緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇小學(xué)普法計劃，愿這些內(nèi)容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！

篇1

關(guān)鍵詞：中專學(xué)校；普通話教學(xué)；問題；方法

中圖分類號：H102 文獻標識碼：A 文章編號：1005—5312（2012）27—0121—01

一、普通話教學(xué)存在的問題

（一）普通話教學(xué)的認識有待提高

很多院校的學(xué)生、教師、乃至領(lǐng)導(dǎo)，普遍認為，普通話學(xué)習(xí)與否，無關(guān)緊要，專業(yè)的學(xué)習(xí)才是至關(guān)重要的。甚至不如學(xué)習(xí)外語重要。因而導(dǎo)致方言區(qū)很多學(xué)校很多的專業(yè)沒有開設(shè)普通話課程，只有少數(shù)專業(yè)開設(shè)了普通話課程。

（二）作為教學(xué)主體的學(xué)生給普通話教學(xué)的展開帶來困擾

學(xué)生普通話原有普通話水平參差不齊。方言跨度大；有的學(xué)生操一El過渡普通話；有的學(xué)生完全用方言交流；文化水平的不同，有不了解拼音系統(tǒng)的，有識字能力特差的，還有不愿開口說話、根本不會朗讀的。

（三）教材也有缺陷

現(xiàn)有教材一般都根據(jù)根據(jù)國家普通話測試大綱編寫，泛談的是標準語音，缺乏對方言的分析與解剖，更缺乏對過渡語的分析解剖，針對性不強。

（四）院校軟硬件條件不達標

中專學(xué)校普通話教學(xué)，師資是重要的因素之一。目前中專學(xué)校進行普通話教學(xué)的老師中，擁有國家級及省級普通話測試員資格的人并不多，這也導(dǎo)致學(xué)校師資水平的參差不齊，學(xué)生普通話水平提高較慢也在情理之中了。另外，一個非常重要的因素就是學(xué)校普通話教學(xué)的教學(xué)設(shè)備不完善。

（五）普通話教學(xué)教研教改的思考尚嫌缺乏

據(jù)調(diào)查了解，盡管目前各中專學(xué)校擔任普通話教學(xué)的老師基本上是國家級或省級普通話水平測試員，他們的口語足以成為學(xué)生學(xué)習(xí)普通話的楷模。但是，關(guān)于如何教學(xué)，如何針對不同的學(xué)生采用教學(xué)方法，根據(jù)不同的方言選用適當?shù)慕滩牡冉萄薪谈姆矫娴膯栴}尚缺乏探討。

二、改變普通話教學(xué)現(xiàn)狀的對應(yīng)策略

（一）提高認識，加強學(xué)習(xí)。中專學(xué)校需要加強對普通話學(xué)習(xí)的宣傳， 努力營造校園氣氛?！敖Y(jié)合學(xué)生實際，發(fā)揮主觀能動性，使學(xué)生在原有感性認識的基礎(chǔ)上逐漸上升到理論認識，培養(yǎng)他們對理論知識學(xué)習(xí)的興趣?！?學(xué)校要充分利用校報、廣播、校園網(wǎng)及櫥窗等，廣泛地向師生宣傳國家的語言文字法律法規(guī)，組織開展各類與普通話相關(guān)的活動，如演講、朗誦、辯論賽等，營造校園學(xué)習(xí)普通話的氣氛，讓普通話水平較高的學(xué)生現(xiàn)身說法，談體會、談經(jīng)驗；教師帶頭使用普通話，要求教學(xué)場所必須使用規(guī)范的普通話，以形成濃厚的普通話使用氛圍。提高師生學(xué)習(xí)、使用普通話的熱情及興趣。學(xué)習(xí)任何一種語言都不可能一蹴而就，它需要一個過程，需要持之以恒，而課堂訓(xùn)練和指導(dǎo)的時間是有限的，所以大部分的練習(xí)需要學(xué)生在課后完成。由于方言的干擾，有的學(xué)生進入到了具體的語境，總覺得用普通話表達不夠盡興，一開口說話，方言就會脫口而出。針對這種情況，學(xué)校和教師有義務(wù)、有責任為他們營造一個良好的用語環(huán)境，通過政策宣傳使普通話成為大家共同使用的校園語言。同時也要提高學(xué)生的認識，幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀念。讓他們知道學(xué)習(xí)普通話不能急于求成，而是要持之以恒、勤學(xué)苦練，只有這樣才能在今后的工作學(xué)習(xí)生活中講一口標準的普通話。

（二）加強學(xué)校普通話教學(xué)的軟硬件條件。首先要加強普通話教學(xué)的師資隊伍建設(shè)。引導(dǎo)和鼓勵學(xué)校所有的教師自覺地把普通話作為自己的職業(yè)語言，對于講授普通話課程的教師，學(xué)校要提出更高要求，鼓勵他們積極參加普通話水平測試員的培訓(xùn)和考試，使校內(nèi)普通話課程老師的業(yè)務(wù)水平能夠上一個新的層次。其次改善院校的普通話教學(xué)的硬件條件。教學(xué)硬件條件的完備，對普通話教學(xué)質(zhì)量的提高起著不可替代的作用。建設(shè)現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)語音室，可以充分發(fā)揮現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)手段對口語學(xué)習(xí)的促進作用，可以為語言學(xué)教學(xué)活動的展開提供極大的空間。教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，充分利用現(xiàn)有的教育培訓(xùn)場所基地，配備必要的教學(xué)儀器和設(shè)備，為開展普通話教學(xué)提供基礎(chǔ)條件支持如對現(xiàn)有教學(xué)場所進行改造，可借助多媒體設(shè)施，播放一些著名電影、經(jīng)典電視節(jié)目、散文詩歌的配樂朗誦、名人演講錄像、幽默小品表演等等，使學(xué)生在聲音、文字、圖像的直觀感覺中，在聲情并茂的情感刺激中潛移默化地接受普通話口語、語感訓(xùn)練，在輕松、愉快、活躍的課堂氛圍中接受訓(xùn)練，這種形象、直觀、有效的訓(xùn)練方式，遠比抽象的一般講解效果好得多。

