時(shí)間：2023-03-06 16:00:56
緒論：在尋找寫(xiě)作靈感嗎？愛(ài)發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇?jiǎng)?chuàng)新工作舉措，愿這些內(nèi)容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
開(kāi)創(chuàng)就業(yè)服務(wù)新領(lǐng)域。2014年,該市面向社會(huì)開(kāi)通就業(yè)110服務(wù)熱線“2959110”,在全市收錄了2.7萬(wàn)余個(gè)空崗資源,采取市、縣(區(qū))分級(jí)的方式,求職者通過(guò)熱線,實(shí)現(xiàn)“不挑不選三個(gè)工作日就地就近就業(yè)”.此舉開(kāi)創(chuàng)了就業(yè)服務(wù)新領(lǐng)域,在四川屬首創(chuàng),華西都市報(bào)、鳳凰新聞給予了報(bào)道關(guān)注。
創(chuàng)建融資服務(wù)新模式。經(jīng)該市政府批準(zhǔn),籌措資金1億元,成立了內(nèi)江市創(chuàng)業(yè)小額融資擔(dān)保有限公司,同時(shí)降低門檻,加快放貸速度,提高貸款額度,每年可提高小額擔(dān)保貸款5億元,為5000名以上創(chuàng)業(yè)者提供融資服務(wù)。
探索就業(yè)服務(wù)新技術(shù)。該市引入GPS定位、手機(jī)客戶端APP、微信等新技術(shù),打造了“省內(nèi)一流,國(guó)內(nèi)領(lǐng)先”的開(kāi)放式公共就業(yè)服務(wù)平臺(tái),實(shí)現(xiàn)該市四級(jí)聯(lián)網(wǎng)覆蓋,求職者通過(guò)公共就業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)全程辦理。與中國(guó)就業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心合作,引入職業(yè)指導(dǎo)CETIC測(cè)評(píng)系統(tǒng),在四川建立首個(gè)職業(yè)指導(dǎo)診室。
建立就業(yè)服務(wù)新機(jī)制。該市建立“政府、企業(yè)、媒體、求職者”四方聯(lián)動(dòng)機(jī)制。秋季用工座談會(huì)首次采用“場(chǎng)內(nèi)座談+場(chǎng)外互動(dòng)+現(xiàn)場(chǎng)連線”的形式進(jìn)行,加深了就業(yè)部門和用工單位、求職者之間的聯(lián)系,取得了良好效果。
關(guān)鍵詞：醫(yī)院；創(chuàng)新；思想政治工作
在社會(huì)的發(fā)展進(jìn)程中，形形的新生事物充斥著我們的工作和學(xué)習(xí)，影響著我們的日常生活，有許多新的問(wèn)題亟待我們?nèi)ソ鉀Q。青年醫(yī)護(hù)人員是醫(yī)療服務(wù)工作中最活躍的分子，是醫(yī)院可持續(xù)發(fā)展的主力軍。因此準(zhǔn)確把握青年醫(yī)護(hù)人員的心態(tài)，加強(qiáng)和改進(jìn)青年醫(yī)護(hù)人員的思想政治工作，對(duì)于鼓舞青年醫(yī)護(hù)人員的干勁，凝聚力量，促進(jìn)醫(yī)院的健康發(fā)展具有十分重要的意義。從醫(yī)院青年醫(yī)護(hù)人員的現(xiàn)狀來(lái)看，他們心系醫(yī)院，胸懷創(chuàng)業(yè)的理想與激情，但在新形勢(shì)下我們也應(yīng)該看到許多新問(wèn)題影響了青年醫(yī)護(hù)人員的健康成長(zhǎng)，如果按照傳統(tǒng)的教育模式進(jìn)行思想政治工作達(dá)不到良好的效果。因此應(yīng)該根據(jù)新情況、研究新問(wèn)題，力求使思想政治工作達(dá)到事半功倍的效果。在此，本人就與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，做好青年醫(yī)護(hù)人員的思想政治工作進(jìn)行粗略探討。
1 分析年輕醫(yī)護(hù)人員身上存在的弱點(diǎn)
1.1 工作熱情高，但思維浮躁，判斷輕率
年輕醫(yī)護(hù)人員對(duì)工作充滿了熱情，這種熱情是發(fā)自內(nèi)心的，是一種深深地存在內(nèi)心的熾熱的精神特質(zhì)所決定的。而從另一方面分析，這也恰恰暴露了他們浮躁和輕率的弱點(diǎn)。在短暫的生命旅途中，浮躁是人生最大的敵人，動(dòng)輒怨天尤人，甚至撒手不干，不斷“跳槽”換工作。浮躁不知不覺(jué)地支配著一部分青年醫(yī)護(hù)人員的行動(dòng)，并潛移默化地滲透在他們的日常工作之中。
1.2 虛榮和嫉妒的心理反應(yīng)強(qiáng)烈
虛榮心是以不恰當(dāng)?shù)姆绞奖Ｗo(hù)自尊的一種心理狀態(tài)，是為了取得榮譽(yù)和引起普遍注意而表現(xiàn)出來(lái)的一種不正常的社會(huì)情感。每個(gè)人都想獲得榮譽(yù)和關(guān)注，而榮譽(yù)和關(guān)注必須通過(guò)不斷地努力取得成果才能得到，但并不是所有人的付出和收獲都能達(dá)成正比，因此就引發(fā)了不正常、不健康的心理反應(yīng)，嫉妒心理油然而生。這種嫉妒心一旦發(fā)展起來(lái)，不僅對(duì)自己的進(jìn)步不利，也會(huì)妨礙別人的進(jìn)步。這種嫉妒心理在年輕醫(yī)護(hù)人員當(dāng)中也大量存在著。
1.3 恐懼工作，抱怨生活
受成長(zhǎng)環(huán)境影響，許多年輕人在他們還沒(méi)想到之前，大人們就已經(jīng)為他們安排好一切，所以他們的成長(zhǎng)道路一帆風(fēng)順，導(dǎo)致他們承受不了打擊，接受不了失敗，并因?yàn)楹ε率《粔蛴赂?，很多事情不愿意做，不敢拿出勇氣去主?dòng)地試一試，所以很難有所成就。由此就產(chǎn)生了抱怨，抱怨自己的工作環(huán)境不如人，抱怨自己人生的道路為什么處處有障礙處處是險(xiǎn)灘。
2 如何創(chuàng)新性開(kāi)展思想政治工作
時(shí)代前進(jìn)了，形勢(shì)變化了，人的思想觀念也在變化。只有及時(shí)把握青年醫(yī)護(hù)人員的思想動(dòng)態(tài)，工作有的放矢并不斷與時(shí)俱進(jìn)，思想政治工作才能深入人心，才能在青年人當(dāng)中產(chǎn)生激勵(lì)效應(yīng)。也只有這樣，我們的社會(huì)才能有進(jìn)步，才能有發(fā)展。
2.1 思想政治工作的觀念創(chuàng)新
觀念上的創(chuàng)新，就是要在實(shí)踐的基礎(chǔ)上自覺(jué)地把思想認(rèn)識(shí)從那些不適宜的觀念、做法和體制的束縛中解放出來(lái)。青年醫(yī)護(hù)人員是最具活力、最積極的因素，同時(shí)由于他們浮躁和輕率的性格，使得他們的思維很活躍，很容易被錯(cuò)誤的世界觀和價(jià)值觀所誤導(dǎo)，因此要在觀念上進(jìn)行正確的引導(dǎo)，幫助他們解決醫(yī)療服務(wù)過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題，使他們更能適應(yīng)社會(huì)的新變化，從而達(dá)到思想認(rèn)識(shí)上的新飛躍。
2.2 思想政治工作的內(nèi)容創(chuàng)新
隨著時(shí)代的變遷，思想政治工作也被賦予了時(shí)代的特征。如今，與時(shí)俱進(jìn)、科學(xué)發(fā)展已成為了時(shí)代的主題。因此，思想政治工作也要結(jié)合時(shí)代特征并根據(jù)青年醫(yī)護(hù)人員的具體特性制定出切實(shí)可行的的教育內(nèi)容，要以社會(huì)公德、職業(yè)道德為出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，讓他們敢于迎接挑戰(zhàn)，敢于承擔(dān)失敗的打擊，在工作中找到自我并實(shí)現(xiàn)自我超越的最高愿望。
2.3 思想政治工作的方法創(chuàng)新
