時間：2023-02-27 11:11:12
緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇開幕式發(fā)言稿，愿這些內(nèi)容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
各位老師、家長和小朋友們：
很高興又迎來了一年一度的"讀書節(jié)"。今天我想以我家孩子的經(jīng)歷與大家分享讀書的好處。
孩子對書本有很強的好奇心，但由于識字量少，不能獨立閱讀，我們就采取親子共讀的方法，就是家長用手指指著一字一字的讀，孩子在聽的同時，遇到自己認識的字就會很興奮的大聲念出來，在家長適時的鼓勵下，孩子的識字量會逐漸增加，通過親子共讀不但提高了孩子的識字量，同時還提高了孩子對故事情節(jié)的理解能力，進而啟發(fā)了他們的語言表達能力。
秋季運動會開幕式致辭發(fā)言稿2021
各位裁判員，運動員，老師們，同學(xué)們：
大家上午好！
在這丹桂飄香，秋高氣爽的日子里，XX初中首屆運動會馬上就要拉開帷幕了，這是我校發(fā)展史上的大事，幸事，喜事，也是老師們同學(xué)們?nèi)松械囊患肥?，難忘事。
按照黨的教育方針，培養(yǎng)什么樣的人？我們一直在探索。我們不能培養(yǎng)“考試的機器”，我們不能培養(yǎng)“亞健康的學(xué)生”，我們不能培養(yǎng)“心理疾病的怪胎人生”。所以我們提出了“育人先育德，育智先健體，放眼天下，家國情懷”的培養(yǎng)目標，今天，我們舉辦的運動會，就是一次有意義的實踐，就是一次有滋味的嘗試！
這次運動會，我們準備的時間很短，屈校長，文主任，莘主任，韓支書等，他們加班加點，安排部署，趕印秩序冊，向他們道一聲辛苦了，向他們致敬！
有比賽就有競爭。希望運動員、同志們發(fā)揚風(fēng)格，“友誼第一”，不起哄，不爭吵，不埋怨，不嘲諷，塑造學(xué)校的文明形象，也希望運動員同志們在比賽時注意安全，力爭不出事故！
祝運動會圓滿成功！謝謝大家！
秋季運動會開幕式致辭發(fā)言稿2021
老師們、同學(xué)們：
上午好!
載著全校師生的喜悅和激情，伴著雄壯有力的運動員進行曲，和著運動員堅實的腳步，隨著同學(xué)們嘹亮的口號，我們迎來了實驗中學(xué)20xx年秋季運動會，這是我們學(xué)校遷址以來的又一次運動盛會，在此，我代表學(xué)校對籌辦運動會付出辛勤工作的老師們表示誠摯的感謝!向本次大會的裁判員、教練員、運動員和所有工作人員表示親切的問候和良好的祝愿!
近年來，我校堅持先進的辦學(xué)理念，教育教學(xué)水平不斷攀升，這一切都說明學(xué)校在師生的共同努力下，教育和教學(xué)變的更加務(wù)實高效。我校的體育工作在新課程理念的指導(dǎo)下，以人文第一，健康第一為目標，將“一切為了學(xué)生的健康”作為出發(fā)點，開展了豐富多彩的體育活動。
舉辦這次運動會，正是對平時學(xué)生體育活動的一次大檢閱。我相信，我們的運動員一定能在這次運動會上大顯身手，充分展示自己平時體育鍛煉的成果，賽出風(fēng)格，賽出水平。我希望，通過這次運動會進一步推動我校體育活動的蓬勃開展，通過運動會同學(xué)們能真正意識到不僅應(yīng)該具有高尚的品德、優(yōu)異的成績、深邃的思想、優(yōu)雅的舉止，還應(yīng)該具有強健的體魄，必須學(xué)會強身健體，培養(yǎng)至少一項終身喜歡的體育特長，真正成為德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。
為了這次運動會的舉辦成功，下面，我對大家提幾點要求和希望：
1. 希望全體運動員，認真參加各項體育競賽運動，發(fā)揮自己的最佳水平，努力以最好的成績?yōu)榘酄幑?在競賽過程中，頑強拼搏，服從裁判。
2. 希望全體老師能發(fā)揚奉獻精神，確立服務(wù)意識，為全體運動員做好后勤工作，為競賽加油鼓勁，發(fā)揚團隊合作精神。
3. 希望全體裁判員，能夠及時到位，客觀、公正地履行裁判職責。給每一個運動員的付出，進行正確的評價和裁決。
4. 希望各班班主任老師，做好學(xué)生的組織工作，保持良好的大會秩序。
老師們，同學(xué)們，大會的帷幕已經(jīng)拉開，發(fā)令的槍聲即將打響，同學(xué)們讓我們奮勇向前，創(chuàng)造佳績。
最后，祝全體運動員取得優(yōu)異成績!預(yù)祝本屆運動會圓滿成功!
秋季運動會開幕式致辭發(fā)言稿2021
老師們、同學(xué)們：
又是一年秋風(fēng)勁!在這美好的金秋時節(jié)，我們迎來了令人期待的學(xué)校20xx年秋季田徑運動會。我謹代表集團董事會、總校長室向本屆運動會的勝利召開表示熱烈的祝賀!向出席開幕式的各位家長表示誠摯的歡迎!向為本屆運動會的順利召開灑下辛勤汗水的老師們表示衷心的感謝!向刻苦訓(xùn)練、備戰(zhàn)校運會的同學(xué)們表示親切的慰問!
