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緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇監(jiān)控室年度總結(jié)，愿這些內(nèi)容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
近十年，國網(wǎng)河南省電力公司在實施全員績效管理的道路上不斷探索。2005年以來，建立并逐年修訂完善企業(yè)負責(zé)人業(yè)績考核管理辦法，企業(yè)業(yè)績持續(xù)提升。2009年公司制訂了全員績效管理工作三年規(guī)劃，通過打基礎(chǔ)、建體系、全面實施，不斷深化和優(yōu)化，逐步形成了一套行之有效的管理方法和經(jīng)驗，為公司提升經(jīng)營業(yè)績、提高員工素質(zhì)發(fā)揮了積極作用。
河南省電力公司技能培訓(xùn)中心（以下簡稱“技培中心”）成立于2012年6月，由原河南電力工業(yè)學(xué)校、南陽電力技工學(xué)校和河南電力仿真培訓(xùn)中心整合而成，主要承擔(dān)公司及代管縣供電公司技術(shù)技能培訓(xùn)、公司電力仿真培訓(xùn)和農(nóng)電用工的技能培訓(xùn)任務(wù)，是一所集中高級技術(shù)技能人才培訓(xùn)、退役士兵崗前培訓(xùn)、技能競賽、技能鑒定等功能于一身的新型電力教育培訓(xùn)機構(gòu)。
為了改變教育培訓(xùn)的面貌，激發(fā)員工的工作熱情，2011年河南省電力公司技能培訓(xùn)中心在認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會河南省電力公司績效管理辦法，并總結(jié)其他企業(yè)成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，設(shè)計了一套制度全面、標(biāo)準(zhǔn)全理，既吸納現(xiàn)代企業(yè)核心價值又符合技培實際的績效管理體系，以適應(yīng)電力企業(yè)對技能培訓(xùn)提出的新要求。
技培中心績效管理體系建設(shè)的原則
技培中心全員績效管理堅持以戰(zhàn)略為指引，以業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向，突出考核重點，堅持考核對象分級，考核內(nèi)容分類，考核目標(biāo)與考核標(biāo)準(zhǔn)量化，堅持考核指標(biāo)與流程統(tǒng)一規(guī)范，評價方法科學(xué)有效；堅持以人為本，以提升管理、促進工作為目標(biāo)，考核結(jié)果堅持權(quán)責(zé)對等、強化績效激勵作用。
技培中心績效管理體系構(gòu)成
技培中心全員績效管理體系包括管理組織、考核指標(biāo)、考核評價、管理流程、結(jié)果應(yīng)用和基礎(chǔ)工作等內(nèi)容。通過實施“四全”管理（全面應(yīng)用目標(biāo)管理，全員實行量化考核管理，全面推行績效經(jīng)理人管理，全員實施績效合約管理），實現(xiàn)績效管理“四統(tǒng)一”（統(tǒng)一考核層級和分類，統(tǒng)一考核模式和指標(biāo)體系，統(tǒng)一績效計劃管理和過程管控，統(tǒng)一考核結(jié)果分級和應(yīng)用），形成標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、科學(xué)精益、操作簡便的常態(tài)管理機制。
全員績效管理工作實行“分級管理，分類考核”。考核層級為兩級，即中心考核部門、部門考核班組?？己朔譃槿悾雌髽I(yè)負責(zé)人考核、管理機關(guān)考核和班組考核。中心成立績效管理委員會，下設(shè)績效管理辦公室，設(shè)立績效管理員。各部門配合績效辦公室開展績效管理工作。實行績效經(jīng)理人制度，績效經(jīng)理人是被考核者的直接管理人，績效經(jīng)理人負責(zé)與被考核者確定績效目標(biāo)、簽訂績效合約、實施考核、進行溝通反饋、制定改進工作計劃等。被考核者在績效經(jīng)理人的指導(dǎo)下，進行崗位績效自我管理，制訂個人績效計劃并實施；對工作中存在的問題，及時與績效經(jīng)理人進行溝通；對考核結(jié)果有異議的，及時向績效辦公室進行申訴。
績效考核方法及實施
績效考核分為管理機關(guān)績效考核和班組績效考核，管理機關(guān)績效考核是指對職能、業(yè)務(wù)部門和管理員工的考核。管理部門實行定量考核和定性評價相結(jié)合的方式。考核內(nèi)容包括目標(biāo)任務(wù)指標(biāo)與減項扣分指標(biāo)。
目標(biāo)任務(wù)指標(biāo)（100分）
考核內(nèi)容包括關(guān)鍵業(yè)績指標(biāo)和重點工作任務(wù)指標(biāo)。
關(guān)鍵業(yè)績指標(biāo)包括上級下達指標(biāo)、根據(jù)部門職責(zé)提煉的關(guān)鍵業(yè)績指標(biāo)以及其他部門分配的關(guān)聯(lián)性指標(biāo)。評價時采用目標(biāo)比較法、歷史評價法、標(biāo)桿評價法等方法，由指標(biāo)業(yè)務(wù)分管部門進行評價。
重點工作任務(wù)指標(biāo)由上級確定的年度重點工作任務(wù)、本部門年度重點工作任務(wù)和臨時性重要交辦任務(wù)組成。對重點工作任務(wù)指標(biāo)從工作任務(wù)實施的進度、質(zhì)量、成效等方面進行評價，采用部門自評與績效經(jīng)理人評價相結(jié)合的方式。
減項扣分指標(biāo)
是將安全生產(chǎn)、反腐倡廉、隊伍穩(wěn)定、保密工作、輿論宣傳、依法治企等項目作為減分項指標(biāo)進行考核。每發(fā)生一起，扣減相應(yīng)分值，減分累計計算。
部門考核采用部門自評、指標(biāo)業(yè)務(wù)分管部門評價、績效辦公室匯總計算、績效管理委員會審定的流程進行考核。管理部門考核采用季度、年度考核評價的方式。
