時(shí)間：2023-03-16 15:51:39
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關(guān)鍵詞黑美人西瓜；雙膜；栽培技術(shù)
黑美人西瓜含糖量高，皮薄堅(jiān)韌耐貯運(yùn)，可食性比較高。為克服丘陵山區(qū)季節(jié)性氣候倒春寒的影響，根據(jù)黑美人西瓜感溫性較強(qiáng)的特點(diǎn)，種植上選擇雙膜栽培技術(shù)，獲得了較好的經(jīng)濟(jì)效益。
1生產(chǎn)季節(jié)
3月上中旬播種，6月下旬至7月上旬收獲。
2育苗
2.1營養(yǎng)土配制
按田土70%、腐熟有機(jī)肥30%左右的比例混合均勻，添加0.1%～0.3%的三元復(fù)合肥，并噴灑15%的惡霉靈500倍液。播種前20～30d堆漚，播種前1～2d裝入營養(yǎng)缽中。
2.2種子處理
浸種前，將種子在烈日下曬10～15min，用55～60℃溫湯浸10～20min，再用50%多菌靈溶液浸種10min，種子洗凈后，用濕布包好采用體溫催芽法催芽。在催芽過程中多穿衣服，保持溫度在32～35℃。第3天，當(dāng)芽長至3～4mm時(shí)，將營養(yǎng)土澆透后，把發(fā)芽的種子播入營養(yǎng)缽中心，噴灑70%的敵克松500倍液對(duì)種子消毒，然后蓋上1cm厚的營養(yǎng)土，并加蓋小拱棚，薄膜需用0.1mm厚的透明塑料膜。
2.3苗床管理
2.3.1溫度管理。選用從高溫向低溫的管理方法，防止瓜苗徒長。出苗前保持溫度30～35℃，多數(shù)種子出土后，適當(dāng)降溫，白天25℃左右，夜間15～18℃，移栽前5～7d降溫?zé)捗?，提高瓜苗的適應(yīng)性和抗逆性。如遇到高溫天氣，應(yīng)及時(shí)通風(fēng)。
2.3.2水分管理。由于播種前已把營養(yǎng)缽澆透，幼苗的苗齡僅20d左右，時(shí)間較短，土壤未發(fā)白時(shí)不澆水；發(fā)白時(shí)，澆少量水。
2.3.3病害防治。苗期病害主要有猝倒病和立枯病。可于播種前進(jìn)行種子消毒和播種后進(jìn)行土壤消毒進(jìn)行防治。
3整地施肥與移栽
3.1整地
在頭年冬天對(duì)西瓜田進(jìn)行冬翻，為節(jié)約黑美人種子，采用1畦1行，1株4蔓整枝，1株留瓜3個(gè)。整地時(shí)，一般畦寬1.5～1.8m。起好壟，株距1.2～1.5m，挖好穴，留穴4500～5625株/hm2。
3.2施肥
移栽前10d，每穴深施50～100g45%硫酸鉀復(fù)合肥和10～15g尿素，混合均勻，用松土蓋緊，再蓋上1層地膜。
3.3移栽
當(dāng)瓜苗6～7葉時(shí)摘心，最好選擇晴天進(jìn)行移栽。移栽前在地膜上劃1道口子，然后撥開松土，在肥料上預(yù)留3～4cm厚的松土，栽入瓜苗。定植后澆少量定根水，然后搭起小拱棚。小拱棚長度不超過12m，有利于高溫天氣下及時(shí)通風(fēng)，使幼苗保持生長一致；及時(shí)降溫，以免高溫?zé)纭?/p>
4田間管理
4.1查苗補(bǔ)苗
由于黑美人西瓜種子較小，抗寒性較差，在低溫條件下往往瓜苗生長不一致，還會(huì)形成一些弱苗或者僵苗。因此應(yīng)特別注意查苗、補(bǔ)苗。在有苗的前提下淘汰僵苗、弱小苗。
4.2小拱棚管理
應(yīng)注意高溫時(shí)通風(fēng)，防止高溫?zé)纾?dāng)外界溫度25℃時(shí)，棚內(nèi)溫度可達(dá)到35℃，選擇上午10時(shí)至下午3時(shí)的時(shí)間段通風(fēng)，晚上蓋住兩頭。當(dāng)外界溫度低于15℃時(shí)，一定要注意壓緊薄膜，同時(shí)應(yīng)防止薄膜損壞。
4.3撤膜蓋土
黑美人西瓜在移栽時(shí)已摘心，使子蔓呈心形分布于土壤表面。當(dāng)日平均氣溫穩(wěn)定在20℃以上，子蔓4～5葉時(shí)，就可以撤去小拱棚保存好薄膜，第2年還可以使用。
4.4蓋土
撤去小拱棚后，及時(shí)用稻草蓋土，采用全覆蓋土面的辦法。
4.5追肥
在坐果期前，除針對(duì)弱苗（無替補(bǔ)苗）追施速效性尿素或人糞尿外，其他瓜苗一般不追肥。當(dāng)西瓜拳頭大時(shí)，在第2或第3雌花部位定瓜。定瓜后追肥，用45%硫酸鉀復(fù)合肥450～600kg/hm2、尿素75～150kg/hm2，溶水后逐株澆施。
5病蟲害防治
選擇晴天枝蔓蓋土后整枝，整枝后及時(shí)噴施1次藥劑，如75%百菌清600倍液，或70%甲基托布津600～700倍液，防止病害從傷口侵入。一般情況下采用在露水未干時(shí)施用黑白粉（草木灰∶石灰為1∶3）進(jìn)行防治。如果發(fā)現(xiàn)枯萎病，應(yīng)及時(shí)拔除，并用新鮮石灰對(duì)發(fā)病穴周圍的瓜苗進(jìn)行消毒，其他病害可以針對(duì)性治療，但在收獲前15d禁止使用任何農(nóng)藥。
6參考文獻(xiàn)
關(guān)鍵詞小麥；地膜覆蓋；栽培技術(shù)
1適用范圍
小麥地膜栽培主要有2種模式：膜側(cè)條播適宜于旱地和不保灌的水地；膜上穴播適宜于年平均降雨400mm以上，7~9月降雨在240mm以上旱地或補(bǔ)充灌溉區(qū)。一般增產(chǎn)1125~1500kg/hm2，節(jié)水1200~1500m3/hm2。
2選地整地
選擇地勢(shì)平坦、土層深厚、土壤肥沃的地塊種植。前茬收獲后，及時(shí)耕翻滅茬，合口過伏，遇雨耙耱保墑，蓄住7~9月降雨。播前15d左右施足底肥，淺耕耙耱，達(dá)到上虛下實(shí)，地面平整。
3平衡施肥
豐水年施農(nóng)家肥45~60t/hm2，氮肥180~210kg/hm2，五氧化二磷135~150kg/hm2，氧化鉀90~150kg/hm2，錳肥15kg/hm2；干旱年份施農(nóng)家肥45~60t/hm2，氮肥150~180kg/hm2，五氧化二磷105~120kg/hm2，氧化鉀60~75kg/hm2。有機(jī)肥可結(jié)合播前整地一次性深施，施深15cm左右；化肥可結(jié)合覆膜播種機(jī)械條施，也可結(jié)合播前整地一次性施入，施深10cm左右。小麥拔節(jié)和孕穗期可結(jié)合病蟲防治噴施葉面肥。
4選用良種
應(yīng)選用冬性中等、矮稈多穗型或矮稈大粒型高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)高抗品種，如新春7號(hào)、新春8號(hào)等。精選種子，使其純度達(dá)99％，發(fā)芽率達(dá)85％，凈度達(dá)98％以上，并實(shí)行種子包衣處理。
5適期播種
膜側(cè)條播應(yīng)比當(dāng)?shù)芈兜匦←湹倪m宜播期推遲5d左右；膜上穴播應(yīng)比當(dāng)?shù)芈兜匦←溸m宜播期推遲7d左右；地膜春小麥可較露地小麥適宜播期提前15~20d。
6精量播種
膜側(cè)栽培播量一般約為露地小麥的3/5，即75~105kg/hm2，豐水年和旱肥地75kg/hm2，干旱和中等肥力田105kg/hm2。膜上穴播45萬穴/hm2，每穴7~9粒，一般播量90~120kg/hm2。地膜春小麥45萬穴/hm2，每穴10~14粒，一般播量180~240kg/hm2。
7規(guī)格播種
7.1膜側(cè)條播
7.1.1起壟。按60cm一個(gè)帶型，30cm起壟覆膜，30cm作為種植溝。在種植溝內(nèi)距壟膜兩側(cè)5cm處各種1行小麥，小麥間距10cm。壟底寬25~30cm，高10cm左右，壟頂呈弧型，壟的條帶寬度要一致。
7.1.2覆膜。用40cm寬地膜覆蓋壟面，把地膜拉直使其緊貼壟面，再把膜兩邊壓入壟側(cè)土中10cm、隔3～4m在膜上打一個(gè)土腰帶以防大風(fēng)揭膜。一般選用厚0.007mm的地膜45kg/hm2。
7.1.3播種。用機(jī)引或畜力起壟鋪膜播種機(jī)。在適播期一次性完成化肥深施、起壟、鋪膜、播種、鎮(zhèn)壓等工序。做到下籽均勻，深淺一致，播深3~4cm。表墑欠缺時(shí)播深5cm。
7.2膜上穴播
7.2.1覆膜。選用規(guī)格為140cm×（0.005~0.007）mm和90cm×（0.005~0.007）mm的低壓高密度聚乙烯地膜，用量45.0~52.5kg/hm2。注意膜一定要與播種機(jī)相配套。墑情合適時(shí)，隨播隨鋪；底墑足、表墑差時(shí)，則提前7d左右鋪膜提墑，機(jī)械鋪膜和人工鋪膜均可。每隔2~3m在膜面壓一橫土帶，以防大風(fēng)揭膜。
7.2.2播種方法。機(jī)械覆膜播種一次性完成，選用機(jī)引7行穴播機(jī)，采用幅寬140cm地膜，每幅膜上種7行，行距20cm，穴距10~11cm，膜間距25cm左右，播深3.5~4.0cm。人力穴播機(jī)播種，一般選用90cm的地膜，采光面留70cm左右，膜上種4行小麥，膜間距50cm。
7.2.3質(zhì)量要求。鋪膜平直，膜面平整，壓上緊密，播量準(zhǔn)確，播深一致，下籽均勻，膜孔對(duì)齊，無空穴，無浮籽。
8早查早管
8.1破除板結(jié)
小麥播后遇雨，適墑及時(shí)用釘耙破除膜側(cè)板結(jié)，確保小麥正常出苗。
8.2查苗補(bǔ)缺
出苗后及早查苗，斷壟20cm以上，空穴5％以上時(shí)，及時(shí)用催芽種子進(jìn)行補(bǔ)種；過稠的苗要疏苗間苗，達(dá)到苗勻。
8.3及時(shí)掏苗
對(duì)穴播因操作不當(dāng)或大風(fēng)鼓膜造成苗孔錯(cuò)位、壓苗，要在小麥苗高5cm（三葉期）后及時(shí)人工掏苗，用手或小鐵絲鉤輕輕將苗掏出膜孔外，并在膜孔處壓少量土封好膜孔，防風(fēng)揭膜造成二次掏苗，返青期若仍有膜壓苗現(xiàn)象，應(yīng)再次放苗封孔。
8.4加強(qiáng)護(hù)膜
播種出苗以后，及時(shí)對(duì)破損地膜壓土封口，嚴(yán)防人畜踐踏。
9春季巧管
9.1春季早管
地膜小麥返青比大田早7~10d，所以在膜側(cè)麥行間頂凌耙耱，中耕保墑都要提前進(jìn)行，以保返漿水。
9.2化控
地膜小麥一般比露地小麥植株增高10cm左右，在多雨年份應(yīng)注意防止倒伏。拔節(jié)初期可用50％矮壯素或20％壯豐安375~450mL/hm2對(duì)水300~450kg葉面噴灑。
9.3葉面噴肥
在拔節(jié)、孕穗、灌漿期，可葉面噴施0.3％磷酸二氫鉀或3％尿素水溶液。
10病蟲草害防治
10.1病蟲害防治
為害地膜小麥的病蟲主要有白粉病、銹病、黃矮病、金針蟲、螻蛄、蠐螬、蚜蟲、紅蜘蛛、吸漿蟲，防治上述病蟲除選用抗病品種、深翻地、輪作倒茬等農(nóng)業(yè)措施外，必要時(shí)應(yīng)采取化學(xué)防治。
10.2除草
結(jié)合中耕進(jìn)行除草，也可以在拔節(jié)前用75％巨星除草劑15.0~22.5g/hm2（15小袋/hm2），對(duì)水600kg，在無風(fēng)上午露水曬干后噴灑。
11廢膜回收
在小麥抽穗后至收獲前順行將地膜輕拉卷起回收，拿出麥田，集中處理，以防污染。
12參考文獻(xiàn)
[1]韓思明，李崗，王虎全.旱作小麥不同地膜覆蓋對(duì)土壤水分及產(chǎn)量的影響[J].耕作與栽培，2000（6）：35-37.