剛才的入場式，生動活潑、絢麗多姿，充滿了想象力和創(chuàng)造性，體現(xiàn)了凝聚力和多樣性，充分顯現(xiàn)了同學(xué)們對體育的執(zhí)著與熱情，展示了你們敢想像、能創(chuàng)新的才華，凸現(xiàn)了你們勇于張揚個性，精于團結(jié)合作的精神。我相信，有了這樣的體育態(tài)度，有了這樣的體育氛圍，一定能煉就你們完善的體能素質(zhì)、良好的心理狀態(tài)、優(yōu)秀的人格魅力。
一年一度的運動會是寶中的體育盛事，也是老師和同學(xué)們展示體育風(fēng)采，促進交流的舞臺。運動會，能檢閱出同學(xué)們身體素質(zhì)的高低、意志品質(zhì)的優(yōu)劣、組織紀律和集體主義觀念的強弱。我覺得，體育鍛煉的是身體，磨練的是意志，張揚的是個性，展現(xiàn)的是文化。為此，我希望全體師生員工能以運動會為契機，倡導(dǎo)健康有益的業(yè)余生活、課余生活，推廣科學(xué)文明的健體理念、強身方法，進一步激發(fā)鍛煉身體的積極性，提高健康水平，為更好地工作、學(xué)習(xí)和生活奠定良好的身體基礎(chǔ);希望大家在緊張激烈的賽場上，秉承重在參與、鍛煉身體、增強體魄的宗旨，在拼搏中增長知識，在奮斗中磨練意志，精誠合作、尊重裁判，超越自我、創(chuàng)造優(yōu)異的成績，把本屆運動會辦成一個團結(jié)的盛會、拼搏的盛會、文明的.盛會、創(chuàng)新的盛會讓“更高、更快、更強”的奧林匹克精神滲透到每一個翔宇人的血液中去，內(nèi)化到每一個翔宇人的學(xué)習(xí)、生活中去。
“且持夢筆書奇景，日破云濤萬里紅”。老師們，同學(xué)們，運動員們，體育的魅力是永恒的，它是力量的角逐，是智慧的較量，是美麗的展示，是理想的飛揚。運動會富含著我們對體育的激情和夢想，也必將展示出大家的風(fēng)采和活力。我相信，這一屆運動會一定會有著更多再上層樓的記錄，更多令人回味的亮點，更多永存記憶的瞬間。
最后，預(yù)祝所有的參賽運動員能賽出風(fēng)格，賽出水平，預(yù)祝本屆田徑運動會取得圓滿成功!
謝謝大家!
秋季運動會開幕式致辭發(fā)言稿2021
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
在全校師生的共同關(guān)注與努力下，我校秋季運動會勝利開幕了！在此，我代表學(xué)校對本次運動會的召開表示熱烈的祝賀！對精心籌備本屆運動會的組委會工作人員表示誠摯的謝意，向全體裁判員、運動員致以親切的問候和崇高的敬意！
本次運動會是我校的一件重大體育盛事，是廣大師生展示風(fēng)采、促進交流的舞臺，對于加強校園精神文明建設(shè)，提升校園文化品位具有重要意義。本次運動會既是對學(xué)校體育水平的一次集中檢驗，也是學(xué)校素質(zhì)教育、陽光體育活動的一次展示；既是對我校體育工作、師生精神風(fēng)貌的一次檢閱，也是對學(xué)生身體素質(zhì)、競技水平、心理承受力等綜合素質(zhì)的考驗，更是各參賽班級集體意識、競爭意識、頑強拼搏精神的綜合體現(xiàn)。
老師們，同學(xué)們！國家要求中小學(xué)開展陽光體育活動，就是要讓我們牢固樹立終身鍛煉的體育健康理念，走進陽光，走進操場，走進自然，實現(xiàn)“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的美好愿望，讓“更高、更快、更強”的奧林匹克精神，奏響我們生命的音。本著這種精神和理念，我們傾全校之力組織了這次規(guī)?？涨暗那锛具\動會，本次運動會陣容龐大，共有全校44個班、800多名運動員參賽，為我校建校以來規(guī)模的一次，在此，我提出以下希望：一是希望全體運動員能以高昂的斗志和頑強的精神，積極參賽，賽出風(fēng)格、賽出成績，為班級爭光；二是比賽時要嚴守紀律，遵守規(guī)則和賽程規(guī)定，同時注意過程安全；三是希望全體裁判員老師，嚴格按規(guī)程操作，做到公平、公正，以我們細致的工作為運動會做好服務(wù)，維護賽場紀律，保證賽場安全，讓賽場成為師生情感互通的一個場所，讓賽場成為別樣的和諧的教室。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，同學(xué)們，盡情在運動場上展現(xiàn)你們閃亮的青春吧，弘揚奧運精神，團結(jié)拼博，爭創(chuàng)佳績，爭取競賽成績和精神文明的雙豐收，在學(xué)校體育發(fā)展的扉頁上寫好你們輝煌的篇章。讓我們共同努力，把本屆運動會開成一個和諧、安全、文明、團結(jié)、奮進的大會，并借助這樣一個體育盛會，祝愿我們共同的家園——xx市xx中學(xué)各項事業(yè)取得更大的成績，創(chuàng)造新的輝煌！
最后，預(yù)祝我校秋季運動會圓滿成功！
謝謝大家！
秋季運動會開幕式致辭發(fā)言稿2021
尊敬的各位嘉賓，親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好!