員工實施目標(biāo)任務(wù)制與減項扣分指標(biāo)考核。目標(biāo)任務(wù)制考核內(nèi)容包括目標(biāo)任務(wù)指標(biāo)、綜合評價兩部分。目標(biāo)任務(wù)指標(biāo)（80分）：考核內(nèi)容包括關(guān)鍵業(yè)績指標(biāo)和重點工作任務(wù)指標(biāo)，由部門目標(biāo)任務(wù)指標(biāo)分解落實并結(jié)合崗位職責(zé)提煉形成。綜合評價（20分）：包括考勤、工作態(tài)度、工作能力、創(chuàng)新精神等內(nèi)容。重點對管理創(chuàng)新、破解難題等方面的工作給予評價。
部門主要負責(zé)人綜合評價指標(biāo)由其績效經(jīng)理人考核，部門副職、部門員工由其績效經(jīng)理人進行考核，并與部門考核結(jié)果掛鉤。員工考核采取季度、年度考核評價的方式。
年度綜合評價得分取本人當(dāng)年季度綜合評價的平均分。
績效管理實施流程
績效管理實施流程包括績效計劃、監(jiān)控與輔導(dǎo)、考核評價、溝通與反饋、績效申訴五個環(huán)節(jié)，通過對五個環(huán)節(jié)的過程管理，達到績效管理過程控制的預(yù)期目的，實現(xiàn)績效管理工作目標(biāo)。
制訂績效計劃、簽訂績效合約是全員績效管理工作的基礎(chǔ)和前提
每年10月下旬，中心啟動下一年度績效計劃編制工作，研究擬定關(guān)鍵業(yè)績指標(biāo)和重點工作任務(wù)建議，績效辦公室匯總后報本單位績效管理委員會審定。各部門根據(jù)與中心所簽定的年度業(yè)績考核責(zé)任書和中心“兩會”確定的年度重點工作任務(wù)，結(jié)合本部門實際，建立績效考核指標(biāo)體系；逐級分解并確定部門年度考核目標(biāo)任務(wù)。部門根據(jù)年度考核目標(biāo)任務(wù)，編制《重點工作任務(wù)計劃書》并將工作任務(wù)指標(biāo)分解到員工。各級績效辦公室組織員工與其績效經(jīng)理人簽訂績效合約，確保全員覆蓋。
績效監(jiān)控與輔導(dǎo)是績效管理工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和有效保障
各級績效經(jīng)理人須月度跟蹤監(jiān)控績效計劃進展情況，做好績效記錄，及時糾正工作中與績效合約內(nèi)容可能出現(xiàn)的偏差，尋找影響績效的原因，進行必要的溝通和輔導(dǎo)，雙方共同尋求提高績效的方法，促進績效計劃的實現(xiàn)。建立績效看板制度，實施績效管理的全過程可控、在控、能控，并進行結(jié)果反饋。績效管理辦公室定期將各部門關(guān)鍵業(yè)績指標(biāo)完成情況及部門績效考核結(jié)果進行分析排序并公布。部門及班組內(nèi)部公布員工績效考核結(jié)果。并按季總結(jié)本單位績效指標(biāo)完成情況、分析存在的問題、提出改進建議，并形成分析報告。分析報告報本單位績效管理委員會。每年12月，各部門對本年度績效考核情況進行全面總結(jié)。
人力資源部做好員工績效計劃、績效考核結(jié)果、績效溝通的信息歸檔工作，形成員工績效檔案，為員工的能力提升和職業(yè)發(fā)展提供支撐。
績效委員會及部門內(nèi)部召開季度、年度績效管理例會，總結(jié)當(dāng)期工作，確定績效考核結(jié)果，提出改進措施；并制定下期工作計劃，做到工作有計劃、任務(wù)有總結(jié)。
考核評價是績效管理工作的重點內(nèi)容和結(jié)果體現(xiàn)
根據(jù)績效計劃確定的目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)，定期對企業(yè)負責(zé)人、管理機關(guān)、一線員工進行考核。
年度績效考評流程：
（1）合約調(diào)整。每年12月，績效辦公室啟動本年度部門及部門主要負責(zé)人績效考評流程。部門主要負責(zé)人根據(jù)年度實際工作調(diào)整績效合約內(nèi)容，提交績效經(jīng)理人審核。
（2）初評。關(guān)鍵業(yè)績指標(biāo)及減項扣分指標(biāo)由指標(biāo)業(yè)務(wù)分管部門考評，重點工作任務(wù)指標(biāo)由承擔(dān)部門自評總結(jié)；同時，提供績效證明。初評后，提交中心領(lǐng)導(dǎo)審核評價。
（3）中心領(lǐng)導(dǎo)考評。中心領(lǐng)導(dǎo)考評審核部門年度重點工作任務(wù)指標(biāo)，并由中心分管領(lǐng)導(dǎo)進行綜合評價后，交績效辦公室匯總計算。
（4）績效委員會審定。績效辦公室匯總計算后提交績效管理年度例會，由績效委員會審定并確定部門及部門主要負責(zé)人年度績效等級結(jié)果。
（5）績效辦公室歸檔。結(jié)果公示5個工作日后，績效辦公室歸檔部門及部門負責(zé)人年度績效結(jié)果。
溝通與反饋是績效管理工作的有效手段和基本方法
在考核時績效經(jīng)理人必須與各被考核者進行面談和溝通，將考核結(jié)果進行反饋。績效經(jīng)理人和被考核者要共同對考核結(jié)果進行分析，充分肯定被考核者成績，指出問題、分析原因，提出改進措施、明確努力方向。
績效申訴是保證考核公平、公正的制度保障
被考核者對考核結(jié)果持有異議，在績效考核結(jié)果公示5個工作日內(nèi)，應(yīng)首先與績效經(jīng)理人進行溝通解決；若溝通無效可按規(guī)定程序向本單位績效辦公室進行申訴，績效辦公室接到申訴后應(yīng)及時進行調(diào)查核實，并在接到申訴5個工作日內(nèi)協(xié)調(diào)解決；不能協(xié)調(diào)的應(yīng)及時提出處理意見，提交本單位績效管理委員會最終裁定。
績效考核結(jié)果應(yīng)用
建立員工年度績效等級積分制度
員工的年度綜合績效考核結(jié)果，按得分順序劃分為A、B、C、D四個等級。月度績效薪金根據(jù)上一季度（年度）績效考核結(jié)果兌現(xiàn)發(fā)放，連續(xù)3年績效考核等級為A級的員工，由中心根據(jù)單位實際情況，給予一次性特別獎勵。
員工績效考核結(jié)果和累計績效等級積分與人才選拔、升遷競聘、評優(yōu)評先、職稱評定、技能鑒定、教育培訓(xùn)等掛鉤。
績效考核結(jié)果與職業(yè)發(fā)展掛鉤
將績效考核結(jié)果作為員工職務(wù)、職稱或技能等級晉級的依據(jù)，與員工職業(yè)發(fā)展通道掛鉤。上年度績效等級為A級的員工，優(yōu)先推薦申報技能鑒定和職稱評定，優(yōu)先推薦參加各級各類優(yōu)秀（專家）人才的選拔和職業(yè)生涯規(guī)劃的重點輔導(dǎo)。
績效考核結(jié)果與教育培訓(xùn)掛鉤
