時(shí)間：2023-01-31 20:28:23
緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛(ài)發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇年度活動(dòng)總結(jié)，愿這些內(nèi)容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
體育志愿服務(wù)是一個(gè)地區(qū)社會(huì)文明程度的重要體現(xiàn)，是率先實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的重要內(nèi)容。今年以來(lái)，我局全面加強(qiáng)體育志愿服務(wù)工作，大大提升了居民的文明素質(zhì)和社會(huì)文明程度。具體情況，總結(jié)如下：
一、大力加強(qiáng)體育志愿服務(wù)基地的建設(shè)
1、在社區(qū)建設(shè)體育志愿服務(wù)基地。更好服務(wù)居民，以滿足居民對(duì)于體育志愿服務(wù)的需求。
2、在公共場(chǎng)所建設(shè)體育志愿服務(wù)基地。在人口密集區(qū)域等公共場(chǎng)所建立體育志愿服務(wù)基地，為體育志愿服務(wù)活動(dòng)的開(kāi)展提供場(chǎng)地支持。
二、大力加強(qiáng)體育志愿隊(duì)伍建設(shè)
建立由社會(huì)體育指導(dǎo)員為主體的體育志愿服務(wù)隊(duì)伍。由各個(gè)社區(qū)推薦，選送熱愛(ài)文藝、熱愛(ài)體育活動(dòng)的居民，組成志愿服務(wù)隊(duì)伍。通過(guò)這些志愿者的宣傳及組織，更好得開(kāi)展社區(qū)體育活動(dòng)。
三、大力開(kāi)展體育志愿服務(wù)活動(dòng)
1、以“紅紅火火過(guò)大年”為龍頭，大力開(kāi)展體育志愿服務(wù)活動(dòng)。春節(jié)期間，各社區(qū)能夠開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的民俗活動(dòng)，真正讓轄區(qū)居民過(guò)上一個(gè)祥和的春節(jié)。
我局高度重視“公民道德宣傳教育月”實(shí)踐活動(dòng)，組織召開(kāi)專題會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)傳達(dá)《關(guān)于開(kāi)展“公民道德宣傳教育月”實(shí)踐活動(dòng)的通知》（攀西文明辦〔〕2 號(hào)）文件精神，同時(shí)要求，全局干部職工要切實(shí)圍繞自身工作職能，以“弘揚(yáng)雷鋒精神、樹(shù)立文明新風(fēng)、建設(shè)幸福家園”為主題，結(jié)合開(kāi)展“學(xué)雷鋒”活動(dòng)，著力推進(jìn)公民道德建設(shè)，著力弘揚(yáng)精神，著力開(kāi)展“講文明、樹(shù)新風(fēng)”主題活動(dòng)，著力加強(qiáng)社會(huì)志愿者服務(wù)活動(dòng)，全力營(yíng)造扶危濟(jì)困、團(tuán)結(jié)友善、明禮誠(chéng)信、禮讓寬容的社會(huì)文明環(huán)境。
二、創(chuàng)新載體，豐富內(nèi)容
為了確?！肮竦赖滦麄鹘逃隆睂?shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效，我局結(jié)合科技工作職能和3月工作重點(diǎn)創(chuàng)新宣傳載體，豐富活動(dòng)內(nèi)容，組織開(kāi)展了一系列豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。一是將開(kāi)展“公民道德宣傳教育月”實(shí)踐活動(dòng)納入第十七屆“科技之春 ”科普月活動(dòng)內(nèi)容，組織相關(guān)部門，召開(kāi)專題會(huì)議，進(jìn)行全面安排布署，并要求各相關(guān)部門之間要加強(qiáng)協(xié)調(diào)、密切配合，精心組織、扎實(shí)工作，共同促進(jìn)各項(xiàng)活動(dòng)的順利開(kāi)展，為進(jìn)一步提高全民的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)，促進(jìn)我區(qū)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。二是開(kāi)展集中宣傳活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)為轄區(qū)群眾宣傳了有關(guān)婦女、兒童保護(hù)、計(jì)劃生育、環(huán)境保護(hù)、食品安全等法律法規(guī)知識(shí)，發(fā)放種植、養(yǎng)殖技術(shù)、健康保健、生活常識(shí)等宣傳資料6000余份（冊(cè)），開(kāi)展技術(shù)咨詢90余次，送發(fā)藥品、藥具及生活用品價(jià)值4000多元，深受群眾的歡迎。三是開(kāi)展“掛、包、幫”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。組織全體黨員干部深入到苦蕎村、經(jīng)堂村開(kāi)展座談，全面了解幫扶村的情況，理清發(fā)展思路。