期待已久的秋季運動會今天隆重開幕了。在此，我代表學(xué)校對本次運動會的召開表示熱烈的祝賀!對精心籌備本屆運動會的德育處和體育組老師表示誠摯的謝意，向全體裁判員、運動員和大會服務(wù)人員致以親切的問候和崇高的敬意!
各位老師，各位同學(xué)，學(xué)校體育是我國教育方針的重要組成部分，增強青少年體質(zhì)、促進青少年健康成長，是關(guān)系國家和民族未來的大事。教育部于2007年啟動了“全國億萬學(xué)生陽光體育運動”，以吸引廣大青少年學(xué)生走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，掀起群眾性體育鍛煉熱潮。因此，飄揚著“xx樹人”靈魂的xx校園里，運動會不僅僅是體育賽事，更重要的是一門課程，已經(jīng)成為學(xué)校文化的重要組成部分，是對學(xué)校體育水平的一次集中檢閱，也是學(xué)校素質(zhì)教育的一次真實展示，是我校師生精神風(fēng)貌的一次全面檢閱，更是對運動員身體素質(zhì)、競技水平、心理承受力等綜合素質(zhì)的考驗，同時又是對各參賽班級集體意識、競爭意識、頑強拼搏精神的綜合體現(xiàn)。所以，希望全體xx人要以飽滿的熱情，昂揚的斗志，勇于拼搏的精神投身到各項競賽活動中去。裁判員要嚴格競賽規(guī)則，公平、公開、公正裁決，以我們細致規(guī)范的工作為運動會做好服務(wù)，維護賽場紀律，保證賽場安全和諧和高效有序。各位運動員要遵守紀律，服從裁判，要發(fā)揚吃苦耐勞、頑強拼搏，重在參與，“友誼第一、比賽第二”的精神，做到“勝不驕，敗不餒”，在運動場上比思想、比作風(fēng)、比紀律、比技術(shù)，賽出風(fēng)格、賽出友誼、賽出團結(jié)、賽出成績，充分展現(xiàn)出我們xx學(xué)子的精神風(fēng)貌，讓賽場成為師生情感互通的一個場所，讓賽場成為別樣的和諧的教室。同時希望同學(xué)們要明確，運動會僅僅是學(xué)校體育運動和強身健體的多種方式中的一種，最關(guān)鍵的是我們要抓好平時的早操、課間操、體育課、體鍛課、眼保健操、籃球聯(lián)賽、足球聯(lián)賽、乒乓球比賽等諸多鍛煉，確保“每天鍛煉一小時”。
總之，運動健身關(guān)鍵在于主動積極，關(guān)鍵在于認真到位，關(guān)鍵在于廣泛參與，關(guān)鍵在于堅持不懈，大家行動起來吧!
學(xué)校秋季運動會開幕式的發(fā)言稿
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天，我們在這里隆重舉行20xx年秋季田徑運動會。我代表學(xué)校，向運動會的開幕致以熱烈的祝賀！向認真訓(xùn)練、積極參賽的全體運動員致以親切的問候！向參與籌備組織工作的師生表示衷心的感謝！
生命在于運動。體育運動，作為增強體魄、培養(yǎng)鍛煉意識、掌握鍛煉技能、塑造優(yōu)秀品質(zhì)的重要素質(zhì)教育活動，一直得到學(xué)校的高度重視，并取得驕人的成績，我校的體育工作獲得縣、市和國家級榮譽稱號，我校的體育競賽成績?nèi)新劽⑷h領(lǐng)先，開展形式多樣的群眾體育活動和陽光體育運動已成為師生業(yè)余體育活動的常態(tài)。今天的秋季田徑運動會，初、高三畢業(yè)班同學(xué)全部參加，是參賽運動最多的一次運動會。這次運動會將給全體同學(xué)提供一個展示運動素質(zhì)、發(fā)揮個性特長的舞臺，既是對同學(xué)們心理素質(zhì)、身體素質(zhì)和運動水平的一次大檢驗，也是對同學(xué)們團隊精神、協(xié)作精神和精神風(fēng)貌的一次大檢閱。
“拼搏競爭，追求卓越”是學(xué)校召開此次體育運動會的主題。希望同學(xué)們要以此次運動會為契機，注重培養(yǎng)自己的抗挫能力、頑強拼搏的意志、團結(jié)協(xié)作的意識和集體主義精神，并將這種精神帶到學(xué)習(xí)和生活中去，努力使自己成為德、智、體、美全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生；希望全體參賽運動員要發(fā)揮“更快、更高、更強”和“團結(jié)、友誼、進步”的奧林匹克精神，遵守比賽規(guī)則，團結(jié)協(xié)作、頑強拼搏，全面展示中學(xué)生蓬勃向上的青春風(fēng)采，奪取運動成績和精神文明的雙豐收；希望全體裁判員、工作人員恪盡職守，嚴肅賽風(fēng)，嚴格賽紀，確保運動會的順利進行。
最后，預(yù)祝我校20xx年秋季田徑運動會圓滿成功！
謝謝！
學(xué)校秋季運動會開幕式的發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，各位裁判員、運動員、老師們、同學(xué)們：
大家好！
秋風(fēng)送爽、桂花飄香，我校第二屆體育藝術(shù)節(jié)暨第47屆運動會在全校師生的精心準備下隆重開幕了。在此，我僅代表學(xué)校全體師生對前來參加運動會開幕式的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓表示熱烈的歡迎和誠摯的問候！向大會的開幕表示熱烈的祝賀！向精心籌備本屆藝術(shù)節(jié)的老師、同學(xué)們表示誠摯的謝意，向全體裁判員、運動員、工作人員表示親切的問候和良好的祝愿。
