時間：2022-02-07 22:35:37
緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇幼師實習生實習月，愿這些內(nèi)容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
幼兒在學習能力效仿能力上特別強，因此在教學中，老師要選擇一些有意義、健康的、內(nèi)容生動有趣、趣味比較濃的音樂題材，在歌曲中靈活生動的表現(xiàn)出來，從而也使幼兒在音樂中可以學到最基本的一些日常知識。比如在教《開車歌》中，老師可以通過歌曲中的歌詞，以敘述或讓幼兒參加表演的方式讓幼兒感受到駕駛汽車的節(jié)奏，同時也能在表演中懂得紅燈停、綠燈行、酒后不能駕車等基本交通規(guī)則。
良好的師生關系是建立師生之間情感溝通的最佳渠道，這樣才能在教學活動中具有體現(xiàn)個性教育、幼兒情感培養(yǎng)的最佳效果。師生之間的關系往往很大程度上影響著幼兒是否愿意或是是否主動地參與活動中。老師要用肯定、贊賞的語言表達對幼兒的肯定，從而激發(fā)培養(yǎng)幼兒的自信心和主動性。
一個輕松愉悅的良好音樂環(huán)境是培養(yǎng)和發(fā)展幼兒興趣愛好的前提。在教學過程中，老師要引導創(chuàng)造一個輕松的環(huán)境使幼兒對音樂產(chǎn)生興趣，從而激發(fā)幼兒對音樂的積極性、主動性，從而不斷地提高幼兒的表現(xiàn)能力，激發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)和表現(xiàn)音樂的美。
（一）加強對幼兒情感體驗培養(yǎng)的豐富性
（二）在日?；顒又性黾佑變簠⑴c的積極性
三、在教學中引發(fā)幼兒的興趣培養(yǎng)
一般情況下，很多老師在教幼兒唱歌的時候，通常都是只顧著自己唱就好，往往忽略了對幼兒唱歌技巧的培養(yǎng)和引發(fā)幼兒的興趣。很多時候，老師都只是讓幼兒跟著自己唱，殊不知幼兒因為年齡小，很多時候都跟不上老師唱歌的調(diào)或是感覺唱起來非常的吃力，久而久之，就會失去了唱歌的興趣，覺得唱歌太難了，最后就索性不學了。在教學中，老師告知幼兒要注意唱歌的時候的發(fā)聲、呼吸以及所要注意的姿勢，而不是讓幼兒感覺唱歌是一件特別痛苦又累的事。
不可否認，每個幼兒都是天使，都有愛動的習慣，正因為幼兒年齡小，因此幼兒的可塑性可造性和學習力特別強。在進行音樂教學活動中，可以根據(jù)幼兒自己對音樂的感受引導幼兒對音樂的感受用自己的想象，將音樂用動作來解釋和表現(xiàn)。比如在豐收的秋季教《摘果子》的旋律的時候，可以引導孩子體會曲中歡樂、活潑的情景，進而讓幼兒根據(jù)老師的提醒，想象自己摘果子的動作，創(chuàng)造各種各樣摘果子的動作，從而將豐收愉快的心情都表現(xiàn)在每一個動作上。
最能表現(xiàn)一首歌的靈魂是歌曲的歌詞，兒歌歌曲中雖然歌詞不多，卻又都是簡潔易駭，歌詞中所表達出來的情節(jié)、語言、動作和人物對幼兒的影響是極其巨大的，再加上幼兒的年齡較小，分辨能力和理解能力較差，因此在教學中，要運用不同的教學方式，簡單的將歌曲的內(nèi)容通過故事、游戲等方式表現(xiàn)出來，從而使幼兒更加容易的理解歌曲的內(nèi)容增加興趣的培養(yǎng)。對于一般童話般的故事歌曲，比如《小兔子乖乖》、《兩只老虎》等，可以讓幼兒邊唱邊表演或者是邊唱邊游戲，從而使幼兒對音樂產(chǎn)生濃厚的興趣。
[1]楊艷娟.音樂教育中幼兒興趣和成就需要的培養(yǎng)[J].讀寫算：教育教學研究.2011，（47）.