(一)G2C服務(wù)(完善)與其倫理績效評(píng)估(推行)的主從關(guān)系一方面，就內(nèi)涵而言，G2C服務(wù)與其倫理績效評(píng)估的根本意圖，決定了G2C服務(wù)是目的，其倫理績效評(píng)估是手段，后者為前者服務(wù)，兩者之間存在明確的主從關(guān)系。如果把兩者遞推至G2C服務(wù)完善與其倫理績效評(píng)估推行層面，那么后兩者之間仍存在這樣的主從關(guān)系。當(dāng)然我們也不否認(rèn)，后兩者之間的主從關(guān)系有時(shí)可能會(huì)呈現(xiàn)反方向轉(zhuǎn)化［3］，即在實(shí)踐過程中，常常把G2C服務(wù)倫理績效評(píng)估推行作為目的，針對(duì)G2C服務(wù)倫理績效評(píng)估中提出的需求與問題再輔以相應(yīng)的G2C服務(wù)完善策略，這種做法看似顛倒了主從位序，但如果使用恰當(dāng)，卻有助于政府實(shí)現(xiàn)完善G2C服務(wù)的目的。況且由于實(shí)現(xiàn)G2C服務(wù)完善的主旨并未改變，后兩者之間主從關(guān)系的逆轉(zhuǎn)只是暫時(shí)性的、策略性的，并沒有從根本上動(dòng)搖這兩者之間的位序。另一方面，就過程而言，G2C服務(wù)倫理績效評(píng)估的開發(fā)過程實(shí)際上是開發(fā)者理解G2C服務(wù)內(nèi)容，優(yōu)化G2C服務(wù)運(yùn)作流程，詮釋G2C服務(wù)施用空間、輸出對(duì)象、生成結(jié)果的過程。這含有優(yōu)化和再造的意味，在一定程度上也涉及兩者優(yōu)先級(jí)策略問題。我們來分析以下幾種情況:其一，G2C服務(wù)與其倫理績效評(píng)估的主從關(guān)系及其兩者的遵從方向，決定了率先進(jìn)行G2C服務(wù)完善的必要性，所以，優(yōu)先完善G2C服務(wù)符合行政體制改革的客觀規(guī)律，能增強(qiáng)G2C服務(wù)倫理的水平，減少G2C服務(wù)倫理發(fā)展的不確定性，避免G2C服務(wù)倫理困境的出現(xiàn)。其二，對(duì)于某些公眾感知明顯并且一段時(shí)期內(nèi)又很難提升的G2C服務(wù)，可先優(yōu)先推行G2C服務(wù)倫理績效評(píng)估，以較嚴(yán)格的量化控制來改善有限的結(jié)果。這種情況并不屬于優(yōu)先級(jí)反轉(zhuǎn)，它與第一種情況的優(yōu)先級(jí)順序的根本意圖上具有一致性，彼此并不矛盾，是一種策略性措施。其三，政府通常借助強(qiáng)力的政治與行政手段來推動(dòng)G2C服務(wù)完善與其倫理績效評(píng)估推行齊頭并進(jìn)，似乎不分先后，看起來優(yōu)先級(jí)對(duì)等，但實(shí)際上，兩者的主從關(guān)系仍然是選擇G2C服務(wù)完善的適度超前以保證G2C服務(wù)倫理績效評(píng)估的健康有序進(jìn)行，這種情況下兩者的優(yōu)先級(jí)順序與前兩種情況意圖仍是一致的。
(二)G2C服務(wù)(完善)與其倫理績效評(píng)估(推行)的依互關(guān)系首先，就內(nèi)容與形式而言，G2C服務(wù)倫理績效評(píng)估是G2C服務(wù)完善的一種技術(shù)實(shí)現(xiàn)邏輯，決定了G2C服務(wù)倫理績效評(píng)估既是G2C服務(wù)的內(nèi)容之一，又是G2C服務(wù)內(nèi)容的虛擬形式之一。當(dāng)G2C服務(wù)倫理績效評(píng)估作為G2C服務(wù)內(nèi)容出現(xiàn)時(shí)，表現(xiàn)的是它的外部壓力特征，當(dāng)G2C服務(wù)倫理績效評(píng)估作為G2C服務(wù)的虛擬形式出現(xiàn)時(shí)，表現(xiàn)的是它的內(nèi)在動(dòng)力機(jī)制，這說明G2C服務(wù)與其倫理績效評(píng)估之間互為表里的依互關(guān)系是不爭的事實(shí)。其次，從結(jié)果上，G2C服務(wù)體系與其倫理績效評(píng)估體系之間看似內(nèi)容分立、結(jié)構(gòu)分立、功能分立、工作獨(dú)立，但實(shí)質(zhì)上，兩者是內(nèi)容統(tǒng)一、結(jié)構(gòu)同一、功能同一，其框架系統(tǒng)之間相互依賴，彼此影響，表現(xiàn)為互為條件的依互關(guān)系。同理，G2C服務(wù)完善與其倫理績效評(píng)估推行也存在著這種依互關(guān)系，具體體現(xiàn)在:如果G2C服務(wù)完善了，其倫理水平也必然得到提高，G2C服務(wù)倫理績效評(píng)估也易于推行;同時(shí)，如G2C服務(wù)倫理績效評(píng)估具有有效的指標(biāo)體系、先進(jìn)的測(cè)評(píng)方式和高效的工作協(xié)同，使G2C服務(wù)倫理績效評(píng)估得到其應(yīng)有的信度與效度，此時(shí)，它則成為G2C服務(wù)完善的實(shí)踐動(dòng)力和發(fā)展依托，進(jìn)而使G2C服務(wù)倫理績效評(píng)估推行過程成為G2C服務(wù)完善的過程。
二、G2C服務(wù)完善與其倫理績效評(píng)估推行互動(dòng)的觸發(fā)源:行政生態(tài)環(huán)境變化和行政體制改革
探究行政生態(tài)環(huán)境變化和行政體制改革對(duì)G2C服務(wù)完善與其倫理績效評(píng)估推行的觸發(fā)，旨在為促進(jìn)兩者良性互動(dòng)尋求動(dòng)力根源和基本依據(jù)。
(一)對(duì)行政體制改革大環(huán)境的適應(yīng)性是自然演進(jìn)意義上的觸發(fā)源作為行政體制改革的重要內(nèi)容和基本途徑，G2C服務(wù)完善與其倫理績效評(píng)估推行是行政生態(tài)環(huán)境變化背景下國家和社會(huì)對(duì)于新的政府管理需求導(dǎo)致的結(jié)果。另外，G2C服務(wù)完善是信息時(shí)代背景下行政體制改革應(yīng)首先選擇的方面，表明了政府在面臨全球化、市場(chǎng)化、信息技術(shù)革命，以及傳統(tǒng)官僚體制失效和新公共管理模式的示范性影響的宏觀背景下，對(duì)于如何有效履行自身職能、提供優(yōu)質(zhì)公共服務(wù)的重新思考。倫理績效評(píng)估則直接是評(píng)估理論的廣泛應(yīng)用和科學(xué)管理環(huán)境生成引發(fā)的政府管理創(chuàng)新。這種自然演進(jìn)的同步性可以被理解為靜態(tài)地互動(dòng)。但它們之間的內(nèi)在聯(lián)系是絕對(duì)的，其各自的發(fā)展過程中必然會(huì)在某一時(shí)間以某種方式相結(jié)合，進(jìn)而產(chǎn)生積極的意義，這種自然演進(jìn)的聯(lián)系則是一種積極互動(dòng)，為G2C服務(wù)完善與其倫理績效評(píng)估推行提供發(fā)展動(dòng)力。
(二)對(duì)行政體制改革的主動(dòng)融合是人為建構(gòu)意義上的觸發(fā)源如前所述，在行政生態(tài)環(huán)境變化的促動(dòng)下，G2C服務(wù)與其倫理績效評(píng)估之間會(huì)發(fā)生自然的互動(dòng)，但由于兩者在具體的行動(dòng)中常常仍是相對(duì)獨(dú)立，其自然演進(jìn)意義上的互動(dòng)就必然呈現(xiàn)出不穩(wěn)定與不確定的特征，并常常滯后于政府改革和社會(huì)發(fā)展的需要。因此，G2C服務(wù)與其倫理績效評(píng)估對(duì)行政體制改革的更積極作用地發(fā)揮還依賴于政府實(shí)踐主體與學(xué)術(shù)理論主體的主動(dòng)作為，根據(jù)行政生態(tài)環(huán)境變化和行政體制改革的要求積極構(gòu)建G2C服務(wù)完善的策略與其倫理績效評(píng)估推行的指標(biāo)體系，以及兩者的互動(dòng)機(jī)制。而此時(shí)，G2C服務(wù)與其倫理績效評(píng)估應(yīng)統(tǒng)一于科學(xué)化、信息化、民主化的行政體制改革，并與行政體制改革的其他方面相協(xié)同，這是它們發(fā)展的基本依據(jù)。
(三)與行政生態(tài)環(huán)境變化和行政體制改革步伐的契合是良性互動(dòng)的理想狀態(tài)G2C服務(wù)完善與其倫理績效評(píng)估推行要適應(yīng)于行政生態(tài)環(huán)境的變化，同時(shí)，也要遵從和統(tǒng)一于行政體制的現(xiàn)代化進(jìn)程。在這個(gè)意義上，G2C服務(wù)完善與其倫理績效評(píng)估推行就共同構(gòu)成了行政體制改革環(huán)境變化的變量，其良性互動(dòng)成為行政生態(tài)環(huán)境良性變化和行政體制改革深入的動(dòng)力源。而行政生態(tài)環(huán)境良性變化將為G2C服務(wù)完善的運(yùn)行方式和實(shí)現(xiàn)形式塑造更好的環(huán)境，行政體制改革深入則為G2C服務(wù)倫理績效評(píng)估推行提供更加科學(xué)而規(guī)范的指標(biāo)體系。
三、G2C服務(wù)完善與其倫理績效評(píng)估推行協(xié)同并進(jìn)的推進(jìn)器:流程優(yōu)化和指標(biāo)評(píng)估
(一)流程優(yōu)化是一種系統(tǒng)的、綜合的改進(jìn)作業(yè)績效的方法流程優(yōu)化強(qiáng)調(diào)根據(jù)組織使命與意圖的需要，確定改革的廣度和深度，并且總是以一定目標(biāo)為依據(jù)。G2C服務(wù)欲完善，G2C服務(wù)倫理績效評(píng)估欲提升就必然涉及流程的優(yōu)化和重組。G2C服務(wù)倫理績效評(píng)估推行，實(shí)質(zhì)上就是以需要與目標(biāo)為重心來整合指標(biāo)和評(píng)估效果的過程。由此可見，流程優(yōu)化是連接G2C服務(wù)完善與其倫理績效評(píng)估推行的最有效工具?；贕2C服務(wù)完善與其倫理績效評(píng)估推行良性互動(dòng)的流程優(yōu)化應(yīng)遵循以下幾項(xiàng)原則:一是以公眾感知為導(dǎo)向，優(yōu)先選擇易被公眾感知、公眾異常在意的評(píng)價(jià)內(nèi)容。二是按領(lǐng)域構(gòu)建次序流程，實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)流和信息流的高度重合。如構(gòu)建政治、單位(或者說組織)、社會(huì)與個(gè)人的次序流程，進(jìn)而形成一站式業(yè)務(wù)系統(tǒng)，以滿足政府、學(xué)者和公眾的個(gè)性化需求。三是以體系為目標(biāo)。以為整合中心構(gòu)建框架，核心是面向評(píng)價(jià)的最終目標(biāo)和服務(wù)對(duì)象，打破傳統(tǒng)條塊分割、職能分割的職業(yè)倫理結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)各主體內(nèi)部及之間的協(xié)同，以形成G2C服務(wù)倫理績效評(píng)估的權(quán)威平臺(tái)。