在過去的一年里，我們學(xué)校各項工作取得了整體進步，成效喜人。體育工作扎實蓬勃開展，排球隊認真選人、育人，常年堅持訓(xùn)練，在各項比賽中取得了優(yōu)異成績，并向省對、國家隊輸送了優(yōu)秀隊員?；@球隊、田徑隊堅持訓(xùn)練，在我市中學(xué)生運動會上取得好成績。今年剛剛組建的足球隊，不畏強手，敢于拼搏，展現(xiàn)了一中學(xué)子良好的進取精神。操場上，時常可以看到同學(xué)們矯健的身影?？梢哉f，我們的體育工作在過去的一年里，有了新的進步，我們要持之以恒、不驕不躁，扎實工作，爭取再上新臺階。
老師們、同學(xué)們，一個學(xué)校要保持持續(xù)、全面、協(xié)調(diào)的發(fā)展，文化教育是根本，德育教育是關(guān)鍵，美體教育是抓手。古人云：“體者，載知識之車而寓道德之舍也”。沒有健康的身體，就沒有一切。體育給我們的不僅僅是一種運動，更是一種精神，它賦予我們勇敢、果斷、激情；是一種力量，它讓我們更快、更高、更強；是一種財富，它帶給我們品質(zhì)、健康、快樂；是一種藝術(shù)，它使我們協(xié)調(diào)、大方、優(yōu)美。我們舉辦一年一度的體育運動會，雖然只是一種形式，但真正的意義遠遠超出了運動會的本身，它不光是一種速度的賽跑，而是讓我們學(xué)會競爭、勇于進取、超越自我；讓我們用智慧、用技能、用知識來征服困難，越過一個又一個前進中的障礙。一次運動會就是一場競爭意識的演練，就讓我們在運動中學(xué)會協(xié)作、學(xué)會助人、學(xué)會拼搏、學(xué)會超越。
同學(xué)們，健康的身體，是我們學(xué)習(xí)、工作的前提。在新的歷史形勢下，我們要積極參加“陽光體育運動”，樹立“每天鍛煉一小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”健康理念，爭做人格健全、身體健壯、心理健康的新時代公民。
各位老師，各位同學(xué)，“更快、更高、更強”的奧林匹克精神，應(yīng)該成為我校全體教師、學(xué)生奮發(fā)努力、積極向上的內(nèi)在動力。這次藝術(shù)節(jié)的隆重舉行，是對我校體育、藝術(shù)工作的一次檢閱，更是對我校師生精神面貌和綜合素質(zhì)的大檢閱。是對運動員身體素質(zhì)、競技才能、心理承受能力等綜合素質(zhì)的考驗，更是對群體意識、競爭意識、團隊精神、頑強拼搏精神的綜合檢驗。我們相信，通過這次藝術(shù)節(jié)的成功舉行，必將會更進一步地推動我校體育、藝術(shù)教育乃至全校各項工作的蓬勃發(fā)展。
下面，我對大家提幾點要求和希望：
1、希望全體運動員，認真參加各項體育競賽運動，發(fā)揮自己的最佳水平和技能，努力以最好的成績?yōu)榘嗉墵幑狻Ｔ诟傎愡^程中，頑強拼搏，服從裁判。
2、希望全體同學(xué)能發(fā)揚奉獻精神，確立服務(wù)意識，為全體運動員做好后勤工作，為他們的運動競賽加油鼓勁，發(fā)揚團隊合作精神，為班級取得的優(yōu)異成績通過廣播進行及時、準確的報道。
3、希望全體裁判員，及時到位，客觀、公正地履行裁判職責。給每一個運動員的付出，進行正確的評價和裁判。
4、希望各班班主任，做好學(xué)生的組織工作，對學(xué)生進行衛(wèi)生教育、安全教育、良好秩序教育，展現(xiàn)優(yōu)良的班風(fēng)、校風(fēng)。
最后，預(yù)祝本次運動會隆重、熱烈、精彩，并取得圓滿成功！
謝謝大家！
學(xué)校秋季運動會開幕式的發(fā)言稿
老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
在這春光和煦、氣候怡人的季節(jié)，我們迎來了我校第37屆田徑運動會。在此，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對運動會的召開表示熱烈祝賀！向為籌備組織本次運動會付出辛勤努力的師生們表示衷心的感謝！向刻苦訓(xùn)練、積極備戰(zhàn)的所有運動員表示親切的問候！
20xx年，我國成功舉辦了第29屆奧林匹克運動會，實現(xiàn)了中華民族百年來的奧運夢想。奧林匹克精神是追求“更快、更高、更強”的自我超越精神和追求公平、公正、平等、自由的競技精神，這種精神構(gòu)成了當代人類社會自我完善和發(fā)展的基石，弘揚奧林匹克精神，對推進大學(xué)校園文化建設(shè)具有十分重要的意義。本次運動會的召開為我們傳承和弘揚奧運人文精神，塑造自我、磨練意志提供了一個廣闊的平臺。我們可以在競技體育的激情與感動中，培養(yǎng)堅韌不拔的意志和團隊協(xié)作的精神；在體能與速度的較量中，感受成功的喜悅和競爭的激烈，這種體驗將成為我們?nèi)松还P珍貴的財富。