同時(shí)根據(jù)兩個(gè)村的不同情況確定了以科技富民強(qiáng)區(qū)為帶動(dòng)，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，加強(qiáng)勞動(dòng)用工法律知識(shí)培訓(xùn)等幫扶措施，并贈(zèng)送了兩村價(jià)值各1000元的農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)教學(xué)VCD片和農(nóng)業(yè)科技致富書籍；確定了干部幫戶困難家庭，簽訂了“掛包幫”協(xié)議書。四是建立城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理長(zhǎng)效機(jī)制。將我局城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理納入科普工作重點(diǎn)，以村、社科普站為主要陣地，以冬季送科技、文化、衛(wèi)生下鄉(xiāng)、科技之春科普月、專利宣傳月、科技活動(dòng)周等主題宣傳活動(dòng)為載體，充分發(fā)揮三級(jí)科普網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)展科普宣教活動(dòng)，大力普及城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理相關(guān)政策和知識(shí)，全面提高轄區(qū)群眾環(huán)保意識(shí)。將我局城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理納入科技計(jì)劃項(xiàng)目工作重點(diǎn)，對(duì)城鄉(xiāng)環(huán)境治理方面的各類市級(jí)以上科技計(jì)劃項(xiàng)目予以優(yōu)先考慮推薦，全力扶持，對(duì)于相關(guān)區(qū)級(jí)科技計(jì)劃項(xiàng)目予以政策傾斜，優(yōu)先立項(xiàng)。將我局城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理納入知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作重點(diǎn)，對(duì)城鄉(xiāng)環(huán)境治理方面的各類專利予以優(yōu)先獎(jiǎng)勵(lì)扶持，對(duì)于環(huán)保設(shè)施齊全，三廢處理到位的企業(yè)優(yōu)先納入知識(shí)產(chǎn)權(quán)試點(diǎn)示范。
一、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，明確意義，加強(qiáng)三萬(wàn)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)
在全省召開(kāi)的新一輪“三萬(wàn)”活動(dòng)電視電話動(dòng)員會(huì)議之后，1 月 7日，局黨組書記傅瑞桂等深入所聯(lián)系的村，與村“兩委”班子座談，征求開(kāi)展好新一輪“三萬(wàn)”活動(dòng)的意見(jiàn)，緊接著召開(kāi)局班子成員會(huì)議，傳達(dá)了省、市“三萬(wàn)”活動(dòng)動(dòng)員會(huì)議精神，統(tǒng)一了大家對(duì)開(kāi)展好新一輪“三萬(wàn)”活動(dòng)的思想認(rèn)識(shí)。結(jié)合本局實(shí)際制定了《區(qū)物價(jià)局關(guān)于“萬(wàn)名干部進(jìn)萬(wàn)村惠萬(wàn)民”活動(dòng)方案》。局成立了由局黨組書記傅瑞桂任組長(zhǎng)，黨組成員、副局長(zhǎng)崔建華任副組長(zhǎng)，相關(guān)科室、分局、中心負(fù)責(zé)人為成員的“三萬(wàn)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組建了由黨組成員、副局長(zhǎng)崔建華任組長(zhǎng)的局駐村工作組。
二、明確重點(diǎn)，全員參與，推進(jìn)三萬(wàn)活動(dòng)的有序開(kāi)展
村位于區(qū)西北部，地理位置偏僻，條件相對(duì)比較艱苦。1月16日，局黨組書記傅瑞桂，局長(zhǎng)伍萬(wàn)平等班子成員帶領(lǐng)全局黨員干部和職工，到所聯(lián)系的村召開(kāi)新一輪“三萬(wàn)”活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，統(tǒng)一大家對(duì)新一輪“三萬(wàn)”活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，明確工作任務(wù)和重點(diǎn)，安排具體活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)紀(jì)律，讓大家在村干部和群眾的監(jiān)督下開(kāi)展好活動(dòng)。
一是認(rèn)真開(kāi)展“三萬(wàn)”活動(dòng)宣傳。通過(guò)發(fā)放宣傳資料等形式，重點(diǎn)向村“兩委”班子和群眾宣傳黨的十、十八屆三中全會(huì)精神，宣傳全省開(kāi)展新一輪三萬(wàn)活動(dòng)的目的和意義，宣傳黨的強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策，聽(tīng)取和收集村民提出的意見(jiàn)建議。共發(fā)放宣傳資料 135 份。