1972年4月，顧櫻出生在上海一個普通職工家庭。父母性格不合，經(jīng)常吵架，甚至上演全武行，這讓顧櫻找不到安全感，她渴望早日逃離這個瀕臨破碎的家。
15歲那年，顧櫻遇到了一個“出逃”的機會。那時的她已出落成美麗少女，1.73米的高挑身材，姣好的面容，讓顧櫻到哪里都是一道靚麗風景。一次偶然機會，上海中華時裝公司招業(yè)余模特，還在上學的她報了名。經(jīng)過免試培訓，顧櫻順利成為上海灘第一批時裝模特。她放棄了學業(yè)，跟著公司走南闖北演出，月收入上萬。要知道，當年她父母一個月的工資才三五百元。
櫻成了母親的驕傲。四年后她轉(zhuǎn)戰(zhàn)商場，成為一家外資公司的業(yè)務主管。她業(yè)績突出，單在公司的一筆地產(chǎn)交易中，就掙了33萬元。在春風得意之時，她在上海買下一套上百平方米的高層公寓。
然而，命運給顧櫻開了一個天大的玩笑，讓她一下子從天堂墜入地獄。
1991年秋天，顧櫻在工作中結(jié)識了男友楊飛。楊飛從事裝修生意，家境富裕。讓她沒想到的是，楊飛是一名癮君子，在認識顧櫻前就開始吸食。那年，顧櫻有一次出國機會，她面臨愛情與事業(yè)的兩難選擇，卻不知正落入了一場精心策劃的陰謀。楊飛得知顧櫻要出國，害怕她離開自己，在朋友的慫恿下，他決定用挽留女友。
一天，顧櫻發(fā)現(xiàn)楊飛在衛(wèi)生間吸食，顧櫻并不知道那是海洛因，當時很少有人知道的危害性。楊飛告訴經(jīng)常失眠的顧櫻，這種白色粉末是一種特效藥，“吸一點能幫助睡眠和治胃病”。
當時顧櫻就吸了一小口，但是，就這一小口，讓她上癮了。她開始無心工作，與楊飛每天沉迷于。直到3年后，顧櫻去剛回國的姐夫家做客，在房間吸“煙”時，門沒關，被她的姐夫看到了。他驚訝地問：“你知道這是海洛因嗎？吸了會傾家蕩產(chǎn)的。”姐夫把顧櫻的父母叫來，讓她馬上戒。但深陷的顧櫻不以為然。
顧櫻被家人關在房間強制戒毒，她第一次體會到了戒毒的痛苦――那是一種無法描述清楚的骨蝕肉碎般的痛苦，生不如死。
第二天一大早，顧櫻發(fā)瘋似的從家里偷跑了出去，找到楊飛吸了幾口后才如還陽般活了過來。這次經(jīng)歷，讓顧櫻第一次有了恐懼感，但她安慰自己，反正經(jīng)濟還能跟得上，下次再戒吧。
兩人在上的花銷越來越多，每天的消費動輒兩三千塊錢，顧櫻很快把之前的積蓄差不多花光了，還把房子賣掉了。
讓顧櫻心寒的是，楊飛悄悄把兩人的定情信物――顧櫻最喜歡的一件貂皮大衣也給賣了，從毒販子那里換回5克白粉。
在大吵一架后，顧櫻決心離開楊飛。結(jié)果楊飛將她一拳打暈，用領帶綁住她的手腳，威脅她給父母打電話：要分手可以，只要給他20萬分手費。顧櫻謊稱一起去家里取錢時，狼狽地逃上了一輛出租車。
為了擺脫楊飛的糾纏，顧櫻去了外地的親戚家暫住，又先后搬了兩次家，從此再也沒見過他。
不堪回首的染毒青春
1998年，顧櫻輾轉(zhuǎn)于上海、武漢、寧波等地的自愿戒毒所，開始嘗試用美沙酮戒毒，或自己吊鹽水用曲馬多減輕痛苦，但都以失敗告終。
顧櫻對未來只剩下一種設想：“哪天錢用完了，就找一個沒人的地方，結(jié)束自己?！?/p>
一次絕望中，顧櫻想用安眠藥結(jié)束自己的生命。結(jié)果，她沉睡了三天，居然又活了過來。父母借錢把她送進自愿戒毒所，“死里逃生”的她再次發(fā)誓“這絕對是最后一次”。2001年4月2日，正好是顧櫻29歲的生日，家里決定給她慶生沖沖喜。
誰知道，聲稱“去做頭發(fā)”的顧櫻，拋下在酒店等待的親人，又找到了毒友?；氐郊視r，母親第一次叫來了警察，將穿著生日禮服的她送進了上海市女子勞教所。
母親第一次來探望時，顧櫻號啕大哭，要和她“斷絕母女關系”。結(jié)果，母親說了一句話，讓顧櫻至今難忘――“我不會放棄你的，只要你把毒戒了，你還是我那個驕傲的女兒?！?/p>
在勞教所的半年，顧櫻想的最多的是出去后的新生活。但顧櫻目睹了許多人“二進宮”，有人甚至“不到一個月就回來了”，這讓她感到無望。這時她才明白易戒，心魔難除。
2002年1月，上海陽光戒毒中心到戒毒所來上課。顧櫻見到半年沒復吸的小孫。他站在臺上現(xiàn)身說法，這讓顧櫻的內(nèi)心重燃希望，她激動地站起來提問：“你覺得你戒斷6個月已經(jīng)成功了嗎？不會再復吸了嗎？”當時，小孫沒有給她肯定的回答，但她的提問激起了共鳴，獲得了在場勞教人員的掌聲。