本次運動會是我校在南校區(qū)舉行的第一次全校性的體育盛會。隨著南校區(qū)體育場設(shè)施的不斷完善，各項體育活動也得以順利地開展，這為全面推進體育運動，增強學(xué)生體質(zhì)，提供了很好的硬件條件。在為期兩天的運動會中，希望廣大師生能充分傳承和弘揚奧林匹克精神，在新的場地和氛圍中，全面展現(xiàn)當代大學(xué)生蓬勃向上的時代風(fēng)采，樹立團隊協(xié)作和主人翁意識，發(fā)揚頑強拼搏精神，取得運動佳績與精神文明的雙豐收。
希望全體裁判員、教練員、工作人員堅持公開、公平、公正的原則，恪盡職守，嚴于律己，嚴肅賽風(fēng)，嚴格賽紀，確保運動會的順利進行。希望廣大師生以本屆運動會為契機，進一步提高健康意識，不斷加強體育鍛煉、增強體質(zhì)，形成體育運動常態(tài)化的良好氛圍。
春天是最美好的季節(jié)，在這春意盎然的大好時節(jié)，我們?nèi)w師生，滿懷喜悅的心情，以飽滿的精神狀態(tài)，歡聚一堂，在操場隆重舉辦 2005年春季田徑運動會。我提議，讓我們以最熱烈的掌聲對這次春季田徑運動會的召開，表示最真誠的祝賀。（掌聲）對向籌備這次盛會的各位老師表示衷心感謝，向參加這次盛會的全體運動員、裁判員表示誠摯的慰問。（掌聲） 近年來，我校堅持教育創(chuàng)新的理念，不斷加強教育現(xiàn)代化建設(shè)，不斷提高教育教學(xué)水平，贏得了社會廣泛的認同，學(xué)校的聲譽日益提高。我們美麗的校園面貌煥然一新，大氣的文化氛圍正在逐步形成。這一切的一切都說明我們的學(xué)校在不斷的發(fā)展。
同學(xué)們，教育的宗旨就是以人為本，全面提高人的基本素質(zhì)。因此，學(xué)校在改善辦學(xué)條件，提高教育教學(xué)質(zhì)量的同時，始終堅持全面貫徹教育方針，大力推進素質(zhì)教育，認真實施新課程標準，我們特別注重提高學(xué)生的身體素質(zhì)。學(xué)校舉辦這次運動會，正是對平時學(xué)生體育活動的一次大檢閱，一次大驗收。我相信，我們的運動員一定能在這次運動會上大顯身手，充分展示自己平時刻苦訓(xùn)練的成果，賽出風(fēng)格，賽出水平。同時我也希望，通過這次運動會進一步推動我們學(xué)校體育活動的蓬勃開展，讓同學(xué)們學(xué)會健體，學(xué)會強身，真正成為不但學(xué)習(xí)好、更要身體棒、德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。
為了成功地舉辦這次運動會，下面，我對大家提幾點要求和希望：
1． 希望全體運動員，認真參加各項體育競賽運動，發(fā)揮自己的最佳水平和技能，努力以最好的成績?yōu)榘酄幑?。在競賽過程中，頑強拼搏，服從裁判。
2． 希望全體同學(xué)能發(fā)揚奉獻精神，確立服務(wù)意識，為全體運動員做好后勤工作，為他們的運動競賽加油鼓勁，發(fā)揚團隊合作精神。
3． 希望全體裁判員及時到位，客觀、公正地履行裁判職責。給每一個運動員的付出，進行正確的評價和裁判。
4． 希望各班班主任老師，做好學(xué)生的組織工作，對學(xué)生進行衛(wèi)生教育、安全教育、保持良好的大會秩序。
大家上午好！
在這季節(jié)，我們學(xué)校全體師生滿懷喜悅的心情，以精神飽滿的姿態(tài)迎來了我校20xx年春季運動會。首先我謹代表學(xué)校向籌備這次運動會的全體老師表示衷心的感謝，向參加這次運動會的全體運動員、裁判員表示誠摯的慰問！
近年來，我校堅持教育創(chuàng)新的理念，不斷加強教育現(xiàn)代化建設(shè)，不斷提高教育教學(xué)水平，學(xué)校在改善辦學(xué)條件，提高教學(xué)質(zhì)量的同時，始終堅持全面貫徹教育方針，大力推進素質(zhì)教育，特別注重提高學(xué)生的身體素質(zhì)。因此，學(xué)校舉辦這次運動會，正是對平時學(xué)生體育活動的一次大檢閱、大驗收。我相信，我們的同學(xué)一定能在這次運動會上大顯身手，充分展示自己平時刻苦訓(xùn)練的成果。同時我也希望，通過這次運動會進一步推動我們學(xué)校體育活動的蓬勃開展，讓同學(xué)們學(xué)會健體，學(xué)會強身，真正成為不但學(xué)習(xí)好、更要身體棒、德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。
為了成功地舉辦這次運動會，下面，我對大家提幾點要求和希望：
1．希望全體運動員，認真參加各項體育競賽，發(fā)揮自己的最佳水平和技能，努力以最好的成績?yōu)榘酄幑?。在競賽過程中，頑強拼搏，服從裁判。
2．希望全體同學(xué)能發(fā)揚奉獻精神，確立服務(wù)意識，為全體運動員做好后勤工作，為他們的運動競賽加油鼓勁，發(fā)揚團隊合作精神。
3．希望全體裁判員，及時到位，客觀、公正地履行裁判職責。給每一個運動員的付出，進行正確的評價和裁判。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，你們好：