摘要： 目前我國許多院校都在其管理類碩士專業(yè)中設(shè)置了項(xiàng)目管理培養(yǎng)方向。首先分析了管理類碩士專業(yè)三個(gè)學(xué)科中項(xiàng)目管理方向的開設(shè)情況，接著以碩士學(xué)位論文題目為數(shù)據(jù)分析了該方向?qū)嶋H培養(yǎng)情況。結(jié)果顯示，該方向開設(shè)的院校多為理工類院校，實(shí)際產(chǎn)出的論文數(shù)并沒有達(dá)到應(yīng)有的數(shù)量； 管理科學(xué)與工程專業(yè)側(cè)重于工程項(xiàng)目管理，技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理專業(yè)側(cè)重于項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理和項(xiàng)目評(píng)價(jià)管理。結(jié)論是，項(xiàng)目管理作為管理類專業(yè)其中的子方向，對(duì)于特定院校來說存在著師資有限，生源較少等特點(diǎn)，不利于學(xué)科的全面展開。
關(guān)鍵詞： 項(xiàng)目管理； 學(xué)科建設(shè)； 碩士教育。
0 引言。
20 世紀(jì) 90 年代以后，復(fù)雜多變、競(jìng)爭激烈和全球化的市場(chǎng)環(huán)境促進(jìn)了項(xiàng)目管理的迅速發(fā)展，項(xiàng)目管理已成為比較成熟的專業(yè)學(xué)科和專門職業(yè)，其應(yīng)用領(lǐng)域也在不斷地?cái)U(kuò)展，并逐漸發(fā)展成為了一個(gè)學(xué)科。以專業(yè)學(xué)位為例，2003 年我國率先在工程碩士專業(yè)學(xué)位內(nèi)設(shè)立項(xiàng)目管理領(lǐng)域，該年國務(wù)院學(xué)位辦和全國工程碩士教育指導(dǎo)委員會(huì)批準(zhǔn)由清華大學(xué)和北京航空航天大學(xué)試辦項(xiàng)目管理領(lǐng)域工程碩士的培養(yǎng)工作，該學(xué)位也成為國內(nèi)最早的以 “項(xiàng)目管理”為專業(yè)名稱的研究生學(xué)位教育［1］。自 2005 年以來，項(xiàng)目管理領(lǐng)域?qū)嵖己弯浫∪藬?shù)連續(xù)多年位列所有 40 個(gè)工程碩士專業(yè)領(lǐng)域第一，目前已成為招生人數(shù)僅次于 MBA的專業(yè)碩士。截止到 2010 年，全國共有 161 所院校獲批成為項(xiàng)目管理領(lǐng)域工程碩士專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)單位，每年的報(bào)考人數(shù)不斷上升［2］。然而項(xiàng)目管理專業(yè)碩士的辦學(xué)勢(shì)頭雖然良好，項(xiàng)目管理作為普通二級(jí)學(xué)科的教育卻還沒有在高校中普及起來，一些學(xué)校雖早已開設(shè)了項(xiàng)目管理的碩士培養(yǎng)方向，但并沒有單獨(dú)開設(shè)該專業(yè)，而是在其他管理類的專業(yè)中進(jìn)行培養(yǎng)。本文分析的即是全日制科學(xué)碩士項(xiàng)目管理方向的現(xiàn)狀。
1 管理類專業(yè)中項(xiàng)目管理方向的開設(shè)情況。
1. 1 項(xiàng)目管理方向開設(shè)概況。
為了解目前我國項(xiàng)目管理方向的開設(shè)情況，對(duì) 2011 年全國管理學(xué)中三個(gè)學(xué)科 （ 管理科學(xué)與工程、技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理和企業(yè)管理） 碩士生招生簡章進(jìn)行了檢索分析。結(jié)果顯示共有 116 所院校至少在上述三個(gè)學(xué)科之一中設(shè)立了項(xiàng)目管理及相關(guān)培養(yǎng)方向。相關(guān)方向包括工程項(xiàng)目管理、投資項(xiàng)目管理等。其中設(shè)在管理科學(xué)與工程專業(yè)下的有 71 所，設(shè)在技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理專業(yè)下的有 68所，設(shè)在企業(yè)管理專業(yè)下的有 8 所。這 116 所學(xué)校包含 211 院校 49 所 （ 其中 985 院校 20 所） ，211 院校所占比例為 42. 2% 。在學(xué)校分類上，理工類 57 所、綜合類 34 所、財(cái)經(jīng)類 13 所、農(nóng)林類 7 所、民族類 2 所、師范類 1 所，可見目前我國已經(jīng)有很多高校在管理學(xué)科內(nèi)設(shè)置了項(xiàng)目管理相關(guān)培養(yǎng)方向。
根據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，理工科院校是擁有項(xiàng)目管理方向最多的院校，其次是綜合類院校，財(cái)經(jīng)類和其他類型院校加總只占 20%左右。由于理工科類院校在理工科上的天然優(yōu)勢(shì)，具有強(qiáng)大的理工類基礎(chǔ)學(xué)科作為技術(shù)支撐，便于學(xué)生更好地掌握項(xiàng)目管理中的技術(shù)層面； 加之理工類院校多和工程類企業(yè)有較為緊密的聯(lián)系，能為教育中的實(shí)踐部分提供較多的機(jī)會(huì)，在培養(yǎng)項(xiàng)目管理人才上具有一定的優(yōu)勢(shì)。但是此類院校也同樣存在著一些局限，項(xiàng)目管理人才既需要掌握計(jì)劃、決策的分析方法，也要掌握一定的經(jīng)濟(jì)管理的知識(shí)和原理，理工科院校由于其側(cè)重點(diǎn)在于具體的技術(shù)方法，可能對(duì)經(jīng)濟(jì)管理類學(xué)科的重視程度不足，這將不利于培養(yǎng)高層次的項(xiàng)目管理人員。
進(jìn)一步分析開設(shè)項(xiàng)目管理方向院校的地域特征，項(xiàng)目管理方向在我國各個(gè)地域的高校都有分布，但分布情況存在一定的差異。數(shù)量最多的是華東 （ 30 所） 以及華北 （ 29 所） ，首先這兩個(gè)地區(qū)本身擁有較為龐大的高校數(shù)量，除此之外，華東的上海和華北的北京、天津等地是我國經(jīng)濟(jì)實(shí)力最強(qiáng)的地區(qū)，且近年來經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展勢(shì)頭日益高漲，基本建設(shè)面臨良好的發(fā)展機(jī)遇，社會(huì)對(duì)項(xiàng)目管理人才具有較大的需求。接下來是華中（ 15 所） 、西南 （ 14 所） 、西北 （ 13 所） 和東北（ 10 所） 等地，分布最少的是華南 （ 5 所） 。
1. 2 項(xiàng)目管理方向開設(shè)詳情。
從設(shè)置項(xiàng)目管理類方向的學(xué)科專業(yè)分析，在管理科學(xué)與工程專業(yè)下設(shè)項(xiàng)目管理方向的院校共有 71 所，其中 211 院校 24 所 （ 含 985 院校 10所） 。從該專業(yè)設(shè)置的學(xué)院類型來看，共有 45 所院校的管理科學(xué)與工程專業(yè)是設(shè)在經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院（ 或稱商學(xué)院） 中的，占總數(shù)的 63. 4%，其余專業(yè)則分布在土木工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院等。從院校所在的地域來看，有 16 所位于華東，14 所位于華北，12 所位于華中，12 所位于西南，10所位于西北，5 所位于東北以及 2 所位于華南。
在技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理專業(yè)下設(shè)項(xiàng)目管理的院校共有 68 所，其中 211 院校 28 所 （ 含 985 院校 10所） 。除 1 所學(xué)校的該專業(yè)位于統(tǒng)計(jì)與數(shù)學(xué)學(xué)院以外，其余全部位于經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 （ 或稱商學(xué)院） 。從院校所在的地域來看，華東有 21 所，華北有 17 所，華中有 9 所，東北有 8 所，西北有 5所，西南和華南各有 4 所。
企業(yè)管理專業(yè)下的項(xiàng)目管理類方向因?yàn)橹挥? 所學(xué)校，本文不作重點(diǎn)分析。
從所在學(xué)校的類型分析，在管理科學(xué)與工程專業(yè)中開設(shè)項(xiàng)目管理方向的院校中，共有理工類院校 40 所，綜合類院校 20 所，軍事類院校 3所，財(cái)經(jīng)類院校 2 所，農(nóng)林類院校 2 所，師范類和民族類院校各 1 所； 在技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理專業(yè)中開設(shè)項(xiàng)目管理方向的院校中，共有 33 所理工類院校，20 所綜合類院校，10 所財(cái)經(jīng)類院校，農(nóng)林類院校 4 所和民族類院校 1 所。
可見開設(shè)項(xiàng)目管理方向的管理科學(xué)與工程專業(yè)和技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理專業(yè)在地域分布和院校類型分布上趨同，首先該專業(yè)在華東和華北的院校當(dāng)中分布最多，另外理工類院校是開設(shè)該專業(yè)最多的院校，但在財(cái)經(jīng)類院校開設(shè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理專業(yè)的院校在數(shù)量上和比例上都較管理科學(xué)與工程專業(yè)更大。
為進(jìn)一步分析該方向所具體涵蓋和涉及的領(lǐng)域，筆者依據(jù)國際公認(rèn)的項(xiàng)目管理學(xué)科九大知識(shí)體系的劃分來分析該問題。在 《項(xiàng)目管理知識(shí)體系指南 （ 第4 版） 》中，將項(xiàng)目管理劃分為 9 個(gè)知識(shí)領(lǐng)域，即： 范圍管理、時(shí)間管理、成本管理、質(zhì)量管理、人力資源管理、溝通管理、采購管理、風(fēng)險(xiǎn)管理和整體管理［1］。隨著近年來信息化在項(xiàng)目管理過程中的不斷滲透，項(xiàng)目信息化管理也成為項(xiàng)目管理中的重要模塊； 同時(shí)工程項(xiàng)目管理作為項(xiàng)目管理中的重要組成部分，也應(yīng)將其作為一大類別； 另外將技術(shù)經(jīng)濟(jì)中的評(píng)價(jià)管理和研發(fā)管理也納入該分類，通過考察各個(gè)院校項(xiàng)目管理相關(guān)方向的名稱，將各個(gè)方向在 13 個(gè)主要模塊中進(jìn)行歸類，從而得出該方向在 13 個(gè)領(lǐng)域的覆蓋情況。其中由于名為 “項(xiàng)目管理”的方向范圍過大，難以判斷具體所屬領(lǐng)域，因此在統(tǒng)計(jì)中將其剔除，只考慮其他具體方向。統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表 1 所示。