二是認(rèn)真做好入戶調(diào)查訪談。根據(jù)活動(dòng)安排，本局采取集中人員、集中時(shí)間，駐村工作組重點(diǎn)調(diào)查訪談等形式，共完成69個(gè)農(nóng)戶的入戶走訪調(diào)查，其中五保戶2個(gè)，低保戶4個(gè)，特困戶6個(gè)，病殘戶14個(gè)，“三留戶”10個(gè)。局黨組書記、“三萬(wàn)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)傅瑞桂和駐村工作組的同志一起進(jìn)農(nóng)戶，宿農(nóng)家，走訪老黨員、干部10人，深入到田間地頭、農(nóng)戶家中走訪群眾，調(diào)查了解村、組、戶的情況，與農(nóng)民群眾面對(duì)面溝通，交流感情，了解群眾所思、所想、所盼，找準(zhǔn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，農(nóng)民致富中存在的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，分析產(chǎn)生問(wèn)題的原因，探討解決問(wèn)題的方法，以便有針對(duì)性的辦實(shí)事解決問(wèn)題。
三、真情幫扶，為民代言，力求三萬(wàn)活動(dòng)取得實(shí)效
（一）盡其所能，實(shí)事大行動(dòng)做到“七個(gè)一”。一是開(kāi)展了一次走訪慰問(wèn)。在新一輪“三萬(wàn)”活動(dòng)中，通過(guò)同村“兩委”班子座談和走訪調(diào)查，得知部分農(nóng)戶生活還比較困難時(shí)，在馬年春節(jié)前，組織黨員干部和職工個(gè)人捐資1.09萬(wàn)元，走訪慰問(wèn)困難黨員和群眾23戶，讓他們感受到了溫暖和關(guān)懷。二是扶持維修了一條公路。為保證村民多年盼望修通，現(xiàn)已修通的近6公里斷頭路能晴雨通車，區(qū)物價(jià)局籌措2萬(wàn)元公路維修資金送到了村里。三是配合開(kāi)展了一次培訓(xùn)。為幫扶全區(qū)20個(gè)產(chǎn)業(yè)空心村之一的村發(fā)展核桃產(chǎn)業(yè)，完成產(chǎn)業(yè)空心村的銷號(hào)任務(wù)，管扶好已發(fā)展的2000多畝核桃基地，和小溪塔街辦農(nóng)技服務(wù)中心一起，邀請(qǐng)三峽大學(xué)劉湘林教授通過(guò)講授核桃苗期土肥水、花果管理和有害生物防治，到田間向村民傳授整形修剪技術(shù)，現(xiàn)場(chǎng)解答村民提出的問(wèn)題等形式開(kāi)展了培訓(xùn)。四是開(kāi)展了一次鄉(xiāng)村清潔衛(wèi)生風(fēng)暴行動(dòng)。在實(shí)施鄉(xiāng)村清潔衛(wèi)生風(fēng)暴行動(dòng)中。協(xié)助村級(jí)組織動(dòng)員引導(dǎo)260多名群眾開(kāi)展“鄉(xiāng)村大掃除、溝渠大清理、污染大排查、堆放大整理”，清理垃圾近16噸，清理溝渠近1萬(wàn)米。六是參與了一次全民綠化行動(dòng)。為實(shí)施全區(qū)統(tǒng)一安排的全民綠化美化專項(xiàng)行動(dòng)，結(jié)合2014年植樹(shù)節(jié)，按照每人至少栽植5棵樹(shù)的要求，到小柏公路主干線同村民一起栽植綠化樹(shù)720余棵，綠化1200平方米。七是協(xié)助村開(kāi)展了一次基層組織培元固本行動(dòng)。協(xié)助村組織5個(gè)黨支部各召開(kāi)了一次支部會(huì)，配合村召開(kāi)專題會(huì)3個(gè)。
（二）急民所急，為民代言反映“四盼”。在新一輪“三萬(wàn)”活動(dòng)中，全局干職工和駐村工作組走遍全村8個(gè)村民小組，在到70個(gè)多個(gè)農(nóng)戶家中與他們促膝交心聽(tīng)取意見(jiàn)建議時(shí)，大家在共同感慨黨和國(guó)家一系列強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策帶來(lái)巨大變化的同時(shí)，道出了他們急求解決下列“四難”的期盼。
一盼開(kāi)通農(nóng)村客運(yùn)中巴。小溪塔至村15.5公里，沒(méi)有鄉(xiāng)村客運(yùn)車輛，村民出行以摩托車為主，存在較大安全隱患，同時(shí)村民外出辦事和銷售農(nóng)產(chǎn)品極為不便，盼望開(kāi)通客運(yùn)中巴，解決村民出行難。
二盼修建槽門斷頭路橋。槽門一條小溪河，稍一漲水就阻斷兩岸公路通行，公路沿線3個(gè)組1200多人出行要繞10多公里大圈，成為制約當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的瓶頸。望幫助解決修橋資金缺口7萬(wàn)元。
三盼增容改造供電設(shè)施。全村現(xiàn)有供電臺(tái)區(qū)12個(gè)，在第一輪農(nóng)網(wǎng)改造時(shí)只是按當(dāng)時(shí)農(nóng)村用電現(xiàn)狀設(shè)計(jì)的，隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，家用電器、小型糧油加工機(jī)械的逐步普及，原有供電設(shè)施滿足不了農(nóng)村用電需要，盼望供電部門對(duì)村部分臺(tái)區(qū)改造增容，解決村民用電難。
四盼修建安全供水設(shè)施。村地處石灰?guī)r地區(qū)，在各級(jí)政府和部門多年的扶持下，通過(guò)修建集體供水設(shè)施和天河水窖，人畜安全衛(wèi)生用水條件得到較大改善，但全村還有近1500人不同程度存在飲水困難，需修建3處集中供水和5處分散供水設(shè)施，解決人畜飲水難。
