Ⅰ、來(lái)稿必須是作者的原創(chuàng)作品，務(wù)求論點(diǎn)明確，引證有據(jù)，邏輯清晰，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，文字簡(jiǎn)練。

Ⅱ、注釋一律采用腳注，當(dāng)頁(yè)注碼，樣式為：①②③等。

Ⅲ、基金項(xiàng)目和作者簡(jiǎn)介按下列格式：基金項(xiàng)目：項(xiàng)目名稱（編號(hào)）；作者簡(jiǎn)介：姓名（出生年），性別，籍貫，單位，學(xué)位，研究方向。

Ⅳ、參考文獻(xiàn):依照其在文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)出。

Ⅴ、作者簡(jiǎn)介請(qǐng)寫(xiě)明作者姓名、職稱、研究方向、工作單位、職稱和詳細(xì)聯(lián)系信息，包括通訊地址、郵編、電話號(hào)碼、電子郵箱等，以便聯(lián)系。

雜志發(fā)文主題分析如下：

雜志往期論文摘錄展示

美好生活教育:為美好生活而教育

關(guān)于教師子女教育的認(rèn)知

究竟有多少家長(zhǎng)能接受孩子的平凡

教師子女教育問(wèn)題的表征與反思

解構(gòu)鄉(xiāng)村教師家庭教育意涵

如何構(gòu)建成功的家庭教育

陪著孩子向前走

認(rèn)“一”之旅

孩子,都渴望被看見(jiàn)

高高捧起遺落的珍珠