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《湖南郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》雜志論文投稿要求是什么?

來(lái)源:愛(ài)發(fā)表網(wǎng)整理 2025-03-18 16:54:48

《湖南郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》雜志論文投稿要求:

Ⅰ、稿件請(qǐng)附作者簡(jiǎn)介,主要內(nèi)容有:姓名、性別、工作單位與部門、職稱或職務(wù)、研究方向、通信地址、聯(lián)系方式(電話及郵箱)。

Ⅱ、關(guān)鍵詞的確定應(yīng)按GB/T3860的原則和方法,參照各種詞表和工具書(shū)選?。晃幢辉~表收錄的新學(xué)科、新技術(shù)中的重要術(shù)語(yǔ)以及論文中的人名、地名也可作為關(guān)鍵詞標(biāo)出。

Ⅲ、作者在向本刊投稿時(shí)請(qǐng)勿一稿多投,對(duì)一稿多投者本刊將其列入黑名單。

Ⅳ、參考文獻(xiàn)的編號(hào)按正文中首次出現(xiàn)的次序連續(xù)排列,用阿拉伯?dāng)?shù)字加方括號(hào)標(biāo)于上角,并按引用順序排列于文末。

Ⅴ、題名應(yīng)直接體現(xiàn)論文的要旨,必須與論文的內(nèi)容相吻合。為方便讀者檢索,題名還應(yīng)盡可能包含論文的關(guān)鍵詞,以供二次文獻(xiàn)編制題錄、索引。

雜志發(fā)文主題分析如下:

主題名稱 發(fā)文量 相關(guān)發(fā)文學(xué)者
高職 467 李建榮;薛亞平;陳華;李瑩瑩;陳小姣
教學(xué) 346 肖卓宇;單好民;張卉;曾菊員;翁潔靜
院校 254 李建榮;薛亞平;王庭??;陳小姣;李桂云
高職院校 229 李建榮;薛亞平;陳小姣;李桂云;張君第
教育 189 李暉;趙麗;徐迎春;李成;李桂云
課程 179 張力;董海芳;盛昀瑤;陳蕓;李斯偉
英語(yǔ) 138 陳華;劉斌;屈玉琴;楊瓊;翁潔靜
高校 115 許燁;丁金祥;張力;徐瑾;王雅君
網(wǎng)絡(luò) 86 李俊濤;徐瑾;吳榮生;王鈞玉;李佩
通信 80 蔡開(kāi)裕;孫會(huì)楠;王菁;馬曉強(qiáng);徐運(yùn)武

雜志往期論文摘錄展示

企業(yè)智能供應(yīng)鏈管理平臺(tái)的構(gòu)建與研究

基于Moodle平臺(tái)的C語(yǔ)言在線學(xué)習(xí)的研究與實(shí)踐

基于釘釘平臺(tái)的高職院校智能移動(dòng)辦公系統(tǒng)的應(yīng)用與研究

高職院校移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐

“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代高職英語(yǔ)智慧課堂構(gòu)建途徑研究

基于項(xiàng)目教學(xué)的高職學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)模式研究

基于協(xié)同創(chuàng)新的高職院校移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)專業(yè)人才培養(yǎng)研究

SPOC視閾下高職院校Android應(yīng)用開(kāi)發(fā)課程建設(shè)實(shí)踐研究

翻轉(zhuǎn)課堂應(yīng)用于高職課堂的挑戰(zhàn)及策略研究

高職院校學(xué)生會(huì)的管理及對(duì)策研究

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