綜上所述，中專學(xué)校的普通話口語課程不是專為通過普通話等級考試而設(shè)置的，而應(yīng)該是一門基礎(chǔ)技能訓(xùn)練課程，是一門公共必修課，課程設(shè)置的主要目的是提高學(xué)生在各自職業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的普通話口語表達能力，并且應(yīng)用于他們未來的學(xué)習(xí)、生活和工作，如何提高這門課程的實際教學(xué)效果值得教師不斷探索和研究。

參考文獻：

篇2

關(guān)鍵詞： 簡化太極拳 教學(xué)方法 普通高校

目前普通高校普遍開展簡化式二十式太極拳，源于太極拳運動是一項既合乎生理和體育原理的健身運動，又是一種治療疾病的有效手段。由于場地、器材要求不高和太極拳特有的健身、攻防技擊的特點，很適合高校開展體育教學(xué)。而在多所普通高校調(diào)研的過程中，普遍存在一個問題，學(xué)生對太極拳的學(xué)習(xí)積極性不高，枯燥的教學(xué)及教師對太極拳的理解認識、教學(xué)方法等參差不齊，教學(xué)效果不好。文中重點針對這一現(xiàn)狀，采用文獻資料、專家訪談等方法就普通高校開設(shè)二十四式太極拳教學(xué)的實際狀況出發(fā)，具體討論太極拳動作講解、示范的方法，目的是提高大學(xué)生對太極拳學(xué)習(xí)的興趣，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

1.利用多媒體教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

由于太極拳運動自身特點及學(xué)生初步接觸學(xué)習(xí)太極拳，缺乏深入的認識與理解，造成學(xué)生在學(xué)習(xí)太極拳運動期間容易產(chǎn)生枯燥乏味、厭倦練習(xí)的行為，終而影響學(xué)習(xí)太極拳的興趣。運用多媒體網(wǎng)絡(luò)將太極拳的課外知識引入課堂，使學(xué)生拓寬視野，了解更多在書本上及課外實踐中學(xué)不到的知識。通過觀看優(yōu)秀運動員太極拳表演、體育教師介紹國內(nèi)國外開展太極拳運動的狀況、講解太極拳的健身功能和技擊特點，學(xué)生進入一種喜聞樂見、生動活潑的學(xué)習(xí)氛圍當中，從而產(chǎn)生極大的學(xué)習(xí)太極拳的興趣。

2.由簡到繁，循序漸進

在教學(xué)初期，首先利用太極拳技擊功能的特點，教師采用動作展示進行導(dǎo)入，運用生動形象的語言介紹太極拳運動的特點，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，并樹立堅持練習(xí)的信心，初步建立太極拳動作的概念。其次，學(xué)習(xí)基本手型和步型的基本知識，由于太極拳步形較多，可采用每節(jié)課動作涉及的手形和步形知識進行詳細講解，并對比說明其動作與其他拳種不同之處，進一步加深對動作的理解。最后，結(jié)合所學(xué)知識全面講解太極拳的身法、步法及眼法等特點。

3.完整―分解―完整法相結(jié)合

簡化二十四式太極拳套路動作是由許多不同類別的單個動作組成的，每個動作又是獨立的。太極拳套路中有些技術(shù)動作的步形步法相對復(fù)雜，運動路線變化較大，同時手型手法伴隨著腿部動作也是比較難掌握的學(xué)習(xí)內(nèi)容。因此在初學(xué)者練習(xí)中，經(jīng)常會出現(xiàn)上肢與下肢動作不協(xié)調(diào)，上下肢體不能同時兼顧的問題。首先采用完整教學(xué)法，在學(xué)習(xí)太極拳每一個動作名稱時，教師應(yīng)先進行技術(shù)動作的完整示范和詳細講解，使學(xué)生在頭腦中建立一組完整的動作概念。其次采用技術(shù)動作分解教學(xué)法，把每一個完整動作名稱包含的幾個動作分解成若干相互銜接的技術(shù)動作，使學(xué)生更清楚、更容易地掌握動作要點。最后結(jié)合完整教學(xué)法，使掌握住分解后的動作盡快進行動作的完整練習(xí)，避免動作無法連貫，出現(xiàn)脫節(jié)的現(xiàn)象。三者相結(jié)合的教學(xué)方法使學(xué)生盡快掌握住一個完整的動作，并采取合適的練習(xí)方法，同時能夠注意到每一個動作的要點和前幾個動作的完整銜接。

4.合理采用示范方法

教師通過示范太極拳的具體動作，使學(xué)生直接感知到所學(xué)動作的結(jié)構(gòu)、順序和要領(lǐng)。因此，正確的建立示范動作不僅能夠使學(xué)生直觀地形成動作概念，而且能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)太極拳的積極性。首先明確示范的目的，針對普通高校學(xué)生的認識已由具體形象思維過渡到抽象思維，在教學(xué)中適當減少動作示范的比重，可加強太極拳技術(shù)動作的分析，明確指出學(xué)生重點應(yīng)該看什么、怎么看、在看的過程中如何思考，也可采用正誤對比的示范方法加深學(xué)生對技術(shù)動作的理解，達到防止錯誤動作的形成的目的。其次，注意示范者的位置與方向。為了使學(xué)生看清楚，一般情況下示范者應(yīng)站立在學(xué)生的正面，與學(xué)生的視線垂直。在套路的教學(xué)過程中，隨著技術(shù)動作的路線變動，轉(zhuǎn)變移動位置，示范者應(yīng)站在套路前進方向的斜前方。可采用正面、側(cè)面、鏡面、背面示范方法，使學(xué)生多方位觀察學(xué)習(xí)技術(shù)動作。最后，除了教師親自示范動作外，挑選技術(shù)動作掌握好的學(xué)生進行示范，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，更有利于掌握太極拳的技術(shù)動作。

5.結(jié)合音樂練習(xí)太極拳

現(xiàn)代普通高校開展的太極拳練習(xí)，具有很強的觀賞性，特別是在集體練習(xí)過程中，音樂伴奏顯得尤為重要。太極拳動作緩慢、柔和、輕靈，整個套路是動中求靜，靜中有動。結(jié)合緩慢柔和的音樂讓學(xué)生在練習(xí)中掌握自己的練習(xí)節(jié)奏與時間，同時把大家統(tǒng)一在一個節(jié)奏上，防止動作的散亂。通過音樂旋律的指揮，學(xué)生可以一邊打拳一邊欣賞美妙的古典音樂，既達到鍛煉身體的目的，又陶冶性情。練習(xí)初期體育教師可選用動作提示性伴奏音樂，通過提示使初學(xué)的學(xué)生快速地掌握動作，提高學(xué)習(xí)興趣。