一、措施和制度保障
1.制定校長值班監(jiān)察制度，時刻掌控校園各種情況。我校一貫重視校園安保工作，特別是在校園監(jiān)控管理、監(jiān)察方面，特別制定專門的監(jiān)察制度，規(guī)定每天有一位副校長，帶領(lǐng)兩名中層干部，檢查各年級、部門在安全、紀律、管理方面的到崗情況。其中，在負責(zé)的三位領(lǐng)導(dǎo)中，必須有一人在監(jiān)控室值班，負責(zé)觀察、記錄這一天各教學(xué)樓、宿舍樓和校園其他重要部位的異常情況，并通知相關(guān)人員，及時消除各方面的安全隱患和處理突發(fā)狀況，更好的實現(xiàn)對教育教學(xué)的管理。
2.設(shè)有專門人員進行維護。為確保監(jiān)控設(shè)備的正常運行，我校特別安排了寇秀梅、馬曉東、李明三位微機老師，按工作日負責(zé)監(jiān)控室的維修和維護工作，隨時解決監(jiān)控設(shè)備運行過程中出現(xiàn)的各種問題。
3.加大投入，完善設(shè)備。為更好地實現(xiàn)監(jiān)控全覆蓋，本年度我校投入3.8萬余元更新了商店浴池等處的監(jiān)控設(shè)備，把原來模擬信號的攝像機全部更換為網(wǎng)絡(luò)高清攝像機，確保了校園周邊全部納入監(jiān)控范圍。
二、取得成效
由于制度嚴密，設(shè)施完善，本年度我校校園監(jiān)控工作取得了顯著成效。
1.在宿舍管理方面。由于在宿舍樓安裝了監(jiān)控，能夠及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生在休息期間的一些動向，可以隨時觀察學(xué)生進出宿舍樓情況，方便了班主任及樓管人員對學(xué)生進行管理。鑒于有可能被監(jiān)控拍下來，一些平時容易趁午休違紀外出的同學(xué)，也不敢隨便出去了，因此杜絕了一些違紀現(xiàn)象，學(xué)生午休晚休狀況大有好轉(zhuǎn)。
2.在教學(xué)管理方面。由于學(xué)校在教學(xué)樓內(nèi)無論是教室還是樓道都安裝了攝像頭，可以說師生們的日常教學(xué)活動就都在鏡頭之下了。這樣不僅便于各年級實施樓道紀律管理，促進了安靜校園建設(shè)；而且便于領(lǐng)導(dǎo)們觀察老師和同學(xué)們上課的狀態(tài)，為指導(dǎo)和監(jiān)督教育教學(xué)提供了依據(jù)。
3.在考試方面。由于各教室都安裝了攝像頭，所以無論是作為高考、會考、中考考點，還是平時各年級進行周考、月考、期中、期末考試時，同學(xué)們都能很好地遵守考試紀律，形成了良好的考風(fēng)考紀，考風(fēng)正，學(xué)風(fēng)才濃，可以說我校的監(jiān)控設(shè)備，在端正學(xué)風(fēng)方面功不可沒。
（2019年度）
本年度，我院以本科院校審核評估為導(dǎo)向，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為抓手，以服務(wù)全院師生為宗旨，貫徹落實學(xué)校2019年度工作會精神，狠抓常規(guī)教學(xué)管理，注重過程和實效，實現(xiàn)了我院各項工作的穩(wěn)步提升。
一、常規(guī)教學(xué)工作平穩(wěn)
（一）教學(xué)計劃執(zhí)行規(guī)范
貫徹和落實了“三級工作制”，即由各教研室主任根據(jù)培養(yǎng)方案確定學(xué)期開課計劃，提交專業(yè)負責(zé)人進行審核，報請學(xué)院教學(xué)指導(dǎo)委員會通過。同時，學(xué)院督導(dǎo)全程督促教學(xué)計劃的制度和執(zhí)行，有效保障了教學(xué)秩序的穩(wěn)定性。
（二）教學(xué)秩序有條不紊
我院以期初、期中、期末教學(xué)檢查為抓手，繼續(xù)執(zhí)行落實“三級檢查”制度，對教師出勤、學(xué)生出勤、教學(xué)材料和課堂教學(xué)質(zhì)量等進行了全面監(jiān)控，召開專題會議討論問題、總結(jié)經(jīng)驗、整改落實，有效保障了常規(guī)教學(xué)的平穩(wěn)運行。
二、專項工作穩(wěn)步提升
（一）考試組織工作規(guī)范有序，考試紀律良好
本年度，我院組織了期末考試、非畢業(yè)班補考、畢業(yè)班補考等工作，從試卷命題、考場安排、考前教育、考場巡視、改卷、成績登陸到試卷復(fù)查等實行責(zé)任到人，相關(guān)人員簽訂考試承諾書，形成了出卷嚴、監(jiān)考嚴、改卷嚴、復(fù)查嚴的“四嚴”考試風(fēng)氣和積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
（二）教研室建設(shè)取得新突破
采取多種舉措調(diào)動教研室在教學(xué)工作中的積極性。本年度各教研室開展了多種形式的教研活動。在全院師生的共同努力下，我院刑法教研室和教法學(xué)教研室被評為校級優(yōu)秀教研室。至此，我院校級優(yōu)秀教研室數(shù)量達到四個。優(yōu)秀教研室比率占到學(xué)院教研室數(shù)量的66.7%。
（三）教師教學(xué)水平穩(wěn)步提升
本年度我院共派出三位教師參加參加河南省本科高校新入職教師省培示范性項目培訓(xùn)，舉辦了政法學(xué)院課堂教學(xué)大獎賽，參賽人數(shù)歷史新高，大力提升了教師課堂教學(xué)能力和水平。
Abstract： In the construction process of higher vocational training base， the security measures of training base is important. Taking Nantong Textile Vocational Technology College architectural engineering training base for example， the paper summed up some experiences of the training base construction in the following aspects： policy guarantee， organization guarantee， funding， excitation protection， in order to play a reference role on the practical training base construction.