方法創(chuàng)新是為適應(yīng)人們的接受能力而運(yùn)用現(xiàn)代化的工具和其他靈活多樣的手段做思想政治工作的新方法，這些新方法包含循序漸進(jìn)、因勢(shì)利導(dǎo)、循循善誘、生動(dòng)活潑等手段，令人容易接受。在醫(yī)療服務(wù)市場(chǎng)化的今天，青年醫(yī)護(hù)人員的價(jià)值觀念、思維方式、生活方式、行為方式都發(fā)生了很大的變化。面對(duì)新情況、新問(wèn)題，我們應(yīng)當(dāng)跳出陳舊的思維模式，強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，大力推進(jìn)思想政治工作的創(chuàng)新，使思想政治工作更加富有吸引力和感染力，使青年醫(yī)護(hù)人員放棄虛榮，把嫉妒變成動(dòng)力，迎接挑戰(zhàn)，迎接未來(lái)，讓他們成長(zhǎng)為時(shí)代進(jìn)步的主力軍。
3 思想政治工作要?jiǎng)?chuàng)新，政工干部的思維方式和工作方法必須創(chuàng)新
關(guān)鍵詞：鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站；工作創(chuàng)新；新舉措
中圖分類號(hào)：G242 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1005-5312（2014）26-0203-01
一、鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站工作創(chuàng)新的必要性
鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站是開(kāi)展基層文化建設(shè)的平臺(tái)，是弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化的基層前沿。鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站工作的順利開(kāi)展有利于滿足鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民日益增長(zhǎng)的文化生活需求，有利于社會(huì)主義精神文明建設(shè)的順利開(kāi)展，從而為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)建設(shè)提供精神動(dòng)力；文化建設(shè)有利于增強(qiáng)人民群眾的愛(ài)國(guó)主義意識(shí)和集體主義意識(shí)，從而提高社會(huì)凝聚力和向心力，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)社會(huì)和諧。由此可見(jiàn)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站工作的意義舉足輕重，所以有必要探討推行鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站工作的創(chuàng)新舉措，采用人民群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式開(kāi)展文化工作。
二、鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站工作創(chuàng)新舉措探討
1.創(chuàng)新文化理論傳播方式，提高人民群眾的文化素養(yǎng)。社會(huì)主義先進(jìn)文化始終堅(jiān)持以先進(jìn)的理論武裝人，所以鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站工作的開(kāi)展首先要進(jìn)行文化理論傳播。眾所周知，理論是灰色的，而理論的傳播絕大多數(shù)情況下是枯燥的、乏味的，這就使得文化站工作人員和人民群眾對(duì)文化理論的理解程度不容樂(lè)觀，從而導(dǎo)致文化工作的開(kāi)展出現(xiàn)偏差。沒(méi)有深度的文化理論掌握就無(wú)法達(dá)到對(duì)文化工作開(kāi)展的深度認(rèn)同，所以必須創(chuàng)新文化理論傳播方式，提升對(duì)社會(huì)主義文化理論的認(rèn)同感。單純的理論傳播過(guò)于乏味，所以可以考慮在理論傳播中增添人們熟悉的實(shí)例，以例子闡述理論；文化理論宣傳本的制作可以考慮加入漫畫(huà)、插圖等吸引眼球的內(nèi)容；開(kāi)辟文化理論傳播新渠道，如開(kāi)展文化理論講座，利用微博、微信等新媒體渠道分享相關(guān)理論知識(shí)，讓別出心裁的文化理論只是滲透在人們生活的方方面面，從而提高人民群眾的文化理論覺(jué)悟。
2.完善文化基礎(chǔ)設(shè)施，塑造良好的文化氛圍。鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站工作的順利開(kāi)展有賴于文化基礎(chǔ)設(shè)施的完善，沒(méi)有基本文化基礎(chǔ)設(shè)施的支撐，文化工作只能是紙上談兵、空中樓閣，所以要加大經(jīng)費(fèi)投入完善基礎(chǔ)設(shè)施，并使基礎(chǔ)設(shè)施真正投入使用，成為人民群眾基本生活的一部分。文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)屬于社會(huì)公共基礎(chǔ)服務(wù)的一部分，在國(guó)家大力倡導(dǎo)公共基礎(chǔ)服務(wù)均等化的有利環(huán)境之下，鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站要抓住機(jī)遇完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。文化基礎(chǔ)設(shè)施的建立必須本著人民群眾實(shí)際需要的原則，調(diào)動(dòng)群眾參與文化活動(dòng)的熱情。文化基礎(chǔ)設(shè)施建立后必須采用現(xiàn)代合理的運(yùn)營(yíng)模式，調(diào)動(dòng)人民群眾的參與熱情。
3.豐富文化活動(dòng)的內(nèi)容形式，調(diào)動(dòng)廣大人民群眾參與文化活動(dòng)的積極性。文化活動(dòng)是鮮活的生動(dòng)的，不僅可以豐富人民群眾的生活，而且可以調(diào)動(dòng)人民群眾參與文化工作的積極性，使人民群眾在潛移默化中接受先進(jìn)文化的熏陶。鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站可以利用各種節(jié)日契機(jī)有效開(kāi)展多樣的文化活動(dòng)。例如，在植樹(shù)節(jié)時(shí)可以開(kāi)展環(huán)境保護(hù)、綠色地球的相關(guān)講座及知識(shí)宣傳，并組織植樹(shù)主題活動(dòng)等；在三八婦女節(jié)之際開(kāi)展女性健康及反對(duì)家庭暴力維護(hù)女性權(quán)益的活動(dòng)；在國(guó)慶節(jié)時(shí)開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育，組辦國(guó)慶晚會(huì)，提高公眾參與度。除了在相關(guān)節(jié)假日開(kāi)展文化活動(dòng)，文化工作站可以定期開(kāi)展專題活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容的確定結(jié)合文化站工作的要求和群眾的實(shí)際需求喜好而定。
4.完善政策法規(guī)，帶動(dòng)相關(guān)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)的繁榮發(fā)展是社會(huì)主義先進(jìn)文化建設(shè)的必然要求，鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站文化工作的開(kāi)展除了滿足人民群眾的文化需求外，也要推進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。反之，文化產(chǎn)業(yè)的繁榮發(fā)展必將為文化站工作的順利開(kāi)展創(chuàng)造條件。鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展有利于增加鄉(xiāng)鎮(zhèn)就業(yè)率，促進(jìn)勞動(dòng)人口向第三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站的支持密不可分，所以鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化工作站要提高辦事效率，簡(jiǎn)化審批程序，完善相關(guān)政策，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供良好的環(huán)境和政策支持。鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化工作站要大力支持鼓勵(lì)能最大程度調(diào)動(dòng)人民群眾參與度的文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
