《交響西安音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào)》雜志論文投稿要求:
Ⅰ、標(biāo)題序號(hào)按照“一”、“(一)”、“1”、“第一”或“首先”順序排列,一般不用“①”號(hào)。根據(jù)文章具體內(nèi)容,序號(hào)可適當(dāng)減少,但不可反順序使用。
Ⅱ、文中涉及到的外文人名、書(shū)名、專有名詞(術(shù)語(yǔ))等一律翻譯成中文,可在中文后括號(hào)內(nèi)標(biāo)注外文。
Ⅲ、參考文獻(xiàn)中的每條項(xiàng)目應(yīng)齊全。
Ⅳ、注釋序號(hào)用[1]、[2]、[3]……標(biāo)識(shí)。正文中的注釋序號(hào)統(tǒng)一置于包含引文的句子(有時(shí)候也可能是詞或詞組)或段落標(biāo)點(diǎn)符號(hào)之后的右上角。
Ⅴ、基金資助,在論文首頁(yè)下方,以腳注注明基金類別和項(xiàng)目編號(hào)。
雜志發(fā)文主題分析如下:
主題名稱 | 發(fā)文量 | 相關(guān)發(fā)文學(xué)者 |
音樂(lè) | 1806 | 王安潮;楊和平;景月親;曾金壽;夏滟洲 |
藝術(shù) | 390 | 李欣;張慧;張曉農(nóng);薛紅平;聶普榮 |
演奏 | 299 | 范立芝;陳薇;李雙彥;楊易禾;黃伊娜 |
鋼琴 | 279 | 黃伊娜;范立芝;劉暢標(biāo);李壯壯;梁虹 |
教學(xué) | 275 | 張向俠;聶普榮;樊萍;程寶華;姜秦豐 |
文化 | 265 | 曾金壽;施詠;李寶杰;熊曉輝;楊民康 |
樂(lè)教 | 243 | 徐文武;張向俠;樊萍;李小琴;徐文武 |
教育 | 240 | 徐文武;孔義龍;曾金壽;李小琴;徐文武 |
民族 | 222 | 施詠;王安潮;陳慧雯;劉蓉;王曉俊 |
聲樂(lè) | 164 | 張曉農(nóng);樊萍;楊敏;趙曉妮;張向俠 |
雜志往期論文摘錄展示
馬克思主義中國(guó)音樂(lè)對(duì)象化是當(dāng)代音樂(lè)家的神圣創(chuàng)造使命——《馬克思主義文藝觀與中國(guó)近現(xiàn)代當(dāng)代音樂(lè)思潮》結(jié)論
開(kāi)辟中國(guó)竹笛專業(yè)學(xué)理化發(fā)展道路新探索——上海高校高峰高原(學(xué)科)建設(shè)項(xiàng)目“中國(guó)竹笛藝術(shù)高峰團(tuán)隊(duì)”建設(shè)成果報(bào)告
圖(表)解隋唐燕樂(lè)調(diào)
論陳后主的音樂(lè)思想
宋代嬰戲圖像中的兒童早期音樂(lè)教育活動(dòng)考
口述史視野中的通道侗戲研究
藏區(qū)天主教音樂(lè)的歷史沿革與變遷——以香格里拉茨中教堂為例
美國(guó)高校通識(shí)教育音樂(lè)課程設(shè)置研究
德國(guó)現(xiàn)代音樂(lè)教育觀念變革尋蹤
五項(xiàng)全能音樂(lè)教育理念下的技術(shù)個(gè)性與藝術(shù)綜合
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