關(guān)鍵詞： 高職院校；建筑工程；實訓(xùn)基地；保障措施
Key words： higher vocational colleges；construction engineering；training base；security measures
中圖分類號：G717 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1006-4311（2013）29-0200-02
0 引言
南通紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為南通市唯一的一所國家示范高職院校，承擔(dān)了南通高職教育改革試驗區(qū)的建設(shè)重任。在建筑工程實訓(xùn)基地建設(shè)過程中，起步比較晚，但是起點比較高，在參觀國內(nèi)眾多建筑工程實訓(xùn)基地的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)設(shè)計和加強了實訓(xùn)條件建設(shè)，建成了一批體現(xiàn)高職教育特點的實訓(xùn)基地，現(xiàn)擁有實訓(xùn)室31個。能滿足專業(yè)教學(xué)實踐、技術(shù)研發(fā)、職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定、學(xué)生科技創(chuàng)新設(shè)計等工作的需要。保證了“做中教、做中學(xué)”高職教學(xué)模式[1]的順利實施，基本上能夠滿足專業(yè)教學(xué)實踐、技術(shù)研發(fā)、職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定、學(xué)生科技創(chuàng)新設(shè)計等工作的需要。
為了確保建筑工程實訓(xùn)基地的順利進行，我們在政策保障、組織保障、資金保障、激勵保障等方面制定了相應(yīng)的措施，按照“集約建設(shè)、開放共享”的理念，以工業(yè)園、產(chǎn)業(yè)園、科技園、創(chuàng)業(yè)園、職教園等為載體，按照“學(xué)校主體、政府扶持、行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)融入”的多元合作模式[2]，創(chuàng)新建設(shè)體制和運行機制，建成集教學(xué)、生產(chǎn)、技術(shù)研發(fā)、成果孵化、培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定和社會服務(wù)等功能為一體，區(qū)域內(nèi)高、中職院校、行業(yè)企業(yè)共享的開放型實訓(xùn)基地。成立學(xué)院實訓(xùn)基地建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室和審計監(jiān)察小組，建設(shè)辦公室下設(shè)重點專業(yè)建設(shè)項目組。我們在基地建設(shè)的保障措施方面進行了一系列的有益探索和實踐，取得了一些成功經(jīng)驗，現(xiàn)總結(jié)如下：
1 建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組
建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)是：負責(zé)制定重點專業(yè)建設(shè)規(guī)劃并指導(dǎo)實施，研究決定項目建設(shè)中的重大事項，聘任實訓(xùn)基地建設(shè)負責(zé)人，落實建設(shè)的配套經(jīng)費與自籌經(jīng)費，協(xié)調(diào)相關(guān)部門、院（系），在人、財、物等方面保證重點專業(yè)的建設(shè)與管理需要。按照省教育廳要求，指導(dǎo)基地建設(shè)年度報告、中期檢查考核和驗收等工作。
2 建設(shè)辦公室
建設(shè)辦公室的主要職責(zé)是：具體負責(zé)與上級部門的聯(lián)系與溝通工作；負責(zé)實訓(xùn)基地建設(shè)的整體規(guī)劃工作；統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)實訓(xùn)基地建設(shè)的相關(guān)工作；起草相關(guān)項目管理辦法、績效考評辦法等；開展調(diào)研、業(yè)務(wù)咨詢和專題研究工作；開展年度績效考評工作；組織完成基地建設(shè)年度報告、中期檢查考核和驗收等工作；負責(zé)基地建設(shè)有關(guān)精神的學(xué)習(xí)、研究和宣傳工作等。