5.支持文化團(tuán)體的發(fā)展，使人民群眾對(duì)文化的需求成為一種基本需求。鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化工作站工作的開(kāi)展不能僅僅依靠文化站，要奉行多渠道多樣化的原則。大力支持鼓勵(lì)各種文化團(tuán)體和文化協(xié)會(huì)的建立，并使之成為人民群眾和文化站之間的橋梁紐帶，通過(guò)文化團(tuán)體開(kāi)展活動(dòng)傳達(dá)文化站的工作精神，提高人民群眾的文化覺(jué)悟。支持各種文化藝術(shù)團(tuán)體的發(fā)展，例如歌舞健身團(tuán)體，不僅可以調(diào)動(dòng)人民群眾參與社會(huì)活動(dòng)的熱情，而且在鍛煉中可以增強(qiáng)居民的身體素質(zhì)，增強(qiáng)集體主義精神，增進(jìn)睦鄰友好，提高凝聚力等等；支持書(shū)畫(huà)等興趣協(xié)會(huì)的建立有利于鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民交流興趣心得，使日常生活更加豐富多彩。
三、結(jié)語(yǔ)
鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站工作關(guān)乎鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民的日常生活、精神面貌和文化素養(yǎng)，關(guān)乎千家萬(wàn)戶的生活點(diǎn)滴，關(guān)乎社會(huì)和諧進(jìn)步。所以鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站工作的開(kāi)展至關(guān)重要，傳統(tǒng)的工作模式已經(jīng)不能滿足人民日益增長(zhǎng)的文化需求，所以文化站工作必須充分發(fā)揮文化站的文化職能，與時(shí)俱進(jìn)、銳意創(chuàng)新、提高效率，以不斷豐富的內(nèi)容和形式為人民群眾的文化生活不斷注入新的活力。
關(guān)鍵詞 人事檔案 高校 創(chuàng)新
中圖分類號(hào)：G271 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A
隨著社會(huì)發(fā)展，高校之間的競(jìng)爭(zhēng)也是非常的激烈，想在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中落腳，必須充分做好人力資源開(kāi)發(fā)工作。而人事檔案的管理就成了開(kāi)發(fā)工作的基礎(chǔ)部分。改進(jìn)工作也必須適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，敢于創(chuàng)新。利用高校人事檔案資源，為人盡其才提供有力保障和服務(wù)。
1高校人事檔案的重要作用
建國(guó)后，各校組織人事部門配專門人員，補(bǔ)充人事檔案素材，人事檔案的工作逐步走向正軌，取得了很大成績(jī)，為學(xué)校的人事工作正常開(kāi)展起到非常大的作用。后來(lái)，對(duì)人事檔案的工作起到了很大的沖擊，檔案損壞嚴(yán)重。1980年，召開(kāi)干部檔案會(huì)議。1990和2005年又分別召開(kāi)三四次干部檔案會(huì)議，人事檔案又有了新的進(jìn)展。重新整理了檔案的材料，使得內(nèi)容更充實(shí)，真實(shí)，更加條理化。由于人事檔案是人事選人依據(jù)，所以越來(lái)越受有關(guān)部門重視。
2高校人事檔案管理創(chuàng)新必要性
（1）管理理念不創(chuàng)新。近幾年，人事管理的封閉式比較強(qiáng)。大都根據(jù)人為經(jīng)驗(yàn)收集材料，認(rèn)為保管，傳遞好保密就是人事檔案管理的所有工作。沒(méi)有意識(shí)到學(xué)校的人事檔案管理工作其實(shí)可以發(fā)揮更大的作用，也可以為社會(huì)提供更大的服務(wù)。因此，在管理方式和檔案內(nèi)容等進(jìn)行創(chuàng)新改造缺乏認(rèn)知和動(dòng)力，也缺乏主動(dòng)意識(shí)，這些都制約了人事檔案管理作用的發(fā)揮。
（2）人事檔案管理隊(duì)伍綜合素質(zhì)需要加強(qiáng)。人事檔案的管理工作，需要各種措施來(lái)加強(qiáng)管理隊(duì)伍的力量。人事檔案管理的人手有些缺乏，多由人事部門的人員一兼數(shù)職。許多工作人員都是非專業(yè)人事，缺乏專業(yè)知識(shí)，如果內(nèi)部的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)不夠，動(dòng)力不足，外出進(jìn)修的時(shí)間也少。種種因素都會(huì)阻礙人事檔案管理工作的有效進(jìn)展。
（3） 檔案的記錄沒(méi)有重點(diǎn)突出。一直以來(lái)，人事檔案多都是記載個(gè)人的經(jīng)歷和學(xué)歷過(guò)程，各項(xiàng)考核的獎(jiǎng)罰等信息，這些內(nèi)容和空洞的評(píng)價(jià)術(shù)語(yǔ)比較多，而相對(duì)于一些技術(shù)特長(zhǎng)，專業(yè)技能，科研成果和業(yè)務(wù)能力，工作業(yè)績(jī)，重大任務(wù)表現(xiàn)等具體內(nèi)容體現(xiàn)的非常少。人事檔案形同虛設(shè)，這樣造成人事人員在選人用人的時(shí)候認(rèn)識(shí)的比較片面和膚淺，即使耐心查閱簡(jiǎn)歷，也難以找到對(duì)需求崗位有價(jià)值的參考信息。人事檔案很難發(fā)揮應(yīng)該起到的價(jià)值。
（4） 信息化水平低，高校人事檔案管理工作大部分處于手工和半手工狀態(tài)，人事檔案仍以紙質(zhì)為主，沒(méi)有進(jìn)行數(shù)字化處理錄入數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)，也沒(méi)有專門的人進(jìn)行管理。網(wǎng)絡(luò)的利用率不高，無(wú)法真正的實(shí)現(xiàn)資源共享，對(duì)相關(guān)情況的查詢帶來(lái)極大的不方便！
3人事檔案管理的改進(jìn)措施
（1）創(chuàng)新理念，流程規(guī)范，是做好人事檔案工作的保障，應(yīng)健全我們的人事管理制度，多收集一些保管和使用權(quán)限的制度等等。
（2）堅(jiān)持以人為本，優(yōu)化我們的服務(wù)質(zhì)量，提高各大高校的人事檔案有足夠的利用價(jià)值，檔案管理應(yīng)用到各方面。服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣影響人事檔案的內(nèi)容，也會(huì)影響到它的利用價(jià)值。
（3）加快信息化建設(shè)，盡快實(shí)現(xiàn)數(shù)字化，系統(tǒng)化。隨著我國(guó)信息技術(shù)，通信，網(wǎng)絡(luò)以及多媒體技術(shù)為基礎(chǔ)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的發(fā)展，作為主要信息資源的檔案也很快向信息化轉(zhuǎn)變。因此要認(rèn)清檔案管理工作發(fā)展大趨勢(shì)，學(xué)好用好計(jì)算機(jī)，在平時(shí)應(yīng)用當(dāng)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作質(zhì)量，真正成為檔案信息網(wǎng)絡(luò)管理員。再者，充分開(kāi)發(fā)人事檔案，研究檔案管理的軟件，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，維護(hù)，探索電子檔案的新途徑。利用網(wǎng)絡(luò)，形成開(kāi)放式資源，建立全國(guó)聯(lián)網(wǎng)和區(qū)域聯(lián)網(wǎng)管理系統(tǒng)和查詢系統(tǒng)。
