員大家訪活動(dòng)做了簡(jiǎn)單的回顧總結(jié)，贊揚(yáng)了全體班主任認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，教書育人的仁愛(ài)之心，并就期末班主任考核中的項(xiàng)目進(jìn)行了剖析說(shuō)明。
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
回顧這半學(xué)期,讓人感覺(jué)這寶貴的時(shí)間過(guò)得可真是快，用“一寸光陰一寸金”形容時(shí)間之寶貴一點(diǎn)也不過(guò)分。在老師們的辛勤工作下，本學(xué)期期末考試已順利結(jié)束。
期末考試是對(duì)每位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的檢查和總結(jié)。通過(guò)這次期中考試絕大部同學(xué)考到了好成績(jī)，達(dá)到了預(yù)期效果。但也有部分同學(xué)與自己所定的目標(biāo)還存在一定差距。
這次期末考試取得的成績(jī)與我們?nèi)w教師辛勤教育，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)是分不開的，與大部份同學(xué)勤奮刻苦分不開的，一份耕耘一份收獲。在這次期末考試中，每個(gè)班級(jí)都涌現(xiàn)出成績(jī)優(yōu)秀、學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生。下面對(duì)這些在期中考試中取得優(yōu)秀成績(jī)的班級(jí)以及學(xué)生提出表?yè)P(yáng)，其中1、2年級(jí)成績(jī)較為突出，5、6年級(jí)的平均成績(jī)較期中考試進(jìn)步大，值得表?yè)P(yáng)，希望在以后的日子里能迎頭而上，其他班級(jí)應(yīng)該以他們?yōu)榘駱?，再接再厲。這次考試三、四年級(jí)的數(shù)學(xué)考試成績(jī)不理想，平均分不高，希望同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中多花時(shí)間在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上，另外，有一些學(xué)生在每次考試中他們總是名列前茅，如蔣欣怡、鄭智雯、陳天樂(lè)、劉冰芯、冷浩潔、孟思環(huán)、孟益慧、朱靖、劉揚(yáng)、宋濤等同學(xué)，他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)刻苦努力，持之以恒，因此取得了好成績(jī)，還有一些進(jìn)步很快值得表?yè)P(yáng)的同學(xué)，一年級(jí)的黃鈺、袁文杰；二年級(jí)的湯悅；三年級(jí)的楊玉樂(lè)；五年級(jí)的周建軍，蔡佳康；希望其他同學(xué)做好考后總結(jié)，查出自己成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的原因，向優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)和完善學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)不能做井底之蛙，要明白:山外有山，天外有天，在其他學(xué)校，我們競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手有很多。要有有百尺竿頭，更進(jìn)一步的決心!考的不理想的同學(xué)，要吸取教訓(xùn)，不要?dú)怵H，在哪里跌倒，從哪里爬起，俗話說(shuō):勤能補(bǔ)拙、天道酬勤。
在暑假期間，同學(xué)們要增強(qiáng)安全意識(shí)，確保人身安全。注意交通、防溺水等安全。
一個(gè)學(xué)期雖然結(jié)束，但同學(xué)們作為一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有完成；期末考試成績(jī)雖然揭曉，但是同學(xué)們進(jìn)行深刻總結(jié)、查漏補(bǔ)缺的工作還需要認(rèn)真去做；因此，希望大家要珍惜暑假生活，每個(gè)同學(xué)都要訂一個(gè)暑假生活計(jì)劃。每天都要完成一定量的作業(yè)，不要把作業(yè)壓到開學(xué)之前的那幾天才做。少玩手機(jī)，多看有益的書籍，增加閱讀量，提倡每位學(xué)生至少要看一本。暑假的最后幾天還要安排一定的時(shí)間做好新學(xué)期的準(zhǔn)備工作，要進(jìn)行一些適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)，并且制定好新學(xué)期學(xué)習(xí)生活計(jì)劃。便能以輕松的心態(tài)迎接新學(xué)期的到來(lái)。
何勵(lì)
一、班級(jí)情況：
1、總?cè)藬?shù)：70人，其中：男32人，女38人
2、漢族：58人 少數(shù)民族：11人 （維族4人 回族2人 苗族1人 蒙古族1人 俄羅斯族1人 滿族2人 ）
二、班級(jí)管理目標(biāo)：
本學(xué)期，我班學(xué)生已進(jìn)入五年級(jí)下學(xué)期的學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)師生共同努力，多數(shù)同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。同時(shí)大部分孩子的自我意識(shí)更加強(qiáng)烈了，為了使孩子們身心健康發(fā)展，充分挖掘自己內(nèi)在的潛力，鞏固已經(jīng)形成的良好習(xí)慣和風(fēng)氣，增強(qiáng)五年級(jí)3班的集體凝聚力，把每一個(gè)個(gè)體吸引在一起，使這個(gè)集體在學(xué)校各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)中穩(wěn)步前進(jìn)，本學(xué)期，我班制定了班級(jí)總目標(biāo)：
團(tuán)結(jié)一致 努力進(jìn)取 發(fā)展個(gè)性 健康成長(zhǎng)
從開學(xué)第一天起，逐漸讓這個(gè)目標(biāo)深入人心，并貫徹落實(shí)到一切活動(dòng)中去
1、思想： 熱愛(ài)祖國(guó) 尊敬師長(zhǎng) 關(guān)心集體
自覺(jué)守紀(jì) 團(tuán)結(jié)友愛(ài) 是非分明
2、學(xué)習(xí)： 踏實(shí)認(rèn)真 專心聽(tīng)講 積極發(fā)言
作業(yè)按時(shí) 認(rèn)真完成 力爭(zhēng)上游
3、紀(jì)律： 早晨進(jìn)校自覺(jué)讀書或鍛煉。
聽(tīng)講認(rèn)真 思維活躍
課間休息 安全快樂(lè)
做操放學(xué)排隊(duì)做到“快、靜、齊”。
4、衛(wèi)生： 熱愛(ài)勞動(dòng) 做好值日 保持衛(wèi)生
把個(gè)人衛(wèi)生搞好。
5、活動(dòng)： 重在參與 積極創(chuàng)新
三、采取的具體措施：
<一>思想方面：
1、以創(chuàng)建“和諧校園”為主題，充分利用晨檢、午檢時(shí)間進(jìn)行各種思想教育。
2、每周五召開班會(huì)，及時(shí)評(píng)定、教育。
3、建立紅花本，每天按小組評(píng)比表進(jìn)行紀(jì)律、發(fā)言，兩操等各項(xiàng)評(píng)比（有每周評(píng)比表），每周總結(jié)，及時(shí)進(jìn)行家校聯(lián)系，解決特殊學(xué)生思想、學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。
4 、建立班級(jí)之星、紅花少年評(píng)比制度，每周評(píng)比。
5、建立優(yōu)秀大組評(píng)比欄，促進(jìn)大組同學(xué)互幫互助、共同進(jìn)步。
<二>學(xué)習(xí)方面：
1、設(shè)立紅花本，每天分作業(yè)、發(fā)言兩項(xiàng)以紅花獎(jiǎng)勵(lì)。