從統(tǒng)計(jì)到的數(shù)據(jù)來看，管理科學(xué)與工程專業(yè)下設(shè)的項(xiàng)目管理方向在項(xiàng)目管理的大部分領(lǐng)域都有覆蓋，工程項(xiàng)目管理領(lǐng)域開設(shè)的院校最多，占到了全部的 30%，并且其中三分之一的工程項(xiàng)目管理方向位于土木工程等工科類學(xué)院； 而技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理專業(yè)中項(xiàng)目管理方向研究的側(cè)重點(diǎn)主要偏向項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理和項(xiàng)目評(píng)價(jià)管理，這和技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理專業(yè)的學(xué)科特點(diǎn)有著較為密切的聯(lián)系。
2 項(xiàng)目管理方向研究生培養(yǎng)情況。
2. 1 項(xiàng)目管理方向碩士論文數(shù)量分析。
由上文可知，我國有很多高校都在管理學(xué)的三個(gè)學(xué)科專業(yè)中開設(shè)了項(xiàng)目管理相關(guān)方向。但是關(guān)于這些項(xiàng)目管理相關(guān)方向在高校中的實(shí)際培養(yǎng)情況，還需要進(jìn)行進(jìn)一步考察。本文通過檢索中國優(yōu)秀碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫，統(tǒng)計(jì)各學(xué)校具體專業(yè)在近年實(shí)際產(chǎn)出關(guān)于項(xiàng)目管理領(lǐng)域的碩士畢業(yè)論文情況。由于 2011 年的論文尚未完全被數(shù)據(jù)庫收錄，因此主要對(duì) 2008 ～ 2010 年的論文進(jìn)行考察和分析。
首先分別對(duì) 71 所高校和 68 所高校 2008 ～2010 年管理科學(xué)與工程專業(yè)以及技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理專業(yè)關(guān)于項(xiàng)目管理的碩士論文進(jìn)行了搜集，主要做法是查詢 2008 ～ 2010 年中國優(yōu)秀碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫中管理科學(xué)與工程專業(yè)學(xué)生 （ 或技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理專業(yè)） 所撰寫且關(guān)鍵詞中含有 “項(xiàng)目”的論文。結(jié)果總共搜集到相關(guān)論文 104 篇，其中管理科學(xué)與工程專業(yè)產(chǎn)出 77 篇，共來自 14所學(xué)校，其中最多的是重慶大學(xué)產(chǎn)出論文 21 篇；技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理專業(yè)共產(chǎn)出 27 篇，來自 10 所學(xué)校，其中最多的是北京化工大學(xué)產(chǎn)出 8 篇。其分布如表 2 所示。
可見在管理類專業(yè)中設(shè)有項(xiàng)目管理方向的學(xué)校里，實(shí)際產(chǎn)出相關(guān)領(lǐng)域論文的學(xué)校還相對(duì)較少，其中管理科學(xué)與工程專業(yè)只占到 18. 2%，技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理專業(yè)占到 14. 7%。從每所學(xué)校產(chǎn)出論文的數(shù)量上來看，絕大多數(shù)的學(xué)校在三年內(nèi)產(chǎn)出論文的數(shù)量小于等于 5 篇，只有極個(gè)別的學(xué)校在 6 篇以上。首先在數(shù)據(jù)收集的過程中有個(gè)別研招單位的碩士論文可能未納入中國碩士論文庫，另外可能有一些相關(guān)的論文沒能通過該種查詢方式搜尋出來。但依然可以由此看出，雖然有許多學(xué)校開設(shè)了項(xiàng)目管理方向，卻并沒有嚴(yán)格地在該方向上進(jìn)行培養(yǎng)，導(dǎo)致?lián)碛写T士論文的學(xué)校數(shù)量遠(yuǎn)少于開設(shè)了該方向的學(xué)校數(shù)量。
2. 2 項(xiàng)目管理方向碩士論文方向分析。
為考察各個(gè)學(xué)校所產(chǎn)出的論文方向和培養(yǎng)方向的相符合程度，對(duì) 104 篇文章所在學(xué)校的培養(yǎng)方向進(jìn)行了分析，首先剔除了方向名為 “項(xiàng)目管理”的學(xué)校所產(chǎn)出的論文，只考察剩余 60 篇文章的情況。通過觀察每篇論文的標(biāo)題、關(guān)鍵詞和摘要，對(duì)其和方向名稱的相符程度進(jìn)行評(píng)估，將每篇文章的方向切合度分為五檔，分別為完全相符、基本相符、部分相符、基本不相符以及不相符。統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表 3 所示?？梢娊^大多數(shù)的文章都和方向相符，只有極少數(shù)的文章偏離了開設(shè)的方向。總體來說，項(xiàng)目管理方向開設(shè)的切合度還比較高，在所調(diào)查的學(xué)校中大部分能按照其培養(yǎng)方向進(jìn)行培養(yǎng)，實(shí)際培養(yǎng)方向偏離初始方向的情況不多見。
為更好地考察管理類專業(yè)下項(xiàng)目管理方向在項(xiàng)目管理各個(gè)領(lǐng)域的實(shí)際分布情況，依據(jù)前面的統(tǒng)計(jì)方式，對(duì) 60 篇論文在各個(gè)領(lǐng)域的分布同樣進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，如表 4 所示。可見在兩大管理類專業(yè)中項(xiàng)目管理方向的碩士論文覆蓋了約 50%的項(xiàng)目管理領(lǐng)域，其中管理科學(xué)與工程專業(yè)在時(shí)間管理、成本管理、質(zhì)量管理、人力資源管理、風(fēng)險(xiǎn)管理、整體管理和工程項(xiàng)目管理等領(lǐng)域都有涉及，且側(cè)重于風(fēng)險(xiǎn)管理、整體管理和工程項(xiàng)目管理等領(lǐng)域研究的論文數(shù)量最多，所覆蓋的領(lǐng)域和所開設(shè)的方向基本一致，說明各院校在培養(yǎng)項(xiàng)目管理方向人才的過程中基本遵循了初始的方向； 技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理專業(yè)的項(xiàng)目管理方向在領(lǐng)域上的分布和管理科學(xué)與工程專業(yè)類似，且各領(lǐng)域的分布較為均勻，但在該方向的設(shè)置上項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理和項(xiàng)目評(píng)價(jià)管理占了幾乎全部的比例，然而實(shí)際產(chǎn)出論文的研究方向卻沒有體現(xiàn)出這一點(diǎn)。
3 結(jié)語。
基于以上統(tǒng)計(jì)分析，可以總結(jié)得出我國科學(xué)碩士項(xiàng)目管理方向的開設(shè)詳情。第一，全國共有116 所院校至少在管理科學(xué)與工程、技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理和企業(yè)管理三個(gè)學(xué)科之一設(shè)立了項(xiàng)目管理及其相關(guān)培養(yǎng)方向，其中有 57%的項(xiàng)目管理方向位于理工類院校，34%位于綜合類院校，剩下的則位于其他類型院校，可見項(xiàng)目管理方向在一定程度上依托于高校理工科背景而開設(shè)； 在地域分布上，華東和華北的院校占了絕大多數(shù)，具有50. 8% 的比例。第二，從具體研究的項(xiàng)目管理領(lǐng)域上看，在項(xiàng)目管理的幾大領(lǐng)域中都有涉及，其中管理科學(xué)與工程專業(yè)側(cè)重于工程項(xiàng)目管理，而技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理專業(yè)則側(cè)重于項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理和項(xiàng)目評(píng)價(jià)管理。第三，從碩士論文的產(chǎn)出情況可以看出，管理科學(xué)與工程專業(yè) 2008 ～ 2010 年產(chǎn)出關(guān)于項(xiàng)目管理專業(yè)的論文 77 篇，技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理專業(yè) 27 篇，論文的數(shù)量遠(yuǎn)低于應(yīng)有的數(shù)量，可見該方向的實(shí)際培養(yǎng)情況并沒有達(dá)到預(yù)想的水平，可能某些院校存在著有關(guān)生源不足或者是方向虛設(shè)的情況。第四，在各校項(xiàng)目管理領(lǐng)域的碩士論文中，論文的主題和方向的切合度總體上還比較高，大多數(shù)論文沒有偏離原先的培養(yǎng)方向，說明實(shí)際開設(shè)了項(xiàng)目管理方向的院校能較好地沿著該方向進(jìn)行培養(yǎng)。第五，從碩士論文研究的領(lǐng)域來看，該方向的研究領(lǐng)域覆蓋了約 50%的項(xiàng)目管理領(lǐng)域，但還有一些領(lǐng)域鮮有涉及。
可見，我國科學(xué)碩士項(xiàng)目管理領(lǐng)域在實(shí)際開設(shè)的過程中還存在著一些問題。首先，該方向開設(shè)的院校多為理工類院校，該類院校雖具備較好的工科背景和技術(shù)支撐，但是經(jīng)濟(jì)管理的理念可能難以滲透，在培養(yǎng)全球化背景下的項(xiàng)目管理人才上可能存在一定的局限； 其次，該方向?qū)嶋H產(chǎn)出的論文數(shù)并沒有達(dá)到應(yīng)有的數(shù)量，實(shí)際培養(yǎng)情況沒有達(dá)到預(yù)期的水平，說明該方向的建設(shè)力度還不夠大，需要進(jìn)行進(jìn)一步的投入和加強(qiáng)； 再次，項(xiàng)目管理作為管理類專業(yè)其中的子方向，對(duì)于特定院校來說存在著師資有限、生源較少等特點(diǎn)，不利于研究的全面展開； 最后，該方向的建設(shè)在項(xiàng)目管理領(lǐng)域的覆蓋面上還有待提高，在某些特定領(lǐng)域上的涉及較少，沒有形成一個(gè)全面的培養(yǎng)體系。
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［1］ 魏法杰，鄧修權(quán)，王際坤 . 項(xiàng)目管理領(lǐng)域工程碩士培養(yǎng)模式 研 究 ［J］。 管 理 工 程 學(xué) 報(bào)，2005，19 （ Z1 ） :182-187.