基地建設(shè)所在的相關(guān)系（院）是基地建設(shè)項目組，是建設(shè)與管理的直接責(zé)任單位，主要職責(zé)是：編制并執(zhí)行建設(shè)方案，完成建設(shè)計劃規(guī)定的任務(wù)；確定年度資金預(yù)算及年度執(zhí)行計劃；組織實施項目建設(shè)，保證項目進度和建設(shè)質(zhì)量；協(xié)調(diào)解決項目建設(shè)中的相關(guān)問題；按學(xué)院要求編報基地建設(shè)年度報告、中期檢查報告和驗收總結(jié)報告；接受學(xué)校和上級有關(guān)部門對項目建設(shè)的監(jiān)察和審計；及時報告、研究解決項目建設(shè)過程中出現(xiàn)的問題；發(fā)揮基地綜合優(yōu)勢對其它專業(yè)和兄弟院校的輻射和示范作用，提高資源共享程度，提高建設(shè)效益；開發(fā)和維護實訓(xùn)基地建設(shè)專題網(wǎng)站，及時展示建設(shè)成效并不斷更新建設(shè)情況。
3 審計監(jiān)察小組
項目審計監(jiān)察小組由學(xué)院監(jiān)察審計、國資管理等部門負責(zé)人組成。其主要職責(zé)是：全面負責(zé)基地建設(shè)的審計監(jiān)察；審計項目資金論證報告、年度財務(wù)預(yù)決算及執(zhí)行情況；按學(xué)院要求編報項目建設(shè)審計報告；協(xié)助上級有關(guān)部門對項目建設(shè)的審計監(jiān)察；確保項目建設(shè)過程中大型、貴重、精密儀器設(shè)備購置工作符合國家相關(guān)法律法規(guī)；及時報告、研究解決項目建設(shè)過程中出現(xiàn)的問題。
4 實行二級項目管理
遵循“項目管理”的思想，按照學(xué)院教學(xué)改革與建設(shè)項目管理辦法，確定立項基地建設(shè)為一級項目，明確負責(zé)人，并將一級項目細分為若干二級子項目，實行子項目負責(zé)人制度。學(xué)院將所有子項目列為院級教學(xué)改革建設(shè)項目，項目完成并經(jīng)驗收合格后，學(xué)院獎勵相應(yīng)的教科研積分。在提高廣大教師積極參與基地建設(shè)的積極性和主動性的同時，增強建設(shè)項目管理的目標(biāo)性、可實施性和可監(jiān)控性。
5 加強過程監(jiān)控
建立“雙月匯報、定期研討、階段檢查”的項目過程質(zhì)量監(jiān)控機制，采取自我檢查與自我評價相結(jié)合、學(xué)院考核與督查相結(jié)合、中期檢查與終結(jié)考核相結(jié)合、定期調(diào)研和定期匯報相結(jié)合的方式，建立項目建設(shè)績效考核機制，定期建設(shè)簡報，對項目建設(shè)進行全程監(jiān)測和跟進式指導(dǎo)，以及時發(fā)現(xiàn)問題并開展針對性分析和研究，保證項目建設(shè)的進度和績效。
6 資金保障
建設(shè)經(jīng)費由學(xué)院財務(wù)部門統(tǒng)一管理，分項目單獨核算，專款專用。建設(shè)經(jīng)費按照要求70%用于“硬件”建設(shè)、30%用于軟件建設(shè)，使用專項資金所形成的資產(chǎn)均屬國有資產(chǎn)，及時計入國有資產(chǎn)賬，加強管理，合理使用，提高設(shè)備使用率。同時通過承擔(dān)科研項目、提供社會服務(wù)、與社會廣泛合作、接受捐贈等多種途徑，多渠道籌措建設(shè)經(jīng)費，用于實訓(xùn)基地建設(shè)發(fā)展，并加強對建設(shè)經(jīng)費使用情況的審計。
7 結(jié)果質(zhì)量評價
委托“第三方教育數(shù)據(jù)咨詢和教育質(zhì)量評估機構(gòu)”對立項基地培養(yǎng)質(zhì)量進行評價，以幫助發(fā)現(xiàn)建設(shè)中存在的不足與薄弱環(huán)節(jié)，進而分析存在這些問題的原因，從而提出有針對性的改進措施，加大改革創(chuàng)新的力度，并制定科學(xué)的規(guī)劃，進一步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)效益，努力達到基地建設(shè)質(zhì)量政府滿意、企業(yè)滿意和學(xué)生滿意。
總體來說，我們在建筑工程實訓(xùn)基地的保障措施方面做了一些探索工作，初步實現(xiàn)了實訓(xùn)基地的預(yù)定的目標(biāo)，保證了專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)的需要，為保證專業(yè)人才的培養(yǎng)質(zhì)量提供了強有力的支撐。但同時我們也清醒地認識到，實訓(xùn)基地在實踐運作上仍存在許多不足之處。我們將繼續(xù)努力，將基地辦成高水平的綜合性建筑工程實訓(xùn)基地。
參考文獻：
[1]張建偉，孫燕.從“做中學(xué)”到建構(gòu)主義———探究學(xué)習(xí)的理論軌跡[J].教育理論與實踐，2006（4）.