2、每節(jié)課的課堂均設(shè)立紅花獎(jiǎng)勵(lì)制度，并評(píng)比課堂明星（發(fā)言積極分子），激勵(lì)大家向他們學(xué)習(xí)。
3、考試獎(jiǎng)勵(lì)金紅花制：數(shù)學(xué)100分、語(yǔ)文95分
4、每周開展“寫字好、愛(ài)護(hù)、帶齊學(xué)具、聽(tīng)講認(rèn)真、寫字讀書姿勢(shì)好”的評(píng)比，紅花獎(jiǎng)勵(lì)。
5、建立金紅花獎(jiǎng)勵(lì)制，紅花本上單項(xiàng)評(píng)比得5朵花換1朵金紅花。
6、建立“讀書大王”評(píng)比制，每天每月評(píng)比，獎(jiǎng)勵(lì)金紅花。
<三>紀(jì)律方面：
1、以四人小組為單位每天評(píng)比，在紅花本上打分。
2、以小隊(duì)為單位，每天評(píng)比“優(yōu)秀小隊(duì)”，每周總結(jié)。
3、建立值日班干部制度，每天由四位班干部負(fù)責(zé)管理紀(jì)律并總結(jié)，均有記錄（以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主）。
4、以四項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，進(jìn)行學(xué)會(huì)自我管理的評(píng)比。
<四>勞動(dòng)方面：
1、按值日表，每?jī)芍芤惶熘等眨⒓t花獎(jiǎng)勵(lì)制度。
2、每天評(píng)定課間勞動(dòng)、值日情況，值日組長(zhǎng)記錄，紅花獎(jiǎng)勵(lì)。
3、安排好學(xué)生打掃教室、清潔區(qū)，紅花獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀并做記錄。
<五>活動(dòng)方面：
1、各項(xiàng)活動(dòng)老師、班隊(duì)干部負(fù)責(zé)組織，積極參與。
2、每次活動(dòng)后，班隊(duì)干部做記錄并總結(jié)，紅花獎(jiǎng)勵(lì)積極分子。
四、各月活動(dòng)安排
二月：
1、做好學(xué)生報(bào)到工作，總結(jié)寒假作業(yè)，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀。
2、穩(wěn)定秩序，進(jìn)行教育教學(xué)常規(guī)訓(xùn)練。
3、建立紅花本、優(yōu)秀小隊(duì)評(píng)比臺(tái)、值日記錄本、中隊(duì)活動(dòng)記錄本、好人好事記錄本、班級(jí)之星、紅花少年評(píng)比欄等。
4、以“快樂(lè)假期”、“美麗的新疆”為主題，辦好主題展板。
5、召開班級(jí)小干部會(huì)議，指導(dǎo)他們做好工作。
6、積極準(zhǔn)備，向?qū)W校申報(bào)自我管理班級(jí)。
7、收舊利廢活動(dòng)。
三月：
1、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，爭(zhēng)做合格的自我管理班級(jí)。
2、配合學(xué)校，搞好相關(guān)活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。
3、參加學(xué)校（年級(jí)）舉行的寫字比賽。
4、中隊(duì)會(huì)：3月8日——《母愛(ài)深深》。
5、辦慶“三八”小報(bào)、黑板報(bào)。
四月：
1、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，鼓勵(lì)學(xué)生做好自我管理。
2、動(dòng)員學(xué)生，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。
3、配合學(xué)校本月（如：家長(zhǎng)開放周）其他活動(dòng)，搞好班級(jí)活動(dòng)。
4、做好期中分項(xiàng)測(cè)試工作。
五月：
1、繼續(xù)進(jìn)行紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等常規(guī)訓(xùn)練，加強(qiáng)學(xué)生的自我管理。
2、配合學(xué)校，搞好學(xué)校各項(xiàng)工作。
3、組織學(xué)生進(jìn)行期末考試的準(zhǔn)備工作。1、民族團(tuán)結(jié)教育。
4、讀書交流會(huì)。
5、配合學(xué)校搞好“迎六一”活動(dòng)。
六月：
1、組織學(xué)生期末復(fù)習(xí)，參加期末考試。
3、做好學(xué)期末的表彰獎(jiǎng)勵(lì)工作。
一、政教處主任工作職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)政教處全面工作。
2、根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和上級(jí)教育主管部門有關(guān)要求，每學(xué)期初制定德育工作計(jì)劃，組織實(shí)施，學(xué)期末撰寫德育工作總結(jié)。
3、根據(jù)《中學(xué)德育大綱》和學(xué)校特點(diǎn)，完善校規(guī)校紀(jì)等管理制度并組織實(shí)施。
4、協(xié)助分管校長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育，每學(xué)期邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)或派出所干警等至少開展一次法制教育講座。
5、協(xié)助分管校長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，每學(xué)期至少開展一次安全教育講座或安全演練活動(dòng)。
6、負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校的組織管理工作，制定家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，定期組織召開家長(zhǎng)會(huì)。
7、負(fù)責(zé)心理健康教育工作，每學(xué)期至少開展一次心理健康講座或?qū)ｎ}活動(dòng)。
8、負(fù)責(zé)學(xué)校關(guān)工委日常工作，撰寫計(jì)劃、總結(jié)。
9、負(fù)責(zé)“朝陽(yáng)讀書”和主題讀書活動(dòng)，每學(xué)期至少開展一次征文比賽等活動(dòng)。
10、負(fù)責(zé)制定每學(xué)期國(guó)旗下講話安排并主持每周一的升旗儀式活動(dòng)。
11、負(fù)責(zé)德育檔案的建立、整理、歸檔工作。
12、審批校級(jí)德育方面各類優(yōu)秀學(xué)生，審核學(xué)生的操行鑒定，審閱區(qū)級(jí)以上“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀干部”的報(bào)批材料。
13、檢查班主任工作“兩冊(cè)”和科任教師家訪手冊(cè)，并做好收集整理歸檔工作。
14、及時(shí)處理學(xué)生突發(fā)事件。
15、積極完成校長(zhǎng)室交給的臨時(shí)性任務(wù)或其他工作。
二、政教處副主任工作職責(zé)：
1、以《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《xx市創(chuàng)建“雙優(yōu)班”活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)》為主要內(nèi)容，制度或修訂切合學(xué)校實(shí)際的創(chuàng)“雙優(yōu)班”活動(dòng)方案，學(xué)期末撰寫創(chuàng)“雙優(yōu)班”活動(dòng)總結(jié)。
2、加強(qiáng)常規(guī)檢查，認(rèn)真做好每周雙優(yōu)班考核量化的統(tǒng)計(jì)，創(chuàng)造良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