她給母親寫信，讓母親幫她去咨詢一家專業(yè)的戒毒服務機構(gòu)。母親咨詢后毅然借錢幫女兒報了名。這種戒毒方法是通過一種穴位刺激的物理治療儀，來改善戒毒時身體的不適癥狀。剛開始用時顧櫻覺得沒有任何效果，心情煩躁不已，但她告誡自己一定要堅持。最后她居然扛過來了，堅持長期使用后，她感覺睡眠好了，內(nèi)分泌失調(diào)也得到了改善，這更堅定了顧櫻的信心。一年半過去了，顧櫻成功戒毒，當她走出勞教所大門時，她仰望天空深深吸了一口氣，自由了！
2002年9月26日，顧櫻回歸的第一天，家人特地在冠軍大酒店訂了一桌宴席。顧櫻體會到了父母不離不棄的關愛，暗下決心與徹底決裂?；丶液?，顧櫻偶爾會有“反跳”的不適感，碰到陰天下雨，有時會覺得頭痛欲裂。她及時與戒毒中心的醫(yī)生老師聯(lián)系，聽從他們的建議和指導，不再與之前的毒友聯(lián)系。
在社工老師的幫助下，顧櫻開始自食其力，第一次應聘工作時，她結(jié)識了外地女孩小祁。小祁直率的性格，讓顧櫻將自己的情況如實相告，兩人也成了好姐妹。在公司倒閉后，她們?nèi)チ艘患绎椘饭荆谏虉鲎鰧９皲N售，三個月時間，兩人的店銷售額第一，工資獎金最高，得到了老板的賞識。
2004年，上海閘北區(qū)的社工站成立了。顧櫻突發(fā)奇想，她想建一個女子戒毒沙龍，讓像她一樣的姐妹們有個能傾訴的地方。在社工的幫助下，2005年，閘北區(qū)成立了上海第一個女子禁毒沙龍，顧櫻成為沙龍組長，她組織舞蹈培訓、心理傾訴等活動，鼓勵姐妹們不再復吸，把沙龍辦得有聲有色。
沙龍姐妹們的生活有了起色，趙燕成了“證書大王”，考取了計算機中級證書、房產(chǎn)中介資格證書等一大把證書；郭英自己創(chuàng)業(yè)當上了老板，每天忙得不亦樂乎；馬雯也重整旗鼓，在餐飲行業(yè)里大展身手；小荷通過努力獲得了兒子的原諒，也成功找到了伴侶……戒毒沙龍成立以來，吸引了55名社區(qū)戒毒（康復）人員參與，1850人次受益。有47名成員成功就業(yè)，6名還成長為同伴輔導員。
一次心靈的回歸
2006年8月，顧櫻回到戒毒所，以自己的經(jīng)歷，給勞教人員做禁毒宣傳。
顧櫻成為上海陽光中心戒毒咨詢師，如果說吸毒是一場噩夢，那她就是喚醒者。
一對母女來到心理咨詢室，剛進門就在顧櫻面前哭了起來。這位母親得知了她的戒毒事跡，像“抓住救命稻草般”抓住她的手。那名女孩兒佝僂著腰，大腿就跟顧櫻的胳膊一樣細，對她說，“姐姐，救救我吧，我好冷?！?/p>
這是顧櫻第一次介入個案的治療。一年后，女孩兒變得“白白胖胖”，之后順利結(jié)婚生子，顧櫻意外地“感受到了自己的能量”。
顧櫻的手機24小時開機，常常半夜3點接到電話，面對戒毒者對的心理渴求和身體反應，她會緊急干預，告訴他們自己的經(jīng)驗，因為她知道，“十分鐘頂不過去，可能就滑到另一邊去了”。
顧櫻很少直截了當?shù)貏駚碜稍兊娜私涠?，她會靜靜地聽完他們的講述，讓他們感到自己的“真誠”。有一個女孩兒在親友的強迫下來到咨詢室，但她并沒有強烈的戒毒意愿。顧櫻買了水果和蔬菜，親自上門給她做飯，陪她聊了七八個小時，女孩兒終于向她打開心扉。
關鍵詞：酒店，前臺接待，服務
目 錄
一、前言 ………………………………………………………………………2
(一)實習單位，實習時間 …………………………………………………2
(二)實習單位概況 …………………………………………………………2 碧桂園企業(yè)文化 …………………………………………………………………3
2、鳳凰城酒店概況 …………………………………………………………………4
(三)實習內(nèi)容 …………………………………………………………… 4 前臺接待處職能介紹 ……………………………………………………………4
2、大堂接待處工作流程 ……………………………………………………………5
3、行政樓層接待處工作流程 ………………………………………………………5
4、團體接待工作流程 ………………………………………………………………5
二、實習主要收獲和體會 …………………………………………………… 5
(一)實習收獲 …………………………………………………………… 5 溝通能力提高 ……………………………………………………………………5
2、突發(fā)事件應變能力提高 …………………………………………………………6
3、工作獨立處理能力提高 …………………………………………………………6
4、服務意識提高 ……………………………………………………………………6
(二)實習體會 …………………………………………………………… 6 自身不足與缺點 ………………………………………………………6
2、就業(yè)前景 ………………………………………………………………6
