Ⅰ、本刊保留依著作權(quán)法獲享的所有權(quán)利。未經(jīng)本刊書面許可，任何機(jī)構(gòu)和個(gè)人不得以任何形式對(duì)本刊進(jìn)行翻印、網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載或其他形式的傳播，違者將依法究責(zé)。

Ⅱ、文稿包括中英文題名、作者姓名、單位名、單位所在城市名，郵政編碼、摘要、關(guān)鍵詞。

Ⅲ、文內(nèi)標(biāo)題層次一般不超過(guò)3級(jí)，一律用“1”“1.1”“1.2”“1.1.1”“1.1.2”等標(biāo)識(shí)，均頂格寫。

Ⅳ、正文文字請(qǐng)用宋體五號(hào)；獨(dú)立引文用仿宋五號(hào)（起四回二）。

Ⅴ、參考文獻(xiàn)：不得省略，最少5條以上，需在文中引用處標(biāo)注，并序號(hào)與參考文獻(xiàn)序一致。

雜志發(fā)文主題分析如下：

雜志往期論文摘錄展示

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如何激發(fā)初中學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣

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能動(dòng)學(xué)習(xí)視野下初中勞動(dòng)與技術(shù)學(xué)科學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)策略初探

小學(xué)語(yǔ)文核心素養(yǎng)的滲透教育

小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)思考與實(shí)踐教學(xué)研究