6.采用比賽教學(xué)方法

學(xué)生在練習(xí)太極拳套路過程中，技術(shù)動作需要重復(fù)性練習(xí)，才能熟練掌握、形神兼?zhèn)?。但是普遍存在一個現(xiàn)象，學(xué)生往往會感覺套路練習(xí)枯燥無趣，產(chǎn)生厭煩心理，探索性學(xué)習(xí)的積極性消退。比賽教學(xué)法對增強教學(xué)效果有非常重要的作用，鮮明的競爭性正好符合學(xué)生爭強好勝的心理特點，進行分組比賽時學(xué)生在自我表現(xiàn)緊張的狀態(tài)下，高度集中精神，能夠最大限度地發(fā)揮自我潛在的能力，從而使學(xué)生掌握太極拳技術(shù)動作，同時培養(yǎng)大學(xué)生集體主義精神的優(yōu)良品質(zhì)。除此之外，教師還可以采用小組與小組之間攻防的演練，滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的好奇心及求知欲望，活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，促使學(xué)生主動地學(xué)習(xí)。

7.結(jié)語

在太極拳的教學(xué)過程中，為了提高教學(xué)質(zhì)量，教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)的內(nèi)容及不同的教學(xué)對象，設(shè)計不同的教學(xué)方式方法，積極地探索新的教學(xué)模式，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)十四式太極拳的興趣，達到強身健體、身心全面發(fā)展的教學(xué)目的，從而實現(xiàn)終身體育的教育思想。

參考文獻：

[1]王亮華.淺談高校太極拳教學(xué)[J].科教文匯（上旬刊），2009（01）.

[2]章璐璐.普通高校太極拳課程教學(xué)探析[J].科技信息，2009（02）.

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【關(guān)鍵詞】 小過路黃 發(fā)油 氣相色譜 譜法

Determination of Chemical Constituents in Volatile Oil from Lysimachia congestiflora Hemsl by GCMS

Abstract：ObjectiveTo study the chemical constituents of the volatile oil from Lysimachia congestiflora Hemsl.MethodsThe volatile oil were obtained by steam distillation . The chemical constituents were separated and identified by GCMS. The relative contents in the volatile oil were determined by area nomalization .ResultsThe extration rates of Lysimachia congestiflora Hemsl. was 0.12%， and 61 chemical constituents were separated and identified.ConclusionThe main chemical constituents of Lysimachia congestiflora Hemsl. were derivant of terpene and sesquiterpenoids .

Key words： Lysimachia congestiflora Hemsl.; Volatile oil; GCMS

中藥小過路黃Lysimachia congestiflora Hemsl.為報春花排草屬植物，以全草入藥［1］。常生于林邊﹑路旁向陽處，廣泛分布在湖北、四川、云南﹑貴州等地。筆者首次對小過路黃揮發(fā)油類化學(xué)成分進行GCMS分析，在其中發(fā)現(xiàn)了120種成分，主要有石竹烯，1十二烷醇，大根香葉烯 D，a-桉葉烯，澄花叔醇，氧化石竹烯，植醇等，這些成分被認為是抗真菌的有效成分［2］。傳統(tǒng)中醫(yī)學(xué)認為小過路黃微辛、苦，溫。功能祛風散寒，止咳化痰，消積解毒。文獻［3］記載該植物有祛風散寒作用，用于治感冒咳嗽、頭痛身疼、腹瀉、消積解毒等癥。對小過路黃揮發(fā)油化學(xué)成分的研究未見報道。為了掌握小過路黃揮發(fā)油的質(zhì)量特征，利用好其資源，筆者用水蒸氣蒸餾法提取貴州產(chǎn)黔南地區(qū)小過路黃中揮發(fā)性成分，并采用氣相色譜-質(zhì)譜聯(lián)用方法對其進行研究，共分離出120種成分，鑒定出61種化合物。

1 材料與方法

1.1 樣品來源小過路黃采于貴州省黔南地區(qū)，由中國科學(xué)院天然產(chǎn)物化學(xué)重點實驗室（貴州）嚴志堅博士鑒定為Lysimachia congestiflora Hemsl.。

1.2 揮發(fā)油的提取將小過路黃將鮮草500 g切碎，加入2 000 ml圓底燒瓶中，加水約500 ml，加入沸石，連接冷管及揮發(fā)油提取器，加熱提取8 h， 用無水硫酸鈉除去水分，獲得具有特殊氣味的淺黃色油狀物0.6 g揮發(fā)油。提取率為0.12%。

1.3 儀器與實驗條件

HP6890/HP5973 GC/MS聯(lián)用儀(美國惠普公司)。色譜柱為HP5MS5% Phenyl Methyl Siloxane (30 m×0.25 mm，0.25 μm)彈性石英毛細管柱，柱溫60℃，以10℃·min-1升溫至100℃，再以4℃·min-1升溫至200℃后，以15℃·min-1升溫至280℃，保持2 min；汽化室溫度250℃；載氣為高純He(99.999%)；柱前壓7.62psi，載氣流量1.0 ml·min-1；進樣量1 μl(用乙醚將小過路黃揮發(fā)油稀釋50倍的溶液)；分流比40∶1。離子源為EI源；離子源溫度230℃；四極桿溫度150℃；電子能量70 eV；發(fā)射電流34.6 μA；倍增器電壓1 388V；接口溫度280℃;溶劑延遲3 min；質(zhì)量范圍10～550 amu。表1 小過路黃揮發(fā)油成分的含量（略）

1.4 實驗步驟

1.4.1 定性分析取小過路黃揮發(fā)油1 μl(乙醚溶液)，用氣相色譜質(zhì)譜聯(lián)用儀分析鑒定，檢出120個峰及對應(yīng)的質(zhì)譜峰，通過HPMSD化學(xué)工作站檢索Nist98標準質(zhì)譜圖庫和WILEY質(zhì)譜圖庫，并結(jié)合有關(guān)文獻譜圖解析，鑒定出61個化合物。

1.4.2 峰面積相對含量分析

通過HPMSD化學(xué)工作站數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)，按峰面積歸一化法進行計算求得各化學(xué)成分在揮發(fā)油中的相對含量。