上述“四難”問(wèn)題確實(shí)急需解決。局主要領(lǐng)導(dǎo)已多次向相關(guān)部門反映了村民的期盼，并進(jìn)行了大量的工作，已初步達(dá)成意向扶持解決“四難”問(wèn)題資金近10萬(wàn)元。尚不能解決的問(wèn)題，并已通過(guò)社情民意調(diào)研分析等形式，報(bào)區(qū)“三萬(wàn)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室酌情轉(zhuǎn)辦。
四、恪盡職守，嚴(yán)守紀(jì)律，樹(shù)立機(jī)關(guān)良好勤廉形象
本學(xué)期，我們信息技術(shù)組共開(kāi)展了教研活動(dòng)四次。本組教師發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，使教研工作保質(zhì)保量，收到很好的效果。
一、認(rèn)真開(kāi)展專題研究，積極作課，以“我的實(shí)踐—反思—再實(shí)踐—再反思”為主線，提高教學(xué)質(zhì)量
11月10日上午 ，楊海健老師在渤海所小學(xué)做了一節(jié)題為《設(shè)計(jì)和編輯課程表》的研究課。此課根據(jù)學(xué)生實(shí)際，備課精心，問(wèn)題設(shè)計(jì)合理，并充分展示了“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)模式的特點(diǎn)，讓學(xué)生在自主探究中進(jìn)行學(xué)習(xí)，最終在分組合作中很好地完成了教學(xué)任務(wù)。
在課后的研討中，大家以本節(jié)研究課為出發(fā)點(diǎn)，對(duì)“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)模式在微機(jī)課中的有效應(yīng)用進(jìn)行了探討與肯定。此活動(dòng)使大家對(duì)于課程的把握方面有了新的領(lǐng)悟。
二、在“信息技術(shù)與各學(xué)科整合”的大形勢(shì)下，進(jìn)行學(xué)科整合的探索
12月10日下午，朱春龍老師在南冶小學(xué)進(jìn)行了一節(jié)“綜合實(shí)踐與信息技術(shù)整合”實(shí)踐的活動(dòng)。由于課前朱老師與綜合實(shí)踐學(xué)科教師多次溝通探討，活動(dòng)中充分發(fā)揮出本學(xué)科網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢(shì)，圓滿完成教學(xué)任務(wù)已經(jīng)水到渠成了。在教研室主任李老師的點(diǎn)評(píng)中，我們對(duì)本學(xué)科在整合中的地位及如何更有效地進(jìn)行實(shí)施有了更明確的認(rèn)識(shí)。
三、以質(zhì)量抽測(cè)為樣本，尋找自身差距有不足，認(rèn)真進(jìn)行“兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”的研討
12月13日下午，由中心校曹仲帥、李保國(guó)、楊海鵬三位老師牽頭，在南冶小學(xué)進(jìn)行了信息技術(shù)抽測(cè)質(zhì)量分析和“兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”的研討?；顒?dòng)中，本組教師基于抽測(cè)質(zhì)量分析，查找自身在教學(xué)中對(duì)于課程的把握方面的欠缺，對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量有了較為清晰的認(rèn)識(shí)?！皟蓚€(gè)標(biāo)準(zhǔn)”的研討工作使大家對(duì)于教學(xué)有了明確的方向。
四、認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行論壇交流與展示，為我鎮(zhèn)網(wǎng)站健康、高效發(fā)展搭建有力平臺(tái)
12月29日下午，我鎮(zhèn)信息技術(shù)組的展示與交流活動(dòng)如期在學(xué)生論壇中拉開(kāi)了帷幕。由于網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題，只有渤海所和三渡河兩所小學(xué)參加了此次活動(dòng)。
活動(dòng)中，兩所學(xué)校的同學(xué)們?cè)谛畔⒓夹g(shù)教師的指導(dǎo)下，爭(zhēng)相進(jìn)入自己的論壇，切身處地的、真正的成為了這里的主人。
期末來(lái)到，一學(xué)期的教學(xué)工作又要結(jié)束。回顧一學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作，有收獲有遺憾，存在的問(wèn)題還需努力解決。經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考，我做出以下總結(jié)：
一、基礎(chǔ)知識(shí)抓牢抓好
為了讓學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能學(xué)扎實(shí)，我在充分了解學(xué)生優(yōu)缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥，因材施教，不斷提高學(xué)生的知識(shí)水平。比如，在書寫方面，我大力強(qiáng)調(diào)規(guī)范性，要求書寫整齊，字跡工整，并努力克服錯(cuò)別字，有些學(xué)生對(duì)于寫過(guò)幾遍的字也會(huì)寫錯(cuò)，如“贊”字下邊“貝”本該是“點(diǎn)”而非“撇”，學(xué)生總是分不清。類似這樣的問(wèn)題我進(jìn)行了大力更正，反復(fù)默寫和抄寫。