3、負(fù)責(zé)班主任隊(duì)伍建設(shè)工作，選配新學(xué)年班主任人選名單，提交校長(zhǎng)室審批。
4、指導(dǎo)班主任開展工作，每月定期召開一次班主任工作會(huì)議，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)。
5、指導(dǎo)班主任開好主題班會(huì)。
6、指導(dǎo)班主任寫好學(xué)生評(píng)語(yǔ)。
7、學(xué)期末對(duì)班級(jí)及班主任工作的最終評(píng)估和考核。
8、負(fù)責(zé)后進(jìn)生幫教工作，指導(dǎo)班主任、科任教師做好后進(jìn)生教育轉(zhuǎn)化工作，學(xué)期初確定幫教對(duì)象，期末回收后進(jìn)生轉(zhuǎn)化跟蹤記錄表。
9、協(xié)助分管校長(zhǎng)貫徹執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，抓好校風(fēng)、班風(fēng)，抓好學(xué)生儀容儀表等方面的養(yǎng)成教育，每周定期或不定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范檢查，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
10、及時(shí)處理學(xué)生突發(fā)事件。
11、積極完成校長(zhǎng)室交給的臨時(shí)性任務(wù)或其他工作。
三、團(tuán)委書記工作職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)學(xué)校團(tuán)委的全面工作。每學(xué)期初制定工作計(jì)劃，組織實(shí)施，學(xué)期末撰寫工作總結(jié)。
2、負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)工作，組織學(xué)生干部開展活動(dòng)，提高學(xué)生干部的工作能力。
3、負(fù)責(zé)廣播室的工作，選好廣播員，做好學(xué)生中重大活動(dòng)及好人好事的表?yè)P(yáng)報(bào)道工作，廣播稿等資料的收集、整理。
4、每周定期召開團(tuán)干部會(huì)議，做好對(duì)學(xué)生會(huì)、團(tuán)支部的領(lǐng)導(dǎo)工作，指導(dǎo)學(xué)生會(huì)和團(tuán)支部及時(shí)有效地開展工作。
5、做好學(xué)校團(tuán)員的發(fā)展工作，組織好團(tuán)日活動(dòng)。
6、負(fù)責(zé)對(duì)外宣傳報(bào)道工作，做好學(xué)校宣傳工作，負(fù)責(zé)布置好學(xué)校宣傳櫥窗，組織出好學(xué)校黑板報(bào)，并組織對(duì)各班黑板報(bào)的檢查評(píng)比。
7、負(fù)責(zé)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)章程制定、情況檢查、評(píng)估考核，資料的收集、整理。
8、負(fù)責(zé)學(xué)校“愛(ài)心助學(xué)”工作，做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助金發(fā)放的審核工作。
9、負(fù)責(zé)學(xué)校開展學(xué)雷鋒活動(dòng)工作。
10、組織好優(yōu)秀團(tuán)干部、優(yōu)秀團(tuán)員、學(xué)雷鋒積極分子等的評(píng)選與表彰工作。
11、負(fù)責(zé)團(tuán)委檔案的建立、整理、歸檔工作。
12、積極完成校長(zhǎng)室交給的臨時(shí)性任務(wù)或其他工作。
四、年級(jí)組長(zhǎng)工作職責(zé)：
1、根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和政教處、教導(dǎo)處的工作安排，結(jié)合年級(jí)實(shí)際制定本年級(jí)組教育教學(xué)工作具體實(shí)施計(jì)劃。
2、在政教處領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本年級(jí)學(xué)生的政治思想教育工作，貫徹《中學(xué)德育大綱》，指導(dǎo)班主任工作，抓好本年級(jí)學(xué)生的日常行為規(guī)范，特別是每日紀(jì)律、衛(wèi)生的檢查指導(dǎo)工作，做好學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化，特別是處理好個(gè)別事件和個(gè)別學(xué)生工作，對(duì)違紀(jì)學(xué)生提出處罰意見(jiàn)，報(bào)政教處備案。
3、協(xié)助政教處做好班主任量化管理工作。
4、開展好年級(jí)組的體育活動(dòng)，協(xié)助教導(dǎo)處開展好大課間活動(dòng)等。
5、指導(dǎo)班主任開好主題班會(huì)。
6、組織好年級(jí)組的家長(zhǎng)會(huì)，確定每期家長(zhǎng)會(huì)的主題和備好教案，報(bào)政教處備案。
7、協(xié)助校長(zhǎng)室開展新生學(xué)前教育工作。
8、經(jīng)常深入課堂、操場(chǎng)等學(xué)生活動(dòng)的場(chǎng)所，及時(shí)了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。重大問(wèn)題要報(bào)告校長(zhǎng)室及有關(guān)部門。
9、組織好年級(jí)組教師和學(xué)生會(huì)議。
10、積極完成校長(zhǎng)室及有關(guān)部門交給的臨時(shí)性任務(wù)或其他工作。
五、班主任工作職責(zé)：
1、每學(xué)期初制定班級(jí)工作計(jì)劃，組織實(shí)施，學(xué)期末撰寫班主任工作總結(jié)或后進(jìn)生幫教工作總結(jié)。
2、以《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求并規(guī)范學(xué)生的日常行為，利用班會(huì)課經(jīng)常組織學(xué)生學(xué)習(xí)、宣傳，使其入腦入心，并督促學(xué)生在日常生活中認(rèn)真執(zhí)行。
3、按《創(chuàng)“雙優(yōu)班”活動(dòng)方案》和《班主任績(jī)效考核方案》要求進(jìn)行班級(jí)的日常管理，建立班級(jí)常規(guī)，嚴(yán)格選拔班干部，指導(dǎo)班委會(huì)和本班的團(tuán)支部工作。
4、每周一升旗儀式，班主任到場(chǎng)維持紀(jì)律，整隊(duì)進(jìn)出場(chǎng)。
5、大課間活動(dòng)班主任必須在場(chǎng)組織活動(dòng)，不許擅自離開。
6、班會(huì)必須必須保證時(shí)間按時(shí)開展，做到形式多樣、有內(nèi)容、有教育意義，并及時(shí)作好記錄，小結(jié)等工作。每學(xué)期組織一次主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育、集體主義教育、民族養(yǎng)成教育、文明禮儀教育、安全法制教育等。
7、班主任要熟知每個(gè)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、身體狀況，及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，做好個(gè)別學(xué)生思想教育工作，對(duì)學(xué)生違紀(jì)事件進(jìn)行批評(píng)教育，并主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，妥善處理各種偶發(fā)事件。
8、班主任家訪、召開家長(zhǎng)會(huì)要按要求完成任務(wù)，并做好記錄。家長(zhǎng)會(huì)之前要擬寫家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿，會(huì)議期間要做好家長(zhǎng)反映情況記錄，并妥善解決反映的問(wèn)題。