2 結(jié)果

所鑒定的小過路黃揮發(fā)油中的化學(xué)成分及所得的各化學(xué)成分在揮發(fā)油中的相對峰面積百分含量見表1。

3 討論

在貴州黔南地區(qū)小過路黃揮發(fā)油中， 分離出120種成分，鑒定出61種化合物， 其峰面積相對含量占揮發(fā)油總量的67.083%，主要為萜類及倍半萜衍生物。萜類化合物是存在于植物界的的一大類化合物，具有多種生物活性，并且是某些中藥的主要有效成分。我們所測定的小過路黃揮發(fā)油的主要成分為：石竹烯（3.600%），1十二烷醇（3.726%），大根香葉烯 D（3.658%），a桉葉烯（3.140%），澄花叔醇（2.289%），氧化石竹烯（7.324%），植醇（6.233%）等。其中在揮發(fā)油中的石竹烯、β欖香烯等活性有效成分，分別具有鎮(zhèn)痙、平喘抗菌和鎮(zhèn)咳等作用［4］。實驗結(jié)果表明，貴州黔南地區(qū)產(chǎn)小過路黃揮發(fā)油有一定的藥用價值，可作為醫(yī)藥工業(yè)原料來開發(fā)，該研究數(shù)據(jù)對開發(fā)利用小過路黃資源有一定的指導(dǎo)作用。

【參考文獻】

［1］全國中草藥匯編編輯室.全國中草藥匯編［M］.北京：人民衛(wèi)生出版社，1996：4.

［2］Weyerstahl P， Splittgerber U， Msrshall H. Constituents of the leaf essential oil of H. perforatum L. from India ［J］.Frag J， 1995，10：365.

篇4

一、指導(dǎo)思想

堅持科學(xué)發(fā)展觀，認真貫徹執(zhí)行中國關(guān)工委、司法部、中央綜治辦《關(guān)于開展第二屆“關(guān)愛明天，普法先行”青少年普法教育活動的通知》精神，結(jié)合“六五”普法總體部署，重點加強對青少年的法制宣傳教育，加快建立和完善學(xué)校、社會、家庭相結(jié)合的法制教育網(wǎng)絡(luò)，有效預(yù)防青少年違法犯罪，保護青少年合法權(quán)益，促進青少年健康成長。

二、參加活動對象

全鎮(zhèn)中小學(xué)校在校學(xué)生及社會青少年為本次活動的參加對象。并將其相應(yīng)的分成小學(xué)低年級、小學(xué)高年級、初中、社會青年等四個年齡組參加活動。

三、活動時間

按照縣長文件活動時間安排部署（2012年4月至6月）宣傳發(fā)動為第一階段，（2012年7月至2014年2月）活動實施為第二階段，（2014年3月至5月）總結(jié)表彰為第三個階段的總體工作按排。

四、主要任務(wù)

（一）健全組織

1、成立楊廟鎮(zhèn)“關(guān)愛明天，普法先行”青少年普法教育活動領(lǐng)導(dǎo)組。

組長：

成員：

辦公室主任：（兼）成員：

2、成立普法教育宣講團

團長：成員：

（二）開展六項活動

1、“關(guān)愛明天，普法先行”主題宣講活動。

一是發(fā)揮“五老”普法教育宣傳團的作用，深入中小學(xué)和村（居）對青少年進行普法教育。要加強對青少年普法教育重要性宣傳力度，使社會各界關(guān)注和參與青少年普法教育活動，二是各中小學(xué)利用現(xiàn)有校刊、網(wǎng)絡(luò)、廣播站、黑板報、宣傳欄等“以關(guān)愛明天，普法先行”為主題，宣傳相關(guān)法律常識和普法教育活動的目的和意義。

2、法律常識普及活動

法律常識的普及作為本次活動的重點工作之一。各中小學(xué)校要結(jié)合自身條件，開展各種形式的宣傳教育活動。一是要結(jié)合“六五”普法對青少年法制宣傳教育作為重中之重的要求，落實《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》抓好青少年法制教育“計劃、課時、教材、師資”四落實，充分發(fā)揮法制副校長的作用；二是加強青少年普法教育基地建設(shè)，辦好第二課堂，用學(xué)生喜聞樂見的形式提高青少年學(xué)習(xí)法律知識的興趣和自我保護的意識；三是認真組織青少年開展讀書活動，以《全國青少年普法教育讀本》為基本教材，四是組織青少年觀摩《代號12348》普法教育影片和DVD光盤，邀請“宣講團”成員或法律專家舉辦普法教育講座和報告會，加強對青少年法律常識的普及教育。五是要求各學(xué)校按每班6本以上數(shù)量訂購《全國青少年普法讀本》配發(fā)到每個班級。每校配備一套《代號12348》普法教育影片，經(jīng)費由學(xué)校公費支出，嚴禁向?qū)W生收費。

3、體驗教育活動

在認真開展法律常識普及教育和宣講活動的同時，根據(jù)實際情況，組織開展征文比賽、演講比賽、辯論賽、模擬法庭、攝影比賽等形式多樣的體驗教育活動，進一步激發(fā)廣大青少年學(xué)法、用法的積極性。

4、“零犯罪學(xué)?！眲?chuàng)建活動

關(guān)工委要緊密聯(lián)系“雙創(chuàng)建”工作，法制教育調(diào)研暨座談表彰等工作任務(wù)，法律宣傳普及與關(guān)愛幫扶失足失范青少年并重，積極主動協(xié)助參與“零犯罪學(xué)?！眲?chuàng)建，全鎮(zhèn)中小學(xué)校要廣泛深入開展創(chuàng)建“零犯罪學(xué)?！被顒?，扎實推進平安校園建設(shè)。

5、活動材料報送

全國普法教育活動辦公室根據(jù)各省市縣(區(qū))上報的相關(guān)活動材料，定期匯編活動簡報，宣傳和推廣普法活動開展過程中，涌現(xiàn)出的典型事跡和先進經(jīng)驗。各單位和學(xué)校要及時對活動材料進行收集整理和存檔，做好上報工作。

