Ⅰ、稿件編排順序?yàn)轭}名、作者姓名、作者工作單位、所在省市及郵政編碼、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)。

Ⅱ、論文所引文獻(xiàn)必須是作者閱讀過(guò)的、最主要的、公開(kāi)出版的文獻(xiàn)；未公開(kāi)發(fā)表的、且很有必要引用的，請(qǐng)采用腳注方式標(biāo)明。

Ⅲ、內(nèi)容摘要應(yīng)能客觀地反映論文主要內(nèi)容的信息，一般不超過(guò)200字。關(guān)鍵詞一般每篇3～5個(gè)為宜。

Ⅳ、編輯部有權(quán)對(duì)稿件進(jìn)行必要?jiǎng)h改，如不同意刪改，請(qǐng)?jiān)谕陡鍟r(shí)說(shuō)明。

Ⅴ、正文。論文應(yīng)論點(diǎn)明確、邏輯嚴(yán)密、數(shù)據(jù)可靠、內(nèi)容翔實(shí)，提供詳細(xì)的分析數(shù)據(jù)與圖表。

雜志發(fā)文主題分析如下：

雜志往期論文摘錄展示

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基于構(gòu)建性學(xué)習(xí)的"互聯(lián)網(wǎng)+"混合式教學(xué)理論研究

基于卓越計(jì)劃的機(jī)電專業(yè)電控類課程教學(xué)改革

基于慕課基礎(chǔ)的"食品化學(xué)"實(shí)驗(yàn)課教學(xué)方法探索

"互聯(lián)網(wǎng)+"背景下基于混合式學(xué)習(xí)的教學(xué)設(shè)計(jì)研究

基于"互聯(lián)網(wǎng)+"的公共選修課教學(xué)模式創(chuàng)新探索與實(shí)踐

案例研究方法在稅法案例教學(xué)中的應(yīng)用分析

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微課、慕課和翻轉(zhuǎn)課堂的特性及其相互關(guān)聯(lián)性的探究