（4）開(kāi)發(fā)人力資源是將人的智慧，經(jīng)驗(yàn)，能力，創(chuàng)造性和學(xué)識(shí)進(jìn)行發(fā)掘，培養(yǎng)和利用。高等學(xué)校通過(guò)實(shí)現(xiàn)人才強(qiáng)效，其關(guān)鍵是人力資源的開(kāi)發(fā)。學(xué)校人力資源密集，承擔(dān)起了人力資源培養(yǎng)任務(wù)的責(zé)任。人力資源的培養(yǎng)指標(biāo)將是實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，為國(guó)家培養(yǎng)大批人才的重要環(huán)節(jié)。高校非常重視教師和其他管理隊(duì)伍建設(shè)，推出引進(jìn)新人才政策，開(kāi)發(fā)人力資源，根據(jù)自身優(yōu)勢(shì)和對(duì)市場(chǎng)專業(yè)人才的需求進(jìn)行合理配置，有意識(shí)和重點(diǎn)的培養(yǎng)有前途，有潛力的管理和科研人員，創(chuàng)造條件培養(yǎng)成各方面的專家，以此提高學(xué)校的管理水平和知名度。人事檔案在開(kāi)發(fā)人力資源方面起著舉足輕重的作用，為學(xué)校的人才得到更好的發(fā)展提供了保障且有效的服務(wù)。
（5）研究人才使用規(guī)律，指導(dǎo)人力資源建設(shè)。造就更高水平的師資力量。掌握人才成長(zhǎng)規(guī)律，指導(dǎo)人力資源開(kāi)發(fā)，實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)。哪怕平庸的人，也能通過(guò)人力規(guī)律的指導(dǎo)，發(fā)掘它某一方面的潛能，提高人才的培養(yǎng)水平。
（6）人事檔案管理創(chuàng)新出新思路。
①變分散為綜合，將高校人事檔案納入檔案綜合治理，成立獨(dú)立的檔案工作部門，將各類檔案統(tǒng)一管理。
②檔案材料報(bào)送，這樣能保障人事檔案的全面準(zhǔn)確，綜合治理檔案材料報(bào)送制度，在校屬各單位明確檔案員，收集，遞交各部門檔案文件，及時(shí)遞交歸檔，經(jīng)常對(duì)檔案材料進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，對(duì)缺少的檔案做好登記，記得催要。
③充實(shí)檔案內(nèi)容，與國(guó)家機(jī)關(guān)人員類似，我們高校的檔案也應(yīng)該重點(diǎn)放在反映每個(gè)人的工作業(yè)績(jī)，在科研和教學(xué)活動(dòng)的具體表現(xiàn)，全面客觀反映教師業(yè)務(wù)的水平和教研能力，業(yè)績(jī)檔案是人事檔案的重要補(bǔ)充，收集教職工實(shí)績(jī)材料，這樣也可以增加高校人事的信息含量，增強(qiáng)人事管理的活力。
④采用信息技術(shù)提高人事檔案管理水平，努力實(shí)現(xiàn)資源共享，用更先進(jìn)的計(jì)算機(jī)技術(shù)管理人事檔案，以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為保障，檔案信息數(shù)字系統(tǒng)為前提，以資源共享，數(shù)字化系統(tǒng)取代半手工狀態(tài)為目標(biāo)，快速完成各種檢索，查詢，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。計(jì)算機(jī)技術(shù)在高校人事管理中被廣泛運(yùn)用，提高了辦事效率，一些政審材料，既可以由當(dāng)事人書(shū)寫(xiě)，也可便捷電腦打印。但是，不能僅停留在單機(jī)的管理水平，行業(yè)內(nèi)部的局域網(wǎng)和廣域網(wǎng)，這是檔案計(jì)算機(jī)管理和檔案信息開(kāi)發(fā)利用的發(fā)展趨勢(shì)。
⑤認(rèn)真整理，確保檔案的全面和真實(shí)性，整理應(yīng)做到分類有序，目標(biāo)清楚，每卷檔案都是完整，真實(shí)，實(shí)用的。用合適的，耐用的材料將紙質(zhì)的檔案存檔。大力推進(jìn)信息化建設(shè)，利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，開(kāi)發(fā)適合本校情況的管理系統(tǒng)，將原始紙質(zhì)檔案錄入，根據(jù)權(quán)限不同，不同的人可以進(jìn)行不同范圍和程度的查閱。這樣有兩點(diǎn)好處，第一，降低了對(duì)檔案原件使用，減輕了上面所說(shuō)的磨損，有利于對(duì)檔案的保護(hù)。第二，提高了人事檔案的利用效率和服務(wù)水平，推進(jìn)了信息化建設(shè)的進(jìn)行。需要注意的是，要確保系統(tǒng)的信息和紙質(zhì)信息是一致的，最好是專業(yè)公司的人事管理系統(tǒng)，這樣以后有什么升級(jí)需要會(huì)更容易些；然后要注意防止病毒的侵入，絕不能讓數(shù)據(jù)丟失，防止網(wǎng)絡(luò)黑客入侵。
4結(jié)語(yǔ)
21世紀(jì)，高校也同樣進(jìn)入了一個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，那我們高校的人事檔案管理也應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，與學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略有機(jī)結(jié)合，更好的服務(wù)于社會(huì)，為我們的高校競(jìng)爭(zhēng)提供持久的，有力的人才資源。就當(dāng)前情況來(lái)看，高校的人事檔案管理的改革工作已經(jīng)可以提上議事日程。創(chuàng)新高校人事檔案管理工作是我們實(shí)施人才強(qiáng)校的重要支撐，它對(duì)我們戰(zhàn)略發(fā)展的重要性和緊迫性也就不言而喻。
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完善管理制度
制度是落實(shí)工作的具體保障。頂崗實(shí)習(xí)工作啟動(dòng)一開(kāi)始，學(xué)校便根據(jù)教育部、財(cái)政部下發(fā)的《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理辦法》和省、市教育行政部門的相關(guān)文件，制定了一系列的實(shí)習(xí)工作制度，并在工作過(guò)程中，逐步修改完善。主要包括《頂崗實(shí)習(xí)工作管理制度》《學(xué)生實(shí)習(xí)安全管理制度》《實(shí)習(xí)安全應(yīng)急預(yù)案》《實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師工作職責(zé)》和《實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作考核方案》。學(xué)校以制度為準(zhǔn)則，有力地指導(dǎo)了教師工作，保障了學(xué)生安全和企業(yè)生產(chǎn)穩(wěn)定。
強(qiáng)化崗前培訓(xùn)
頂崗實(shí)習(xí)前，學(xué)校安排《交往與禮儀》和《安全生產(chǎn)與勞動(dòng)保護(hù)》等一系列崗前培訓(xùn)，提高學(xué)生對(duì)頂崗實(shí)習(xí)含義的理解，樹(shù)立正確的實(shí)習(xí)觀念，遵紀(jì)守法、提高安全意識(shí)，以及正確地處理在實(shí)習(xí)過(guò)程中所遇到的問(wèn)題。頂崗實(shí)習(xí)前，學(xué)校還通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)家長(zhǎng)實(shí)施培訓(xùn)，大力宣傳頂崗實(shí)習(xí)的指導(dǎo)思想和實(shí)際意義，明確學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生及家長(zhǎng)的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)。要求家長(zhǎng)要密切聯(lián)系子女、關(guān)愛(ài)子女、切實(shí)做好子女的心理?yè)嵛抗ぷ?。保持和學(xué)校聯(lián)絡(luò)，共同做好學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的跟蹤管理工作，保障學(xué)生實(shí)習(xí)任務(wù)的順利完成。