關(guān)鍵詞：綠色通信，LTE，F(xiàn)emtocell，WiGig
隨著人們對(duì)無線業(yè)務(wù)的需求越來越高，無線通信技術(shù)的發(fā)展也變得更加日新月異。未來無線通信正朝著低碳、健康、高效的綠色通信方向演進(jìn)。在這種背景下，我們介紹了目前三類較為重要的綠色無線新技術(shù)，即LTE、Femtocell和WiGig，并從技術(shù)層面逐一分析了其相關(guān)的特點(diǎn)。
LTE技術(shù)
LTE (Long Term Evolution)是3GPP長期演進(jìn)技術(shù)，代表著未來移動(dòng)通信技術(shù)的發(fā)展方向，通常被看作未來的準(zhǔn)4G技術(shù)。在3GPP技術(shù)規(guī)范中，LTE系統(tǒng)的主要性能目標(biāo)包括[1-2]：在20MHz頻譜帶寬能夠提供下行100Mbps、上行50Mbps的峰值速率，改善小區(qū)邊緣用戶的性能，小區(qū)容量的提高以及系統(tǒng)延遲的降低，用戶平面內(nèi)部單向傳輸時(shí)延低于5ms，控制平面從睡眠狀態(tài)到激活狀態(tài)遷移時(shí)間低于50ms，小區(qū)從駐留狀態(tài)到激活狀態(tài)的遷移時(shí)間小于100ms，可滿足100Km半徑的小區(qū)覆蓋，并為350Km/h高速移動(dòng)用戶提供大于100kbps的接入服務(wù)。在頻譜利用率上，支持成對(duì)或非成對(duì)頻譜，可自適應(yīng)配置1.25 MHz到20MHz的多種帶寬。碩士論文，F(xiàn)emtocell。
從傳輸技術(shù)上看，LTE系統(tǒng)在空中接口方面采用了正交頻分多址（OFDMA）技術(shù)，這一技術(shù)可將寬帶信號(hào)轉(zhuǎn)換成多路在平坦信道中傳輸?shù)恼瓗盘?hào)，有效適應(yīng)未來的多媒體業(yè)務(wù)。為了降低實(shí)際系統(tǒng)的復(fù)雜程度，LTE在下行鏈路采用多載波的OFDMA技術(shù)，而在上行鏈路則采用單載波的頻分多址（SC-FDMA）接入技術(shù)[3]。
此外，多輸入多輸出（MIMO）技術(shù)和自適應(yīng)技術(shù)也被LTE系統(tǒng)廣泛采用，以提高數(shù)據(jù)率和系統(tǒng)性能。LTE系統(tǒng)在下行鏈路通常采用多址MIMO技術(shù)，以擴(kuò)大小區(qū)覆蓋，增大小區(qū)容量。與此同時(shí)，LTE系統(tǒng)還支持波束賦形技術(shù)，使得信號(hào)可進(jìn)行空間復(fù)用，進(jìn)一步提高傳輸效率。
在網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)上，LTE系統(tǒng)采用了扁平化的網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)，摒棄了3G網(wǎng)絡(luò)中的無線控制器RNC節(jié)點(diǎn)，這樣不僅簡化了整個(gè)網(wǎng)絡(luò)的結(jié)構(gòu)，而且降低了傳輸?shù)难舆t，使得用戶可在盡可能短的時(shí)間內(nèi)入核心網(wǎng)，極大地提高了傳輸速率。碩士論文，F(xiàn)emtocell。
目前LTE正朝著增強(qiáng)型的方向不斷演進(jìn)，出現(xiàn)了LTE-Advanced技術(shù)，在網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)，傳輸效率方面提出了更高的要求。
Femtocell技術(shù)
為了實(shí)現(xiàn)室內(nèi)的無縫覆蓋，業(yè)界推出了Femtocell的技術(shù)概念。Femtocell也稱為毫微微蜂窩基站或家庭基站，具有即插即用、功耗低、有限覆蓋、靈活方便等優(yōu)點(diǎn)，并且可與宏蜂窩基站兼容，改善邊緣用戶信號(hào)質(zhì)量，是未來有效解決室內(nèi)熱點(diǎn)覆蓋的有效技術(shù)之一。Femtocell在實(shí)際應(yīng)用中所面臨的主要問題主要有以下幾方面[4-6]：
首先是Femtocell與宏蜂窩之間的干擾問題。由于Femtocell與宏蜂窩在覆蓋的區(qū)域上存在一定程度上的重疊，使得相互間同頻干擾受到廣泛的關(guān)注。碩士論文，F(xiàn)emtocell。就技術(shù)而言，可通過規(guī)劃宏蜂窩基站的位置，對(duì)Femtocell的功率進(jìn)行控制，以及將同頻信號(hào)的傳輸時(shí)隙相互錯(cuò)開等策略有效解決Femtocell的干擾問題。
其次當(dāng)用戶在Femtocell與宏蜂窩基站間進(jìn)行切換時(shí)，如何保證無縫切換，最大限度的降低切換延遲也是一個(gè)亟待解決的問題。Femtocell設(shè)備因制式的差異以及分布的不確定性，使得其在宏蜂窩基站鄰小區(qū)列表中難以配置，進(jìn)而造成用戶在Femtocell和宏蜂窩基站間越區(qū)切換較困難，具體表現(xiàn)為切換時(shí)延和目標(biāo)基站搜索時(shí)間的增大、業(yè)務(wù)質(zhì)量QoS指標(biāo)的下降等。碩士論文，F(xiàn)emtocell。
WiGig技術(shù)
為了推動(dòng)在全球范圍內(nèi)采用和使用60GHz無線技術(shù)，近來國際上成立了吉比特聯(lián)盟(WiGig, Wireless Gigabit)。WiGig聯(lián)盟主要任務(wù)是負(fù)責(zé)制定并統(tǒng)一的60GHz無線規(guī)范，開發(fā)和提供Multi-Gigabit傳輸速率的無線產(chǎn)品。很多國際知名的ICT制造商紛紛加入WiGig聯(lián)盟，如思科、三星等公司。WiGig的三個(gè)重要技術(shù)目標(biāo)包括：
①融合（Convergence）：快捷的文件傳輸，降低無線延遲，高質(zhì)量流媒體業(yè)務(wù)。
②普適（Universal）：引領(lǐng)眾多廠商共同創(chuàng)造滿足無線設(shè)備應(yīng)用的60Ghz傳輸規(guī)范。
③速度（Speed）：下一代的娛樂，計(jì)算以及通信設(shè)備傳輸速率高于當(dāng)前的WLAN 技術(shù)10倍以上。
WiGig技術(shù)要求支持高達(dá)7Gbps的數(shù)據(jù)傳輸速率，該目標(biāo)速率高于802.11n的最高傳輸速率十倍之多，并且WiGig技術(shù)向后兼容IEEE802.11標(biāo)準(zhǔn)，在一定程度上可視作為802.11系列標(biāo)準(zhǔn)（如Wi-Fi）介質(zhì)訪問控制層的補(bǔ)充和延伸[7]。WiGig技術(shù)為了實(shí)現(xiàn)低功耗高品質(zhì)的綠色通信要求，對(duì)物理層的技術(shù)參數(shù)更加苛刻，以確保實(shí)現(xiàn)吉比特的傳輸速率。在WiGig的網(wǎng)絡(luò)層，增加了協(xié)議適應(yīng)層技術(shù)以支持各類多媒體業(yè)務(wù)的系統(tǒng)接口，如投影儀、HDTV等外圍設(shè)備。碩士論文，F(xiàn)emtocell。與此同時(shí)，為了擴(kuò)大服務(wù)的領(lǐng)域，WiGig技術(shù)可采用波束賦形技術(shù)，并可在中短距離上提供較高品質(zhì)的業(yè)務(wù)。WiGig通過與Wi-Fi的互補(bǔ)以及多吉比特傳輸速率的實(shí)現(xiàn)，將娛樂、計(jì)算和通信設(shè)備無縫的連結(jié)在一起，成為未來無線局域網(wǎng)的重要發(fā)展方向。碩士論文，F(xiàn)emtocell。
結(jié)束語
在未來的無線通信新技術(shù)中，LTE、Femtocell以及WiGig代表了最新的發(fā)展方向。從設(shè)計(jì)理念、技術(shù)規(guī)范以及市場(chǎng)需求都體現(xiàn)了綠色通信的內(nèi)涵。隨著通信技術(shù)的不斷推陳出新，上述系統(tǒng)將會(huì)在人們的生活中扮演著更加重要的角色。
參考文獻(xiàn)
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[7]WiGig Specifications, v1.0. wirelessgigabitalliance.org/specifications/
關(guān)鍵詞：高速公路，巖質(zhì)坡面，挖溝掛網(wǎng)，生物防護(hù)工程
一、傳統(tǒng)的巖質(zhì)坡面綠化方法
巖質(zhì)坡面?zhèn)鹘y(tǒng)的綠化方法是在坡腳栽植攀緣植物、坡頂栽垂吊植物或在巖面上挖種植槽或魚鱗坑栽植攀緣、垂吊植物及花灌木等實(shí)現(xiàn)綠化。免費(fèi)論文，生物防護(hù)工程。這些方法簡單易行，但施工速度慢，養(yǎng)護(hù)困難，成活率低，重要的是巖面達(dá)到完全覆蓋往往需要很長的時(shí)間。
二、挖溝掛網(wǎng)噴播植草技術(shù)應(yīng)用
挖溝掛網(wǎng)噴播植草技術(shù)是指在坡面上按一定的行距人工開挖楔形溝，在溝內(nèi)回填適宜于草種生長的土壤、養(yǎng)料、土壤改良劑等種植基質(zhì)材料，然后掛三維植被網(wǎng)，再覆蓋基質(zhì)材料噴播植草。
2.1適用范圍
挖溝掛網(wǎng)噴播植草技術(shù)要充分了解該施工區(qū)域內(nèi)巖質(zhì)邊坡的結(jié)構(gòu)，結(jié)合當(dāng)?shù)氐牡刭|(zhì)、氣候條件，合理選擇。其適應(yīng)范圍為：
(1)硬巖邊坡。如花崗巖、閃長巖、中生代砂巖，表面堅(jiān)硬、不易風(fēng)化、龜裂少且穩(wěn)定性好時(shí)，除特殊要求外，一般不考慮采用挖溝植草護(hù)坡方法。
(2)軟巖邊坡。如巖漿、凝灰?guī)r、頁巖、第3紀(jì)泥巖、粉砂巖等，根據(jù)其是否易風(fēng)化、是否會(huì)砂土化及龜裂的多少可采用挖溝掛網(wǎng)噴播植草技術(shù)。
(3)易風(fēng)化硬巖。如蛇紋巖、粘板巖等開挖后在短時(shí)間內(nèi)風(fēng)化為砂土或沿裂隙分解為細(xì)片的巖石，按軟巖邊坡處理。
2.2材料的選擇
(1)基質(zhì)材料
種植基質(zhì)材料主要有土壤、有機(jī)質(zhì)、化肥、保水劑、接合劑、pH緩沖劑、水及草種。
土壤:土壤可因地制宜，選擇就近的沙壤、壤土或黃土。免費(fèi)論文，生物防護(hù)工程。要保持干燥、過篩，去掉粗的顆粒物及雜物。
有機(jī)質(zhì):常采用的有機(jī)質(zhì)有泥炭土，泥炭土有機(jī)物持水量很高，通氣性良好，其獨(dú)特的輕質(zhì)、持水、透氣和富含有機(jī)質(zhì)特點(diǎn)，可蓄水、保水，防止板結(jié)，改善土壤物理結(jié)構(gòu)，并保持肥效的持久力。