大家上午好！今天，我們的笑臉象盛開的鮮花一樣燦爛，我們的心情象徐徐的海風(fēng)一般爽朗。我們期待已久的運動會終于在今天開幕了。讓每一點進步，展示一個多彩的你，用每一次成功，描繪一個七彩的夢。為了成功的舉辦這次運動會，在此，我代表全體裁判員對校領(lǐng)導(dǎo)及全校師生的親切關(guān)切和大力支持表示衷心的感謝。我們?nèi)w裁判員將全心全意地為大會做好裁判工作，用裁判員守則要求自己，保證做到：“公平、公正、嚴肅、認真、準確、謙虛、謹慎、團結(jié)、協(xié)作?！蓖瑫r也請大家監(jiān)督和支持。希望全校師生以飽滿的激情，昂揚的斗志，勇于拼搏進取的信念，團結(jié)向上的精神投入到本屆運動會中去。賽出成績、賽出水平、賽出風(fēng)格！用我們的行動去追求更高、更快、更強！
最后，預(yù)祝運動會圓滿成功！祝各位參賽選手取得比賽成績和精神文明的雙豐收！
謝謝大家！
萬物蔥蘢慶盛會，交通昂首展新姿。在這孟夏宜人、熱情奔放的美好時節(jié)，全縣交通系統(tǒng)迎奧運“先行杯”職工運動會隆重開幕了！這是全縣交通干部職工生活中的一件大事，也是交通系統(tǒng)全民健身活動中的一件喜事。在此，我代表秭歸縣交通局黨組，向?qū)@次運動會給予高度關(guān)注和大力支持的縣委、縣政府、市交通局領(lǐng)導(dǎo)表示衷心地感謝！向蒞臨本次運動會的各方來賓和全體運動員表示熱烈的歡迎和良好的祝愿！
秭歸縣委、政府歷來高度重視交通事業(yè)發(fā)展。經(jīng)過多年的奮斗，秭歸交通面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，公路路網(wǎng)布局、技術(shù)等級、通達深度、路面狀況、跨越能力、隧道建設(shè)、港口集散等方面均取得了長足進步。特別是近些年來，在各級黨委、政府和上級交通主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，交通事業(yè)繼續(xù)保持了工程建設(shè)快速推進、行業(yè)管理規(guī)范有序、安全監(jiān)管態(tài)勢平穩(wěn)的強勁勢頭，為交通“十一五”規(guī)劃的完成奠定了堅實的基礎(chǔ)。同時我們也清醒地認識到，秭歸交通的發(fā)展與新形勢、新任務(wù)的要求還有差距。一方面，我們要更加自覺地堅持發(fā)展是第一要務(wù)，更加自覺地履行好各自的工作職責，務(wù)求實效，爭創(chuàng)一流；另一方面，繁重的工作要求我們必須具備良好的身體素質(zhì)，以健康的體魄、旺盛的精力投身到交通事業(yè)發(fā)展之中，為實現(xiàn)“三個服務(wù)”奉獻自己的聰明才智。全縣交通系統(tǒng)迎奧運“先行杯”職工運動會，正是在這樣的形勢和背景下舉行的。這是全縣交通系統(tǒng)喜迎奧運、展現(xiàn)風(fēng)彩的體育盛會；是推動交通系統(tǒng)“全民健身活動”深入開展、提高職工綜合素質(zhì)的體育盛會。成功舉辦這次運動會，對于促進交通事業(yè)又好又快發(fā)展，更好地服務(wù)于全縣經(jīng)濟和社會事業(yè)，全面推進小康社會建設(shè)，都具有重要的意義。
體育發(fā)展是社會進步和人類文明的一個顯著標志，是精神文明建設(shè)的一個重要載體，也是優(yōu)秀文化的一個傳承和延伸?！案臁⒏?、更強”是奧運精神的實質(zhì)所在，而支撐和造就這一精神的是自信、自強和自尊。因而，我們誠望全體運動員、教練員、裁判員和工作人員本著“拼搏、奮進、健康、和諧”的宗旨，按照“公開、公正、公平”的原則，堅持重在參與、重在學(xué)習(xí)、重在提高的共識，努力賽出風(fēng)格、賽出團結(jié)、賽出水平！
基于工作過程課程改革，是以工作任務(wù)、項目為引領(lǐng)設(shè)置課程（學(xué)習(xí)領(lǐng)域），其顯著特征是：項目引領(lǐng)，任務(wù)驅(qū)動，過程導(dǎo)向，學(xué)做一體，理實結(jié)合，動態(tài)變化，適應(yīng)崗位，能力為本，強化技能，師生互動，教學(xué)高效。借德國以工作過程為導(dǎo)向的教學(xué)模式，結(jié)合國情、省情及校情，將新的教學(xué)模式與各校教學(xué)現(xiàn)狀有機結(jié)合，最大限度地發(fā)揮教學(xué)資源的潛在優(yōu)勢，倡導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力、社會能力及方法能力。
1.重視市場調(diào)研，找準畢業(yè)生崗位內(nèi)涵
基于工作過程的課程開發(fā)首先要打破原學(xué)科定位，依照畢業(yè)生應(yīng)職崗位（崗位群）對知識和技能及素質(zhì)要求為基礎(chǔ)，對原教學(xué)內(nèi)容進行解構(gòu)與重組，確立新的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。崗位內(nèi)涵要以現(xiàn)實崗位真實工作過程為主線，將國家職業(yè)標準融入其中，對知識、技能、素質(zhì)進行詳實調(diào)查和研究，為確定學(xué)習(xí)領(lǐng)域作好準備。
2.精心設(shè)計學(xué)習(xí)領(lǐng)域，與行業(yè)生產(chǎn)良好對接