9、教育學(xué)生愛(ài)護(hù)學(xué)校的花草、樹木、墻面、宣傳版面等公共設(shè)施和教室的課桌、凳、窗、門、教室的燈、風(fēng)扇等設(shè)施。
10、組織學(xué)生做好清潔區(qū)衛(wèi)生、教室衛(wèi)生（包括桌椅擺放）、宿舍衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生。
11、班級(jí)板報(bào)內(nèi)容做到與當(dāng)前教育內(nèi)容和活動(dòng)相吻合，辦出自己的特色。
12、班級(jí)文化建設(shè)有特色，布置整潔，無(wú)破損。
13、做好本班學(xué)生操行評(píng)定和有關(guān)獎(jiǎng)懲的工作。
14、學(xué)期末做好《學(xué)生綜合素質(zhì)手冊(cè)》有關(guān)工作。
15、學(xué)期末做好班主任“兩冊(cè)”有關(guān)工作。
16、積極完成校長(zhǎng)室及有關(guān)部門交給的臨時(shí)性任務(wù)或其他工作。
六、值日教師工作職責(zé)：
1、值日時(shí)間于當(dāng)天下午7：30至第二天下午7：30，手機(jī)應(yīng)處于開機(jī)狀態(tài)。
2、檢查學(xué)生早讀、上課、大課間活動(dòng)、午晚休、晚自修、日常行為規(guī)范及教師上課等日常工作情況并做好創(chuàng)“雙優(yōu)班”活動(dòng)記錄，檢查時(shí)做到嚴(yán)肅認(rèn)真，實(shí)事求是，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決問(wèn)題。
3、值日教師在課間必須到崗，加強(qiáng)巡視。制止學(xué)生在教室或走廊上追逐打鬧及大聲喧嘩，防止學(xué)生傷害事故的發(fā)生；制止學(xué)生破壞公共設(shè)施及教室里的物品；禁止學(xué)生隨意進(jìn)出其它班級(jí)教室。
4、協(xié)助做好突發(fā)事件的處置工作。遇打架、哄鬧等偶發(fā)事件要加以制止教育，并及時(shí)向政教處報(bào)告。
5、值日教師都要參加大課間活動(dòng)，維護(hù)秩序。
6、中午、下午放學(xué)，值日教師站在校門口協(xié)助保安維持秩序，指導(dǎo)學(xué)生安全、有序離校。阻止閑雜人員等隨便進(jìn)入校園。
7、周五下午放學(xué)后或節(jié)假日要按照校長(zhǎng)室安排的站崗地點(diǎn)按時(shí)到崗，維護(hù)校園周邊治安秩序，排除安全隱患，為學(xué)校創(chuàng)造良好的校園周邊治安環(huán)境。
8、值日組長(zhǎng)監(jiān)督值日老師完成值日崗位責(zé)任，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好對(duì)值日老師工作的評(píng)估。
9、值日教師如因病、因事、因公不能參加值日，應(yīng)向值日組長(zhǎng)說(shuō)明且請(qǐng)人代替值日，代值日者應(yīng)認(rèn)真做好該崗位的值日工作。
七、量化考核辦法：
1、負(fù)責(zé)班主任工作的政教處副主任考核班主任和年級(jí)組長(zhǎng)工作，值日組長(zhǎng)考核值日教師，周五下午放學(xué)后或節(jié)假日站崗的由各崗點(diǎn)負(fù)責(zé)人考核，政教處主任、副主任、團(tuán)委書記由校長(zhǎng)室考核。校長(zhǎng)室每周公布當(dāng)周量化考核結(jié)果，學(xué)期總評(píng)。
2、量化考核結(jié)果與績(jī)效工資、評(píng)優(yōu)評(píng)先、年度考核掛鉤。
關(guān)鍵詞：財(cái)務(wù)指標(biāo) 加權(quán)平均法 移動(dòng)平均法 貨幣時(shí)間價(jià)值
財(cái)務(wù)分析主要針對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表，借助于一系列的財(cái)務(wù)分析指標(biāo)，將原始的財(cái)務(wù)報(bào)表數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成易于理解的可讀性信息，幫助投資人、債權(quán)人以及其他利益相關(guān)者總結(jié)、分析和評(píng)價(jià)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理成果與發(fā)展趨勢(shì)，企業(yè)資產(chǎn)、負(fù)債與所有者權(quán)益之間的關(guān)系，以及企業(yè)的盈利能力和財(cái)務(wù)分配等各方面有價(jià)值的信息?？傮w而言，財(cái)務(wù)分析指標(biāo)體系由償債能力指標(biāo)、營(yíng)運(yùn)能力指標(biāo)、盈利能力指標(biāo)和企業(yè)發(fā)展能力指標(biāo)四個(gè)重要方面構(gòu)成。我國(guó)的財(cái)務(wù)指標(biāo)體系發(fā)展到現(xiàn)在，雖然有很大改進(jìn)，在一定程度上能滿足償債能力、營(yíng)運(yùn)能力和盈利能力的分析及對(duì)企業(yè)整體評(píng)價(jià)分析的要求，但在財(cái)務(wù)指標(biāo)計(jì)算方法方面仍存在較大局限性。
一、文獻(xiàn)綜述
(一)現(xiàn)有文獻(xiàn)的研究現(xiàn)狀分析
針對(duì)目前財(cái)務(wù)指標(biāo)體系及具體指標(biāo)分析中存在的缺陷，學(xué)者們已經(jīng)提出了大量的改進(jìn)建議，比較有代表性的大致有以下幾點(diǎn)：
1.陳俊等學(xué)者提出：傳統(tǒng)財(cái)務(wù)指標(biāo)體系對(duì)反映現(xiàn)金流量的指標(biāo)使用較少。傳統(tǒng)指標(biāo)大都是運(yùn)用資產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)表計(jì)算得來(lái)，無(wú)法完整地反映企業(yè)實(shí)際現(xiàn)金運(yùn)用情況，導(dǎo)致指標(biāo)不能客觀地評(píng)價(jià)企業(yè)償債能力及收益質(zhì)量，從而掩蓋了企業(yè)可能面臨的風(fēng)險(xiǎn)。
2.王彥忠等學(xué)者認(rèn)為：傳統(tǒng)指標(biāo)無(wú)法客觀反映企業(yè)財(cái)務(wù)狀況和收益質(zhì)量。償債能力指標(biāo)用到的流動(dòng)資產(chǎn)包含大量應(yīng)收賬款等債權(quán)資產(chǎn)以及變現(xiàn)能力較弱的存貨，不能客觀地反映企業(yè)財(cái)務(wù)狀況;盈利能力指標(biāo)中存在諸如折舊方法、存貨計(jì)價(jià)方法、間接費(fèi)用分配方法、成本計(jì)算法和會(huì)計(jì)估計(jì)等大量人為因素的影響，不利于反映企業(yè)真實(shí)的盈利水平及收益質(zhì)量。
3.肖斌等學(xué)者指出：第一，一些指標(biāo)的分子分母計(jì)算口徑不一致。例如“總資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率”計(jì)算公式的分母是平均資產(chǎn)總額，包括了長(zhǎng)期股權(quán)投資、無(wú)形資產(chǎn)等，但分子僅是主營(yíng)業(yè)務(wù)收入凈額，因此該指標(biāo)在不同時(shí)期或企業(yè)間缺乏可比性。第二，一些指標(biāo)缺乏時(shí)間上的相關(guān)性。不同時(shí)點(diǎn)上資產(chǎn)價(jià)值有所不同，而很多指標(biāo)計(jì)算時(shí)沒(méi)有考慮期初期末不同時(shí)點(diǎn)貨幣時(shí)間價(jià)值。第三，缺乏對(duì)企業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)和外部環(huán)境的考慮。因?yàn)樨?cái)務(wù)數(shù)據(jù)的形成受到企業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)和外部環(huán)境的影響，所以財(cái)務(wù)指標(biāo)分析不能局限于財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的分析，而要考慮到企業(yè)自身內(nèi)部結(jié)構(gòu)和外部環(huán)境。