化學(xué)肥料:加入一定量的緩釋全價(jià)肥有利于植物生長后期肥料的持續(xù)供應(yīng)。
保水劑:巖體面基本上為不透水層面，易反射輻射熱。因此，巖面上植物種子的發(fā)芽和生長對(duì)氣候相當(dāng)敏感，稍一干旱植物凋敗枯萎。此時(shí)加入保水劑是巖面上植物得以正常生長發(fā)育的關(guān)鍵。保水劑可吸收自身數(shù)百倍至數(shù)千倍的水分。這些水分不易被一般物理方法擠排出來，而植物根系卻能吸收貯存在保水劑中的水分。免費(fèi)論文，生物防護(hù)工程。保水劑可將偶爾的降雨迅速而膨脹成凝膠將水分貯存起來，干旱時(shí)便慢慢地釋放給根系。
接合劑與pH緩沖劑:為了避免雨、風(fēng)、雪等因素對(duì)種植基質(zhì)造成侵蝕、沖刷，必須在種植基質(zhì)中加入適量的接合劑，以促使基質(zhì)與巖面粘結(jié)和基質(zhì)硬化。常用的接合劑是普通硅酸鹽水泥,水泥呈堿性，一般來說對(duì)種子的生根、發(fā)芽是有害的，因此其用量必須控制得當(dāng)。摻入水泥的同時(shí)，可加入一定量的堿性中和因子，如磷酸作為緩沖劑以調(diào)節(jié)基質(zhì)pH值。
用水:就近利用，用水量根據(jù)實(shí)際情況而定。
植物種子選擇及配比:巖體坡面上種植基質(zhì)厚度薄，環(huán)境惡劣，植物除因地制宜，選擇適應(yīng)當(dāng)?shù)貧夂虻姆N類外，還要特別注意選擇抗旱性、抗逆性強(qiáng)的品種。實(shí)際應(yīng)用中多以一種植物為主，多種草籽混播，以便增強(qiáng)適應(yīng)性。常選用的草種主要有高羊茅、白三葉等。為了豐富景觀，可加入一定比例的草花種子，如波斯菊、金雞菊等。由于風(fēng)化巖上常有灌木和喬木自然侵人巖體，還可在噴播時(shí)加入少量銀合歡、丁香、胡枝子等灌木種子。
(2)輔助材料
三維植被網(wǎng):采用約15mm的三維三層植被網(wǎng)，底網(wǎng)為兩層，網(wǎng)包一層或約18mm的三維四層植被網(wǎng)，其底網(wǎng)為兩層，網(wǎng)包兩層，原材料為聚乙烯，質(zhì)控抗拉強(qiáng)度分別為≥1.6±0.2KN/M，≥2.4±0.4KN/M，單位重量分別為300g/m2和350g/m2，幅度可選定。
U型J型鋼釘:起固定作用，用直徑6mm鋼筋預(yù)制。
無紡布：無紡布作為植物養(yǎng)生網(wǎng)能防止種子和土壤受暴雨沖刷造成流失，也可適當(dāng)遮陰，防止土壤干燥，使種子更容易發(fā)芽，無紡布可選16-20g/m2熱合或熱粘型無紡布。
2.3施工工藝
(1)坡面修整
高速公路路塹坡面因山勢(shì)和征地等原因，一般都較陡急，修整前邊坡因暴露風(fēng)化，碎落，形式凹凸不平。在進(jìn)行綠化前應(yīng)按設(shè)計(jì)要求，對(duì)邊坡不平整處進(jìn)行人工修坡，清坡平整度宜控制好，并把坡頂和可視斷面一并修整，保持坡體線條流暢。
(2)開挖楔形溝
在巖石坡面上人工開挖楔形溝，楔形溝豎向保持直立，橫向設(shè)置5%的倒坡以保證填土的穩(wěn)定，溝間距離為300-400mm。
(3)回填基質(zhì)材料
溝內(nèi)回填富含有機(jī)肥料的基質(zhì)材料，土壤和基材必須事先混合均勻，并保持一定的濕度。適當(dāng)灑水以確保坡面潮濕，再掛三維網(wǎng)并用U形J形釘固定，網(wǎng)上撒細(xì)粒土經(jīng)多次噴水沉降以覆蓋三維網(wǎng)網(wǎng)包。也可采用灌漿法對(duì)三維網(wǎng)灌漿，還可通過噴混機(jī)，將表土均勻噴到三維網(wǎng)上，直到全面覆蓋三維網(wǎng)。免費(fèi)論文，生物防護(hù)工程。
(4)噴種
采用液壓噴播機(jī)，將種子、保水劑、肥料、纖維混合料均勻噴播在坡面上，噴播完成后，視情況可撒少許細(xì)土覆蓋表面。
(5)覆蓋
噴種后可在坡面覆蓋無紡布以防止雨水沖刷，并可在干熱季節(jié)適度遮陰，利于種子萌發(fā)。免費(fèi)論文，生物防護(hù)工程。
(6)養(yǎng)護(hù)
噴播后應(yīng)澆水使土壤保持濕潤狀態(tài)。免費(fèi)論文，生物防護(hù)工程。在春天5-10天左右發(fā)芽，一個(gè)月成坪，成坪后進(jìn)入正常養(yǎng)護(hù)。
三、存在的問題
土壤和水分是植物生長的必要條件之一。對(duì)于巖質(zhì)坡面，其硬度大、土壤少甚至無，植物生根、發(fā)育非常困難，因開挖后的巖質(zhì)邊坡大多較陡，在坡面上回填的種植基質(zhì)往往難以固定，即使一時(shí)附著，還會(huì)因降雨、流水及大風(fēng)等遭到流失，使種植基質(zhì)連同生長的植物一起滑落、崩塌。因此，巖質(zhì)邊坡綠化需具備兩個(gè)基本條件：一是坡面上必須有植物能賴以持續(xù)生長的種植基質(zhì)，二是種植基質(zhì)能永久固定在巖面上。
四、結(jié)論
過去對(duì)護(hù)坡常采用漿砌條石或水泥噴漿等構(gòu)造物進(jìn)行護(hù)坡處理，隨著人們環(huán)保及審美意識(shí)的提高，需對(duì)裸露的坡面進(jìn)行綠化處理，以防止坡面的侵蝕和風(fēng)化，恢復(fù)自然植被，在綠化的同時(shí)起到美化的作用，以求達(dá)到“人在車中坐，車在畫中行”的意境。經(jīng)在多條高速公路通過挖溝掛網(wǎng)噴播植草技術(shù)的應(yīng)用，已取得了很好的效果,較傳統(tǒng)的綠化效果更明鮮，建議廣泛推廣使用。
1、Google Scholar
Google推出的免費(fèi)學(xué)術(shù)搜索引擎，可以幫助快速尋找學(xué)術(shù)資料，如專家評(píng)審文獻(xiàn)、論文、書籍、預(yù)印本、摘要以及技術(shù)報(bào)告。其免費(fèi)的優(yōu)勢(shì)對(duì)那些并不富?；驔]有相關(guān)學(xué)術(shù)圖書館資源的個(gè)人，意義重大。
2、SCIRUS
Scirus是目前互聯(lián)網(wǎng)上最全面、綜合性最強(qiáng)的科技文獻(xiàn)門戶網(wǎng)站之一，Scirus引擎的信息源主要是兩部分：網(wǎng)頁和期刊。Scirus覆蓋的學(xué)科范圍包括：農(nóng)業(yè)與生物學(xué)，天文學(xué)，生物科學(xué)，化學(xué)與化工，計(jì)算機(jī)科學(xué)，地球與行星科學(xué)，經(jīng)濟(jì)、金融與管理科學(xué)，工程、能源與技術(shù)，環(huán)境科學(xué)，語言學(xué)，法學(xué)，生命科學(xué)，材料科學(xué)，數(shù)學(xué)，醫(yī)學(xué)，神經(jīng)系統(tǒng)科學(xué)，藥理學(xué)，物理學(xué)，心理學(xué)，社會(huì)與行為科學(xué)，社會(huì)學(xué)等。它以自身擁有的資源為主體，對(duì)網(wǎng)上具有科學(xué)價(jià)值的資源進(jìn)行整合，集聚了帶有科學(xué)內(nèi)容的網(wǎng)站及與科學(xué)相關(guān)的網(wǎng)頁上的科學(xué)論文、科技報(bào)告、會(huì)議論文、專業(yè)文獻(xiàn)、預(yù)印本等。其目的是力求在科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)做到對(duì)信息全面深入的收集，以統(tǒng)一的檢索模式面向用戶提供檢索服務(wù)。
3、Sciseek(科學(xué)探索網(wǎng))
SciSeek專注于科學(xué)搜索引擎與目錄，還包括一些科學(xué)雜志以及其他的工具等。
4、Find Articles(論文搜索網(wǎng))
論文搜索網(wǎng)提供多種頂極刊物的上百萬篇論文，涵蓋藝術(shù)與娛樂、汽車、商業(yè)與經(jīng)融、計(jì)算機(jī)與技術(shù)、健康與健身、新聞與社會(huì)、科學(xué)教育、體育等各個(gè)方面的內(nèi)容。大部分為免費(fèi)全文資料，檢索操作簡單。
5. Intute
由英國高等教育資助理事會(huì)下的信息系統(tǒng)聯(lián)合委員會(huì)JISC和藝術(shù)與人文研究委員會(huì)AHRC開發(fā)建立，專注于教學(xué)、研究方面的網(wǎng)絡(luò)資源。所收錄的信息資源都是經(jīng)過行業(yè)專家選擇和評(píng)審的，從而保證了其質(zhì)量。目前數(shù)據(jù)庫信息已達(dá)120060條。Intute共設(shè)四大領(lǐng)域：科學(xué)與技術(shù)、藝術(shù)與人文、社會(huì)科學(xué)、健康與生命科學(xué)。各個(gè)領(lǐng)域下又包含諸多學(xué)科，以科學(xué)與技術(shù)類為例，覆蓋了天文、化學(xué)、物理、工程、計(jì)算、地理、數(shù)學(xué)、地球科學(xué)、環(huán)境以及交叉學(xué)科，信息達(dá)33806條。
6、Information Bridge
Information Bridge是由美國能源部DOE下屬的科學(xué)與技術(shù)信息辦公室OSTI開發(fā)維護(hù)的搜索工具，提供美國能源部1994年以來研究成果的全文文獻(xiàn)和目錄索引，涉及的學(xué)科領(lǐng)域包括物理、化學(xué)、材料、生物、環(huán)境科學(xué)、能源技術(shù)、工程、計(jì)算機(jī)與情報(bào)科學(xué)和可再生能源等。檢索功能有基本檢索和高級(jí)檢索兩種。
7、OAIster
OAIster是密歇根大學(xué)開發(fā)維護(hù)的一個(gè)優(yōu)秀的開放存取搜索引擎，收集了來自536家學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)的590萬篇文檔，包括開放使用期刊的文章、工作論文、討論文章、會(huì)議論文和學(xué)位論文?？砂搓P(guān)鍵詞、題名、創(chuàng)作者、主題或資源類型進(jìn)行檢索。檢索結(jié)果含資源描述和該資源鏈接。
8、Base-Search
BASE是德國比勒費(fèi)爾德(Bielefeld)大學(xué)圖書館開發(fā)的一個(gè)多學(xué)科的學(xué)術(shù)搜索引擎，提供對(duì)全球異構(gòu)學(xué)術(shù)資源的集成檢索服務(wù)。它整合了Bielefeld大學(xué)圖書館的圖書館目錄和大約160個(gè)開放資源(超過200萬個(gè)文檔)的數(shù)據(jù)。
9、Vascoda
Vascoda是一個(gè)交叉學(xué)科門戶網(wǎng)站的原型，它注重特定主題的聚合，集成了圖書館的收藏、文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫和附加的學(xué)術(shù)內(nèi)容。