6、總結(jié)表彰活動

鎮(zhèn)“關(guān)愛明天，普法先行”青少年普法教育活動領(lǐng)導(dǎo)組于2014年3月至6月前將對中小學(xué)村(居)開展活動情況進行檢查評估總結(jié)，并通報結(jié)果，對在活動中做出優(yōu)異成績的單位和個人給予表彰，并推薦參加上級評比表彰，同時做好本次活動的相關(guān)文字和材料收集整理與存檔工作。

五、保障措施

鎮(zhèn)關(guān)愛明天，普法先行青少年普法教育活動領(lǐng)導(dǎo)組，要把這次青少年普法教育活動擺上重要日程，高度重視、統(tǒng)籌安排、精心組織、抓好落實。

（1）加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認識

青少年普法教育活動是創(chuàng)建和諧社會的重要舉措，各單位各學(xué)校要充分認識本次活動的重要意義，高度重視組織好、安排好，扎實有效地推進活動的開展。

（2）明確責任。強化指導(dǎo)

鎮(zhèn)關(guān)工委、司法教育、綜治共青團等部門要按文件要求各司其職，各負其責密切配合，充分利用社會資源認真抓好組織落實工作，大力開展多種形式的普法宣講和實踐體驗教育，及時掌握活動開展情況，提出具體指導(dǎo)意見，有計劃、有步驟地進行指導(dǎo)督促。

（3）注重宣傳，搞好表彰

充分運用各種青少年喜聞樂見的有效形式，大力宣傳普法教育活動的重大意義，目標任務(wù)和基本要求，擴大活動的影響面，爭取社會各方面對活動的關(guān)心和支持，使更多的青少年參與到活動中來，要發(fā)現(xiàn)推廣和表彰在活動中的先進典型事跡。營造比、學(xué)、趕、幫、超的濃厚氛圍。

篇5

2011年，縣教育局根據(jù)縣“六五”普法工作的統(tǒng)一安排，以青少年學(xué)生、教師、機關(guān)干部為重點普法對象，整合法制宣傳教育資源，認真開展形式多樣的法制宣傳教育，著力提高廣大干部、師生的法律素質(zhì)，全面推進依法行政和依法治教工作，有力地推動了教育法制化建設(shè)進程，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責任，建立普法工作長效機制

一是健全組織機構(gòu)。教育局成立了以局長為組長、分管領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員為成員的普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室，明確專人負責普法工作，凡人員變化，及時調(diào)整補充。各學(xué)校也都成立了相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，落實了人員，明確了職責，構(gòu)建了“五五”普法和依法治理工作的良好機制。二是制定工作方案。教育局結(jié)合工作實際，制定了《2011年教育系統(tǒng)依法治教和法制宣傳教育工作安排意見》，并在年初教育工作會議上對普法工作進行具體安排，把普法工作納入學(xué)校目標責任書實行綜合考核。全縣教育系統(tǒng)普法和依法治理工作做到了長遠有規(guī)劃，年度有計劃，階段有重點，年底有考核。

二、強化措施，創(chuàng)新形式，深入開展普法宣傳教育

（一）積極構(gòu)建普法教育平臺。教育局和各學(xué)校都安排專項資金作為普法專項經(jīng)費，征訂《西部法制報》、《陜西政法天地》等報刊雜志拓展干部教師學(xué)習(xí)渠道。各學(xué)校還通過購買vcd（dvd）光碟，征訂法制報刊、雜志和青少年法制教育讀本供師生借閱。今年年初，根據(jù)縣上統(tǒng)一安排，縣教育局在城區(qū)櫻花大道組建“法制長廊”9面，宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《全民健身條例》等法律法規(guī)，為市民營造良好的學(xué)法氛圍；教育局通過《西鄉(xiāng)教育網(wǎng)》開辦普法專欄，及時宣傳教育法律法規(guī)和學(xué)校普法工作取得的成效，為干部教師及廣大學(xué)生提供豐富的法制教育資源。

（三）大力營造學(xué)生健康成長的社會氛圍。各學(xué)校與公安局（派出所）建立了聯(lián)系制度，定期召開校園及校園周邊治安工作形勢分析會，及時幫助學(xué)校解決問題；在縣委政法委的安排部署下，教育局組織各中小學(xué)開展普法征文活動，動員師生積極參與平安西鄉(xiāng)建設(shè)，共收集征文3000余篇；教育局與縣司法局、縣老科協(xié)、縣法律援助中心聯(lián)系，開展“知心律師進校園”活動，配合司法局開展“法制百場報告會”活動，共舉辦法制專題講座100余場次。提高了師生的法律素質(zhì)。

（四）多渠道開展法制教育宣傳。一是各學(xué)校按規(guī)定開設(shè)了法制教育課，做到“計劃、課時、教材、教師、教案、考核”六落實。充分發(fā)揮思想品德課、思想政治課在法制教育中的重要作用，并在相關(guān)學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育。二是把每年3月份確定為全縣中小學(xué)法制教育宣傳月，每年12月份的第二周為全縣中小學(xué)“法制宣傳教育周”。各中小學(xué)通過板報、宣傳欄、校園廣播等進行法制宣傳，采用演講比賽、征文比賽、校班隊會等形式對學(xué)生進行法制教育。三是突出

三、依法行政，依法治教，積極構(gòu)建“法治教育”環(huán)境

（二）扎實開展校園安全專項治理。自3月份以來，針對校園安全面臨的新形勢，教育局認真貫徹落實省市縣校園安全專題會議精神，迅速行動，全面排查，督促指導(dǎo)學(xué)校加強安全“三防”建設(shè)。在縣委、縣政府和縣委政法委的領(lǐng)導(dǎo)部署下，教育局認真協(xié)調(diào)綜治、公安、工商、衛(wèi)生、文體、司法、城建等部門和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)扎實開展校園及周邊環(huán)境系列專項整治活動。重點清查了校園周邊200米范圍內(nèi)的網(wǎng)吧、游戲廳、臺球室等經(jīng)營性場所，校園周邊的飲食攤點，整治交通秩序，依法打擊校園周邊的黑惡勢力，排查了校外可能傷及師生的“武瘋子”等有暴力傾向和對社會不滿的人員，落實了掌控責任。通過集中整治，學(xué)校周邊不良社會現(xiàn)象得到根治，學(xué)校安全形勢進一步好轉(zhuǎn)，師生安全感普遍得到提升。