三、實習想法和建議 …………………………………………………………………7
(一)想法 ……………………………………………………………………………7
(二)建議 ……………………………………………………………………………7
(三)存在問題及解決辦法 …………………………………………………………7 經(jīng)營方法問題 …………………………………………………………… 7
2、員工管理體制問題 ……………………………………………………… 8
3、解決方案 ……………………………………………………………… 8
四、致謝 ………………………………………………………………………9
鳳凰城酒店實習報告
引言:
我叫xx，本學期被分配到xx市教育幼兒園實習，轉(zhuǎn)眼間兩周的實習生活就這樣結(jié)束了。以下是我對我半個月以來的實習工作所作的實習鑒定。
在實習中，使我更深刻的了解到了一個幼兒教師的工作;更深刻了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別。也認識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。
以前我比較注重于對有關幼兒身心發(fā)展特點及國內(nèi)外幼兒教育研究的理論學習，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關注。這次在幼兒園實習，第一次完整的觀察了幼兒園一日的生活，發(fā)現(xiàn)其實訓練幼兒的生活常規(guī)培養(yǎng)他們的行為習慣及自理能力也是一項重要的任務，一門值得重視的學問。黃璐老師很會利用機會對幼兒進行隨機教育，把有計劃的教育和隨機教育相結(jié)合，如我們班有兩個小朋友浪費洗手液，黃老師就會跟小朋友說明我們幼兒園的洗手液是怎么來的，不能浪費，并要求他們兩人帶一瓶回來作為賠償。這些日常生活突發(fā)的事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習慣的機會。 我在實習初期的時候，看到小朋友的椅子放得不整，我就會幫他們放好，他們告訴我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了，他們要上廁所，不管當時在做什么活動，我都以為應該讓他們?nèi)ド蠋?。他們不會脫衣服的時候，我會主動幫他們脫等等。我以為我是在幫助他們，可事實卻并非如此，經(jīng)過黃老師的提示后我才認識到我的行為的后果就是他們永遠都不能學會自己的事情要自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習慣。我的行為的出發(fā)點是關愛幼兒，但結(jié)果卻是溺愛他們，所以經(jīng)過反省我覺得幼兒教師心中應該有一把尺，這把尺其實就是教師堅守的原則這些原則的出發(fā)點和終點都應該是發(fā)展和提高幼兒的能力的。 小朋友都非常天真可愛，我很愛他們，很喜歡和他們玩。幼兒園早上有半個小時是讓幼兒拿著玩具蘿卜自由活動的，我會趁這個機會，和他們玩成一片，和他們聊天。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活。這樣我才會獲得他們的歡心，才會得到他們的信任和依賴。 我愿用我的熱心，換取孩子們的安心;我愿用我的真心換取孩子們的開心;我愿用我的實心，換取所有人的認同。我很慶幸能夠和中四班的小朋友及兩位優(yōu)秀的老師共同度過兩周的時間，小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的快樂。而兩位老師的指導和教誨則是一筆寶貴的財富。
我把實習期間的點點滴滴串聯(lián)起來，在這短暫的兩周時間里，我的關念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中我也領悟到作為一個新教師，一定要戒驕戒躁，要時刻有種學習的態(tài)度來對待自己的工作，注重經(jīng)驗的積累注重觀察有經(jīng)驗的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力，這是一個成長的過程，也是必須的過程，如果自己的態(tài)度歉虛，觀察仔細，吸收得當，那么就一定能夠取得進步，得到提升和發(fā)展。
通過實習，讓我認識到很多也學習到很多，今后我會更加努力做好我自己，我相信我一定能成功的!