一、開展工作情況
2019年12月1日統(tǒng)計扶貧資金支出進度表，向分管長匯報各單位支出進度。
2019年12月3日對扶貧動態(tài)監(jiān)控系統(tǒng)資金指標(biāo)進行分配，和支出錄入。
2019年12月6日在財政四樓會議室，全職工參加財政扶貧資金動態(tài)監(jiān)控工作視頻會。統(tǒng)計19個扶貧專項報表報。
2019年12月10日統(tǒng)計28件民生實事12月份預(yù)算執(zhí)行情況報表，要求部門一定要和州級主管部門核實數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)必須一致，報表要部門領(lǐng)導(dǎo)簽字并加蓋公章分管股室審核后交到預(yù)算股匯總。
2019年11-13日與專項部門核對19個專項和涉農(nóng)整合資金報表，統(tǒng)計支出數(shù)，核實各部門是否達到支出進度。
019年12月14日，清理2019年涉農(nóng)整合資金和19個專項扶貧資金結(jié)轉(zhuǎn)結(jié)余。
2019年12月16日，統(tǒng)計支出進度臺賬。
2019年12月19日，為2019年決算做前期準(zhǔn)備工作，組織全職工學(xué)習(xí)脫貧攻堅及鄉(xiāng)村振興相關(guān)政策。
2019年12月22日在縣委五樓會議室，召開了縣2019年脫貧會議。
2019年12月23日清理歸口單位2017年結(jié)余資金。
2019年12月25日填報2018-2019年財政應(yīng)返還額度資金統(tǒng)計表。
2019年12月26日在財政四樓會議室召開了脫貧攻堅會議，由我總會計師侯波主持。
二、下一步開展的工作
1、根據(jù)省脫貧攻堅要求，圍繞2019年脫貧攻堅規(guī)劃和年度計劃，結(jié)合部門專項規(guī)劃，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展和農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)范圍內(nèi)提出包括主要目標(biāo)任務(wù)、具體建設(shè)內(nèi)容的年度資金統(tǒng)籌整合使用方案。積極協(xié)助脫貧攻堅辦，認真編制2019年財政涉農(nóng)資金統(tǒng)籌整合方案，于12月31日前報省脫貧攻堅領(lǐng)導(dǎo)小組及州財政備案。
金秋天高,秋風(fēng)送爽.今天在此,向各位領(lǐng)導(dǎo)同志們匯報一下:今年以來我公司在安全生產(chǎn)方面的情況，請領(lǐng)導(dǎo)批評不吝指正,并請在座的各位朋友進行賜教。目前我自來水公司安全實現(xiàn)零事故.成績的取得與領(lǐng)導(dǎo)和同志的支持關(guān)心分不離,我們主要做了以下幾個方面的工作:
一、完善制度建設(shè)，加強監(jiān)督檢查，排查隱患，防范事故。
1、今年是奧運年，結(jié)合平安奧運的要求，在完善公司30余項安全管理制度及應(yīng)急預(yù)案的基礎(chǔ)上，上半年重點制訂、落實了《市自來水公司關(guān)于規(guī)范安全隱患排查治理工作的通知》、《關(guān)于嚴格加強門衛(wèi)管理的通知》等文件，修訂并組織認真學(xué)習(xí)了《市自來水突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》和《“反恐處突”及戰(zhàn)時供水保障設(shè)施應(yīng)急搶修預(yù)案》，成立了公司迎奧運反恐處突領(lǐng)導(dǎo)小組，加強制水廠的人防、物防、技防等安保措施，嚴格外來人員進廠參訪等級制度，做到外來人員身份、地址明確，未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意不得進入廠區(qū)，進入廠區(qū)人員要安排專人全程陪同，確保生產(chǎn)區(qū)域的安全。
2、上半年公司組織安全生產(chǎn)檢查4次，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題逐一分解落實整改，修訂了事故隱患排查治理統(tǒng)計分析表，對隱患類型、等級、概況、治理方案、整改結(jié)果、銷案進行全過程跟蹤管理。召開安全員聯(lián)絡(luò)會議1次，及時了解掌握安全生產(chǎn)動態(tài)。上半年共查出、整改安全生產(chǎn)隱患37處。
3、年初制定年度安全生產(chǎn)工作計劃，明確實施方案，抓好貫徹落實工作并實行回頭看制度。年初制定年度設(shè)備大修計劃，按期對主要設(shè)備進行大修，確保設(shè)備完好。制定年度應(yīng)急預(yù)案演練計劃，上半年共組織應(yīng)急預(yù)案演練12次。制定年度管網(wǎng)沖洗、消毒計劃，確保水質(zhì)安全。制定年度財務(wù)計劃，對涉及安全生產(chǎn)的投入保證資金到位。
二、提高安全管理水平，強化安全責(zé)任意識，警鐘長鳴。
大家都知道，搞好安全工作，是企業(yè)經(jīng)營、發(fā)展的一個前提保障。對于我們供水行業(yè)來講，安全生產(chǎn)關(guān)系到千家萬戶的安居樂業(yè)，關(guān)系到人民群眾生命安全，關(guān)系*社會的穩(wěn)定和諧和經(jīng)濟發(fā)展，安全管理工作顯得更為重要。為此，公司堅決貫徹落實“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的安全生產(chǎn)方針，樹立安全就是效益的觀念，安全生產(chǎn)工作公司主要領(lǐng)導(dǎo)重點抓，分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓，安全管理部門具體抓，層層抓落實.把安全生產(chǎn)工作貫穿到每項生產(chǎn)活動中，我們采取了以下措施：
1、年初公司與部門簽訂安全生產(chǎn)綜合目標(biāo)管理責(zé)任書、交通安全工作目標(biāo)責(zé)任書，對重點生產(chǎn)部門加大考核、獎懲力度，拉開檔次。通過簽訂安全生產(chǎn)責(zé)任書，層層分解落實安全責(zé)任，一級抓一級，一級向一級負責(zé)，做到上下合力，齊抓共管，形成了從上到下，從安全生產(chǎn)管理部門到各級專（兼）職安全員組成的橫向到邊，縱向到底的安全管理網(wǎng)絡(luò)。切實將安全工作落實到崗位，落實到責(zé)任人，實行誰主管，誰負責(zé)；誰在崗，誰負責(zé)；誰操作，誰負責(zé)；誰簽字，誰負責(zé)的首尾責(zé)任制。強化了安全管理責(zé)任，為安全生產(chǎn)奠定堅實的基礎(chǔ)。