全面跟蹤管理
為了實(shí)現(xiàn)頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程中的全面跟蹤管理，學(xué)校在蕪湖歐寶機(jī)電有限公司設(shè)立了實(shí)習(xí)管理辦事處。明確辦事處的工作人員是實(shí)習(xí)管理工作的第一責(zé)任人，要求采取電話、短信、飛信、QQ、微信等多種方式對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行密切的關(guān)注。實(shí)習(xí)過(guò)程管理實(shí)行“三個(gè)一”制度。即每天至少要和每個(gè)實(shí)習(xí)小組電話聯(lián)系一次；每星期對(duì)每位學(xué)生至少電訪一次；每月對(duì)每個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)至少走訪一次。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，學(xué)校非常重視學(xué)生的政治思想工作和文化娛樂(lè)環(huán)境建設(shè)。校團(tuán)委在各實(shí)習(xí)點(diǎn)建立了實(shí)習(xí)團(tuán)支部，定期組織開(kāi)展團(tuán)組織活動(dòng)，加強(qiáng)了感情交流、構(gòu)建輕松愉快的實(shí)習(xí)環(huán)境。
重視考核鑒定
實(shí)習(xí)結(jié)束后，實(shí)習(xí)生要撰寫(xiě)《實(shí)習(xí)報(bào)告》。指導(dǎo)教師根據(jù)實(shí)習(xí)生的《實(shí)習(xí)報(bào)告》、實(shí)習(xí)過(guò)程記錄和企業(yè)的考核結(jié)果為實(shí)習(xí)生做好實(shí)習(xí)鑒定，并認(rèn)真地填寫(xiě)《學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定表》，報(bào)送學(xué)校教務(wù)處。教務(wù)處對(duì)實(shí)習(xí)合格的實(shí)習(xí)生核發(fā)畢業(yè)證，學(xué)校還實(shí)時(shí)總結(jié)表彰優(yōu)秀實(shí)習(xí)生。
緊密校企合作
職業(yè)學(xué)校的直接服務(wù)對(duì)象就是企業(yè)，學(xué)校和企業(yè)需要密切合作、無(wú)縫對(duì)接。在這方面，學(xué)校大膽探索、開(kāi)拓創(chuàng)新，形成自己的鮮明特色。
廣泛宣傳，提高聲譽(yù) 為了進(jìn)一步提高聲譽(yù)、擴(kuò)大影響，學(xué)校承辦了蕪湖國(guó)家級(jí)經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)企業(yè)人力資源工作年會(huì)。向參會(huì)的企業(yè)介紹了學(xué)校的辦學(xué)特色和學(xué)校頂崗實(shí)習(xí)工作成果，加深了與企業(yè)的深度融洽。
校企合作，產(chǎn)教結(jié)合 學(xué)校先后引進(jìn)“浙江鑫盛數(shù)控機(jī)床有限公司”“蕪湖樂(lè)田安科技有限公司”“德奧汽車修理廠”進(jìn)駐校園，使師生直接參加生產(chǎn)性實(shí)習(xí)，體驗(yàn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)全過(guò)程，鍛煉了能力，增強(qiáng)了師生質(zhì)量意識(shí)、市場(chǎng)意識(shí)。
量身定做，訂單培養(yǎng) 在部分企業(yè)的要求下，學(xué)校先后與美的集團(tuán)、蕪湖奇瑞、蕪湖歐寶機(jī)電有限公司等六家企業(yè)合作，實(shí)行訂單培養(yǎng)。讓企業(yè)管理理念、企業(yè)文化滲透校園的同時(shí)，也讓學(xué)生了解企業(yè)，為企業(yè)預(yù)備了人力資源。
創(chuàng)新模式，工學(xué)交替 為響應(yīng)上級(jí)部門的號(hào)召，緩解企業(yè)人力資源壓力，學(xué)校先后在中國(guó)兵器、中達(dá)電子、天佑汽車部件和馬仁旅游等企業(yè)安排了多次工學(xué)交替，既為企業(yè)解了燃眉之急，又讓學(xué)生得到了很好的鍛煉，為學(xué)校創(chuàng)新實(shí)習(xí)管理積累了經(jīng)驗(yàn)，收到很好的效果。
一、加強(qiáng)目標(biāo)管理責(zé)任制
1、落實(shí)工作責(zé)任制。加強(qiáng)綜治辦人員配備，要有專（兼）職工作人員，要有辦公室人員擔(dān)任。而且要把綜治工作納入重要議事日程，嚴(yán)格落實(shí)綜治領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，做到主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，班子成員配合抓，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。
2、健全目標(biāo)管理機(jī)制。建立健全綜治目標(biāo)管理責(zé)任機(jī)制，逐級(jí)簽訂綜合治理目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)，明確綜治成員站室的職責(zé)和任務(wù)，做到責(zé)任到崗、任務(wù)到人。切實(shí)做到工作有研究、有部署、有措施、有落實(shí)，加大對(duì)各站室綜治目標(biāo)管理情況的工作考評(píng)。
二、加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理
1、落實(shí)綜治工作規(guī)劃。按照平安建設(shè)工作的部署要求制定具體工作規(guī)劃，明確平安建設(shè)工作中的任務(wù)、職責(zé)和目標(biāo)，加強(qiáng)單位內(nèi)部控制工作、強(qiáng)化內(nèi)部安全管理為主要內(nèi)容，以健全和落實(shí)平安建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制、解決影響穩(wěn)定的突出問(wèn)題和群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題為工作重點(diǎn)，堅(jiān)持規(guī)范化管理，確保制度落實(shí)到位，拓寬綜治工作領(lǐng)域。
2、加大宣傳力度。組織工作人員到縣城街頭、社區(qū)和農(nóng)村圩鎮(zhèn)，設(shè)立綜治宣傳咨詢臺(tái)發(fā)放宣傳單，向社會(huì)公眾講解維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的重要性。
三、加強(qiáng)組織隊(duì)伍建設(shè)
1、強(qiáng)化組織保障。要針對(duì)綜治領(lǐng)導(dǎo)小組成員的變化情況，及時(shí)調(diào)整社會(huì)治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組成員，加強(qiáng)組織隊(duì)伍建設(shè)，綜治辦主任應(yīng)有分管綜治工作的副科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，副主任由辦公室負(fù)責(zé)人擔(dān)任，各股室指定一名中層干部為綜治聯(lián)絡(luò)員，配合抓好綜治工作，使綜治組織更具有職能權(quán)威，充分發(fā)揮其牽頭作用，形成群防群治、常抓不懈的綜治工作格局，有力地促進(jìn)綜治責(zé)任的落實(shí)。
2、健全治安聯(lián)防組織。成立治安保衛(wèi)、安全生產(chǎn)、消防安全、維穩(wěn)、調(diào)解等組織機(jī)構(gòu)，確保工作有人做，事情有人管，為落實(shí)各項(xiàng)工作措施奠定堅(jiān)實(shí)的組織基礎(chǔ)。