根據(jù)崗位內(nèi)涵要求，結(jié)合畜牧業(yè)發(fā)展狀況，與行業(yè)企業(yè)技術(shù)人員一起探討學(xué)習(xí)領(lǐng)域（課程）設(shè)置。學(xué)習(xí)領(lǐng)域必須是生產(chǎn)中相對獨立而完整的綜合技術(shù)，如動物飼料配合技術(shù)、動物臨床診療技術(shù)、動物繁殖技術(shù)等，能解決生產(chǎn)中某一環(huán)節(jié)的技術(shù)問題，具有可操作性。
3.制定課程標準，規(guī)范課程教學(xué)的基本要求
課程標準是教學(xué)的基本文件，在調(diào)研的基礎(chǔ)上，與企業(yè)技術(shù)人員一道研究并制定相關(guān)課程標準，應(yīng)注意以下問題：
（1）以工作過程為導(dǎo)向，融“教、學(xué)、做”為一體。改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法和手段，融“教、學(xué)、做”為一體，強化學(xué)生能力培養(yǎng)。強調(diào)教學(xué)過程的開放性和職業(yè)性，以系統(tǒng)工作過程為導(dǎo)向，采用引導(dǎo)文法等教學(xué)方法，將理論知識融于實踐教學(xué)之中，實現(xiàn)“知”與“行”的統(tǒng)一；以仿真及現(xiàn)場教學(xué)、案例研究為主要教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)現(xiàn)場工作情景；創(chuàng)新立體教學(xué)，改革以教師為主體的格局，極力倡導(dǎo)并實現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，突出學(xué)生的主體地位。
（2）實行工學(xué)結(jié)合，充分體現(xiàn)職業(yè)特征。學(xué)生在完成具體學(xué)習(xí)情境的過程中學(xué)會畜牧生產(chǎn)的各工作崗位的能力，以工作任務(wù)為載體，緊緊圍繞工作任務(wù)構(gòu)建相關(guān)的知識體系、發(fā)展職業(yè)能力，突出對學(xué)生職業(yè)能力的訓(xùn)練，融合職業(yè)技能證書的相關(guān)知識、技能、態(tài)度及敬業(yè)精神等要求，以生產(chǎn)的各工作任務(wù)設(shè)置學(xué)習(xí)情境。在教學(xué)過程中，通過在校內(nèi)外實訓(xùn)基地現(xiàn)場教學(xué)和畢業(yè)前的頂崗等途徑，使學(xué)生在畢業(yè)時能真正與工作崗位對接。
（3）注重學(xué)生情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)。按照畜牧獸醫(yī)專業(yè)教學(xué)方案的基本要求，根據(jù)學(xué)生自身發(fā)展的特點和教育、教學(xué)規(guī)律，重視學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)了專業(yè)培養(yǎng)目標之下的情感、態(tài)度和價值觀等方面的要求。
（4）通過評價標準測評課程效果。專門制定學(xué)生技能的考核方案和細則，通過自我評價、學(xué)生互評、小組評價、教師評價對學(xué)生評價到位。在教學(xué)中每個學(xué)習(xí)情境都有考核方案，上一個學(xué)習(xí)情境考核達標者才能進行下一個學(xué)習(xí)情境的學(xué)習(xí)。增加課程評價內(nèi)容使標準真正成為教學(xué)行為的規(guī)范。教學(xué)效果評價采取過程評價與結(jié)果評價相結(jié)合的方式，通過理論與實踐相結(jié)合，重點評價學(xué)生的在本門課程中形成的職業(yè)能力。
4.學(xué)習(xí)情境策劃與設(shè)計
學(xué)習(xí)情境是工作過程系統(tǒng)化課程設(shè)計的基礎(chǔ)，在工作任務(wù)及其工作過程的背景下，將能力目標和學(xué)習(xí)內(nèi)容進行基于教學(xué)論和方法論轉(zhuǎn)換后，在學(xué)習(xí)領(lǐng)域框架內(nèi)構(gòu)成的“小型”的主題學(xué)習(xí)單元。創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境的目的是為了幫助學(xué)生更有效地學(xué)習(xí)知識和技能，實現(xiàn)專業(yè)能力、方法能力和社會能力，即職業(yè)能力的培養(yǎng)，在設(shè)計中要注意以下問題：
（1）學(xué)習(xí)情境的相對獨立性。每個學(xué)習(xí)情境都是一個完整的工作過程，情境間可為平行或遞進關(guān)系，不能相互包涵。
（2）設(shè)計載體可有所不同。不同專業(yè)、不同崗位有其特殊性，學(xué)習(xí)情境的設(shè)計載體應(yīng)有所差異，這就要求教師要總結(jié)實踐經(jīng)驗，廣泛聽取行業(yè)、企業(yè)專家意見，經(jīng)過細致的分析和論證來選擇確定。如工科類多以產(chǎn)品為載體；汽車維修常以故障現(xiàn)象為載體；養(yǎng)殖類專業(yè)多以項目或任務(wù)為載體，這樣就找到了問題的切入點，使學(xué)習(xí)情境的實施更順暢。