4.部分學(xué)者認(rèn)為傳統(tǒng)財(cái)務(wù)分析體系使用財(cái)務(wù)報(bào)表上的數(shù)量性資料，很少考慮非貨幣計(jì)量因素。但隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，企業(yè)所面臨的市場(chǎng)環(huán)境和社會(huì)環(huán)境都發(fā)生了顯著變化，企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)多表現(xiàn)為人才、技術(shù)和創(chuàng)新能力等方面的競(jìng)爭(zhēng)，而這些非貨幣性信息在現(xiàn)行財(cái)務(wù)報(bào)表中缺乏充分的反映。
(二)現(xiàn)有文獻(xiàn)的綜合分析
通過(guò)查閱近期資料，筆者發(fā)現(xiàn)對(duì)于傳統(tǒng)財(cái)務(wù)指標(biāo)分析體系的局限性，財(cái)務(wù)管理學(xué)研究做出了改進(jìn)。例如清華大學(xué)出版社2013年出版的《財(cái)務(wù)管理學(xué)》和上海財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社2013年出版的《財(cái)務(wù)管理學(xué)》兩書中有關(guān)財(cái)務(wù)指標(biāo)分析體系就有明顯的改善，主要表現(xiàn)為：第一，指標(biāo)體系包含了現(xiàn)金流量比率、現(xiàn)金債務(wù)比率、資產(chǎn)現(xiàn)金流量回報(bào)率等，大大提高了現(xiàn)金流量指標(biāo)的比重;第二，計(jì)算“有形凈值債務(wù)率”時(shí)把無(wú)形資產(chǎn)從股東權(quán)益中剔除，盡量保證了分子分母計(jì)算口徑的一致性;第三，增加了現(xiàn)金營(yíng)運(yùn)指數(shù)、凈利潤(rùn)現(xiàn)金含量和主營(yíng)業(yè)務(wù)收入現(xiàn)金含量等指標(biāo)，從而保證了對(duì)企業(yè)收益質(zhì)量的分析;第四，增加了對(duì)企業(yè)短期、長(zhǎng)期償債能力影響因素的分析，更加注重企業(yè)的內(nèi)外環(huán)境;第五，財(cái)務(wù)分析指標(biāo)體系可以通過(guò)結(jié)合平衡積分卡，增加市場(chǎng)占有率、產(chǎn)品品質(zhì)和創(chuàng)新能力等非財(cái)務(wù)分析指標(biāo)，使得企業(yè)更加關(guān)注技術(shù)、知識(shí)、人才等無(wú)形資本，并且在評(píng)價(jià)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)時(shí)更加關(guān)注企業(yè)的非財(cái)務(wù)性指標(biāo)，如市場(chǎng)價(jià)值、品牌價(jià)值、新產(chǎn)品的開發(fā)能力等。
綜上所述，學(xué)者們對(duì)傳統(tǒng)財(cái)務(wù)指標(biāo)分析體系存在的缺陷提出了改進(jìn)方案及策略。但是，它們基本上都停留在指標(biāo)元素界定和指標(biāo)體系完善的層面上，而對(duì)各個(gè)具體指標(biāo)在計(jì)算方法上卻無(wú)系統(tǒng)的研究，特別是當(dāng)考慮到貨幣時(shí)間價(jià)值時(shí)，一些缺乏時(shí)間相關(guān)性指標(biāo)的計(jì)算方法會(huì)發(fā)生改變。因此，本文通過(guò)深入研究缺乏時(shí)間相關(guān)性指標(biāo)的計(jì)算方法，運(yùn)用簡(jiǎn)均法、加權(quán)平均法和動(dòng)態(tài)平均法，充分考慮貨幣的時(shí)間價(jià)值，計(jì)算出客觀反映企業(yè)實(shí)際狀況的財(cái)務(wù)指標(biāo)，并為信息使用者提供更為可靠的決策依據(jù)。
二、對(duì)現(xiàn)有財(cái)務(wù)指標(biāo)計(jì)算方法的改進(jìn)構(gòu)想
(一)現(xiàn)有財(cái)務(wù)指標(biāo)計(jì)算方法的局限性
在財(cái)務(wù)指標(biāo)的計(jì)算中，尤其是反映企業(yè)營(yíng)運(yùn)能力和盈利能力的指標(biāo)，要用到“平均”的概念。例如：應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)率=銷售收入凈額÷應(yīng)收賬款平均余額;存貨周轉(zhuǎn)率=銷貨成本÷平均存貨。這些指標(biāo)的計(jì)算有很大相似之處，即分母都是根據(jù)“(期初+期末)÷2”計(jì)算的簡(jiǎn)單算術(shù)平均值。筆者認(rèn)為這種簡(jiǎn)單的計(jì)算方法存在三點(diǎn)不足：第一，僅用期初和期末數(shù)據(jù)，忽略了當(dāng)年其他月份的實(shí)際情況，容易偏離實(shí)際。特別當(dāng)企業(yè)的銷售存在季節(jié)性時(shí)，期初期末數(shù)據(jù)就不具備代表性;第二，沒(méi)有考慮貨幣的時(shí)間價(jià)值。貨幣的時(shí)間價(jià)值是現(xiàn)代企業(yè)財(cái)務(wù)管理的基本觀念之一，它揭示了不同時(shí)點(diǎn)上資金之間的換算關(guān)系，這些指標(biāo)忽略了貨幣時(shí)間價(jià)值顯然是不合適的;第三，當(dāng)企業(yè)處在特殊時(shí)期時(shí)，比如2008年的金融危機(jī)時(shí)期，期初和期末數(shù)據(jù)更不具有代表性，甚至2008年全年的數(shù)據(jù)都不具代表性。因?yàn)槊總€(gè)企業(yè)產(chǎn)生和發(fā)展的背景各不相同，受到宏觀環(huán)境的影響程度也不同，所以特殊時(shí)期的數(shù)據(jù)不能反映企業(yè)實(shí)際經(jīng)營(yíng)管理狀況。
(二)對(duì)現(xiàn)有財(cái)務(wù)指標(biāo)計(jì)算方法的改進(jìn)構(gòu)想
鑒于現(xiàn)行指標(biāo)的計(jì)算方法過(guò)于簡(jiǎn)單，容易導(dǎo)致得出的指標(biāo)偏離實(shí)際，本文以“應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)率”為例(其他指標(biāo)計(jì)算過(guò)程類似)，針對(duì)不同情況，分別給出如下建議：
1.當(dāng)期初數(shù)和期末數(shù)具有代表性時(shí)，采用期初期末加權(quán)平均法
當(dāng)企業(yè)運(yùn)行正常時(shí)，企業(yè)的生產(chǎn)銷售在各個(gè)時(shí)期較為穩(wěn)定，“應(yīng)收賬款”的期初期末數(shù)能夠代表企業(yè)的正常水平。但是，由于期初數(shù)和期末數(shù)對(duì)企業(yè)當(dāng)年應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)率的影響程度不同，因此對(duì)掌握的不同時(shí)期的信息資料不能一視同仁，實(shí)際上近期信息資料對(duì)指標(biāo)的影響程度必然大于遠(yuǎn)期信息資料。所以期初數(shù)和期末數(shù)的地位不同，不可直接簡(jiǎn)單算術(shù)平均。為了客觀地反映該問(wèn)題，我們對(duì)期初和期末資料進(jìn)行不同處理，即對(duì)期末信息資料給予較大的權(quán)數(shù)W2，以增大其對(duì)指標(biāo)的影響程度，而對(duì)期初信息資料則給予較小的權(quán)數(shù)W1，以減小其對(duì)指標(biāo)的影響程度，最后計(jì)算期初期末的加權(quán)平均值。具體W1、W2的值由“德?tīng)柗品?rdquo;確定，此法不屬于本文討論范圍，此處不再贅述。