2、制定學(xué)習(xí)、培訓(xùn)計劃，堅持把安全培訓(xùn)放在首位，分期分批對干部職工進行培訓(xùn)。上半年已對生產(chǎn)崗位的10個工種建立了試題庫，進行了培訓(xùn)。同時，把安全學(xué)習(xí)培訓(xùn)和每年開展的安全生產(chǎn)月、高峰供水百日勞動競賽活動緊密的結(jié)合起來，上半年共組織安全知識培訓(xùn)、講座7次，參加培訓(xùn)500余人（次），使職工牢固樹立安全生產(chǎn)意識。
3、公司每月召開安全生產(chǎn)例會，通報上級安全生產(chǎn)文件和領(lǐng)導(dǎo)講話精神，總結(jié)上月安全生產(chǎn)工作完成情況，分析安全生產(chǎn)形勢，解決安全生產(chǎn)工作中遇到的困難，確定重大隱患治理方案，落實責(zé)任部門，研究部署下一階段安全生產(chǎn)工作。
三、大力運用科技手段，推進安全生產(chǎn)管理。
1、完善公司管網(wǎng)壓力、流量監(jiān)控系統(tǒng)，根據(jù)城鄉(xiāng)供水一體化的要求，針對管網(wǎng)延伸，上半年新增壓力、流量監(jiān)測點11個，使總數(shù)達到30個。包括*水廠重要生產(chǎn)數(shù)據(jù)均通過無線方式上傳公司中控室，做到數(shù)據(jù)共享，公司的供水生產(chǎn)、管網(wǎng)壓力調(diào)度、收費、修理、服務(wù)均實現(xiàn)計算機管理，大大提高了工作效率，提高了調(diào)控精度，能及時發(fā)現(xiàn)異常情況，極大地提高了供水安全可靠性。
1頂崗實習(xí)監(jiān)控的組織
構(gòu)建“校企雙線監(jiān)控、三級管理、四方評價”的學(xué)生頂崗實習(xí)監(jiān)控體系。校企共建頂崗實習(xí)管理組織機構(gòu)，包括校內(nèi)成員：系領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)科負責(zé)人、專業(yè)教學(xué)部負責(zé)人、輔導(dǎo)員、指導(dǎo)教師；企業(yè)成員：人力資源部負責(zé)人、車間主任、技術(shù)總監(jiān)、班組長、維修技師等。校企雙方共同負責(zé)頂崗實習(xí)的計劃組織、管理協(xié)調(diào)、過程監(jiān)控與考評，做到分工明確、責(zé)任到人、運轉(zhuǎn)有序，優(yōu)化配置、合理利用實習(xí)資源，保證頂崗實習(xí)質(zhì)量?！叭壒芾怼币话惴譃閷W(xué)院、系及專業(yè)教研室三級，企業(yè)一般分為企業(yè)部門、車間及班組三級，按照全員質(zhì)量的理念，學(xué)校監(jiān)控主體可分為學(xué)院、系及專業(yè)教研室三級，企業(yè)監(jiān)控主體可分為企業(yè)部門、車間及班組三級?！八姆奖O(jiān)控”，即學(xué)生頂崗實習(xí)實施學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生及學(xué)生家長四方監(jiān)控。學(xué)校及教學(xué)質(zhì)量管理部門加強對學(xué)生頂崗實習(xí)管理工作的監(jiān)控，及時收集企業(yè)、學(xué)生、教師的反饋信息，發(fā)現(xiàn)問題及時向有關(guān)部門反映，共同商量解決辦法，不斷總結(jié)經(jīng)驗，促進頂崗實習(xí)管理持續(xù)運行機制，保證頂崗實習(xí)質(zhì)量的不斷提高；企業(yè)部門應(yīng)以監(jiān)控頂崗實習(xí)學(xué)生綜合職業(yè)能力為主，專業(yè)教研室應(yīng)以監(jiān)控課程教學(xué)效果為主，車間及班組應(yīng)以監(jiān)控學(xué)生的典型工作任務(wù)勝任能力為主。
2頂崗實習(xí)監(jiān)控的方式
企業(yè)部門主要對學(xué)生的綜合職業(yè)能力進行監(jiān)控，因而應(yīng)以以專業(yè)人才培養(yǎng)方案為依據(jù)，對學(xué)生達到人才培養(yǎng)目標(biāo)的情況進行監(jiān)控，可通過觀測學(xué)生的綜合素質(zhì)表現(xiàn)進行監(jiān)控。車間主要負責(zé)對學(xué)生勝任典型工作任務(wù)的能力進行監(jiān)控，因而應(yīng)以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，對學(xué)生達到課程目標(biāo)的情況進行監(jiān)控，可通過考核學(xué)生的工作績效進行監(jiān)控。頂崗實習(xí)前的組織與管理的考核。各教學(xué)單位頂崗實習(xí)組織機構(gòu)齊全，頂崗實習(xí)工作計劃和實施方案可行，學(xué)生頂崗實習(xí)前的動員、安全教育等材料的收集頂崗實習(xí)工作是否做到有目標(biāo)、有任務(wù)、有要求、有指導(dǎo)、有記錄、有成果、有總結(jié)。頂崗實習(xí)教學(xué)過程監(jiān)控，校內(nèi)外指導(dǎo)教師要全程追蹤學(xué)生頂崗實習(xí)情況，保證頂崗實習(xí)運作流程的完整性，實現(xiàn)頂崗實習(xí)教學(xué)的精細化管理。指導(dǎo)教師要充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)方式及實習(xí)現(xiàn)場實地檢查等方法，對實習(xí)學(xué)生的專業(yè)技能、職業(yè)素質(zhì)等進行指導(dǎo)。教師在指導(dǎo)實習(xí)中發(fā)現(xiàn)典型，搜集相關(guān)佐證材料。此外，指導(dǎo)教師還要完成頂崗實習(xí)教學(xué)指導(dǎo)日志，學(xué)校、企業(yè)做好對指導(dǎo)教師工作的考核及監(jiān)控，以便于指導(dǎo)教師工作量的計算和評選優(yōu)秀指導(dǎo)教師[3]。頂崗實結(jié)，學(xué)生實習(xí)周記、實習(xí)報告、企業(yè)鑒定表及頂崗實習(xí)成績的評定；各專業(yè)學(xué)生頂崗實習(xí)工作總結(jié)、表彰及就業(yè)情況的統(tǒng)計；相關(guān)材料的歸檔、檔案的整理等。
3頂崗實習(xí)監(jiān)控的依據(jù)
一、考核總體要求