（3）做好情境描述，更便于實施。情境載體找到后，對于情境教學(xué)目標、資訊問題、資訊引導(dǎo)、任務(wù)描述、資料索引、教學(xué)場景準備、所用工具及材料、教學(xué)評價等都應(yīng)在認真研討的基礎(chǔ)上作說細描述和說明，為教學(xué)實施做好充分準備。
二、專業(yè)核心課開發(fā)的體會與思考
1.課程開發(fā)系統(tǒng)化，體系更加完善
組建由專任教師、行業(yè)、企業(yè)能工巧匠組成的課程開發(fā)團隊，歷經(jīng)“市場調(diào)研定崗位、職業(yè)分析定能力、典型任務(wù)分析劃領(lǐng)域”的開發(fā)過程，根據(jù)真實工作任務(wù)和工作過程選取課程教學(xué)內(nèi)容，選擇合適的載體設(shè)計學(xué)習(xí)情境，改革教學(xué)方法和教學(xué)手段。課程開發(fā)設(shè)計思路清晰，內(nèi)涵標準反映生產(chǎn)實際，可操作性強。按基于工作過程開發(fā)的課程體系初步確立，為相關(guān)專業(yè)課程開發(fā)提供良好借鑒。
2.教學(xué)情境一體化，體現(xiàn)真實性
為確保學(xué)習(xí)領(lǐng)域中各學(xué)習(xí)情境的實施，建立包括教學(xué)區(qū)、工作區(qū)、討論區(qū)、展示區(qū)、資料區(qū)等企業(yè)一線工作情境的專業(yè)課教室，布置場景和營造氛圍，學(xué)生通過各個場景接受職業(yè)行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練和職業(yè)技能培養(yǎng)，實驗實訓(xùn)場所全天對試點學(xué)生開放，實現(xiàn)“教學(xué)做”一體化教學(xué)。按照行業(yè)標準改革課程內(nèi)容，學(xué)生通過專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程、生產(chǎn)性實習(xí)、頂崗實習(xí)、綜合實訓(xùn)項目訓(xùn)練，可獲得與專業(yè)相適應(yīng)的高級職業(yè)資格證書，實現(xiàn)與企業(yè)上崗職位無縫對接。
3.課程實施行動化，學(xué)生主體作用進一步凸顯
采用“三段、六步、三環(huán)”實施行動導(dǎo)向教學(xué)過程，“三段”即行動實施前的行動方案形成階段、行動實施階段、行動后的行動反思階段；“六步”即資訊、計劃、決策、實施、檢查、評價六個步驟；“三環(huán)”即從資訊到計劃以思考為主的思考環(huán)，從實施到檢查的以操作（活動）為主的實施環(huán)及六個步驟整體構(gòu)成的行動環(huán)。通過“三段、六步、三環(huán)”的教學(xué)，教師與學(xué)生完整地再現(xiàn)了實際工作過程中的隱性思考和顯過程，真正達到了在行動中學(xué)習(xí)和為了行動而學(xué)習(xí)的目的。教學(xué)目標由單一的知識技能傳授轉(zhuǎn)變?yōu)槁殬I(yè)知識、能力和態(tài)度多維整合，教學(xué)內(nèi)容由過去的知識體系的章節(jié)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變?yōu)橐月殬I(yè)崗位典型工作過程為中心的學(xué)習(xí)情境，教學(xué)方法由傳統(tǒng)的傳授式“滿堂灌”轉(zhuǎn)變?yōu)橐孕袆訉?dǎo)向教學(xué)法為核心的多種教學(xué)法綜合運用。
4.課程評價多元化，保證公正性和人性化
課程改革后，教學(xué)評價由傳統(tǒng)的結(jié)果性評價轉(zhuǎn)變?yōu)檫^程性評價和結(jié)果性評價相結(jié)合，采取內(nèi)視、外視、個視等手段，通過學(xué)生自評、小組互評、教師點評等多元化、多視角、多維度的評價方法，采用匯報、答辯、成果演示、筆試、口試、操作等考核方式評價學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。在評價體系中，徹底打破“一卷定乾坤”的結(jié)果評價，注重過程性評價，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生在輕松、自主、愉快的學(xué)習(xí)氛圍中完成學(xué)習(xí)任務(wù)。評價的改進和激勵功能發(fā)揮，師生角色由傳統(tǒng)的以教師講授為主轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒献鲗W(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)習(xí)由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。