10、百度文檔搜索
Information百度文檔搜索可以查找以Word、PowerPoint、PDF等格式存在的研究報(bào)告、論文、課件等各類文件。它支持對(duì)Office文檔包括Word、Excel、Powerpoint、Adobe PDF文檔、RTF文檔進(jìn)行了全文搜索。搜索時(shí)，在檢索詞后面加一個(gè)“filetype：”來限定文檔類型?！癴iletype：”后面可以跟以下文件格式：DOC、XLS、PPT、PDF、RTF、ALL。其中，ALL表示搜索所有這些文件類型。在搜索結(jié)果頁面，點(diǎn)擊結(jié)果標(biāo)題，可以直接下載該文檔，也可以點(diǎn)擊標(biāo)題后的“html版”快速查看該文檔的網(wǎng)頁格式內(nèi)容。
11、百度國學(xué)
百度國學(xué)目前能提供上起先秦、下至清末歷代文化典籍的檢索和閱讀。內(nèi)容涉及經(jīng)、史、子、集各部。
關(guān)鍵詞：高校校園網(wǎng)，無線局域網(wǎng)，無線基站AP
0引言
隨著現(xiàn)代多媒體技術(shù)的發(fā)展,以及筆記本電腦、掌上型、膝上型電腦等便攜式終端設(shè)備的廣泛使用,學(xué)校師生對(duì)無線上網(wǎng)需求越來越高，希望利用移動(dòng)式、便攜式的上網(wǎng)設(shè)備實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)通信、信息資源檢索、遠(yuǎn)程教學(xué)、移動(dòng)辦公、移動(dòng)會(huì)議、移動(dòng)學(xué)習(xí)等活動(dòng),校園無線局域網(wǎng)為之提供了可能。因此,組建校園無線局域網(wǎng)能更有效的促進(jìn)高?，F(xiàn)代化教學(xué)。
1高校有線局域網(wǎng)現(xiàn)狀及問題分析
近年來,信息技術(shù)的發(fā)展日新月異,正以不可抗拒的力量改變著人們的生產(chǎn)方式、生活方式,同時(shí)也正在影響并改變著學(xué)校的管理模式、教學(xué)模式乃至師生的學(xué)習(xí)方式，校園網(wǎng)(有線局域網(wǎng))在教學(xué)、科研和管理上發(fā)揮了巨大的作用。但是,有線網(wǎng)絡(luò)也存在一定的局限性:
(1)網(wǎng)絡(luò)組建受布線的限制。在校園有線網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、運(yùn)行和維護(hù)的實(shí)踐過程中,由于眾多高校的校園網(wǎng)大多是通過光纖、網(wǎng)線連接起來的“有線網(wǎng)”,有線網(wǎng)絡(luò)在某些場(chǎng)合要受到布線的限制,例如:已裝修好的住宅、圖書館、校園中具有歷史意義怕受破壞的古跡及年久失修的歷史建筑不適合鉆孔布線,不便施工的報(bào)告廳、操場(chǎng)、展覽會(huì)館等。
(2)不方便移動(dòng)辦公。諸如很多學(xué)校只在部分區(qū)域接入有線網(wǎng)絡(luò),而無法顧及所有區(qū)域，有線網(wǎng)絡(luò)的接入點(diǎn)比較固定,網(wǎng)中的各節(jié)點(diǎn)不可移動(dòng)，而且接口數(shù)量也有限,布線、改線工程量大,線路容易損壞等等。因此,移動(dòng)設(shè)備接入網(wǎng)絡(luò)很不方便,移動(dòng)辦公受到很大限制。免費(fèi)論文，高校校園網(wǎng)。
(3)難以滿足日益變化發(fā)展的校園格局。現(xiàn)階段高校有一個(gè)顯著的特點(diǎn)就是建立分校區(qū),校本部與分校區(qū)之間的網(wǎng)絡(luò)傳輸媒介主要依賴銅纜或光纜構(gòu)成有線局域網(wǎng)。當(dāng)要把相離較遠(yuǎn)的節(jié)點(diǎn)連接起來時(shí),架設(shè)專用通信線路的布線施工難度大、費(fèi)用高、耗時(shí)長,因此，對(duì)正在迅速擴(kuò)大的聯(lián)網(wǎng)需求形成了嚴(yán)重的瓶頸阻塞。
2無線局域網(wǎng)概述
無線局域網(wǎng)是無線通信技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物。從專業(yè)角度講,無線局域網(wǎng)就是通過無線信道來實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備之間的通信,并實(shí)現(xiàn)通信的移動(dòng)化、個(gè)性化和寬帶化。通俗地講,無線局域網(wǎng)就是在不采用網(wǎng)線的情況下, 提供以太網(wǎng)互聯(lián)功能。無線網(wǎng)絡(luò)設(shè)備特點(diǎn)：
(1)無線網(wǎng)卡:無線局域網(wǎng)中無線網(wǎng)卡是操作系統(tǒng)與無線產(chǎn)品之間的接口,用來創(chuàng)建透明的網(wǎng)絡(luò)連接，其作用與有線網(wǎng)卡類似。無線網(wǎng)卡按照其接口類型的不同,主要有三種:PCMCIA無線網(wǎng)卡(適用于筆記本電腦,支持熱插拔)、PCI無線網(wǎng)卡(適用于臺(tái)式機(jī))和USB無線網(wǎng)卡(適用于筆記本電腦和臺(tái)式機(jī),支持熱插拔)，它們都用于短距離無線網(wǎng)絡(luò)設(shè)備之間的通信。
(2)無線基站AP(Access Point):無線接入AP 是一個(gè)無線子網(wǎng)的基站，它在無線局域網(wǎng)和有線網(wǎng)絡(luò)之間接收、緩沖、存儲(chǔ)和傳輸數(shù)據(jù),是支持一組無線用戶入網(wǎng)的設(shè)備。免費(fèi)論文，高校校園網(wǎng)。AP作為無線子網(wǎng)中的核心設(shè)備是必不可少的,同時(shí)也是WLAN 和LAN 之間的橋接設(shè)備，WLAN工作站也可漫游(Roaming)在不同的AP之間，無線訪問接入AP通常通過以太網(wǎng)線連接到有線網(wǎng)絡(luò)上,并通過天線與無線設(shè)備進(jìn)行通信，其作用半徑取決于天線的方向和增益（若不加外接天線, AP的覆蓋范圍理論上在視野所及之處約230m，但若在半開放性空間,或有間隔的區(qū)域,則約20～30m左右，由于微波是直線傳播,所以微波都是小角度穿透幾面墻體, 墻體將減弱信號(hào), 如果墻體為鋼筋混凝土,信號(hào)則會(huì)更弱。所以在實(shí)際情況下，尤其在室外還需要加上外接增益天線,使傳輸距離到達(dá)更遠(yuǎn)、信號(hào)更強(qiáng)）。
(3)無線路由器(Wireless Router):無線路由器是典型的網(wǎng)絡(luò)層設(shè)備,是兩個(gè)局域網(wǎng)之間傳輸數(shù)據(jù)包的中介系統(tǒng),負(fù)責(zé)完成網(wǎng)絡(luò)層中繼或第三層中繼任務(wù)。近年來,為了提高無線通信的能力和效率,不少無線路由設(shè)備整合了交換機(jī)和防火墻的功能。
(4)校園無線局域網(wǎng)可提供常規(guī)的Web服務(wù)、ftp服務(wù)、E-mail服務(wù)、撥號(hào)服務(wù)、服務(wù)、圖書館電子借閱等多種服務(wù),還可以根據(jù)各高校特點(diǎn),開通國際著名電子期刊瀏覽、移動(dòng)辦公系統(tǒng)、移動(dòng)BBS討論系統(tǒng)、移動(dòng)答疑系統(tǒng)、移動(dòng)新聞系統(tǒng)、移動(dòng)教室管理系統(tǒng)、MIS等多種服務(wù)。學(xué)校應(yīng)該進(jìn)一步完善無線局域網(wǎng)軟硬件的建設(shè),以此來進(jìn)一步推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)。
3校園無線網(wǎng)絡(luò)終端配置
3.1無線接入器的配置
網(wǎng)絡(luò)的物理連接就是一根網(wǎng)線接入AP作為信息的入口,在無線上網(wǎng)的計(jì)算機(jī)上安裝好無線網(wǎng)卡,通過AP 和無線網(wǎng)卡之間的無線電信號(hào)接受信息,網(wǎng)絡(luò)物理連接后就是具體參數(shù)的設(shè)置,也就是無線網(wǎng)絡(luò)終端配置的關(guān)鍵。這主要涉及兩個(gè)方面:
(1)首先要設(shè)置一臺(tái)能配置AP參數(shù)的計(jì)算機(jī),將一根網(wǎng)線一頭接入AP ,而將另一頭接入用于配置AP參數(shù)的計(jì)算機(jī),同時(shí)還要保證這臺(tái)計(jì)算機(jī)的IP地址和需要設(shè)置的AP在同一網(wǎng)段,以保證直接通信;
(2)進(jìn)入Web 配置界面后會(huì)看到AP的運(yùn)行狀態(tài)、無線設(shè)置、TCP/IP設(shè)置、流量統(tǒng)計(jì)、軟件升級(jí)、保存加載設(shè)置和修改密碼等選項(xiàng),因此只需要對(duì)TCP/IP的IP 地址、子網(wǎng)掩碼、默認(rèn)網(wǎng)關(guān)和DHCP客戶端等參數(shù)進(jìn)行設(shè)置,這些參數(shù)基本和有線網(wǎng)絡(luò)的設(shè)置一樣。若考慮到網(wǎng)絡(luò)安全性,就要在無線設(shè)置中選擇安全設(shè)置,使用WEP加密模式可以阻止無線網(wǎng)絡(luò)所有非經(jīng)授權(quán)的訪問，AP經(jīng)過這一序列設(shè)置后,就可把信號(hào)源的網(wǎng)線接入AP。
3.2無線網(wǎng)卡的配置
在安裝無線網(wǎng)卡的計(jì)算機(jī)或筆記本電腦上安裝好驅(qū)動(dòng)程序后,就會(huì)出現(xiàn)和普通網(wǎng)卡一樣的網(wǎng)絡(luò)屬性，如果其網(wǎng)絡(luò)屬性和有線網(wǎng)絡(luò)狀況下不一樣,就可能是驅(qū)動(dòng)程序安裝不正確造成的,就要檢查驅(qū)動(dòng)程序是否正確，無線網(wǎng)卡的配置與當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)的參數(shù)和AP的DHCP 配置有關(guān),即當(dāng)AP的DHCP 設(shè)為Disabled時(shí),無線網(wǎng)卡的IP地址、子網(wǎng)掩碼、默認(rèn)網(wǎng)關(guān)和DNS都必須作相應(yīng)設(shè)置。如AP設(shè)置為192.168.1.1,則無線網(wǎng)卡的IP 地址就為192.168.1.x（x為2-254 之間一個(gè)地址,但不能和網(wǎng)絡(luò)中已經(jīng)分配的地址重復(fù)),子網(wǎng)掩碼就為255.255.255.0,默認(rèn)網(wǎng)關(guān)就為192.168.1.1,DNS設(shè)置就為222.172.200.x(學(xué)校的DNS服務(wù)器)。