計(jì)算公式如下：
應(yīng)收賬款加權(quán)平均余額=期初余額×W1 +期末余額×W2
(1)
應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)率=銷售收入凈額÷應(yīng)收賬款加權(quán)平均余額
(2)
2.當(dāng)期初數(shù)和期末數(shù)不具代表性時(shí)，對(duì)全年數(shù)據(jù)進(jìn)行加權(quán)平均
①不同企業(yè)對(duì)“應(yīng)收賬款”的管理措施不同。如：企業(yè)一年中前10個(gè)月的“應(yīng)收賬款”余額都比較大，但企業(yè)制度規(guī)定年末必須把“應(yīng)收賬款”全部或大部分收回。在這種情況下，應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)率的分母較小，造成應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)率虛高的假象。②當(dāng)企業(yè)的銷售存在季節(jié)性時(shí)，“應(yīng)收賬款”余額在一年中分布不均勻，導(dǎo)致期初數(shù)與期末數(shù)都不具有代表性，從而無(wú)法反映企業(yè)本年度應(yīng)收賬款的實(shí)際情況。
針對(duì)上述兩種情況，以下是筆者的建議：
①只在期末計(jì)算當(dāng)年12個(gè)月(或按季度)的應(yīng)收賬款余額的加權(quán)平均數(shù)(權(quán)數(shù)大小由信息資料的遠(yuǎn)近期分別賦值，遠(yuǎn)期權(quán)數(shù)小，近期權(quán)數(shù)大，采用德?tīng)柗品?，然后再計(jì)算期末應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)率，使得周轉(zhuǎn)率計(jì)算值更貼近企業(yè)實(shí)際情況。
計(jì)算公式如下：
應(yīng)收賬款加權(quán)平均余額= (3)
應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)率=銷售收入凈額÷應(yīng)收賬款加權(quán)平均余額 (4)
(其中，X1，X2，...，X12分別代表第1月到第12月的應(yīng)收賬款余額，W1, W2,..., W12分別代表每個(gè)月對(duì)應(yīng)的權(quán)數(shù))
②在當(dāng)年每個(gè)月末(或每個(gè)季度末)，滾動(dòng)計(jì)算應(yīng)收賬款加權(quán)平均數(shù)和應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)率。保證了企業(yè)能及時(shí)得到應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)情況信息，加強(qiáng)事中管理，掌握主動(dòng)權(quán)，而不是在年末計(jì)算一次，僅僅事后評(píng)價(jià)。此法下計(jì)算公式類似于(3)和(4)。
3.考慮貨幣的時(shí)間價(jià)值
由于貨幣具有時(shí)間價(jià)值，而年初余額與年末余額是不同時(shí)間點(diǎn)上的貨幣數(shù)值，因此它們不可直接相加減，特別當(dāng)年初余額較大時(shí)，它一年期的時(shí)間價(jià)值無(wú)法忽略。筆者的建議是：
①如果“應(yīng)收賬款”期初期末數(shù)據(jù)具有代表性，則先把期初余額折算為一年期的終值，再計(jì)算這個(gè)終值與年末余額的簡(jiǎn)單算術(shù)平均數(shù)，然后再計(jì)算應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)率，從而保證期初數(shù)和期末數(shù)在同一個(gè)時(shí)點(diǎn)上，才具有可比性。
計(jì)算公式如下：
應(yīng)收賬款平均余額= [期初余額×(F/P,i,1) +期末余額]÷2
(5)
應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)率=銷售收入凈額÷應(yīng)收賬款平均余額
(6)
(其中(F/P,i,1)表示年利率為i，期數(shù)為1的復(fù)利終值系數(shù))
②如果“應(yīng)收賬款”期初期末數(shù)不具有代表性，例如企業(yè)的銷售存在季節(jié)性時(shí)，先計(jì)算每個(gè)月(或每個(gè)季度)余額的終值，再求簡(jiǎn)單算術(shù)平均數(shù)作為分母，用來(lái)計(jì)算應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)率。此法下公式類似于(5)和(6)。
4.對(duì)處于特殊時(shí)期的企業(yè)，比如2008年的金融危機(jī)時(shí)期，僅僅利用2008年的年初年末數(shù)據(jù)不足以代表企業(yè)正常條件下的應(yīng)收賬款水平。此時(shí)可以參考?xì)v年的應(yīng)收賬款余額，比如2005年、2006年、2007年，然后根據(jù)時(shí)間遠(yuǎn)近分別賦予它們權(quán)數(shù)W1、W2、W3、W4, 其中W1
計(jì)算公式如下：
應(yīng)收賬款加權(quán)平均余額= X2005×W1+X2006×W2+X2007×W3+X2008×W4 (7)
應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)率=銷售收入凈額÷應(yīng)收賬款加權(quán)平均余額 (8)
(其中，X2005、X2006、X2007、X2008分別代表2005年至2008年的應(yīng)收賬款期末余額)
5.在公式：應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)率=銷售收入凈額÷平均應(yīng)收賬款中，如果企業(yè)銷售收入在當(dāng)年12個(gè)月里分布不均勻，存在季節(jié)性銷售，比如第一季度銷售收入多，后面三季度的銷售收入很少，當(dāng)分母考慮的貨幣的時(shí)間價(jià)值時(shí)，分子也應(yīng)該考慮貨幣的時(shí)間價(jià)值。應(yīng)該計(jì)算每個(gè)月或每個(gè)季度的銷售收入的終值，再求和，即為全年的銷售收入，從而保證了分子分母的一致性。
三、小結(jié)
本文歸納總結(jié)了學(xué)者對(duì)財(cái)務(wù)指標(biāo)分析系統(tǒng)及具體指標(biāo)當(dāng)中存在的局限性的改進(jìn)策略,雖然這些局限性已經(jīng)得到了很大的改善，但針對(duì)指標(biāo)計(jì)算方法的缺陷卻無(wú)系統(tǒng)的研究。本文提出了應(yīng)用簡(jiǎn)單算術(shù)平均法、加權(quán)平均法和動(dòng)態(tài)平均法計(jì)算財(cái)務(wù)指標(biāo)。新的計(jì)算方法克服了傳統(tǒng)財(cái)務(wù)指標(biāo)在時(shí)間上的差異和忽略特殊情況的偏差，同時(shí)考慮了貨幣時(shí)間價(jià)值，使得這些指標(biāo)更貼近企業(yè)的實(shí)際，更加科學(xué)準(zhǔn)確地反映企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理狀況，更具有參考價(jià)值，為信息使用者提供更利于決策的依據(jù)。同時(shí)，按照滾動(dòng)平均法計(jì)算的指標(biāo)也為企業(yè)內(nèi)部管理人員服務(wù)，加強(qiáng)企業(yè)的事中控制的主動(dòng)權(quán)，增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
參考文獻(xiàn)：
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[4]王文華，章毓育，錢靜芳，安寧.財(cái)務(wù)管理學(xué)[M].北京：清華大學(xué)出版社，2013：203-239.