二、靈活使用教學(xué)方法，盡量因材施教
根據(jù)新課程改革的精神，學(xué)生的學(xué)習(xí)要體現(xiàn)自主、探究、合作。因此我在教學(xué)中根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況靈活調(diào)整課程內(nèi)容，以求學(xué)生能盡興地表達(dá)自己的看法，完成自己的探究，真正體現(xiàn)自主性，教師自己也必須對(duì)自己的教學(xué)方法加以探究，不斷更新自己的教學(xué)思想和教學(xué)觀念。在教學(xué)中，我時(shí)時(shí)保持以讀代講，多讀多想，自主感悟，常常鼓勵(lì)學(xué)生各抒已見(jiàn)，使學(xué)生們盡情發(fā)表自己的看法，并且時(shí)不時(shí)采用一些別開(kāi)生面的方式方法來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，收到了顯著的教學(xué)效果。
三、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法
俗話說(shuō)，“磨刀不誤砍柴功”。方法對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是最重要的。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)是有很大的好處的。為什么有的同學(xué)老是玩，可成績(jī)卻不錯(cuò)呢?我們常常強(qiáng)調(diào)上課專心聽(tīng)講，及時(shí)對(duì)知識(shí)進(jìn)行鞏固，然后還要及時(shí)復(fù)習(xí)。但是我覺(jué)得思考才是最關(guān)鍵的。有人說(shuō)，聰明與否，在于是否思考。我著重指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)思考。睡前回顧當(dāng)天所學(xué)，也是一種良好的學(xué)習(xí)方法。其實(shí)學(xué)習(xí)方法有很多，只要是有用的，都可以試試。
四、做好培優(yōu)輔差工作
學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的學(xué)生，在學(xué)習(xí)中往往是非常輕松的，而成績(jī)差的學(xué)生卻常常來(lái)不及。這又是一個(gè)我們老師要思考的事情。對(duì)于這類問(wèn)題我常常用的方法就是在作業(yè)中使用分級(jí)制度，在不影響大家學(xué)習(xí)的前提下，對(duì)有些學(xué)困生進(jìn)行再次鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，并且利用課余時(shí)間進(jìn)行當(dāng)面教學(xué)。通過(guò)一學(xué)期的實(shí)踐，我覺(jué)得這方法十分有效，以后還可以繼續(xù)利用這種方法。
五、突出章節(jié)過(guò)關(guān)，拓展知識(shí)視野
本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，分為八個(gè)單元。在每個(gè)單元的教學(xué)任務(wù)完成之后，我都進(jìn)行檢測(cè)，針對(duì)學(xué)生存在的問(wèn)題，及時(shí)解決。對(duì)確實(shí)困難的學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的個(gè)別教育，使之掌握。
語(yǔ)文教學(xué)必須重視積累運(yùn)用，只有學(xué)生對(duì)知識(shí)有了一定積累之后，才能運(yùn)用。為了拓展學(xué)生的知識(shí)視野，我開(kāi)展了一系列的語(yǔ)文活動(dòng)。
1.優(yōu)秀課文朗讀。通過(guò)學(xué)生自主搜尋優(yōu)秀文段，使學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀，學(xué)生的閱讀量增加的同時(shí)，學(xué)生必然收獲了許多東西。
2.進(jìn)行各種詞語(yǔ)收集。如AAB式，ABB式，AABB式，ABAB式，ABAC式，ABCC式，AABC式，在不斷收集整理的過(guò)程中，學(xué)生的詞匯積累有了明顯的增多。
3.開(kāi)展各種語(yǔ)文游戲。如句子的轉(zhuǎn)換，如“把”字句轉(zhuǎn)換成“被”字句，問(wèn)句轉(zhuǎn)換成陳述句，兩句話變成一句話，學(xué)生在活動(dòng)中提高了興趣，也訓(xùn)練了動(dòng)腦的能力。
1、本次八年級(jí)語(yǔ)文教研活動(dòng)以關(guān)注中下層面學(xué)生為主要研究對(duì)象，以 “情感上多溝通，時(shí)間上多投入，作業(yè)上分層次，幫扶上一對(duì)一”為原則開(kāi)展教研活動(dòng)。根據(jù)中下層面學(xué)生的實(shí)際情況，確定以“教給學(xué)生學(xué)習(xí)技能”為內(nèi)容開(kāi)展觀摩和研討活動(dòng)，許多與會(huì)教師反映，本次教研活動(dòng)是第一次開(kāi)始關(guān)注“技能”二字。三片的主題分別為：城關(guān)片——教會(huì)學(xué)生朗讀技能；金峰片——教會(huì)學(xué)生掌握概括要點(diǎn)的技能；古槐片——文言文翻譯的技巧。
