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《基礎(chǔ)外語教育》雜志論文投稿要求是什么?

來源:愛發(fā)表網(wǎng)整理 2025-03-18 16:57:55

《基礎(chǔ)外語教育》雜志論文投稿要求:

Ⅰ、文中一級標題、二級標題、三級標題、四級標題的序號用“一、……”“(一)……”“1.……”“(1)……”標示。

Ⅱ、論文如系資助項目,在文末說明。多個資助來源的,只選一項。

Ⅲ、所有英文人名、地名應有規(guī)范譯名,并在第一次出現(xiàn)時用括號標注原名。

Ⅳ、文后參考文獻的著錄格式應嚴格執(zhí)行國家標準《GB/T7714——2015信息與參考文獻著錄規(guī)則》。

Ⅴ、來稿作者應保證對其作品具有著作權(quán)并不侵犯其他個人或組織的著作權(quán),譯者應保證該譯本未侵犯原作者或出版者任何可能的權(quán)利,并在可能的損害產(chǎn)生時自行承擔損害賠償責任。編輯委員會或其任何成員不承擔由此產(chǎn)生的任何責任。

雜志發(fā)文主題分析如下:

主題名稱 發(fā)文量 相關(guān)發(fā)文學者
英語 616 解冰;古海波;劉明東;陳柏華;詹蓓
教學 386 解冰;詹蓓;陳柏華;付繪;許立新
高中英語 205 解冰;劉威;詹蓓;錢小芳;陳麗云
閱讀教學 98 解冰;詹蓓;許立新;黃麗麗;吳燕
初中英語 95 張瑩;蔣京麗;解冰;胡萍萍;車向軍
思維 91 解冰;陳柏華;劉燕銘;吳燕;李小鵬
小學英語 89 劉明東;陳柏華;崔秀玲;龐暉;王嬋
教師 89 古海波;解冰;劉蓉;方帆;陳麗勤
英語閱讀 85 解冰;詹蓓;李梅;黃麗麗;車向軍
課堂 85 解冰;裴學梅;朱小剛;豐玉芳;蔣京麗

雜志往期論文摘錄展示

中小學英語課堂的創(chuàng)新思維培養(yǎng)方式探索

詞塊理論在初中英語“以讀促寫”教學模式中的應用

基于批判性閱讀策略培養(yǎng)的初中英語閱讀教學實踐

PEP小學英語教材自然拼讀融入教學模式探究

“iTEST英語文本指難針”在中學英語教學中的運用

基于語言賞析與模仿的高中英語讀寫教學實踐

巧用讀后續(xù)寫,提升思維能力

小學英語教學中科學思維品質(zhì)的培養(yǎng)

DRTA在初中英語閱讀教學中的應用

基于對比閱讀的初中英語教學實踐

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