以黨的十八和省、市、縣委工作會議精神為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持以人為本，預(yù)防與應(yīng)急并重，常態(tài)與非常態(tài)相結(jié)合，按照“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分類管理、分級負責(zé)、條塊結(jié)合、屬地為主”的原則，以落實和完善應(yīng)急預(yù)案為基礎(chǔ)，以提高預(yù)防和處置突發(fā)事件能力為重點，以保障人民群眾生命財產(chǎn)安全為根本，建立健全“集中領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮、反應(yīng)靈敏、運轉(zhuǎn)高效”的工作機制，提升全縣應(yīng)急管理工作水平。
二、考核依據(jù)和目的
考核依據(jù)：《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》、《國家突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》、《省實施〈中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法〉辦法》及有關(guān)法律法規(guī)，國務(wù)院和省政府有關(guān)應(yīng)急管理工作文件；《鹽城市突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》、《鹽城市人民政府辦公室關(guān)于加強基層應(yīng)急管理工作的意見》和《鹽城市人民政府辦公室關(guān)于進一步加強值班和突發(fā)事件信息報告工作的意見》以及《全縣2013年應(yīng)急管理工作要點》等。
考核目的：強化各鎮(zhèn)和縣各有關(guān)部門在突發(fā)事件預(yù)防和處置工作中的政治意識、大局意識、責(zé)任意識，建立和完善應(yīng)急管理工作體制、機制，做好各項基礎(chǔ)性工作，加強應(yīng)急聯(lián)動機制建設(shè)，促進應(yīng)急管理規(guī)范化、制度化、科學(xué)化建設(shè)，提高應(yīng)對自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件、社會安全事件等各類突發(fā)事件的能力，保障人民群眾生命財產(chǎn)安全，維護社會穩(wěn)定，促進全縣經(jīng)濟社會全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。
三、考核范圍
各鎮(zhèn)人民政府，縣開發(fā)區(qū)、高新區(qū)、城南新區(qū)、九龍口旅游度假區(qū)管委會，縣各有關(guān)部門和單位。
四、考核主要內(nèi)容
（一）組織體系建設(shè)。包括應(yīng)急管理領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)、辦事機構(gòu)、工作機構(gòu)建設(shè)，落實應(yīng)急管理行政領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制等情況。
（二）應(yīng)急值守。包括值班室軟硬件建設(shè)、值班室人員配備、值班工作制度規(guī)范、值班工作基礎(chǔ)臺帳等情況。
（三）信息報送。包括建立突發(fā)事件信息報告制度，準(zhǔn)確、及時、全面報送信息，落實領(lǐng)導(dǎo)批示，以及開展應(yīng)急管理年度總結(jié)評估等情況。
（四）預(yù)案體系建設(shè)。包括總體預(yù)案、專項預(yù)案、部門預(yù)案、單位預(yù)案、重大活動和基層應(yīng)急預(yù)案的編制、修訂、報備，建立突發(fā)事件應(yīng)急聯(lián)動機制，開展應(yīng)急培訓(xùn)、演練等情況。
（五）保障體系建設(shè)。包括應(yīng)急隊伍、專家隊伍建設(shè)，應(yīng)急平臺建設(shè)，各類應(yīng)急裝備建設(shè)，應(yīng)急物資儲備，以及日常開展監(jiān)督檢查危險源監(jiān)控與風(fēng)險隱患排查治理等情況。
（六）突發(fā)事件應(yīng)急處置。包括事發(fā)單位、主管部門、轄區(qū)政府第一時間啟動應(yīng)急響應(yīng)，到達事故現(xiàn)場開展先期處置，防止次生、衍生災(zāi)害，有效開展應(yīng)急處置和善后工作等情況。
（七）基層應(yīng)急管理。包括建立應(yīng)急管理指揮機構(gòu)、落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，基層應(yīng)急預(yù)案編制、演練，應(yīng)急隊伍建設(shè)和技能培訓(xùn)，應(yīng)急物資儲備，開展風(fēng)險隱患排查與監(jiān)控機制，信息報送、預(yù)警、基層信息員隊伍建設(shè)，應(yīng)急管理進鄉(xiāng)村、進社區(qū)、進企業(yè)、進學(xué)校、進家庭，建立應(yīng)急管理網(wǎng)頁等情況。
五、考核方式
（一）全縣應(yīng)急管理工作目標(biāo)考核工作實行日?？己撕湍甓瓤己讼嘟Y(jié)合。由縣應(yīng)急管理辦公室牽頭組織實施，各鎮(zhèn)人民政府、縣開發(fā)區(qū)、高新區(qū)、城南新區(qū)，九龍口旅游度假區(qū)管委會，縣各有關(guān)職能部門和單位協(xié)助。
（二）日?？己藢嵭邪俜种?，加權(quán)平均后按40％計入年度考核總分。
（三）年度考核實行百分制，采取統(tǒng)一組織、分組互查、現(xiàn)場抽查、量化打分的方式進行，加權(quán)平均后按60％計入年度考核總分。
（四）各鎮(zhèn)人民政府，縣開發(fā)區(qū)、高新區(qū)、城南新區(qū)，九龍口旅游度假區(qū)管委會，縣各有關(guān)職能部門和單位結(jié)合實際，對照本考核辦法，提前進行自查，自查情況于每年12月15日前書面報送縣應(yīng)急管理辦公室。
（五）考核情況由縣應(yīng)急管理辦公室負責(zé)匯總，考核結(jié)果報縣政府審定后公布。
六、考核等級
凡綜合考核評分在90分以上的單位為應(yīng)急管理工作優(yōu)秀單位；凡綜合考核評分在60－89分的單位為應(yīng)急管理工作達標(biāo)單位；凡綜合考核評分在60分以下的單位為應(yīng)急管理工作不達標(biāo)單位。
遲報、瞞報、漏報、誤報突發(fā)事件信息，處置突發(fā)事件嚴重失誤造成嚴重后果的，考評結(jié)果一律為目標(biāo)管理不達標(biāo)單位。
七、附則