3、強(qiáng)化獎(jiǎng)懲措施。完善以檢查評(píng)比為主的監(jiān)督激勵(lì)制度，形成定期考評(píng)、獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)的考核機(jī)制。對(duì)從事社會(huì)管理綜合治理工作做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)個(gè)人、予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)工作重視不夠，制度不落實(shí)，發(fā)生案件和事故的部門、個(gè)人，評(píng)先評(píng)優(yōu)實(shí)行社會(huì)管理綜合治理“一票否決”，并嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定實(shí)行問(wèn)責(zé)。
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，市場(chǎng)化的不斷深入，國(guó)有企業(yè)開(kāi)始面對(duì)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，其生存環(huán)境變得日益復(fù)雜。在國(guó)有企業(yè)中，職工思想觀念的變化愈演愈烈，企業(yè)職員中享樂(lè)主義、拜金主義、分散主義等愈演愈烈。隨著國(guó)企體制改革的不斷深化，國(guó)有企業(yè)要關(guān)注思想政治工作帶給企業(yè)自身可持續(xù)發(fā)展的作用，并且在實(shí)際的工作中對(duì)其加以優(yōu)化，進(jìn)而不斷加強(qiáng)我國(guó)國(guó)企在思想政治工作方面的改革、創(chuàng)新。
1 國(guó)企政工工作現(xiàn)狀
1.1 對(duì)政工隊(duì)伍的建設(shè)的重視不夠
目前，國(guó)有企業(yè)并不重視對(duì)政工隊(duì)伍的建設(shè)。目前在國(guó)有企業(yè)中，大部分政工人員的工作價(jià)值還沒(méi)有形成系統(tǒng)化，其中有絕大一部分領(lǐng)導(dǎo)在思想上存在對(duì)思政政治工作貶低的現(xiàn)象。并且在對(duì)政工人員的考核中，因其工作不容易被量化，進(jìn)而沒(méi)有一個(gè)系統(tǒng)、完善的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致在考核中存在不重視政治指標(biāo)，只是一味重視業(yè)務(wù)性質(zhì)的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。
1.2 政工干部綜合素質(zhì)不高
目前，國(guó)有企業(yè)中干部階層的政工普遍存在素質(zhì)不高的現(xiàn)象，因?yàn)槠淠挲g較大，因此在思想、觀念方面比較傳統(tǒng)、陳舊，并且接受新事物的能力較差，且大部分國(guó)有企業(yè)的干部員工都存在一種安于現(xiàn)狀的現(xiàn)象，在工作中具體表現(xiàn)為，創(chuàng)新力較低、工作積極性不高、思想過(guò)于陳舊、容易拘泥于形式主義。而這樣的工作狀態(tài)，已經(jīng)不能適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展。
1.3 政工干部身兼數(shù)職
在國(guó)有企業(yè)中，大部分政工干部綜合素質(zhì)不高，在實(shí)際工作中本來(lái)難以達(dá)到專業(yè)的水準(zhǔn)，其工作效率本身較差。并且由于政工工作內(nèi)容廣泛的性質(zhì)，卻又不能每一項(xiàng)內(nèi)容設(shè)置一個(gè)專業(yè)的部門，導(dǎo)致大部分政工人員身兼數(shù)職，進(jìn)而降低了企業(yè)的工作效率。
1.4 國(guó)企政工干部年齡偏大
國(guó)有企業(yè)的政工干部一般選自退居二線過(guò)度崗位的人員，因此政工干部的年齡普遍存在年齡較大的現(xiàn)象，導(dǎo)致政工崗位趨向于“老齡崗”；另外，由于國(guó)有企業(yè)中的部分綜合素質(zhì)較強(qiáng)的年輕人，因?yàn)檎徫还べY較低、工作程序復(fù)雜等多方面的因素不愿意從事政工工作，導(dǎo)致政工崗位的老齡化，進(jìn)而長(zhǎng)期以來(lái)形成一個(gè)惡性循環(huán)。
2 企業(yè)文化在國(guó)企政工工作中的重要性
企業(yè)文化與國(guó)企政工之間有著相互促進(jìn)并且依存的關(guān)系。企業(yè)文化與國(guó)企政工兩者之間的工作相輔相成。
首先，企業(yè)文化的融入適應(yīng)國(guó)企的改革制度，伴隨著國(guó)有企業(yè)的改革，企業(yè)的經(jīng)營(yíng)方式、理念、發(fā)展方向等也會(huì)隨之發(fā)生變化，甚至企業(yè)在改革中，為了適應(yīng)企業(yè)的良好發(fā)展，會(huì)出現(xiàn)大批量的裁員。一旦裁員的消息露出，便會(huì)很大程度地影響政工的工作及心情。而此時(shí)便可以通過(guò)企業(yè)文化改變單純的說(shuō)教模式，對(duì)員工進(jìn)行思想引導(dǎo)，使員工更好地接受針對(duì)企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展而開(kāi)展的工作。
其次，企業(yè)文化在推動(dòng)國(guó)政工作制度創(chuàng)新中具有十分重要的意義，國(guó)企想要適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，就要全身心地投入嚴(yán)峻的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，因此，政工在工作中更應(yīng)該融入企業(yè)文化，使國(guó)企的政工工作更加符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展潮流。
最后，由于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)面對(duì)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，導(dǎo)致國(guó)有企業(yè)的生存條件變得極為復(fù)雜，而企業(yè)員工受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的影響，在國(guó)有企業(yè)中，職工思想觀念的變化愈演愈烈，企業(yè)職員中享樂(lè)主義、拜金主義、分散主義等愈演愈烈。而將企業(yè)文化與政工工作的有機(jī)結(jié)合，更加容易解決員工自身的發(fā)展問(wèn)題，使國(guó)有企業(yè)政工工作的開(kāi)展更加順利。
3 企業(yè)文化與思想政治工作的聯(lián)系與區(qū)別
3.1 企業(yè)文化與思想政治工作的聯(lián)系
首先，企業(yè)文化與思想工作在目的上存在一致，其目的都是為了調(diào)動(dòng)政工對(duì)待工作的積極性；其次，企業(yè)文化與思想政治工作兩者的立足點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)較為一致，兩者在工作開(kāi)展中都是堅(jiān)持以人為本的理念，充分考慮員工的需求；最后，兩者之間在工作開(kāi)展中有著相互依賴、互相促進(jìn)、相輔相成的聯(lián)系。企業(yè)文化建設(shè)可以促進(jìn)思想政治工作的順利開(kāi)展，同時(shí)思政政治工作也可以一定程度上支撐企業(yè)文化的建設(shè)。
3.2 企業(yè)文化與思想政治工作的區(qū)別
首先是企業(yè)文化與思想工作兩者的性質(zhì)存在較大差異，前者強(qiáng)調(diào)的是一種文化概念，并且這種概念只是針對(duì)于企業(yè)內(nèi)部，它的存在是為了促進(jìn)員工尊重企業(yè)的行為規(guī)范。后者是針對(duì)企業(yè)政工的思想問(wèn)題，重在引導(dǎo)員工形成正確的道德觀、人生觀、價(jià)值觀。其次是企業(yè)文化與思想政治工作的內(nèi)涵存在差異。前者具有鮮明的企業(yè)特色，重視企業(yè)政工價(jià)值觀、行為規(guī)范等方面的教育；后者更加重視的是對(duì)員工進(jìn)行黨知識(shí)的教育及保障員工身心健康發(fā)展，并且員工進(jìn)行心理問(wèn)題的疏導(dǎo)等。
4 企業(yè)文化視角國(guó)企政工工作的創(chuàng)新舉措