轉(zhuǎn)眼一瞬，幼兒園的實習即將結(jié)束?；仡欉@些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學校里學不到的。
剛剛進入幼兒園，才知道原來在學校里學到的知識一些理論的東西，缺乏實踐經(jīng)驗。來到了幼兒園，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開始?；顫姶蠓降奈乙恢焙芟矚g小孩子，是孩子堆的“老大”，十分有孩子緣，可是剛進班的時候小家伙們對我是不理不睬的，簡直把我當做了隱形人一樣，記得我第一天進班的時候孩子們只是在主班老師李老師的介紹下應付性的跟我打了個招呼后就再也沒有人來理我了，常常面臨“無人問津”的窘?jīng)r。失落感向我不斷地涌來，我暗暗下決心：一定要讓每個孩子都喜歡我。
每天我都會早早的來到學校等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍;玩游戲時還會像孩子一樣的耍賴;做錯事情了我也會道歉;與孩子們平起平坐，我利用一切時間與孩子相處，聊天，盡可能地走進孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界。漸漸地孩子們記住了我的名字;跟前跟后地纏著我問東問西;放學時他們記得和我道一聲再見。我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了。
幼兒的心靈是純潔無暇的，當他們接受了你就會真心的喜歡你、崇拜你、信任你。孩子的愛是最真實、最純真的。當我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時我的內(nèi)心充滿了幸福，我愿意彎下腰走進孩子、傾聽孩子內(nèi)心的聲音。了解孩子，關心孩子。
在教學工作中，我很努力的去完成我的工作，認真寫好教案，做好教學工作計劃，教具都一一準備好;虛心接受李老師給我提出的問題，將好的意見吸收過來，重新修改、制定。教學活動中，抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點，在活動中發(fā)揚孩子們的長處，讓孩子自由的去說他們想說的，給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境。
在保育工作中，我積極和保育員老師搭配。體現(xiàn)了“教中有保，保中有教”。戶外活動時，孩子熱了，馬上給孩子墊毛巾，增減衣物;回到教室里，督促孩子去洗手;喝水的時候，提醒孩子不要說話，并放好聽的鋼琴曲給孩子聽，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習慣;吃飯時，觀察每一位孩子的進餐情況，提醒幼兒吃飯時安靜，不挑食，細嚼慢咽;守午睡時，做好巡視工作，為孩子蓋好被子。在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于
參加集體活動。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長在一起糾正幼兒不良的習慣。
我覺得一名好的教師不僅要關心孩子照顧孩子還要與孩子的家長保持良好的關系。家長與教師的溝通很重要，“家園共育”的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展。在實習期間我嘗試與每個家長打交道，一起分享孩子在園在家的表現(xiàn)?？上驳氖呛⒆右惶煲惶煸谶M步，家長也對我這個實習老師日漸放心。
幼兒的天性是好模仿、好奇、好問的，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗和知識經(jīng)驗的局限性，只有靠老師給予，提供和引導。作為一個幼兒園老師，如果自己的學習興趣不廣，求知欲不強，不勤于思考，又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢?所以作為一名幼兒園教師應該有廣泛的興趣愛好，同時要喜歡思考問題，且要有自己的見解。
這次實習對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。這一段時間所帶給我的，卻能終身受益，我將珍惜剩下的每一天!
