在選擇《漢語學習》雜志審稿人時，需要考慮多個因素以確保審稿人的專業(yè)性和公正性。以下是一些建議的步驟和策略：
一、明確審稿標準
首先需要明確審稿的標準，審稿人應具備扎實的專業(yè)知識、豐富的審稿經(jīng)驗以及良好的學術道德。
二、利用數(shù)據(jù)庫資源
通過SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等學術數(shù)據(jù)庫，可以檢索到與《漢語學習》雜志領域相關的科學家和學者的信息。
三、參考文獻
論文中的參考文獻作者通常是該領域的專家或學者，他們的研究興趣和領域與論文內(nèi)容密切相關。因此，參考文獻作者可以作為審稿人的重要來源。
四、尋找雜志編委或學術會議主席
雜志編委和學術會議主席通常是該領域的權威專家，他們具有廣泛的學術聯(lián)系和豐富的審稿經(jīng)驗。
五、認真填寫推薦理由
如果雜志要求作者推薦審稿人，作者應認真填寫推薦理由，說明審稿人的專業(yè)背景、研究領域與論文內(nèi)容的契合度等。
《漢語學習》雜志基本信息
主管單位：吉林省教育廳
主辦單位：延邊大學
國內(nèi)刊號CN：22-1026/H，國際刊號ISSN：1003-7365
創(chuàng)刊時間：1980年
出版周期：雙月刊
出版地：吉林
出版語言：中文
審稿周期：1-3個月
主要欄目： 現(xiàn)代漢語研究綜述、語言·文化·社會、語言對比、第二語言漢語教學，這些欄目不僅為不同文學階段的研究者提供了展示平臺，也滿足了文學實踐者對各類文學問題的探討需求。
收錄情況：CSSCI 南大期刊(含擴展版)、北大期刊(中國人文社會科學期刊)、統(tǒng)計源期刊(中國科技論文優(yōu)秀期刊)、知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這些數(shù)據(jù)表明了該雜志在文學領域的學術價值和傳播影響力。
期刊榮譽：Caj-cd規(guī)范獲獎期刊、中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）、中國科技期刊優(yōu)秀期刊、北大圖書館收錄期刊等，在文學學術理論界有著良好的聲譽和廣泛的影響，對推動文學事業(yè)的發(fā)展發(fā)揮了重要作用。
| 學者姓名 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 邵敬敏 | 32 | 漢語；語法意義；漢語語法研究；X；現(xiàn)代漢語 |
| 范曉 | 21 | 句式；動核結構；漢語；句模；句式義 |
| 陸儉明 | 17 | 漢語教學；漢語；對外漢語教學；語言研究；構式 |
| 史錫堯 | 17 | 語義；副詞；《現(xiàn)代漢語八百詞》；《現(xiàn)代漢語詞... |
| 史有為 | 16 | 外來詞；漢語文化；語音學；語法；漢語語法 |
| 宋玉柱 | 14 | 存在句；句子；靜態(tài)存在句；隱現(xiàn)句；謂語 |
| 楊德峰 | 13 | 范疇化；語法；漢語；無標記；有標記 |
| 肖奚強 | 13 | 習得研究；語義；習得；偏誤分析；句法 |
| 袁毓林 | 13 | 漢語；現(xiàn)代漢語；語義；論元結構；物性 |
| 王德春 | 13 | 對外漢語教學；國俗語義；熟語；詞匯意義；反義... |
| 機構名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 北京語言大學 | 223 | 漢語；教學；語言；語義；對外漢語 |
| 北京大學 | 186 | 漢語；教學；語義；對外漢語；現(xiàn)代... |
| 上海師范大學 | 159 | 漢語；語義；副詞；動詞；構式 |
| 南開大學 | 130 | 漢語；語法；語義；動詞；現(xiàn)代漢語 |
| 復旦大學 | 120 | 漢語；語義；動詞；語法；現(xiàn)代漢語 |
| 中國社會科學院 | 90 | 漢語；語法；語義；句法；動詞 |
| 華中師范大學 | 84 | 漢語；語義；現(xiàn)代漢語；語法；法化 |
| 中國人民大學 | 80 | 漢語；語義；語法；現(xiàn)代漢語；動詞 |
| 暨南大學 | 73 | 漢語；語義；對外漢語；教學；語法 |
| 北京師范大學 | 72 | 漢語；語義；語言；現(xiàn)代漢語；語法 |
| 涉及文獻 | 資助項目 |
| 328 | 國家社會科學基金 |
| 153 | 教育部人文社會科學研究基金 |
| 70 | 中央高?；究蒲袠I(yè)務費專項資金 |
| 47 | 教育部人文社會科學重點研究基地度重大研究項目 |
| 22 | 中國博士后科學基金 |
| 18 | 上海市哲學社會科學規(guī)劃課題 |
| 11 | 博士科研啟動基金 |
| 11 | 上海市教育委員會重點學科基金 |
| 10 | 天津市哲學社會科學研究規(guī)劃項目 |
| 10 | 湖南省哲學社會科學基金 |
| 涉及文獻 | 資助課題 |
| 6 | 上海市教育委員會重點學科基金(S30402) |
| 5 | 國家社會科學基金(12ZD224) |
| 5 | 教育部人文社會科學重點研究基地度重大研究項目(2009JJD740001... |
| 4 | 國家社會科學基金(07BYY048) |
| 4 | 國家社會科學基金(10AYY005) |
| 4 | 教育部人文社會科學重點研究基地度重大研究項目(2009JJD740005... |
| 4 | 上海市哲學社會科學規(guī)劃課題(2012BYY002) |
| 3 | 國家社會科學基金(11ZD189) |
| 3 | 國家社會科學基金(12BYY101) |
| 3 | 國家社會科學基金(12CYY053) |