2、全市八年級(jí)語(yǔ)文教師共104人，其中金峰片35人全到，城關(guān)片43人，缺席1人；古槐片26人，缺席2人。與會(huì)教師共繳交材料98份。本次八年級(jí)語(yǔ)文教研活動(dòng)有三個(gè)主題供開(kāi)課教師選擇：（1）寫作策略指導(dǎo)課：通過(guò)“以一寫一”（一件事，一個(gè)主題）強(qiáng)化文體意識(shí)，突出“亮點(diǎn)應(yīng)細(xì)化，重點(diǎn)應(yīng)深化”的思路，可通過(guò)仿寫、改寫等途徑實(shí)現(xiàn)。（2）閱讀教學(xué)——引領(lǐng)學(xué)生如何讀懂文本：提高閱讀文本的利用率，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)概括要點(diǎn)和整體感知。（3）用好課后附錄部分：給學(xué)生必要的語(yǔ)文知識(shí)。與會(huì)教師根據(jù)這三個(gè)主題，各選一個(gè)并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際寫一份感悟材料。
3、活動(dòng)開(kāi)展時(shí)間：金峰片3月27日，鵬程中學(xué)（池連斌）；城關(guān)片4月3日，首占中學(xué)（黃云強(qiáng)）；古槐片4月10日，沙京中學(xué)（鄭娟容）。上午8：00報(bào)到，8：30開(kāi)始，下午3：30結(jié)束。
二、活動(dòng)開(kāi)展情況
1、金峰片鵬程中學(xué)的池連斌老師以《與朱元思書》為課例，教會(huì)學(xué)生如何概括要點(diǎn)；下午二中、文嶺中學(xué)、鵬程中學(xué)、潭頭中學(xué)、厚福中學(xué)、漳港中學(xué)、漳新中學(xué)等7校在會(huì)上就如何讓中下層面學(xué)生更好地學(xué)習(xí)進(jìn)行了交流與互動(dòng)。城關(guān)片首占中學(xué)的黃云強(qiáng)老師以《送東陽(yáng)馬生序》為課例，開(kāi)展“朗讀應(yīng)作為閱讀教學(xué)的一個(gè)支撐點(diǎn)”的研究；下午華僑中學(xué)、吳航中學(xué)、朝陽(yáng)中學(xué)、瑯?lè)逯袑W(xué)、四中、六中、羅聯(lián)學(xué)校、玉田中學(xué)、營(yíng)前中學(xué)、首占中學(xué)等10所學(xué)校在會(huì)上進(jìn)行了交流，圍繞的主題課，如何提高中下層面學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。古槐片沙京中學(xué)的鄭娟容老師以《五柳先生傳》為課例，開(kāi)展“文言文翻譯技巧”的研究，讓中下層面學(xué)生通過(guò)技能訓(xùn)練對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣；下午鶴上中學(xué)、江田中學(xué)、文武砂中學(xué)、沙京中學(xué)、三中、七中等6所學(xué)校在會(huì)上進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流。尤其是江田中學(xué)的經(jīng)驗(yàn)更值推廣，他們以“引導(dǎo)學(xué)生做好課堂筆記，發(fā)揮優(yōu)生的示范作用”為主線，開(kāi)展“一對(duì)一”幫扶工作，其效果非常顯著。
三、活動(dòng)形成的策略：——主題是“閱讀教學(xué)的另一個(gè)主題——技能訓(xùn)練”
（一）金峰片：概括要點(diǎn)技能
1、應(yīng)選擇典型的文本對(duì)學(xué)生進(jìn)行技能指導(dǎo)，要用好范文，從運(yùn)用角度提練方法。
2、技能訓(xùn)練的主體應(yīng)該是學(xué)生，教師應(yīng)在點(diǎn)評(píng)上加以示范和引領(lǐng)，讓學(xué)生把技能內(nèi)化為能力。
3、技能訓(xùn)練的方法要得當(dāng)，思路要明晰，文本要扣緊，使方法的運(yùn)用與文本的分析得以完美的統(tǒng)一，有意識(shí)的技能訓(xùn)練有助于提高學(xué)生的語(yǔ)文能力。
4、無(wú)論哪一種技能訓(xùn)練都不能忽視效果，忽視語(yǔ)文的本色。
5、實(shí)現(xiàn)技能指導(dǎo)的有效性，一定要立足于改變學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生自己去提練，在提練中掌握，適合自己的技能，應(yīng)讓學(xué)生形成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
（二）城關(guān)片：朗讀教學(xué) 「 1
1、朗讀作為一種教與學(xué)的行為，必須關(guān)注到每一個(gè)學(xué)生，尤其是中下層面的學(xué)生?？梢酝ㄟ^(guò)選用一些文質(zhì)兼美的文本予以注釋和演繹，以此培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感，提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)的效率。
2、正字讀是朗讀的突破口，應(yīng)細(xì)心指導(dǎo)，準(zhǔn)確示范，明確引領(lǐng)。