篇6

根據(jù)上級七五普法規(guī)劃和工作部署與要求，七五普法工作開展以來，我校緊密結(jié)合工作實際，扎實有效地開展了依法治理和法制宣傳教育工作。

(一)成立機構(gòu)，加強領(lǐng)導(dǎo)

為加強對七五普法教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保普法活動順利實施，根據(jù)文件要求，成立了以校長為組長的七五普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

(二)明確任務(wù)，制訂規(guī)劃

為適應(yīng)依法治理和普法工作的要求，進一步廣泛深入地學(xué)習(xí)、宣傳法律法規(guī)知識，結(jié)合實際，每年都制定年度普法工作計劃，從而在時間上、制度上、措施上、經(jīng)費上保證了七五普法工作的扎實開展，加強了普法工作的針對性和實效性。

(三)精心組織，狠抓落實

自七五普法規(guī)劃制定后，按照《規(guī)劃》提出的總體要求和具體部署，普法學(xué)習(xí)采取集中培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合，有計劃、有步驟地開展了法律、法規(guī)、條例等的宣傳教育活動，并取得了一定的實效。

(四)強化管理，

每年堅持每月兩次學(xué)習(xí)日，其中，一次用于法制培訓(xùn)會，進行法律法規(guī)知識培訓(xùn)訓(xùn)，依法管理努力做到廣大教師依法辦事，提高教師的法律素質(zhì)和社會化服務(wù)水平。

二、存在的問題

一是教師的法律素質(zhì)與上級的要求相比，還有差距;

二是法制培訓(xùn)還有待加強;

三是宣傳方式有些單一、片面、覆蓋面不廣。

以上這些問題，需要我們在今后的普法工作實踐中，認真加以改進。進一步加大普法宣傳力度。要經(jīng)常舉辦法制培訓(xùn)班、印發(fā)宣傳資料、展出宣傳版面等活動為載體，廣泛開展法律宣傳，不斷提高全社會法制意識，創(chuàng)造良好的社會氛圍和執(zhí)法環(huán)境，進一步加強教師隊伍建設(shè)。按照教師隊伍建設(shè)目標要求，以抓好教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量為突破口，繼續(xù)抓好教師的崗位業(yè)務(wù)培訓(xùn)及職業(yè)道德建設(shè)，進一步提高教師的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平。

篇7

一、廣泛宣傳抓落實，扎實做好普法發(fā)動工作

為保證“四五”普法規(guī)劃的順利實施，在啟動預(yù)備階段，我鄉(xiāng)就廣泛地進行宣傳發(fā)動，力求做到思想熟悉到位，動員部署到位，工作落實到位。為加大宣傳力度，20**年5月，鄉(xiāng)依法治鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織鄉(xiāng)機關(guān)干部精心制作了10塊展板、100幅宣傳畫在全鄉(xiāng)各村屯和鄉(xiāng)屬中小學(xué)巡回展出，向全鄉(xiāng)廣大農(nóng)民展示“三五”普法成果與“四五”普法目標任務(wù)和意義等；并結(jié)合“12·4”法制宣傳日活動，將每年的12月份定為普法宣傳月，在全鄉(xiāng)開展了“四五”普法宣傳月活動，開展法律咨詢，舉辦法制講座和培訓(xùn)班、印發(fā)宣傳資料、懸掛張貼標語，對“四五”普法的意義、目標和任務(wù)進行廣泛宣傳。在宣傳過程中，鄉(xiāng)政府高度重視，始終堅持把“四五”普法工作列入年度全鄉(xiāng)鄉(xiāng)村屯三級干部考核目標之中，確保“四五”普法工作落到實處。一是健全了組織網(wǎng)絡(luò)。鄉(xiāng)政府成立了以鄉(xiāng)黨委書記為組長的普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)普法辦公室，負責普法日常工作。各村屯和鄉(xiāng)屬中小學(xué)也都成立了相應(yīng)的“四五”普法領(lǐng)導(dǎo)小組，進一步健全了“四五”普法組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，全鄉(xiāng)上下形成網(wǎng)絡(luò)，實行主要領(lǐng)導(dǎo)掛帥、分管領(lǐng)導(dǎo)主抓、普法辦公室具體負責的工作機制。二是周密制定了規(guī)劃。根據(jù)市縣“四五”普法規(guī)劃精神，結(jié)合全鄉(xiāng)實際，制定了鄉(xiāng)“四五”普法各年度規(guī)劃，鄉(xiāng)屬中小學(xué)和各村屯也結(jié)合實際，制定了切實可行的規(guī)劃。三是加強了隊伍建設(shè)。全鄉(xiāng)建立了學(xué)法講法小分隊、普法依法治鄉(xiāng)聯(lián)絡(luò)員、法制宣傳骨干隊伍和法制副村長（校長）隊伍，并明確了各自的職責。四是加強普法骨干培訓(xùn)。從20**年起，鄉(xiāng)政府共舉辦了全鄉(xiāng)“四五”普法骨干培訓(xùn)班7期，共培訓(xùn)骨干800余人次。五是及時征訂發(fā)放教材。先后征訂發(fā)放全國“四五”普法干部讀本450本和省編公民普法讀本1350本，編印發(fā)放法制宣傳手冊及宣傳單3.5萬份。六是落實了普法經(jīng)費。鄉(xiāng)財政每年都按照“四五”普法規(guī)劃要求撥付普法經(jīng)費，為開展“四五”普法工作創(chuàng)造了物質(zhì)條件。