4.1 實(shí)現(xiàn)國(guó)企政工工作的觀念創(chuàng)新
社會(huì)在不斷發(fā)展，事物也在時(shí)刻發(fā)生著變化，為了適應(yīng)不斷發(fā)展的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，國(guó)企政工在工作中，要改變傳統(tǒng)的思想模式，敢于打破傳統(tǒng)、與時(shí)俱進(jìn)、實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。首先國(guó)企政工要重視黨政工作及其工作的服務(wù)性質(zhì)，要有只有解決企業(yè)政工出現(xiàn)的思想問(wèn)題，才能促進(jìn)企業(yè)政工在思想上的高度統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)企業(yè)工作的高效率；其次要禁止口頭主義，推崇務(wù)實(shí)為主，堅(jiān)決杜絕只說(shuō)不做的空頭主義；最后國(guó)有企業(yè)要引導(dǎo)政工開(kāi)拓視野，引進(jìn)其他企業(yè)先進(jìn)的管理理念，再結(jié)合企業(yè)的自身情況，科學(xué)、合理地投入使用。
4.2 實(shí)現(xiàn)國(guó)有企業(yè)政工工作制度創(chuàng)新
國(guó)有企業(yè)政工在制度上必須實(shí)現(xiàn)制度創(chuàng)新，首先需要廢除陳舊的規(guī)章制度，深入切實(shí)地進(jìn)行制度的改革，在制度創(chuàng)新上，需要考慮其應(yīng)該適應(yīng)于時(shí)展的必要，還應(yīng)該具備科學(xué)、合理的基本原則。在制度的規(guī)范上要求做到系統(tǒng)化、全面化、制度化。其次還要制定相關(guān)的保障措施，以保障新制度的順利運(yùn)行。
4.3 以人為本，實(shí)現(xiàn)工作內(nèi)容創(chuàng)新
為了適應(yīng)新時(shí)期發(fā)展的形式，國(guó)企政工在工作中要摒棄傳統(tǒng)的思想，實(shí)現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)，內(nèi)容創(chuàng)新。首先應(yīng)該堅(jiān)持以人為本的理念；其次應(yīng)該堅(jiān)持發(fā)展科學(xué)技術(shù)；再次要對(duì)當(dāng)前的形式進(jìn)行審時(shí)度勢(shì)，并且展開(kāi)形式教育，以適應(yīng)于不斷發(fā)展經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)；最后企業(yè)政工還應(yīng)該開(kāi)展法制教育，加強(qiáng)職工人員的法律意識(shí)，使其做一個(gè)知法守法的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)參與者。
一、科研事業(yè)單位職工教育培訓(xùn)的現(xiàn)狀
科研事業(yè)單位與其他事業(yè)單位一樣，在職工教育培訓(xùn)中存在一些問(wèn)題，主要體現(xiàn)在以下五個(gè)方面。
（一）思想認(rèn)識(shí)不足，重視不夠
有些單位領(lǐng)導(dǎo)盡管認(rèn)識(shí)到教育培訓(xùn)的重要性，但只停留在口頭沒(méi)有落實(shí)到實(shí)際中，甚至認(rèn)為培訓(xùn)是在浪費(fèi)時(shí)間與錢財(cái)，不重視。部分職工認(rèn)為，單位實(shí)行績(jī)效考核，收入與績(jī)效掛鉤，績(jī)效考核與教育培訓(xùn)之間存在工學(xué)矛盾，不愿意主動(dòng)參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
（二）工作被動(dòng)應(yīng)付，缺乏創(chuàng)新
盡管都承認(rèn)職工教育培訓(xùn)對(duì)單位的發(fā)展具有極其重要的意義，但由于是一項(xiàng)長(zhǎng)期投資的系統(tǒng)工程，直接投入，間接產(chǎn)出。領(lǐng)導(dǎo)還是更愿意把投入目標(biāo)鎖定在短期見(jiàn)效的項(xiàng)目中，對(duì)職工教育培訓(xùn)工作采取被動(dòng)應(yīng)付的態(tài)度。有些單位自己沒(méi)有努力去做職工教育培訓(xùn)，也沒(méi)有充分利用外界的培訓(xùn)資源，積極與外界合作，沒(méi)能在更高層次上作出更好的指導(dǎo)。
（三）機(jī)制落后，不適應(yīng)發(fā)展需要
許多事業(yè)單位關(guān)于培訓(xùn)的制度非常少，沒(méi)有專門負(fù)責(zé)培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)和人員，也沒(méi)有像公務(wù)員培訓(xùn)那么完善，沒(méi)有像企業(yè)一樣具有針對(duì)性，一般都是人事部門負(fù)責(zé)相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，有的甚至流于形式。培訓(xùn)工作沒(méi)有形成體系，對(duì)于實(shí)際培訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題重視不夠，工作力度不夠，改進(jìn)不力。
（四）目的不明確，針對(duì)性不強(qiáng)
目前，事業(yè)單位組織、參加的培訓(xùn)不少，各級(jí)部門每年都會(huì)下達(dá)一定量的指標(biāo)，并列入各部門的年度考核體系中。但是，在實(shí)際操作中，常常是走過(guò)場(chǎng)，滿足于課時(shí)，完成量的統(tǒng)計(jì)，沒(méi)有真正考慮大多數(shù)專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)特點(diǎn)，開(kāi)展教育培訓(xùn)。這樣的培訓(xùn)目的性不明確，流于形式，其效果可想而之。
（五）內(nèi)容單一不全面，質(zhì)量效果不佳
單位組織的絕大部分培訓(xùn)存在培訓(xùn)內(nèi)容統(tǒng)一，沒(méi)進(jìn)行有系統(tǒng)的、全面的、分崗位的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，有的職工認(rèn)為在實(shí)際工作中不能發(fā)揮作用，甚至認(rèn)為沒(méi)學(xué)到什么知識(shí)技能。在培訓(xùn)日常管理中，比較簡(jiǎn)單粗放，注重培訓(xùn)規(guī)模、不注重培訓(xùn)質(zhì)量和效果，忽視衡量培訓(xùn)效果的評(píng)價(jià)考核制度的建立，導(dǎo)致職工從思想上不重視，學(xué)習(xí)的積極性也不高，培訓(xùn)就達(dá)不到理想的效果。
二、科研事業(yè)單位職工教育培訓(xùn)的創(chuàng)新舉措
創(chuàng)新無(wú)處不在，科研本身就是一種創(chuàng)新的過(guò)程，科研單位的職工教育培訓(xùn)當(dāng)然也要?jiǎng)?chuàng)新，必須走出一條具有行業(yè)特色的職工教育培訓(xùn)新路子來(lái)。結(jié)合本單位科研實(shí)際和多年來(lái)職工教育培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為科研事業(yè)單位的職工教育應(yīng)從以下五方面創(chuàng)新。
（一）理念上創(chuàng)新，轉(zhuǎn)變對(duì)教育培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)，為教育培訓(xùn)奠定思想基礎(chǔ)
1.職工教育培訓(xùn)關(guān)系單位發(fā)展大計(jì)，單位領(lǐng)導(dǎo)真正重視起來(lái)，以身作則，積極主動(dòng)帶頭投身到培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，調(diào)動(dòng)職工參加培訓(xùn)的積極性和主動(dòng)性。轉(zhuǎn)變職工教育培訓(xùn)是浪費(fèi)人力、物力、財(cái)力的觀念，樹(shù)立起職工教育培訓(xùn)是一種投資行為，是可以獲得長(zhǎng)期綜合收益的觀念，并落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。
