《教育經(jīng)濟(jì)評(píng)論》雜志論文投稿要求:
1.《教育經(jīng)濟(jì)評(píng)論》字?jǐn)?shù)和篇幅。除筆談?lì)惛寮猓科寮圆怀^(guò)15000宇為宜。
2.《教育經(jīng)濟(jì)評(píng)論》作者信息。應(yīng)標(biāo)明工作單住全稱(chēng)、所在省份、城市名及郵政編碼;作者簡(jiǎn)介包括姓名、性別、職稱(chēng)、研究方向、電話及電子郵箱地址。
3.《教育經(jīng)濟(jì)評(píng)論》中英文摘要。摘要系全文的縮寫(xiě),應(yīng)將選題背景、主要內(nèi)容和論點(diǎn)摘出,一般在400-500字左右為宜;英文摘要是中文摘要的翻譯稿,應(yīng)語(yǔ)法正確、用詞恰當(dāng)。
4.《教育經(jīng)濟(jì)評(píng)論》關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞系文中討論的重要學(xué)術(shù)概念,應(yīng)列出3-5個(gè)為宜。
5.表格:應(yīng)科學(xué)、明確、簡(jiǎn)潔,具有自明性;采用“三線表”(一般不超過(guò)4個(gè)),切忌圖、表和文字?jǐn)⑹龅南嗷ブ貜?fù),同一物理量的有效位數(shù)應(yīng)相同,阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號(hào),表序、表名采用中英文對(duì)照,標(biāo)明參數(shù)的名稱(chēng)、量和單位(以比值形式表達(dá))。
6.腳注。腳注內(nèi)容為說(shuō)明性文字,以①、②等方式,每頁(yè)重新排序。
7著錄格式。本刊采用作者出版年的著錄格式。參考文獻(xiàn)采用實(shí)引方式,即文中出現(xiàn)的文獻(xiàn)全部在文末列出,未出現(xiàn)的不列。
雜志發(fā)文主題分析如下:
主題名稱(chēng) | 發(fā)文量 | 相關(guān)發(fā)文學(xué)者 |
教育 | 281 | 劉澤云;鄭磊;李祥云;薛海平;宗曉華 |
教育經(jīng)濟(jì) | 40 | 田漢族;丁小浩;成剛;張力;洪成文 |
教育經(jīng)濟(jì)學(xué) | 38 | 田漢族;丁小浩;成剛;張力;洪成文 |
高校 | 29 | 楊娟;哈巍;岳昌君;田志磊;方芳 |
學(xué)術(shù) | 29 | 楊娟;閻鳳橋;高曼 |
財(cái)政 | 29 | 宗曉華;宋映泉;陳靜漪;胡耀宗;孫志軍 |
資本 | 27 | 鄭磊;孫旭;韋吉飛;孟大虎;王駿 |
高等教育 | 27 | 劉澤云;方芳;羅楚亮;謝維和;陳傳波 |
實(shí)證 | 25 | 付衛(wèi)東;楊釙;吳穎;曲紹衛(wèi);高耀明 |
經(jīng)濟(jì)學(xué) | 25 | 朱敏;田漢族;夏茂林;閔維方;黃斌 |
雜志往期論文摘錄展示
城鄉(xiāng)一體化背景下義務(wù)教育學(xué)校布局統(tǒng)籌的問(wèn)題與對(duì)策
學(xué)前教育投入“中部塌陷”問(wèn)題研究
我國(guó)中等職業(yè)教育發(fā)展的歷史脈絡(luò)與現(xiàn)實(shí)困境
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