Ⅰ、本刊力倡引用正式出版物。中文文獻題名應(yīng)使用書名號。

Ⅱ、前言應(yīng)充分說明研究工作的背景、意義、本文擬解決的問題、采用的方法和手段,引出重要文獻,全面評述相關(guān)研究工作,突出本工作的重要性和創(chuàng)新性,不要忽視國內(nèi)同行的工作。

Ⅲ、基金項目。獲得基金贊助的論文，請注明基金項目名稱，并注明項目編號。

Ⅳ、文題應(yīng)簡明、具體、確切，一般不超過20個漢字，盡可能不用副標題。

Ⅴ、論著應(yīng)附中、英文摘要。中文摘要不超過400字，英文摘要與中文摘要相對應(yīng)。摘要采用第三人稱撰寫，必須包括目的、方法、結(jié)果和結(jié)論四部分。

雜志發(fā)文主題分析如下：

雜志往期論文摘錄展示

歡迎訂閱《江蘇教育》(教育管理)

提升區(qū)域教育的核心發(fā)展力

構(gòu)筑引領(lǐng)區(qū)域教育發(fā)展的專業(yè)高地

解開克州基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量提升的密碼--以江蘇援疆重點打造克州示范校為例

姑蘇教育文化“溯·行”

鼓樓e學(xué)校:塑造混合學(xué)習(xí)空間的智慧教育

指向深度學(xué)習(xí)的課堂管理探析

指向兒童想象力的科創(chuàng)主題課程建構(gòu)

用思想對話的兒童哲學(xué)

優(yōu)化課程建設(shè) 促進內(nèi)涵發(fā)展