2.職工要改變對(duì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的不正確態(tài)度，用培訓(xùn)學(xué)習(xí)促進(jìn)工作，用新知充實(shí)自己，完善自己，這不僅是一個(gè)人的改變和提升，也是整個(gè)事業(yè)的升級(jí)和更新，對(duì)單位的未來(lái)發(fā)展，對(duì)職工自身的前途命運(yùn)，都將產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。
3.培訓(xùn)理念創(chuàng)新，也涉及教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)施教認(rèn)識(shí)的轉(zhuǎn)變，職工對(duì)培訓(xùn)存在認(rèn)識(shí)不足的問(wèn)題，也會(huì)與培訓(xùn)結(jié)構(gòu)不完善、不規(guī)范的教學(xué)行為有直接關(guān)系。
（二）方式方法上創(chuàng)新，靈活多變不拘于泥，使教育培訓(xùn)更具有特色和針對(duì)性
1.針對(duì)人員構(gòu)成采取不同的教育培訓(xùn)形式。要首先弄清楚科研事業(yè)單位人員結(jié)構(gòu)，大部分單位是科研人員占大多數(shù)，管理和工勤人員占少數(shù)。面對(duì)大部分是有專業(yè)知識(shí)、有開(kāi)發(fā)技術(shù)能力的技術(shù)人才，教師在施教進(jìn)行培訓(xùn)時(shí)，要注意方式方法的改變，改變傳統(tǒng)教育培訓(xùn)式的灌輸，要講前瞻性，要有創(chuàng)新之舉，著重提高科技創(chuàng)新能力、知識(shí)創(chuàng)新能力和競(jìng)爭(zhēng)力。對(duì)管理人員的培訓(xùn)重在行政管理、科技管理，工勤人員就要講實(shí)用性，重操作實(shí)踐。讓教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)變得更豐富多彩。
2.要體現(xiàn)出層次性、多樣性，要拉開(kāi)梯度，采用不同性質(zhì)的、不同水平的培訓(xùn)。緊密聯(lián)系單位實(shí)際，采取靈活、生動(dòng)、活潑，易于被職工接受的、能夠形成雙方良性互動(dòng)的培訓(xùn)方式，多設(shè)培訓(xùn)科目、項(xiàng)目讓職工可以有所選擇。使職工在增長(zhǎng)知識(shí)的同時(shí)把培訓(xùn)學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂(lè)趣。
3.拓寬范圍，靈活多變組織培訓(xùn)。職工教育培訓(xùn)的發(fā)展趨勢(shì)將是全員教育和終身教育培訓(xùn)。而隨著新技術(shù)的不斷引入，在培訓(xùn)的運(yùn)用將日益廣泛，事業(yè)單位要樹(shù)立起科學(xué)的職工教育培訓(xùn)觀念，不斷刷新培訓(xùn)方式，不拘一格、靈活多變的組織職工教育培訓(xùn)。
（三）內(nèi)容上創(chuàng)新，提供豐富多彩適合發(fā)展需要的培訓(xùn)課程和項(xiàng)目，確保實(shí)用性和先進(jìn)性
1.根據(jù)培訓(xùn)對(duì)象和工作要求，設(shè)計(jì)合理、有效的培訓(xùn)內(nèi)容。要了解職工需求和單位發(fā)展需要，分階段有針對(duì)性地確定培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)方式內(nèi)容，從而提高培訓(xùn)的時(shí)效和實(shí)用性。要改革發(fā)展相適應(yīng)，就需要對(duì)原有舊內(nèi)容進(jìn)行篩選、整合、優(yōu)化，體現(xiàn)新內(nèi)容的實(shí)用性和科學(xué)性。
2.確定合理的培訓(xùn)目標(biāo)。在培訓(xùn)開(kāi)始時(shí)應(yīng)該明確培訓(xùn)的目標(biāo)，并使他們了解到目標(biāo)的達(dá)成能給他們的科研、生活帶來(lái)哪些積極變化，如績(jī)效提高、加薪、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)等，為受訓(xùn)職工的培訓(xùn)提供一個(gè)努力方向。職工的壓力更小，也有更多的時(shí)間去實(shí)踐新技能、吸收新知識(shí)和自我激勵(lì)，自我的積極暗示也比多目標(biāo)時(shí)更強(qiáng)，學(xué)習(xí)的效果也明顯。
3.內(nèi)容創(chuàng)新還要提高針對(duì)性。要考慮專業(yè)技術(shù)人員居多，起點(diǎn)要高內(nèi)容要新，要有一定的廣度和深度，要與單位科研方向、開(kāi)發(fā)工具應(yīng)用、知識(shí)更新結(jié)合。管理崗位要緊跟國(guó)家形勢(shì)，政策法規(guī)方面的內(nèi)容，一般工勤人員重在生產(chǎn)操作能力提升方面的內(nèi)容。提高適合度，這才是真正的內(nèi)容創(chuàng)新，讓每一個(gè)人都能找到最適合的位置，并能勝任這個(gè)崗位。
（四）管理上創(chuàng)新，加強(qiáng)事業(yè)單位職工教育培訓(xùn)管理體系的建設(shè)
1.加大對(duì)培訓(xùn)管理者隊(duì)伍的建設(shè)，有條件的可以建立專門的職工教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，設(shè)置專人負(fù)責(zé)，也要適當(dāng)加大資金投入，配備必要設(shè)備設(shè)施。同時(shí)，提高其管理技能和知識(shí)水平。只有多方位的加大單位職工教育培訓(xùn)管理體系的建設(shè)，有針對(duì)性有目的性的進(jìn)行培訓(xùn)計(jì)劃，才能滿足組織的需要，實(shí)施有效培訓(xùn)。
2.與社會(huì)接軌，力求職工教育培訓(xùn)全方位全覆蓋。隨著培訓(xùn)市場(chǎng)的完善，外部培訓(xùn)人員數(shù)量和質(zhì)量的提高，事業(yè)單位的培訓(xùn)與社會(huì)培訓(xùn)工作者的合作更為緊密?？梢砸M(jìn)合作辦學(xué)，也可以外包委托。加強(qiáng)與外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作，一方面有助于拓寬培訓(xùn)面，對(duì)職工教育培訓(xùn)工作有一個(gè)更客觀的認(rèn)知，會(huì)更有效率、更具經(jīng)濟(jì)性；另一方面有助于全方位滿足職工教育培訓(xùn)需求，鞏固培訓(xùn)成效，提高職工教育培訓(xùn)在事業(yè)單位人事管理工作中的地位和影響力。
（五）考核評(píng)估上創(chuàng)新，提高培訓(xùn)效果
1.要確保培訓(xùn)的質(zhì)量，注重培訓(xùn)效果。在培訓(xùn)的過(guò)程中，要加強(qiáng)培訓(xùn)管理制度，注重培訓(xùn)的實(shí)效性，在培訓(xùn)過(guò)程中要有測(cè)試題、寫(xiě)體會(huì)、做交流、寫(xiě)總結(jié)，建立嚴(yán)格的考核獎(jiǎng)懲制度，培訓(xùn)結(jié)束后，按一定比例評(píng)選出優(yōu)秀學(xué)員，給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)達(dá)不到要求的，作為不完成年度繼續(xù)教育處理，作為年度考核參考指標(biāo)之一。
2.建立有效的激勵(lì)機(jī)制。建立職工培訓(xùn)檔案，事先設(shè)計(jì)一套評(píng)估體系，培訓(xùn)結(jié)束后，要做質(zhì)量評(píng)估。也要建立有效的激勵(lì)機(jī)制，把培訓(xùn)考核與獎(jiǎng)懲相結(jié)合，把日常工作績(jī)效考核與教育培訓(xùn)考核的成績(jī)統(tǒng)一起來(lái)，與待遇掛鉤，與崗位等級(jí)晉級(jí)、職務(wù)職稱評(píng)聘、晉職、選拔任用掛鉤，促進(jìn)職工由“要我學(xué)”向“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變。這樣，考核結(jié)果就對(duì)職工產(chǎn)生了較大的動(dòng)力，才能使教育培訓(xùn)達(dá)到好的效果。