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暑假實習報告
實習證明大全
一、上海吉臣酒店簡介
上海吉臣酒店座落于靜安區(qū)、長寧區(qū)和普陀區(qū)三區(qū)交匯的中心點——曹家渡商圈，與中山公園商業(yè)圈、靜安寺商業(yè)圈毗鄰。距南京西路商務區(qū)、上海展覽中心僅2公里車程，周邊高檔餐飲、購物、娛樂、休閑設施完善，是高品質(zhì)商旅人士的理想選擇。
酒店擁有設計時尚、高雅的各式客房，并特別設有高級樓層、商務樓層、日式樓層、無煙樓層、行政樓層。高速因特網(wǎng)接口，國際衛(wèi)星多頻道、液晶掛壁式寬屏電視，國際國內(nèi)長途直播電話，客房內(nèi)保險箱，迷你酒吧，全套豪華洗浴用品以及人性化的服務為您的商旅平添一份溫馨、舒適。
位于酒店一樓的歐式咖啡西餐廳，其優(yōu)雅的氛圍，可為客戶提供融合多樣飲食文化并廣受歡迎的各國料理，有自助式早餐、全天候的餐點、主題式自助餐，維多利亞及法式零點美食，并適合舉辦如生日派對、歐式溫馨婚禮或團隊聚餐等各式活動。舒適的環(huán)境、美味的餐點將帶給顧客難忘的體驗。
由香港頂級餐飲品牌--皇上皇餐飲集團奉上正宗港式粵菜及東北經(jīng)典名菜，知名港廚的精湛廚藝更是非同凡響，精致美味的日式料理可讓客戶領略到東瀛風情。
二、實習崗位與內(nèi)容
(一)酒店前臺接待
1、早班工作流程 化妝，簽到—了解住宿情況及重要事項——交接班(了解房態(tài)、清點帳目及小賣部商品，仔細閱讀交班本)——接待賓客(辦理入住、退房、續(xù)房、換房、預訂、問訊、查詢、行李寄存、處理基本投訴等各種手續(xù)，給客人提供各種力所能及的服務。隨時與樓層保持聯(lián)系，掌握房態(tài)變化，合理分配房間)——配合收銀向詢問客人是否續(xù)住，關注客人消費情況，保證房間帳戶有足夠押金，幫助客人辦理續(xù)房手續(xù)——接待賓客(以退房為主)——工作午餐——檢查、更新房態(tài)，確保房態(tài)準確，接待賓客(重點催收房費)——做交接班準備。
2、中班工作流程 交接班，清點帳目，了解白天住宿情況以及預訂情況，掌握押金余額不足的房間，跟進上班未進事宜——接待賓客(重點催收房費)——工作晚餐——協(xié)助前臺收銀催房費，并跟進餐券發(fā)放事宜——檢查、更新房態(tài)，確保房態(tài)準確，整理預訂——接待賓客(辦理入住、退房、續(xù)房、換房、預訂、問訊、查詢、行李寄存、處理基本投訴等各種手續(xù)，給客人提供各種力所能及的服務。隨時與樓層保持聯(lián)系，掌握房態(tài)變化，合理分配房間)，18：00以前完成押金催收工作——做交接班準備。
3、夜班工作流程 交接班，清點帳目，了解白天住宿情況，掌握押金余額不足的房間——接待賓客(辦理入住、退房、續(xù)房、換房、預訂、問訊、查詢、行李寄存、處理基本投訴等各種手續(xù)，給客人提供各種力所能及的服務，隨時與樓層保持聯(lián)系，掌握房態(tài)變化，合理分配房間)跟進上班未進事宜——檢查、更新房態(tài)，確保房態(tài)準確。提取房費、注明余額，處理手工帳目，按類別填寫繳款單，保證一天的營業(yè)收入全部上交財務。電腦過帳，打印制做報表——對前臺日常單據(jù)及表格進行整理、歸檔和補充，整理和補充小賣部商品，做好話務監(jiān)控和相關記錄，打掃前臺內(nèi)部及大廳的衛(wèi)生——檢查叫醒服務記錄，為當日預訂進行排房并及時與樓層溝通——檢查、更新房態(tài)，確保房態(tài)正確，并做好交接班準備。
(二)酒店餐飲服務
1、迎賓、問候客人：當一切準備工作全部就緒后，要在預訂前的15-30分鐘站在包房門口迎接賓客的到來。當客人來到時，要微笑地問候客人，知道客人名字的要用姓名去稱呼客人。
2、拉椅讓座:當客人進入房間后，要主動為客人拉椅讓座。不用為全部的客人都拉椅讓座，但一定要為女士或者是被邀請的貴賓服務。有小孩子的，要主動詢問是否需要嬰兒椅。
3、派送香巾：將已折好的香巾放入香巾托，服務于客人的左手邊。并說：“對不起打擾一下?！堄孟憬怼?。如知道客人姓名，要說：“王總，請用香巾!”