3、朗讀教學(xué)要注重從方法到實(shí)踐的過(guò)度，可以從三個(gè)途徑來(lái)實(shí)現(xiàn)：（1）標(biāo)音——掃清文字障礙。（2）錄音或教師范讀——提供“原型操作”；（3）優(yōu)秀學(xué)生朗讀——通過(guò)“原型操練”實(shí)現(xiàn)。
4、朗讀教學(xué)的三個(gè)手段：從示范入手，以技巧引領(lǐng)，用實(shí)踐操作；朗讀應(yīng)建立在充分感知文本的基礎(chǔ)上，這樣才能做到入情入境。
5、要正確處理“讀”與“教”的矛盾，確定朗讀作為語(yǔ)文教學(xué)支撐點(diǎn)的角色。
（三）古槐片：文言文翻翻譯技巧
1、導(dǎo)課應(yīng)為走進(jìn)文本作好必要的鋪墊。
2、多維朗讀應(yīng)成為文言文教學(xué)的一個(gè)重要途徑；有效的閱讀技能傳授和語(yǔ)感培養(yǎng)應(yīng)建立在整體感知文本的基礎(chǔ)上。
3、閱讀技能的訓(xùn)練，形式可以多樣，可以通過(guò)自主學(xué)習(xí)，也可以通過(guò)合作學(xué)習(xí)來(lái)實(shí)現(xiàn)。
4、在傳授技能的同時(shí)，要盡量避免因復(fù)雜化、教條化而產(chǎn)生的副作用；要引導(dǎo)學(xué)生充分預(yù)習(xí)，可通過(guò)典型例子和專題形式加以實(shí)現(xiàn)。
一、有相對(duì)固定的活動(dòng)時(shí)間。
對(duì)未成年人開(kāi)展道德實(shí)踐、社會(huì)體驗(yàn)和豐富多彩的校外文體活動(dòng)，著力改善社區(qū)未成年人的文化生活現(xiàn)狀，并且充分利用學(xué)校寒暑假期、傳統(tǒng)節(jié)日和雙休日等課余時(shí)間，不斷滿足社區(qū)未成年人精神文化需求，使未成年人學(xué)有所依，樂(lè)有所去，難有所幫。
二、有相對(duì)穩(wěn)定的工作隊(duì)伍。
動(dòng)員全社會(huì)的力量，充分發(fā)揮轄區(qū)內(nèi)黨員、志愿者、居民等各類人員的作用，建立未成年人活動(dòng)隊(duì)伍。
三、有因地制宜的活動(dòng)陣地。
按照因地制宜，貼近實(shí)際的原則，充分利用社區(qū)辦公用房、黨員活動(dòng)室、文化活動(dòng)室、閱覽室等現(xiàn)有場(chǎng)所，采用綜合使用的形式，開(kāi)辟未成年人活動(dòng)場(chǎng)所。
四、有豐富多彩的活動(dòng)載體。
結(jié)合節(jié)日、紀(jì)念日，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)載體，建立活動(dòng)項(xiàng)目庫(kù)和創(chuàng)新案例，做到活動(dòng)安排經(jīng)?；?nèi)容大眾化、題材多樣化，形成道德實(shí)踐、社會(huì)體驗(yàn)、能力提升、志愿服務(wù)、文體娛樂(lè)等相結(jié)合的活動(dòng)形式，創(chuàng)建一批集教育性、知識(shí)性、趣味性、參與性為一體，又具有濃郁地域特色的活動(dòng)品牌，使未成年人在寓教于樂(lè)的活動(dòng)中陶冶情操、提升綜合素質(zhì)。
五、有健全完善的工作機(jī)制。
建立臺(tái)帳登記、檔案保存、書刊器材使用、安全防范等各項(xiàng)管理制度，做到有工作計(jì)劃、有活動(dòng)記錄、有檔案資料、有規(guī)章制度。
六、具體活動(dòng)內(nèi)容
1.政策形勢(shì)教育。根據(jù)未成年人的思想特點(diǎn)，以半富生動(dòng)的內(nèi)容和學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)、靈活多樣的形式積極開(kāi)展形勢(shì)與政策教育，幫助未成年人認(rèn)清國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，及時(shí)準(zhǔn)確了解國(guó)家大事，使黨和國(guó)家的方針政策在未成年人中入腦入心。
2．傳承教育。進(jìn)一步弘揚(yáng)“尊重科學(xué)、發(fā)展傳統(tǒng)文化”、“團(tuán)結(jié)友愛(ài)、尊老愛(ài)幼”的傳統(tǒng)美德，以未成年人喜聞樂(lè)見(jiàn)的藝術(shù)形式，以通俗淺顯明了的方式，如童謠、民間故事、卡-通等，展示傳統(tǒng)文化的魅力，同時(shí)開(kāi)展民族精神教育。
3、養(yǎng)成教育。組織未成年人參與社區(qū)精神文明建設(shè)，從基本的文明禮貌、禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣、集體生活方面嚴(yán)格要求，使社區(qū)成為對(duì)未成年人良好習(xí)慣進(jìn)行養(yǎng)成道德教育的大課堂，通過(guò)養(yǎng)成教育培養(yǎng)他們良好的文明習(xí)慣和文明修養(yǎng)，形成良好的行為舉止和道德品質(zhì)，教會(huì)他們做人最基本的道理，為學(xué)生的一生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
今年一年青少年活動(dòng)中心充分發(fā)揮陣地優(yōu)勢(shì)，精心組織開(kāi)展了多項(xiàng)公益性普及活動(dòng)，使廣大青少年學(xué)生擁有豐富多彩而富有意義的校外生活，滿足了我縣青少年兒童多樣化的課外活動(dòng)要求，收到了良好的效果，現(xiàn)將我單位本年度工作做如下總結(jié)：
一、堅(jiān)持公益性——以收代支原則，讓群體培訓(xùn)活動(dòng)惠及青少年