一、班級(jí)情況：
二年級(jí)（6）班現(xiàn)在有學(xué)生50人，其中男生30人，女生20人。少數(shù)民族2人（回族：2人）。我班學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，上課能做到專心聽(tīng)講，平時(shí)作業(yè)能認(rèn)真完成，學(xué)習(xí)成績(jī)好。能積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，表現(xiàn)突出。紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等方面評(píng)比中成績(jī)較好，多次受到表?yè)P(yáng)。我班正逐漸形成良好班風(fēng)，學(xué)生能配合各科老師上好每一節(jié)課。我班男生人數(shù)較多，班內(nèi)有個(gè)別同學(xué)由于種種原因?qū)W習(xí)、紀(jì)律方面還需要嚴(yán)格管理，我正在積極想辦法讓他們努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。
二、班級(jí)管理目標(biāo)：
1、思想： 愛(ài)老師 愛(ài)學(xué)校 愛(ài)班級(jí) 愛(ài)同學(xué) 愛(ài)父母
樹立今天我以實(shí)驗(yàn)小學(xué)為榮，明天實(shí)驗(yàn)小學(xué)以我為榮的思想。
2、學(xué)習(xí)： 認(rèn)真好學(xué) 積極進(jìn)取 自主探究
掌握學(xué)法 舉一反三 力爭(zhēng)上游
3、紀(jì)律： 早晨：自覺(jué)讀書、值日、收作業(yè)本。
上課：聽(tīng)講做到“四管”，積極發(fā)言。
課間：做到“三輕”。注意輕聲快步靠右行。
兩操：“快、靜、齊”，動(dòng)作準(zhǔn)。
4、衛(wèi)生： 熱愛(ài)勞動(dòng) 做好值日 保持干凈
5、活動(dòng)： 積極參與 爭(zhēng)取好成績(jī)
三、采取的具體措施：
一思想方面：
1、充分利用晨檢等時(shí)間進(jìn)行各種思想教育。
2、每周五召開班會(huì)，做到日評(píng)，周總結(jié)，月總評(píng)。
3、建立家校聯(lián)系本，每天評(píng)比，每周總結(jié)，優(yōu)秀者上班級(jí)光榮榜，及時(shí)進(jìn)行家校聯(lián)系。
4、培養(yǎng)小干部，積極參與班級(jí)管理工作。
二學(xué)習(xí)方面：
1、設(shè)立四人小組長(zhǎng)，在家校本上，每天分遲到、作業(yè)、發(fā)言，紀(jì)律，衛(wèi)生幾項(xiàng)天天記錄，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)生情況。
2、各科作業(yè)得紅花滿10朵記一顆星，評(píng)選星級(jí)作業(yè)。
3、考試數(shù)學(xué)100分、語(yǔ)文95分以上得紅花一朵。
4、紅花滿10 朵領(lǐng)一分小獎(jiǎng)品。
5、自主學(xué)習(xí)者隨時(shí)得紅花。
6、課堂上積極發(fā)言，回答精彩的給一朵紅花。
三紀(jì)律方面：
1、四人小組評(píng)比，每天在紅花本上記錄。
2、天天進(jìn)行小隊(duì)評(píng)比，優(yōu)勝小隊(duì)得一顆星。
3、設(shè)立紀(jì)律委員，輪流值日，記好課堂日志，及時(shí)向老師反饋意見(jiàn)。
4、評(píng)選紀(jì)律標(biāo)兵，人人建立星級(jí)檔案。
四勞動(dòng)方面：
1、 由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)給值日生打分，周總結(jié)，期末算總評(píng)分，評(píng)選優(yōu)秀值日生。
2、 實(shí)行值日生崗位負(fù)責(zé)制。
五活動(dòng)方面：
1、各項(xiàng)活動(dòng)班干部負(fù)責(zé)組織，積極參與，獎(jiǎng)勵(lì)積極分子。
四、各月活動(dòng)安排
九月：
1、做好學(xué)生報(bào)到工作，開展收舊利廢活動(dòng)。
2、穩(wěn)定秩序，完善小干部隊(duì)伍，制定班規(guī)。
3、 以“紀(jì)念勝利60周年”為主題，辦手抄小報(bào)。
4、 以“我愛(ài)新疆”為主題辦好黑板報(bào)。
5、 充分利用班級(jí)宣傳欄表彰優(yōu)秀學(xué)生樹立榜樣。
6、參加年級(jí)寫字比賽，評(píng)優(yōu)表彰。
7、積極做好運(yùn)動(dòng)員選拔工作，為校運(yùn)會(huì)做好準(zhǔn)備。
十月：
1、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。
2、組織好以“我愛(ài)新疆”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。
3、組織學(xué)生參觀科技示范基地。
4、進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，召開主題中隊(duì)會(huì)。
5、請(qǐng)家長(zhǎng)帶學(xué)生參加秋游活動(dòng)。
十一月：
1、 組織第二次寫字比賽，全年級(jí)選出優(yōu)秀作品張貼，向全校展示。
2、 組織古詩(shī)誦讀比賽。
3、 召班干部中期工作會(huì)議。
4、 積極參加學(xué)校的愛(ài)科學(xué)月活動(dòng)。
5、 做好學(xué)校家長(zhǎng)開放周活動(dòng)。
6、 向家長(zhǎng)展示綜合實(shí)踐活動(dòng)成果。
十二月：
1、 組織收集成語(yǔ)比賽。
2、 進(jìn)行期末復(fù)習(xí)。
3、 積極參加迎新年文藝匯演。
4、 組織年級(jí)朗讀比賽，評(píng)優(yōu)表彰。
一月：
為了貫徹落實(shí)精神，實(shí)施中小學(xué)“明德知禮工程”，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入青少年的學(xué)習(xí)生活，結(jié)合我區(qū)實(shí)際情況制定區(qū)中小學(xué)校開展時(shí)事新聞?wù)n工作的方案，志在培養(yǎng)學(xué)生“家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心”的家國(guó)情懷，讓學(xué)生做到“愛(ài)己、愛(ài)家、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)國(guó)。
二、活動(dòng)對(duì)象
全區(qū)師生。
三、活動(dòng)時(shí)間
每周一課時(shí)，具體時(shí)間各校根據(jù)實(shí)際情況確定。
四、活動(dòng)具體步驟
1.各校安排專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，要求直接加入市時(shí)事新聞?wù)nQQ群，每周按時(shí)把時(shí)事新聞?wù)n下載到電腦中，及時(shí)分發(fā)給各班級(jí)。并組織全體師生共同觀看每期時(shí)事新聞?wù)n，使每位老師都認(rèn)識(shí)到時(shí)事新聞?wù)n的深遠(yuǎn)意義，為有效開展時(shí)事新聞?wù)n奠定基礎(chǔ)。
2.每周按時(shí)下載并組織學(xué)生觀看時(shí)事新聞?wù)n，做好下載、播放和觀看記錄。
3.每月末召開主題班會(huì)，交流觀看感受。
4.學(xué)期末分年段組織開展時(shí)事新聞?wù)n收獲展。低年級(jí)以觀看交流活動(dòng)和生活照片為主，中年級(jí)以手抄報(bào)展示為主，高年級(jí)主要以觀后感為主。
五、活動(dòng)措施
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為使此項(xiàng)工作落到實(shí)處,各校要成立時(shí)事新聞?wù)n工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)，依責(zé)開展工作。