【關鍵詞】有效教學；聲樂教學
近年來，隨著素質(zhì)教育實踐的日益深入，聲樂教學理念的不斷發(fā)展，特別是對于學生的主體價值得到廣泛的尊重，注重以課堂的內(nèi)涵性構(gòu)建為中心，以調(diào)動學生的積極性為基礎，以師生良性互動為保障，以聲樂理論與實踐有機結(jié)合為延伸的有效教學思路，逐漸得到推廣?；谟行Ю砟畹穆晿方虒W嚴格遵循教育的基本原則和規(guī)律性，將教學任務的完成和質(zhì)量提高的基點放置于教師對聲樂藝術教學的原則和規(guī)律的理解和運用上。在教學實踐中，有效教學既是教育思想的具體化，又是聲樂教學實踐的指導依據(jù)；既是指導聲樂教學的原理和法則，又是教師在教學實踐中必須遵守的基本要求，因此其為推動高校聲樂教學科學發(fā)展，提高學生人文素養(yǎng)與審美修養(yǎng)提供有力的課堂支撐。
一、契合素質(zhì)教育發(fā)展要求，創(chuàng)新聲樂教學思路，奠定有效教學實踐的理念基礎
隨著社會的全面進步，越來越多的人們己經(jīng)認識到素質(zhì)教育的重要價值，在我國，尤其是近年來，素質(zhì)教育一直是社會關注的焦點。“素質(zhì)教育就是將人類科學的、道德的、審美的、生活的、身體的文化成果，內(nèi)化為每一個人的文化素養(yǎng)，積淀于個體的身心組織中”。素質(zhì)教育的基本目的是充分開發(fā)受教育者的多方面的潛能、完善和提高受教育者的素質(zhì)，是一種完善人格的教育。
因此，結(jié)合聲樂藝術教育在提高學生審美能力與人文素養(yǎng)的功能優(yōu)勢，積極實施教學思路的創(chuàng)新，能夠在提高基礎知識的學習和基本技能訓練的同時，全面提高大學生的綜合素質(zhì)。在具體的教學實踐中，這就要求普通高校的聲樂教師在教學過程中必須緊扣大學生的“普及”的審美能力的培養(yǎng)與人才素質(zhì)的提高這個基點，在思想中強化每個學生都有喜愛、欣賞、學習聲樂的觀念意識，徹底改變將聲樂學習看作是所謂的少數(shù)具有特殊歌唱天賦的學生的專利，同時在具體的實踐中，要認識到普通高校聲樂教學的有效性就是指通過普通高校聲樂教學面向全體，注重過程的結(jié)果示范作用，反映聲樂教學在對大學生的培養(yǎng)規(guī)格標準設定、努力方向明確等方面的要求，規(guī)定聲樂教學活動的方向、進程和預期結(jié)果，推動學習者自我激勵、自我評估、自我調(diào)控，進而達到提高大學生的藝術素質(zhì)，促進大學生的多樣的甚至多層次的發(fā)展，培養(yǎng)新時代所需要的復合型的高素質(zhì)的建設人才。例如在首都師范大學等學校開設的音樂選修課就是很好的教學嘗試與探索，為廣大喜愛音樂藝術的大學生的進一步學習與提高創(chuàng)造了良好的機會，同時副修班也受到廣大大學生的提供了進一步提高的機會，還被批準了從?？频奖究频炔煌瑢哟蔚膶W位建設，在多年的教學實踐中取得的較大的成功，并成為首都師范大學教學的一大特點與優(yōu)勢。
二、突出藝術性，深化思想性，推動聲樂教學的形式與內(nèi)容有機結(jié)合
普通高校的音樂教育是普通中小學音樂教育的延續(xù)或高級階段，受教育者是廣大的普通高校的大學生，學習的目的是接受藝術審美教育，發(fā)展和提高大學生的全面素質(zhì)，因此，推進普通高校聲樂教學內(nèi)容的有效化，就是通過基本的樂科知識、聲樂技能技巧和相關人文內(nèi)涵的學習與掌握，在廣泛的優(yōu)秀聲樂藝術作品的感知、賞析、鑒賞和演練、表演及其創(chuàng)作的過程中使大學生了解歷史、了解文化與社會，從中得到了美的感受與體驗，達到了美育的效能。同時，植根于教學內(nèi)容有效化的要求，在具體的形式上，在貫徹德、智、體、美、勞全面協(xié)調(diào)發(fā)展的前提下，努力在聲樂教學的過程中盡可能的采取諸如教師科學的范唱，運用規(guī)范的音響資料等多樣的可操作的教學手段，通過必要的基礎知識和感知體驗的結(jié)合，加深對聲樂藝術的理性認識尋求兩者的科學的統(tǒng)一，以推進聲樂教學的每個環(huán)節(jié)都應該注重啟發(fā)大學生的審美感知和體驗，滿足大學生的較高層次的精神需求與追求，在潛移默化中促進大學生的協(xié)調(diào)健康的發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才。
三、立足課堂教學，深入主體實踐，奠定有效教學的經(jīng)驗基礎