根據(jù)廣大青少年的愛(ài)好和需求，活動(dòng)中心本年度繼續(xù)開(kāi)設(shè)藝術(shù)類、體育類、綜合類三大類別的興趣特長(zhǎng)培訓(xùn)班，在培訓(xùn)活動(dòng)中我們積極創(chuàng)設(shè)載體，創(chuàng)新活動(dòng)形式，利用一系列群眾性活動(dòng)，培養(yǎng)了青少年學(xué)生對(duì)文化、藝術(shù)的情趣，全面提高青少年學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。主要包括鋼琴、跆拳道、爵士鼓、書法班等。培訓(xùn)活動(dòng)堅(jiān)持“學(xué)生自主、家長(zhǎng)自愿”的原則，并嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)政、物價(jià)收費(fèi)政策及其它相關(guān)規(guī)定。
二、堅(jiān)持公益性原則，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，不斷擴(kuò)大校外教育活動(dòng)普及面
我青少年活動(dòng)中心積極探索校外教育和學(xué)校教育的結(jié)合方式，側(cè)重青少年個(gè)性品質(zhì)的養(yǎng)成，注重青少年學(xué)生道德情感的升華和文明行為習(xí)慣的培養(yǎng)。寓教育于豐富多彩的活動(dòng)之中，為青少年兒童創(chuàng)造了一個(gè)更為廣闊的活動(dòng)空間。
1、大篷車送教下鄉(xiāng)活動(dòng)
11月至12月歷時(shí)2個(gè)月，入校22所，開(kāi)展了以繪畫、聲樂(lè)、樂(lè)器、手工制作、舞蹈、跆拳道等六個(gè)項(xiàng)目為主的內(nèi)容豐富的送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，惠及學(xué)生2200余人。
2、校內(nèi)外銜接活動(dòng)
4月，縣直三所小學(xué)四年級(jí)共計(jì)1000名學(xué)生參與了以科技、地理知識(shí)、實(shí)踐操作、陶藝為內(nèi)容的校內(nèi)外銜接活動(dòng)；
3、科學(xué)家進(jìn)校園活動(dòng)
5月，外聘北京專家在箕城小學(xué)和一中組織了兩期科學(xué)家進(jìn)校園活動(dòng)，惠及學(xué)生500余人；
4、研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)
11月，組織縣直三所小學(xué)五年級(jí)學(xué)生赴化石博物館參觀學(xué)習(xí)，惠及學(xué)生1000余名；
三、資源開(kāi)發(fā)
為加強(qiáng)青少年對(duì)人文、地理知識(shí)的普及，活動(dòng)中心和博物館合作開(kāi)發(fā)了課程，搭建了博物館和青少年交流的橋梁。
四、條件改善
1、9月我們把小舞蹈教室改建為乒乓球訓(xùn)練室，購(gòu)置了球臺(tái)、發(fā)球機(jī)、訓(xùn)練器、圍欄等器械；
2、11月對(duì)活動(dòng)中心院內(nèi)的學(xué)生公廁進(jìn)行了旱改水改建工程；對(duì)教學(xué)樓主樓一間庫(kù)房進(jìn)行了改建，改為新式水沖廁所，方便參與活動(dòng)學(xué)生使用。
五、扶貧攻堅(jiān)成果喜人
今年，活動(dòng)中心聘請(qǐng)農(nóng)業(yè)局專家到水頭歷時(shí)一周為該村荒山上的杏林進(jìn)行嫁接改造（共嫁接1100余株）。
11月，鄉(xiāng)政府派人進(jìn)行了驗(yàn)收，份經(jīng)統(tǒng)計(jì)，嫁接存活900余株。鄉(xiāng)政府、包村干部、包村扶貧工作隊(duì)、村委會(huì)多方協(xié)商后，對(duì)這900余株改良后的山杏進(jìn)行了分配和村民形成了后續(xù)利益鏈接機(jī)制。
①推行股權(quán)化改革（改良后的部分杏樹(shù)村約500株統(tǒng)一
經(jīng)營(yíng)，每年由杏樹(shù)產(chǎn)生的受益留足養(yǎng)護(hù)人員工資和必要的養(yǎng)護(hù)材料費(fèi)后，按照分紅的形式全部發(fā)放給村民），促進(jìn)村主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，帶動(dòng)貧困戶增收。
②建立集體資產(chǎn)與貧困戶利益鏈接，將集體資產(chǎn)（410余株）優(yōu)先優(yōu)惠租賃給貧困戶經(jīng)營(yíng)，增加貧困戶承包經(jīng)營(yíng)收入。全村53戶，計(jì)有41戶進(jìn)行了杏樹(shù)承包（每戶10株），12戶自愿放棄了杏樹(shù)承包權(quán)。該村23戶貧困戶全部在惠及名單中。
六、青少年活動(dòng)中心配套綜合實(shí)踐基地項(xiàng)目建設(shè)接近尾聲
①兩棟建筑面積共為2177.76平方米的雙層宿舍樓已建成；
②建筑面積為19平方米的門房已建成；
③建筑面積841.61平方米的餐廳廚房已完工。
五、尋找問(wèn)題，在探索中努力進(jìn)步
一年來(lái)，我們?cè)诮逃值念I(lǐng)導(dǎo)下，做了一些工作，取得了一點(diǎn)成績(jī)，但也存在著許多困難和問(wèn)題。
管理制度需進(jìn)一步健全，管理工作有待大力加強(qiáng)；專業(yè)教師饋乏，活動(dòng)場(chǎng)所限制，器材設(shè)備簡(jiǎn)單，還不能滿足學(xué)生多層次活動(dòng)的需要。