二、明確任務(wù)抓重點，實現(xiàn)工作整體推進

“四五”普法工作開展以來，全鄉(xiāng)認真按照普法規(guī)劃和年度實施計劃的要求，抓好重點對象，確定重點學(xué)習(xí)內(nèi)容，實現(xiàn)整體推進。一是抓好各級干部學(xué)法。領(lǐng)導(dǎo)干部、國家公務(wù)員和村屯干部是“四五”普法的重點對象。20**年5月，鄉(xiāng)政府組織召開了全鄉(xiāng)鄉(xiāng)村屯干部學(xué)法動員大會，對全鄉(xiāng)三級干部學(xué)法進行動員和部署。首先，開展了以鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子中心組為龍頭的領(lǐng)導(dǎo)干部集體學(xué)法用法講課學(xué)習(xí)活動，每年鄉(xiāng)中心組集中學(xué)習(xí)法律知識不少于4次。在學(xué)習(xí)過程中，做到有計劃、有記錄、有學(xué)習(xí)筆記、有心得體會，并按時參加了縣統(tǒng)一組織的考試。其次，開展了鄉(xiāng)村干部學(xué)法用法大練兵活動。做到一般干部學(xué)法每年達到40小時以上，有學(xué)法計劃、有記錄和學(xué)法筆記。進一步提高了干部自身法律素質(zhì)，促進了依法行政工作水平，提高了工作效率，減少了工作失誤。五年來，全鄉(xiāng)未發(fā)生行政訴訟案件。第三，開展了“村官學(xué)法普法學(xué)習(xí)月”活動。根據(jù)農(nóng)村實際，將每年的1月份定為“村官學(xué)法普法學(xué)習(xí)月”，司法所根據(jù)村官農(nóng)村工作實際，下發(fā)了《農(nóng)村土地承包法》、《草原法》、《村民委員會組織法》等涉農(nóng)法律學(xué)習(xí)材料及各種普法宣傳單，并于每年活動月結(jié)束后，對村屯干部進行法律知識考試，考試結(jié)果納入年終評優(yōu)的重要一項。通過開展“村官學(xué)法普法學(xué)習(xí)月”活動，大大提高了村干部法律知識水平，提高了依法治村治理水平，使村級法治化治理上了新臺階。二是抓好青少年的法制教育。五年來，全鄉(xiāng)采取多種形式加強對青少年法制教育，開展了“送法進校園”活動，使在校的青少年學(xué)生都接受了法制教育。為抓好青少年學(xué)生的法制教育，鄉(xiāng)里還專門對各中小學(xué)生主管法制的副校長和政治教員進行了專題培訓(xùn)，作為法制輔導(dǎo)員，并進一步明確了職責。鄉(xiāng)派出所和司法所積極開展警校共建、校園周邊環(huán)境治理和青少年“維權(quán)崗”創(chuàng)建活動，在全鄉(xiāng)中小學(xué)生中開展了“兩法”知識競賽、學(xué)法征文和法制宣傳畫創(chuàng)作活動，開拓普法教育新路子。

三、拓寬渠道抓提高，營造濃厚普法氛圍

“四五”普法以來，全鄉(xiāng)普法工作注重拓展新的陣地和形式。一是主動“送”。鄉(xiāng)政府每年都組織有關(guān)執(zhí)法站所利用大集和科普之冬等各種契機，每年至少開展兩次大型“法制宣傳”活動，五年來，共發(fā)送學(xué)法資料10000余份，接待法律咨詢者3000多人次。二是突出“新”。廣泛宣傳普及新頒布的法律法規(guī)，全鄉(xiāng)共舉辦新頒布的《條例》、《農(nóng)村土地承包法》等各種培訓(xùn)班和講座11期，共培訓(xùn)1500多人次，有力地促進了新法律法規(guī)實施。三是擴大“面”。鄉(xiāng)里每年都堅持組織開展法制宣傳月活動，充分利用廣播、墻面、板報等多種形式擴大法制宣傳教育的社會影響，不斷擴大普法覆蓋面。

四、緊貼中心抓深化，有針對性開展法制宣傳工作

為使普法工作取得實效，我們緊緊圍繞鄉(xiāng)政府的中心工作，深化普法教育，堅持把普法工作與處理熱點、難點問題相結(jié)合，為促進鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府各項中心工作的順利開展起到了積極作用。在“嚴打”整治斗爭期間，全鄉(xiāng)開展了社會治安綜合治理宣傳月活動，編印下發(fā)“嚴打”法制宣傳手冊，舉辦了“嚴打”法律知識培訓(xùn)班和講座，宣傳“嚴打”政策和有關(guān)法律法規(guī)。非凡是在全鄉(xiāng)實施草原禁牧過程中，我們組織鄉(xiāng)村屯干部深入農(nóng)戶家中，非凡是養(yǎng)殖戶家中宣傳《草原法》、《草原治理條例》，宣傳草原禁牧的好處，并印發(fā)了5000多份宣傳資料。通過宣傳和入戶講解，消除了廣大農(nóng)戶心中的疑慮，使禁牧工作變成了農(nóng)戶的自覺行為。

五、普治結(jié)合抓創(chuàng)新，進一步推進依法治鄉(xiāng)工作的開展

篇8

一、廣泛宣傳抓落實，扎實做好普法發(fā)動工作

為保證“四五”普法規(guī)劃的順利實施，在啟動準備階段，我鄉(xiāng)就廣泛地進行宣傳發(fā)動，力求做到思想認識到位，動員部署到位，工作落實到位。為加大宣傳力度，20__年5月，鄉(xiāng)依法治鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織鄉(xiāng)機關(guān)干部精心制作了10塊展板、100幅宣傳畫在全鄉(xiāng)各村屯和鄉(xiāng)屬中小學(xué)巡回展出，向全鄉(xiāng)廣大農(nóng)民展示“三五”普法成果與“四五”普法目標任務(wù)和意義等；并結(jié)合“12·4”法制宣傳日活動，將每年的12月份定為普法宣傳月，在全鄉(xiāng)開展了“四五”普法宣傳月活動，開展法律咨詢，舉辦法制講座和培訓(xùn)班、印發(fā)宣傳資料、懸掛張貼標語，對“四五”普法的意義、目標和任務(wù)進行廣泛宣傳。在宣傳過程中，鄉(xiāng)政府高度重視，始終堅持把“四五”普法工作列入年度全鄉(xiāng)鄉(xiāng)村屯三級干部考核目標之中，確?！八奈濉逼辗üぷ髀涞綄嵦?。一是健全了組織網(wǎng)絡(luò)。鄉(xiāng)政府成立了以鄉(xiāng)黨委書記為組長的普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)普法辦公室，負責普法日常工作。各村屯和鄉(xiāng)屬中小學(xué)也都成立了相應(yīng)的“四五”普法領(lǐng)導(dǎo)小組，進一步健全了“四五”普法組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，全鄉(xiāng)上下形成網(wǎng)絡(luò)，實行主要領(lǐng)導(dǎo)掛帥、分管領(lǐng)導(dǎo)主抓、普法辦公室具體負責的工作機制。二是周密制定了規(guī)劃。根據(jù)市縣“四五”普法規(guī)劃精神，結(jié)合全鄉(xiāng)實際，制定了鄉(xiāng)“四五”普法各年度規(guī)劃，鄉(xiāng)屬中小學(xué)和各村屯也結(jié)合實際，制定了切實可行的規(guī)劃。三是加強了隊伍建設(shè)。全鄉(xiāng)建立了學(xué)法講法小分隊、普法依法治鄉(xiāng)聯(lián)絡(luò)員、法制宣傳骨干隊伍和法制副村長（校長）隊伍，并明確了各自的職責。四是加強普法骨干培訓(xùn)。從20__年起，鄉(xiāng)政府共舉辦了全鄉(xiāng)“四五”普法骨干培訓(xùn)班7期，共培訓(xùn)骨干800余人次。五是及時征訂發(fā)放教材。先后征訂發(fā)放全國“四五”普法干部讀本450本和省編公民普法讀本1350本，編印發(fā)放法制宣傳手冊及宣傳單3.5萬份。六是落實了普法經(jīng)費。鄉(xiāng)財政每年都按照“四五”普法規(guī)劃要求撥付普法經(jīng)費，為開展“四五”普法工作創(chuàng)造了物質(zhì)條件。