4校園無線局域網(wǎng)的構(gòu)建
4.1無線校園網(wǎng)構(gòu)建方法
一是閥值法。通過調(diào)整AP的閥值設(shè)置,控制AP接入覆蓋范圍,從而在相同覆蓋面積條件下,通過增加AP數(shù)量,提高系統(tǒng)容量;
二是頻率復(fù)用。學(xué)校人群主要由管理人員、教師、科研人員和大量學(xué)生構(gòu)成,以上人群工作和學(xué)習(xí)主要分布在以下區(qū)域:教學(xué)樓、圖書館、辦公樓、實(shí)驗(yàn)研究樓、學(xué)生宿舍、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)以及校內(nèi)各類休閑活動(dòng)場(chǎng)地(草坪、廣場(chǎng)等)。因此,在同一覆蓋范圍內(nèi)的多個(gè)AP利用802.11g協(xié)議規(guī)定的13個(gè)可用信道中相互干擾最小信道進(jìn)行設(shè)計(jì),客戶端無線網(wǎng)卡根據(jù)各AP信號(hào)強(qiáng)度,選擇不同信道工作,從而提高系統(tǒng)容量。
4.2室內(nèi)無線網(wǎng)
室內(nèi)：指原先沒有安裝有線網(wǎng)絡(luò)的教室、會(huì)議室、臨時(shí)移動(dòng)辦公室等。
設(shè)備的選擇:室內(nèi)AP(WST-330)、全向天線、吸頂天線。免費(fèi)論文，高校校園網(wǎng)。在室內(nèi)部署WLAN的第一步是要確定AP的數(shù)量和位置，也就是要將多個(gè)AP形成的各自的無線信號(hào)覆蓋區(qū)域進(jìn)行交叉覆蓋,各覆蓋區(qū)域之間無縫連接。所有AP通過雙絞線與有線骨干網(wǎng)絡(luò)相連,形成以有線網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ),無線覆蓋為延伸的大面積服務(wù)區(qū)域，所有無線終端通過就近的AP接入網(wǎng)絡(luò),訪問整個(gè)網(wǎng)絡(luò)資源。免費(fèi)論文，高校校園網(wǎng)。覆蓋區(qū)的間隙會(huì)導(dǎo)致在這些區(qū)域內(nèi)無法連通，技術(shù)人員可以通過地點(diǎn)調(diào)查來確定AP的位置和數(shù)量。地點(diǎn)調(diào)查可以權(quán)衡實(shí)際環(huán)境（如教室的面積等）和用戶需求,考慮到教學(xué)環(huán)境對(duì)網(wǎng)絡(luò)帶寬、網(wǎng)絡(luò)速度的要求, 這包括覆蓋頻率、信道使用和吞吐量需求等。多個(gè)AP通過線纜連接在有線網(wǎng)絡(luò)上,使無線終端能夠訪問網(wǎng)絡(luò)的各個(gè)部分。免費(fèi)論文，高校校園網(wǎng)。
通常情況下,一個(gè)AP最多可以支持多達(dá)80臺(tái)計(jì)算機(jī)的接入,數(shù)量為20～30臺(tái)時(shí)工作站的工作狀態(tài)最佳,AP的典型室內(nèi)覆蓋范圍是30～100m,根據(jù)教室和會(huì)議廳的大小,可配置1個(gè)或多個(gè)無線接入器。針對(duì)不同區(qū)域無線校園網(wǎng)覆蓋方案有所不同:
①教學(xué)樓主要為教室,是學(xué)生和教師主要活動(dòng)場(chǎng)所。教室的結(jié)構(gòu)是完整的整體空間,在每個(gè)教室根據(jù)面積和容納人數(shù)設(shè)置一個(gè)或多個(gè)AP,從而使信號(hào)覆蓋教室各角落。
②圖書館內(nèi)多為寬敞、高大空間,適于無線局域網(wǎng)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的覆蓋,使用設(shè)備少,覆蓋率高,可根據(jù)室內(nèi)面積和估計(jì)容量布置AP。
③辦公樓、實(shí)驗(yàn)研究樓和宿舍樓通常是在走廊放置若干AP,讓無線信號(hào)覆蓋各房間;也可通過室外無線覆蓋法,在樓外架設(shè)AP和增益天線,透過窗戶讓網(wǎng)絡(luò)覆蓋各宿舍,相對(duì)而言通過室外構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)成本較低,且可以兼顧宿舍周邊地帶無線上網(wǎng)需要。免費(fèi)論文，高校校園網(wǎng)。室內(nèi)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)如圖1所示：
圖1 室內(nèi)WLAN拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)
4.3室外無線網(wǎng)
室外：指校園操場(chǎng)及其他室外公共場(chǎng)所等。
設(shè)備的選擇:高功率無線AP(WST-400)、無線全向天線、無線定向天線。全向天線:在所有水平方位上信號(hào)的發(fā)射和接收都相等。定向天線:在一個(gè)方向上發(fā)射和接收大部分的信號(hào)。室外考慮因素與教室、會(huì)議室不同,在校園區(qū)室外配置無線接入點(diǎn)要復(fù)雜一些,要把各自成一個(gè)局域網(wǎng)而又有一定距離的各棟樓房連接起來。在網(wǎng)絡(luò)的每一端接入AP,并在距離遠(yuǎn)或信號(hào)弱的地方同時(shí)外接高增益天線,就可以實(shí)現(xiàn)有效距離內(nèi)兩個(gè)網(wǎng)段之間的互連。例如:在圖書館樓頂架設(shè)一個(gè)全向室外天線和一個(gè)室外定向天線。全向天線覆蓋校園各教學(xué)樓和操場(chǎng);在教學(xué)樓上架設(shè)定向天線,將信號(hào)傳遞給理學(xué)樓A;理學(xué)樓A上也要架設(shè)定向天線,將信號(hào)傳遞給理學(xué)樓B;在理學(xué)樓B上架設(shè)全向天線可以將無線信號(hào)覆蓋草坪, 同時(shí)也可以將信號(hào)傳遞給理學(xué)樓C。其他實(shí)驗(yàn)樓、體教樓依此類推。具體操作時(shí),要根據(jù)實(shí)際情況(如各棟樓之間的實(shí)際距離以及障礙物等)來考慮選擇設(shè)備(如設(shè)備型號(hào)、是否要加用全向、定向天線, 以及增減設(shè)備數(shù)量等)。在樓房上架設(shè)無線網(wǎng)絡(luò)設(shè)備還需加裝避雷器、防潮箱等輔助設(shè)備,以防止無線網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的損壞。
針對(duì)校園湖、體育場(chǎng)以及各類休閑區(qū)域一般多為室外空曠地帶,可使用室外型AP配合功率放大器和大功率天線,以取得大面積網(wǎng)絡(luò)覆蓋。由于目前802.11g無線局域網(wǎng)自身的局限性,建筑的布局和結(jié)構(gòu)基本決定了每個(gè)AP的覆蓋范圍。因此,在進(jìn)行無線網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃時(shí),必須先對(duì)每個(gè)建筑物進(jìn)行詳細(xì)的信號(hào)強(qiáng)度測(cè)試,同時(shí)根據(jù)在AP間無線覆蓋縫隙最小的條件下,盡量擴(kuò)大AP間距的設(shè)計(jì)原則定位每個(gè)AP的位置。室外網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)如圖2所示：
圖2 室外網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)
4.4校園無線局域網(wǎng)安全設(shè)計(jì)
在安全方面,由于無線局域網(wǎng)中數(shù)據(jù)是以廣播的形式傳播的,容易被非法用戶截獲,給無線局域網(wǎng)用戶帶來損失。因此,就必須使用無線加密功能,對(duì)傳輸?shù)臄?shù)據(jù)進(jìn)行加密。在無線局域網(wǎng)安全設(shè)計(jì)上,WLAN 技術(shù)提供了與有線網(wǎng)絡(luò)等價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)——專用(WEP)安全體系結(jié)構(gòu),并提供了128位的加密密鑰。Cisco1100或1240系列無線AP采用了基于IEEE802.11g標(biāo)準(zhǔn)的集中安全體系結(jié)構(gòu)。這種新安全體系結(jié)構(gòu)利用Cisco Secure Access Control Server 2000 EAP型RADIUS(遠(yuǎn)程授權(quán)撥號(hào)接入用戶服務(wù))服務(wù)器軟件,提供與網(wǎng)絡(luò)登錄集成的集中用戶認(rèn)證，用戶提供學(xué)校授權(quán)的用戶名和密碼后,客戶機(jī)將通過AP與放置于網(wǎng)絡(luò)中心的RADIUS服務(wù)器交互確認(rèn)信息，RADIUS 服務(wù)器對(duì)客戶機(jī)進(jìn)行認(rèn)證后,將密鑰發(fā)送給AP，借助這種基于標(biāo)準(zhǔn)的集中管理體系結(jié)構(gòu),無線網(wǎng)絡(luò)安全才能夠得到保證,并且可以滿足不同等級(jí)信息安全的要求。
5結(jié)束語
校園無線局域網(wǎng)具有靈活性、低成本、移動(dòng)方便、易安裝等特點(diǎn),隨著無線技術(shù)的快速發(fā)展，無線局域網(wǎng)在技術(shù)上已經(jīng)日漸成熟,應(yīng)用日趨廣泛,無線網(wǎng)絡(luò)雖然還不能完全脫離有線網(wǎng)絡(luò),但無線網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成功服務(wù)于某些高校,以它的高速傳輸能力和靈活性日益發(fā)揮重要的作用,但無線局域網(wǎng)也存在數(shù)據(jù)可靠性、安全性、網(wǎng)絡(luò)傳輸距離有限等問題,大學(xué)校園應(yīng)大力進(jìn)行校園無線局域網(wǎng)技術(shù)研究和實(shí)用化工作,有效彌補(bǔ)校園有線網(wǎng)絡(luò)的不足,應(yīng)用無線局域網(wǎng)技術(shù)最大限度地?cái)U(kuò)展延伸校園有線網(wǎng)絡(luò)。
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