2.認(rèn)真做好落實(shí)。各校確定統(tǒng)一固定時(shí)間播放，組織全體學(xué)生收看；要在“專人負(fù)責(zé)、固定時(shí)間、有序收看、班會(huì)研討”的活動(dòng)模式基礎(chǔ)上，積極探索新措施、新方法，新途徑，確保時(shí)事新聞?wù)n工作取得實(shí)效。
3.及時(shí)總結(jié)宣傳。在組織收看時(shí)事新聞?wù)n的同時(shí),還要注意收集過(guò)程材料、圖片等做好存檔，及時(shí)總結(jié)成果經(jīng)驗(yàn)。各校在學(xué)期末將本校時(shí)事新聞?wù)n工作的方案、總結(jié)、圖片報(bào)送到校外教育指導(dǎo)中心郵箱。并積極向各種媒體報(bào)送宣傳稿件，加大宣傳力度，擴(kuò)大工作影響力。
六、活動(dòng)要求
1.組織收看時(shí)事新聞?wù)n后，月末利用班會(huì)組織學(xué)生交流觀看收獲，做到每班1份班會(huì)記錄，并留存班會(huì)照片。
2.學(xué)期末舉行觀看時(shí)事新聞?wù)n成果展示活動(dòng)。低年級(jí)主要展覽學(xué)生觀看和討論交流照片，中年級(jí)主要展覽時(shí)事新聞手抄報(bào)，高年級(jí)主要展覽時(shí)事新聞?dòng)^后感。
3.鼓勵(lì)學(xué)生將學(xué)校、社區(qū)和村屯的新鮮事寫成新聞報(bào)道，利用紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行宣傳，學(xué)期末評(píng)選新聞小能手，學(xué)校要給予相應(yīng)的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
一、班上基本情況
本班有男生 人，女生 人，共 人。全班各科平均分（語(yǔ) ，數(shù) ，英 ），全班平均分及格人數(shù) 人。班上成績(jī)比較差。學(xué)生差異也很大，給教育、教學(xué)工作帶來(lái)很大困難。
二、本學(xué)期的目標(biāo)
1、全班各科平均分、優(yōu)秀率在本年級(jí)排名第二，爭(zhēng)取語(yǔ)文、物理、數(shù)學(xué)要拿本年級(jí)第一。
2、鼓勵(lì)學(xué)生參加各級(jí)各科的競(jìng)賽，并取得好名次。
3、抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、墻報(bào)、行為規(guī)范等，爭(zhēng)取各項(xiàng)評(píng)比都進(jìn)入年級(jí)前三名。
4、力爭(zhēng)成為本年級(jí)進(jìn)步最大的班。
5、評(píng)上“文明班級(jí)”、“先進(jìn)班級(jí)”。
三、本學(xué)期每月工作重點(diǎn)
大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，用“激勵(lì)教育”、“成功教育”等科學(xué)手段，引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。
組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、法制、理想及愛(ài)國(guó)主義、集體主義等思想教育；廣泛開展愛(ài)校、愛(ài)班等活動(dòng)；學(xué)習(xí)“校規(guī)”，切實(shí)落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則》。
嚴(yán)格實(shí)施德育分100分加分、扣分制度，制定班規(guī)并嚴(yán)格實(shí)行。利用班會(huì)課或課余時(shí)間開展形式多樣的主題班會(huì)，豐富學(xué)生業(yè)余生活。爭(zhēng)取在本學(xué)期奪取“文明班”的紅旗。
四、具體安排：
九月份：
新學(xué)期開學(xué)，收費(fèi)注冊(cè)；開展文明禮貌教育；結(jié)合當(dāng)前實(shí)際通過(guò)報(bào)紙、黑板報(bào)、廣播等教育學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生、防病等活動(dòng)；聯(lián)系學(xué)校的實(shí)際，進(jìn)行安全教育，進(jìn)行愛(ài)校、愛(ài)班等教育；強(qiáng)調(diào)學(xué)校有關(guān)的制度和班規(guī)；開展幫學(xué)活動(dòng)。教育學(xué)生不遲到、不早退，積極復(fù)習(xí)、按時(shí)交作業(yè)等。
十月份：
長(zhǎng)假對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育等。進(jìn)行各學(xué)科的學(xué)習(xí)專題教育，指導(dǎo)學(xué)生不偏科。結(jié)合科目實(shí)際，講究學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力向上，好好復(fù)習(xí)考好期中考試。進(jìn)行發(fā)展團(tuán)員工作。
十一月份：
組織好學(xué)生的期中考試，及時(shí)做好期中小結(jié)工作。
十二、一月份：
指導(dǎo)學(xué)生做好期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，積極復(fù)習(xí)，考好期末考試。學(xué)期總結(jié)，假前教育等。開展一些有意義及切實(shí)可行的社會(huì)活動(dòng)。
各星期具體工作安排
第一周：開學(xué)、注冊(cè)、收費(fèi)；安全、衛(wèi)生、防病教育；愛(ài)護(hù)公物教育；學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)的制度和班規(guī)；進(jìn)行愛(ài)校、愛(ài)班等教育；開展幫學(xué)活動(dòng)。招開班干部會(huì)議。
第二周：進(jìn)行尊師重教活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)安全（交通安全等），抓衛(wèi)生、升旗、廣播體操等。
第三周：嚴(yán)格要求學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律，重點(diǎn)是交通安、課堂紀(jì)律、安全衛(wèi)生、進(jìn)出校門要下車等。
第四周：主題班會(huì)，制定近期和長(zhǎng)期目標(biāo)及如何行動(dòng)。
第五周：學(xué)生思想開始波動(dòng)，要及時(shí)加以正確引導(dǎo)，開展怎樣搞好學(xué)習(xí)的討論。
第七周：體育衛(wèi)生知識(shí)教育，抓好學(xué)生課外體育活動(dòng)。
第八周：學(xué)生課外體育活動(dòng)。
第九周：抓好學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備期中考試。
第十周：鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，參加好各科競(jìng)賽，開展怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)的討論。
第十一周：主題班會(huì)：學(xué)習(xí)方法的介紹。
第十二周：互幫互學(xué)活動(dòng)的總結(jié)，一幫一掛勾聯(lián)系效果如何，及時(shí)加以改正完善。
第十三周：豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，開展一些文娛活動(dòng)；
第十四周：進(jìn)行思想教育，教育學(xué)生以學(xué)業(yè)為重，不受外界干擾。
第十五周、第十六周、十七周、第十八周：抓好后期學(xué)習(xí)。