二、明確任務(wù)抓重點，實現(xiàn)工作整體推進

“四五”普法工作開展以來，全鄉(xiāng)認真按照普法規(guī)劃和年度實施計劃的要求，抓好重點對象，確定重點學(xué)習(xí)內(nèi)容，實現(xiàn)整體推進。一是抓好各級干部學(xué)法。領(lǐng)導(dǎo)干部、國家公務(wù)員和村屯干部是“四五”普法的重點對象。20__年5月，鄉(xiāng)政府組織召開了全鄉(xiāng)鄉(xiāng)村屯干部學(xué)法動員大會，對全鄉(xiāng)三級干部學(xué)法進行動員和部署。首先，開展了以鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子中心組為龍頭的領(lǐng)導(dǎo)干部集體學(xué)法用法講課學(xué)習(xí)活動，每年鄉(xiāng)中心組集中學(xué)習(xí)法律知識不少于4次。在學(xué)習(xí)過程中，做到有計劃、有記錄、有學(xué)習(xí)筆記、有心得體會，并按時參加了縣統(tǒng)一組織的考試。其次，開展了鄉(xiāng)村干部學(xué)法用法大練兵活動。做到一般干部學(xué)法每年達到40小時以上，有學(xué)法計劃、有記錄和學(xué)法筆記。進一步提高了干部自身法律素質(zhì)，促進了依法行政工作水平，提高了工作效率，減少了工作失誤。五年來，全鄉(xiāng)未發(fā)生行政訴訟案件。第三，開展了“村官學(xué)法普法學(xué)習(xí)月”活動。根據(jù)農(nóng)村實際，將每年的1月份定為“村官學(xué)法普法學(xué)習(xí)月”，

司法所根據(jù)村官農(nóng)村工作實際，下發(fā)了《農(nóng)村土地承包法》、《草原法》、《村民委員會組織法》等涉農(nóng)法律學(xué)習(xí)材料及各種普法宣傳單，并于每年活動月結(jié)束后，對村屯干部進行法律知識考試，考試結(jié)果納入年終評優(yōu)的重要一項。通過開展“村官學(xué)法普法學(xué)習(xí)月”活動，大大提高了村干部法律知識水平，提高了依法治村管理水平，使村級法治化管理上了新臺階。二是抓好青少年的法制教育。五年來，全鄉(xiāng)采取多種形式加強對青少年法制教育，開展了“送法進校園”活動，使在校的青少年學(xué)生都接受了法制教育。為抓好青少年學(xué)生的法制教育，鄉(xiāng)里還專門對各中小學(xué)生主管法制的副校長和政治教員進行了專題培訓(xùn)，作為法制輔導(dǎo)員，并進一步明確了職責。鄉(xiāng)派出所和司法所積極開展警校共建、校園周邊環(huán)境治理和青少年“維權(quán)崗”創(chuàng)建活動，在全鄉(xiāng)中小學(xué)生中開展了“兩法”知識競賽、學(xué)法征文和法制宣傳畫創(chuàng)作活動，開拓普法教育新路子。三、拓寬渠道抓提高，營造濃厚普法氛圍

“四五”普法以來，全鄉(xiāng)普法工作注重拓展新的陣地和形式。一是主動“送”。鄉(xiāng)政府每年都組織有關(guān)執(zhí)法站所利用大集和科普之冬等各種契機，每年至少開展兩次大型“法制宣傳”活動，五年來，共發(fā)送學(xué)法資料10000余份，接待法律咨詢者3000多人次。二是突出“新”。廣泛宣傳普及新頒布的法律法規(guī)，全鄉(xiāng)共舉辦新頒布的《條例》、《農(nóng)村土地承包法》等各種培訓(xùn)班和講座11期，共培訓(xùn)1500多人次，有力地促進了新法律法規(guī)實施。三是擴大“面”。鄉(xiāng)里每年都堅持組織開展法制宣傳月活動，充分利用廣播、墻面、板報等多種形式擴大法制宣傳教育的社會影響，不斷擴大普法覆蓋面。

四、緊貼中心抓深化，有針對性開展法制宣傳工作

為使普法工作取得實效，我們緊緊圍繞鄉(xiāng)政府的中心工作，深化普法教育，堅持把普法工作與處理熱點、難點問題相結(jié)合，為促進鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府各項中心工作的順利開展起到了積極作用。在“嚴打”整治斗爭期間，全鄉(xiāng)開展了社會治安綜合治理宣傳月活動，編印下發(fā)“嚴打”法制宣傳手冊，舉辦了“嚴打”法律知識培訓(xùn)班和講座，宣傳“嚴打”政策和有關(guān)法律法規(guī)。特別是在全鄉(xiāng)實施草原禁牧過程中，我們組織鄉(xiāng)村屯干部深入農(nóng)戶家中，特別是養(yǎng)殖戶家中宣傳《草原法》、《草原管理條例》，宣傳草原禁牧的好處，并印發(fā)了5000多份宣傳資料。通過宣傳和入戶講解，消除了廣大農(nóng)戶心中的疑慮，使禁牧工作變成了農(nóng)戶的自覺行為。

五、普治結(jié)合抓創(chuàng)新，進一步推進依法治鄉(xiāng)工作的開展