課堂教學是現(xiàn)代學校教育最主要的授課方式，聲樂藝術教學中集體課教學就是充分利用了課堂教學的優(yōu)勢，大大提高了教學效率，而既能更適與充分發(fā)揮教師的教學主導作用，有能積極調(diào)動大學生的學習主動性和創(chuàng)造性。但是聲樂教學相對來說是一門技術含量較豐富的學科，課外的自主學習與實踐(如視唱、練耳、優(yōu)秀聲樂作品選聽，參與聲樂表演活動、聲樂比賽等等)對課堂學習的鞏固是十分必要的，甚至沒有課外的自主學習與實踐有效的課堂教學是很難首到預期的成效的，即使是課堂教學也要堅持“精講多練”的普遍規(guī)律。這樣課內(nèi)外學習、練習的結(jié)合，在豐富了個人生活、校園文化的同時，也達到的知識學習與提高的目的。
四、注重以人為本，創(chuàng)新評價方式，形成有效教學的動力基礎
以往音樂教學評價只關注學習結(jié)果的評價，以量化的分數(shù)來評價學生，因而很大的程度上弱化音樂的趣味性與參與性，束縛了學生進行學習的內(nèi)在活性。而音樂有效教學，在關注學生學習效果的同時，更注重學生音樂知識學習的過程，更注重學生音樂知識的情感體驗，著眼于此，針對音樂有效教學教學的評價可以有多種方式，除了測驗等定量評價方式以外，還有定性評價:除了終結(jié)性評價以外，還有形成性評價，將評價重點放在音樂知識學習的過程。通過關注學生的參與、交往、情緒狀態(tài)，來引導學生自我控制與調(diào)節(jié)學習的情緒促使學生關注音樂知識學習過程，令其從內(nèi)心真整喜愛音樂知識，感受自身參與音樂知識的收獲，從而為音樂有效教學的開展奠定良好的動力基礎。
總之，在高校的聲樂教學中，教師必須依據(jù)課程的學科特點，結(jié)合學生的身心發(fā)展現(xiàn)狀，不斷豐富課堂的呈現(xiàn)形式，以進一步引導學生參與到課堂學習中來，為實現(xiàn)學習成果的有效化推進奠定堅實的基礎。
參考文獻
［1］《論音樂的美》(奧)愛德華.漢斯里克著人民音樂出版社2006年第1版
一個月的實習期轉(zhuǎn)眼逝，通過一個月的實習，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學到了許多書本上所學不到的知識和技能。學習期間，我從班主任老師和老師那里學到了很多關于班級管理方面的經(jīng)驗，學會了怎樣運用學校所學知識結(jié)合帶班實際提高幼教工作。更學會了怎樣大膽地與小朋友溝通、建立自己在幼兒眼里的威信。
實習讓我增長了不少知識，積累了不少經(jīng)驗。記得在開始實習的第一周，帶班生活讓我感覺到很陌生，心里知道應該先和小朋友一起玩，這樣才能較快與他們進行溝通，才能讓他們了解和接受我。但由于膽怯，我始終沒能大膽的跨出夠與小朋友一起玩耍的第一部，心里也很怕以后的實習日子該怎么辦。每次一聽見老師叫我去與小朋友一起玩，我就害怕起來，因為我不知道應該怎樣超越我自己心理障礙，才能與小朋友一起溝通一起游玩，更不用說讓我去試教了。經(jīng)過老師、老師的鼓勵和一段時間的適應后，我漸漸地跨越了自己心理障礙，慢慢地進入了教師的角色，能與小朋友一起游玩溝通并開始上課了。開始，我很有自信，心想：我才不怕上課呢，與小朋友上課多容易埃但是我的想法錯了，當真的到了上課的時候我又開始害怕起來。指導老師幫我說了開頭語，接下來的課就由自己上了。由于害怕，上課時的說話聲音就越來越小，到一半的時候，小朋友就開始起哄了，是班主任出面才幫我收拾了殘局，通過與班主任指導老師的溝通后，我知道了怎樣建立自己在小朋友心目中的威信。上課時該怎樣與小朋友進行溝通。到后來的幾個星期，我上課的時候就不用班主任的提醒和幫忙管理課堂紀律了，自己慢慢熟悉了幼兒的管理方式方法后，上課的時候就懂得怎樣吸引幼兒的目光，怎樣使幼兒集中注意力認真聽課。不過在戶外活動和音樂活動課上，組織幼兒游戲前的隊伍整理方面，還需要多加努力。
幼兒園的實習生活，讓我受益不少。首先學會了怎樣與老師和幼兒的溝通，學會了給幼兒上課和做游戲，學會了怎樣在備課寫教案。其次是越來越覺得與小朋友一起上課、做游戲是一件多么的開心的事。但我也深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。在此，我衷心的感謝我的指導老師老師、老師和幼兒園的領導;同時還要感謝關心和幫助過我其她老師阿姨們。
不覺就要實習完畢了，這個實習將會是我生命中最難忘的日子。須然一開始的時候很怕，但現(xiàn)在想來，日子還是過去了，以后不論遇到什么困難，我都不會再對自己失去信心。